2026年心理輔導(dǎo)與心理咨詢技術(shù)考試題庫(kù)一、單選題（每題2分，共20題）1.在中國(guó)情境下，心理輔導(dǎo)中強(qiáng)調(diào)的“關(guān)系”模式，其核心是（）。A.專業(yè)知識(shí)與技術(shù)B.文化適應(yīng)與本土化C.經(jīng)濟(jì)效益與效率D.情感共鳴與共情2.針對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題，認(rèn)知行為療法（CBT）最常使用的干預(yù)技術(shù)是（）。A.替代性強(qiáng)化B.系統(tǒng)脫敏C.家庭作業(yè)布置D.人際互動(dòng)分析3.在中國(guó)傳統(tǒng)文化背景下，來(lái)訪者可能更傾向于表達(dá)“面子”問(wèn)題，此時(shí)心理咨詢師應(yīng)優(yōu)先考慮（）。A.直接挑戰(zhàn)不合理信念B.傾聽(tīng)并驗(yàn)證其感受C.立即轉(zhuǎn)介至藥物治療D.引導(dǎo)其參加團(tuán)體輔導(dǎo)4.心理危機(jī)干預(yù)中，“安全評(píng)估”的首要目標(biāo)是指（）。A.排除自殺風(fēng)險(xiǎn)B.確定危機(jī)誘因C.建立信任關(guān)系D.制定干預(yù)方案5.以下哪項(xiàng)不屬于中國(guó)心理咨詢行業(yè)倫理規(guī)范中的“知情同意”范疇？（）A.告知咨詢費(fèi)用B.解釋咨詢限制C.提供過(guò)往案例參考D.說(shuō)明保密例外6.在處理家庭暴力問(wèn)題時(shí)，心理輔導(dǎo)應(yīng)優(yōu)先關(guān)注（）。A.受害者的心理創(chuàng)傷B.施暴者的行為矯正C.家庭經(jīng)濟(jì)狀況D.社會(huì)法律支持7.針對(duì)抑郁癥來(lái)訪者，心理動(dòng)機(jī)療法（MET）的核心技術(shù)是（）。A.自我效能訓(xùn)練B.價(jià)值排序與目標(biāo)設(shè)定C.情緒識(shí)別與表達(dá)D.人際關(guān)系重建8.在中國(guó)高校心理咨詢中，最常見(jiàn)的咨詢主題是（）。A.學(xué)習(xí)壓力與學(xué)業(yè)規(guī)劃B.人際關(guān)系與戀愛(ài)困擾C.就業(yè)焦慮與職業(yè)發(fā)展D.身體癥狀與心理應(yīng)激9.心理評(píng)估中，MMPI-2在中國(guó)人群中的應(yīng)用需注意（）。A.文化公平性問(wèn)題B.神經(jīng)心理學(xué)解釋C.長(zhǎng)期追蹤分析D.生物標(biāo)記物驗(yàn)證10.以下哪項(xiàng)是中國(guó)心理咨詢師注冊(cè)系統(tǒng)要求的核心能力？（）A.精神科醫(yī)學(xué)診斷B.心理測(cè)量工具開(kāi)發(fā)C.跨文化溝通技巧D.藥物配伍建議二、多選題（每題3分，共10題）1.心理輔導(dǎo)中的“傾聽(tīng)技術(shù)”包括（）。A.積極傾聽(tīng)B.內(nèi)容反應(yīng)C.情感反映D.問(wèn)題解決2.中國(guó)心理咨詢行業(yè)面臨的挑戰(zhàn)包括（）。A.文化價(jià)值觀差異B.缺乏標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)C.社會(huì)偏見(jiàn)與污名化D.政策法規(guī)不完善3.心理危機(jī)干預(yù)的“安全計(jì)劃”應(yīng)包含（）。A.危機(jī)求助途徑B.自我保護(hù)措施C.應(yīng)急聯(lián)系人信息D.時(shí)間管理方案4.心理輔導(dǎo)中常見(jiàn)的倫理困境包括（）。A.保密與隱私的沖突B.咨詢效果評(píng)估C.多重關(guān)系管理D.潛在傷害的識(shí)別5.針對(duì)老年心理問(wèn)題，認(rèn)知訓(xùn)練常用的技術(shù)有（）。A.記憶策略訓(xùn)練B.情緒調(diào)節(jié)練習(xí)C.社交技能提升D.腦力游戲訓(xùn)練6.中國(guó)心理咨詢行業(yè)的服務(wù)對(duì)象特征包括（）。A.文化傳統(tǒng)影響B(tài).經(jīng)濟(jì)水平差異C.家庭結(jié)構(gòu)多樣性D.心理問(wèn)題隱蔽性7.心理測(cè)量中的“效度”概念主要指（）。A.測(cè)量準(zhǔn)確性B.命中率分析C.評(píng)分一致性D.結(jié)果可推廣性8.心理咨詢中的“動(dòng)機(jī)激發(fā)技術(shù)”包括（）。A.自我效能提升B.利益沖突分析C.價(jià)值澄清D.目標(biāo)承諾9.心理輔導(dǎo)中的“家庭系統(tǒng)治療”常用于（）。A.代際溝通障礙B.父母關(guān)系調(diào)適C.子女行為問(wèn)題D.家庭經(jīng)濟(jì)決策10.中國(guó)心理咨詢行業(yè)的政策支持方向包括（）。A.專業(yè)人才培養(yǎng)B.服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)制定C.社會(huì)認(rèn)知提升D.跨學(xué)科合作三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共6題）1.簡(jiǎn)述中國(guó)心理咨詢行業(yè)的文化適應(yīng)策略。2.闡述心理危機(jī)干預(yù)中“去污名化”的意義。3.解釋心理動(dòng)機(jī)療法（MET）的核心原理。4.分析中國(guó)高校心理咨詢室的功能定位。5.描述心理測(cè)量中“信度”的概念及評(píng)估方法。6.比較心理輔導(dǎo)與精神科藥物治療的主要區(qū)別。四、論述題（每題10分，共2題）1.結(jié)合中國(guó)國(guó)情，論述心理輔導(dǎo)行業(yè)的社會(huì)責(zé)任。2.分析心理危機(jī)干預(yù)中倫理困境的應(yīng)對(duì)策略。答案與解析一、單選題答案與解析1.B解析：中國(guó)文化強(qiáng)調(diào)關(guān)系的重要性，心理輔導(dǎo)需結(jié)合本土文化背景，如家庭觀念、集體主義等，而非單純依賴技術(shù)或經(jīng)濟(jì)效益。2.C解析：CBT通過(guò)家庭作業(yè)（如行為記錄、替代性強(qiáng)化）幫助青少年減少網(wǎng)絡(luò)使用頻率，技術(shù)實(shí)用性強(qiáng)且符合中國(guó)青少年教育環(huán)境。3.B解析：中國(guó)來(lái)訪者可能因“面子”問(wèn)題回避直接表達(dá)，咨詢師需先建立信任，驗(yàn)證其感受后再逐步深入，避免文化沖突。4.A解析：危機(jī)干預(yù)中，安全評(píng)估（自殺、暴力風(fēng)險(xiǎn)）是首要任務(wù)，其他步驟需在確保安全前提下展開(kāi)。5.C解析：提供過(guò)往案例參考屬于保密例外范疇，需額外說(shuō)明，不屬于標(biāo)準(zhǔn)知情同意內(nèi)容。6.A解析：心理輔導(dǎo)應(yīng)優(yōu)先關(guān)注受害者心理創(chuàng)傷，施暴者矯正、法律支持等需另行協(xié)調(diào)，避免二次傷害。7.B解析：MET通過(guò)價(jià)值排序和目標(biāo)設(shè)定激發(fā)內(nèi)在動(dòng)機(jī)，技術(shù)符合中國(guó)文化中“目標(biāo)導(dǎo)向”的思維模式。8.B解析：中國(guó)大學(xué)生普遍面臨人際關(guān)系與戀愛(ài)困擾，心理輔導(dǎo)需結(jié)合學(xué)業(yè)壓力、就業(yè)焦慮等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。9.A解析：MMPI-2在中國(guó)人群中需調(diào)整文化量表（如傳統(tǒng)價(jià)值觀量表），避免文化偏差導(dǎo)致的誤判。10.C解析：跨文化溝通技巧是心理咨詢師的核心能力，尤其在多元文化背景下，需避免文化中心主義。二、多選題答案與解析1.A、B、C解析：傾聽(tīng)技術(shù)包括積極傾聽(tīng)、內(nèi)容反應(yīng)、情感反映，問(wèn)題解決屬于干預(yù)技術(shù)范疇。2.A、B、C、D解析：中國(guó)心理咨詢行業(yè)面臨文化差異、培訓(xùn)不足、社會(huì)偏見(jiàn)和政策滯后等多重挑戰(zhàn)。3.A、B、C解析：安全計(jì)劃需明確求助途徑、自我保護(hù)措施和應(yīng)急聯(lián)系人，時(shí)間管理方案屬于日常訓(xùn)練范疇。4.A、C解析：保密與多重關(guān)系是核心倫理困境，效果評(píng)估和傷害識(shí)別屬于技術(shù)性問(wèn)題。5.A、B、D解析：認(rèn)知訓(xùn)練包括記憶策略、情緒調(diào)節(jié)和腦力游戲，社交技能屬于人際治療范疇。6.A、B、C解析：文化傳統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)水平、家庭結(jié)構(gòu)影響中國(guó)人群的心理問(wèn)題表現(xiàn)，隱蔽性需通過(guò)間接方式評(píng)估。7.A、D解析：效度指測(cè)量準(zhǔn)確性及結(jié)果可推廣性，命中率和評(píng)分一致性屬于信度范疇。8.A、C、D解析：動(dòng)機(jī)激發(fā)技術(shù)包括自我效能提升、價(jià)值澄清和目標(biāo)承諾，利益沖突分析屬于決策技術(shù)。9.A、B、C解析：家庭系統(tǒng)治療常用于代際溝通、父母關(guān)系和子女行為問(wèn)題，經(jīng)濟(jì)決策需聯(lián)合社會(huì)工作者。10.A、B、C解析：政策支持方向包括人才培養(yǎng)、標(biāo)準(zhǔn)制定和社會(huì)認(rèn)知提升，跨學(xué)科合作需長(zhǎng)期推動(dòng)。三、簡(jiǎn)答題答案與解析1.文化適應(yīng)策略解析：結(jié)合中國(guó)“關(guān)系”文化，咨詢師需尊重家庭權(quán)威、集體主義傾向，采用隱喻式溝通，避免直接沖突，同時(shí)融入傳統(tǒng)文化元素（如儒家、道家思想）提升接納度。2.去污名化意義解析：通過(guò)心理輔導(dǎo)普及，使公眾理解心理問(wèn)題如生理疾病般正常，減少歧視，促進(jìn)求助行為，尤其對(duì)青少年心理健康有積極作用。3.MET核心原理解析：MET認(rèn)為行為由內(nèi)在動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)，通過(guò)價(jià)值排序和目標(biāo)設(shè)定激發(fā)動(dòng)力，技術(shù)強(qiáng)調(diào)自我效能感，適合中國(guó)文化中“知行合一”的哲學(xué)基礎(chǔ)。4.高校心理咨詢室功能解析：高校心理咨詢室需兼顧學(xué)業(yè)支持（如考試焦慮）、職業(yè)規(guī)劃（如就業(yè)迷茫）、人際關(guān)系（如宿舍沖突），并開(kāi)展心理健康教育。5.信度概念及評(píng)估解析：信度指測(cè)量結(jié)果的一致性，常用重測(cè)信度（多次測(cè)量相關(guān)性）、評(píng)分者信度（不同評(píng)分者一致性），需結(jié)合中國(guó)人群特點(diǎn)調(diào)整評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。6.輔導(dǎo)與藥物治療區(qū)別解析：心理輔導(dǎo)側(cè)重行為改變和認(rèn)知調(diào)整，藥物治療直接干預(yù)神經(jīng)遞質(zhì)，二者需結(jié)合，但心理輔導(dǎo)具有長(zhǎng)期性、無(wú)副作用的特點(diǎn)。四、論述題答案與解析1.心理輔導(dǎo)行業(yè)的社會(huì)責(zé)任解析：在中國(guó)，心理輔導(dǎo)需應(yīng)對(duì)老齡化、城鎮(zhèn)化帶來(lái)的心理壓力，推動(dòng)