2026年心理學(xué)考研知識(shí)要點(diǎn)試題庫(kù)與標(biāo)準(zhǔn)答案速查一、單選題（共20題，每題1分）說(shuō)明：下列每題只有一個(gè)最符合題意的選項(xiàng)。1.心理學(xué)作為一門科學(xué)，其研究對(duì)象的核心是（）。A.意識(shí)活動(dòng)B.潛意識(shí)活動(dòng)C.行為與行為背后的心理過(guò)程D.社會(huì)文化現(xiàn)象2.弗洛伊德將人格結(jié)構(gòu)分為三個(gè)層次，其中本我遵循的是（）。A.現(xiàn)實(shí)原則B.道德原則C.生本能原則D.幻想原則3.在認(rèn)知心理學(xué)中，“啟動(dòng)效應(yīng)”指的是（）。A.前后刺激的相互影響B(tài).記憶提取的干擾C.注意資源的分配D.創(chuàng)造力的涌現(xiàn)4.班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)（）。A.遺傳對(duì)行為的影響B(tài).強(qiáng)化對(duì)行為的影響C.觀察學(xué)習(xí)對(duì)行為的影響D.情緒對(duì)行為的影響5.以下哪種方法不屬于實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的研究方法？（）A.觀察法B.實(shí)驗(yàn)法C.調(diào)查法D.內(nèi)容分析法6.斯金納的操作性條件反射理論認(rèn)為，行為的改變主要是由（）。A.刺激的聯(lián)結(jié)引起的B.強(qiáng)化或懲罰引起的C.潛意識(shí)沖突引起的D.認(rèn)知評(píng)價(jià)引起的7.氣質(zhì)類型中，多血質(zhì)的人主要特征是（）。A.情緒穩(wěn)定，反應(yīng)遲緩B.情緒波動(dòng)大，反應(yīng)迅速C.活潑好動(dòng)，適應(yīng)性強(qiáng)D.內(nèi)向安靜，思考深入8.人格的“大五模型”中，不包括以下哪個(gè)維度？（）A.外向性B.宜人性C.神經(jīng)質(zhì)D.認(rèn)知方式9.根據(jù)馬斯洛的需求層次理論，最高層次的需求是（）。A.生理需求B.安全需求C.社交需求D.自我實(shí)現(xiàn)需求10.心理學(xué)中的“錯(cuò)覺(jué)”現(xiàn)象表明（）。A.我們的感知是主觀的B.我們的記憶是可靠的C.我們的思維是邏輯的D.我們的行為是可控的11.某個(gè)體在考試前過(guò)度擔(dān)心，影響了發(fā)揮，這種行為屬于（）。A.感覺(jué)過(guò)敏B.焦慮障礙C.抑郁情緒D.睡眠障礙12.認(rèn)知心理學(xué)中，短時(shí)記憶的容量大約為（）。A.5-9個(gè)組塊B.7-9個(gè)組塊C.15-20個(gè)組塊D.無(wú)限組塊13.以下哪種心理防御機(jī)制屬于“合理化”的范疇？（）A.否認(rèn)B.投射C.文飾D.逃避14.人際關(guān)系中的“旁觀者效應(yīng)”指的是（）。A.人群中個(gè)體行為受抑制的現(xiàn)象B.個(gè)體在群體中表現(xiàn)更積極的現(xiàn)象C.群體決策中意見(jiàn)趨同的現(xiàn)象D.群體中沖突加劇的現(xiàn)象15.以下哪項(xiàng)不屬于行為主義心理學(xué)的核心觀點(diǎn)？（）A.行為可以通過(guò)學(xué)習(xí)改變B.潛意識(shí)決定行為C.強(qiáng)化是行為塑造的關(guān)鍵D.認(rèn)知過(guò)程影響行為16.根據(jù)埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論，青春期的主要任務(wù)是（）。A.建立信任感B.發(fā)展自主性C.確立同一性D.培養(yǎng)勤奮感17.心理學(xué)中的“暈輪效應(yīng)”指的是（）。A.對(duì)個(gè)體整體印象影響局部特征B.對(duì)局部特征影響整體印象C.對(duì)個(gè)體行為產(chǎn)生過(guò)度評(píng)價(jià)D.對(duì)個(gè)體行為產(chǎn)生忽視18.精神分析學(xué)派認(rèn)為，夢(mèng)的主要功能是（）。A.記憶的鞏固B.本能的滿足C.潛意識(shí)的表達(dá)D.情緒的調(diào)節(jié)19.人腦中負(fù)責(zé)高級(jí)認(rèn)知功能的區(qū)域是（）。A.小腦B.腦干C.大腦皮層D.海馬體20.以下哪種治療方法屬于人本主義心理學(xué)的范疇？（）A.行為療法B.認(rèn)知療法C.個(gè)人中心療法D.精神分析療法二、多選題（共10題，每題2分）說(shuō)明：下列每題有多個(gè)符合題意的選項(xiàng)，請(qǐng)全部選出。1.人格的特征包括（）。A.獨(dú)特性B.穩(wěn)定性C.整體性D.可塑性2.斯滕伯格的愛(ài)情三元論包括（）。A.親密B.歌舞C.激情D.承諾3.認(rèn)知偏差中，常見(jiàn)的有（）。A.首因效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.光環(huán)效應(yīng)D.錯(cuò)覺(jué)效應(yīng)4.神經(jīng)系統(tǒng)的基本功能包括（）。A.感覺(jué)功能B.運(yùn)動(dòng)功能C.調(diào)節(jié)功能D.記憶功能5.社會(huì)認(rèn)知理論的主要代表人物包括（）。A.弗洛伊德B.班杜拉C.維果茨基D.費(fèi)斯廷格6.心理評(píng)估的方法包括（）。A.問(wèn)卷法B.訪談法C.實(shí)驗(yàn)法D.生理測(cè)量法7.情緒的功能包括（）。A.適應(yīng)功能B.動(dòng)機(jī)功能C.組織功能D.信號(hào)功能8.人本主義心理學(xué)的主要觀點(diǎn)包括（）。A.強(qiáng)調(diào)人的潛能B.主張無(wú)條件的積極關(guān)注C.認(rèn)為人是自由的D.重視社會(huì)文化因素9.焦慮障礙的表現(xiàn)包括（）。A.過(guò)度擔(dān)憂B.身體不適C.避免行為D.睡眠障礙10.跨文化心理學(xué)的研究?jī)?nèi)容包括（）。A.文化對(duì)認(rèn)知的影響B(tài).文化對(duì)人格的影響C.文化對(duì)情緒的影響D.文化對(duì)行為的規(guī)范三、簡(jiǎn)答題（共5題，每題4分）說(shuō)明：請(qǐng)簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題。1.簡(jiǎn)述巴甫洛夫的經(jīng)典條件反射理論及其應(yīng)用。2.簡(jiǎn)述馬斯洛的需求層次理論及其意義。3.簡(jiǎn)述認(rèn)知失調(diào)理論及其解釋。4.簡(jiǎn)述社會(huì)促進(jìn)和社會(huì)懈怠現(xiàn)象的區(qū)別。5.簡(jiǎn)述心理評(píng)估的主要類型及其特點(diǎn)。四、論述題（共3題，每題10分）說(shuō)明：請(qǐng)結(jié)合心理學(xué)理論，深入闡述下列問(wèn)題。1.論述弗洛伊德的人格理論及其對(duì)現(xiàn)代心理學(xué)的影響。2.論述認(rèn)知心理學(xué)對(duì)教育實(shí)踐的啟示。3.論述社會(huì)認(rèn)知理論對(duì)個(gè)體行為的影響機(jī)制。標(biāo)準(zhǔn)答案與解析一、單選題答案1.C2.C3.A4.C5.D6.B7.C8.D9.D10.A11.B12.B13.C14.A15.B16.C17.A18.C19.C20.C解析：1.心理學(xué)研究行為與心理過(guò)程，故選C。3.啟動(dòng)效應(yīng)指前后刺激的相互影響，如先看到“醫(yī)生”再看到“護(hù)士”，更容易將“護(hù)士”歸為“醫(yī)生”。4.班杜拉強(qiáng)調(diào)觀察學(xué)習(xí)，如兒童模仿父母行為。5.內(nèi)容分析法不屬于實(shí)驗(yàn)方法，而是質(zhì)性研究方法。6.斯金納認(rèn)為行為受強(qiáng)化或懲罰影響，如獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰促進(jìn)行為。7.多血質(zhì)活潑好動(dòng)，適應(yīng)性強(qiáng)，符合C選項(xiàng)。8.大五模型包括外向性、宜人性、神經(jīng)質(zhì)、盡責(zé)性、開(kāi)放性，無(wú)認(rèn)知方式。9.自我實(shí)現(xiàn)是最高需求，如追求理想和創(chuàng)造力。10.錯(cuò)覺(jué)表明感知受主觀因素影響，非絕對(duì)真實(shí)。11.考試焦慮屬于焦慮障礙，表現(xiàn)為過(guò)度擔(dān)心影響發(fā)揮。12.短時(shí)記憶容量約7-9個(gè)組塊，由米勒提出。13.文飾（合理化）如將失敗歸因于外因。14.旁觀者效應(yīng)指人群中個(gè)體行為受抑制，如緊急情況無(wú)人施救。15.行為主義忽視認(rèn)知過(guò)程，故B錯(cuò)誤。16.埃里克森認(rèn)為青春期任務(wù)是確立同一性，如職業(yè)和價(jià)值觀。17.暈輪效應(yīng)指整體印象影響局部特征，如認(rèn)為某人漂亮就認(rèn)為其所有方面都好。18.弗洛伊德認(rèn)為夢(mèng)是潛意識(shí)的表達(dá)。19.大腦皮層負(fù)責(zé)高級(jí)認(rèn)知功能，如思考、記憶。20.個(gè)人中心療法是人本主義代表，如羅杰斯的無(wú)條件積極關(guān)注。二、多選題答案1.A,B,C,D2.A,C,D3.A,B,C4.A,B,C,D5.B,D6.A,B,C,D7.A,B,C,D8.A,B,C,D9.A,B,C,D10.A,B,C,D解析：1.人格特征包括獨(dú)特性、穩(wěn)定性、整體性、可塑性。2.斯滕伯格愛(ài)情三元論包括親密、激情、承諾。3.認(rèn)知偏差包括首因效應(yīng)、近因效應(yīng)、光環(huán)效應(yīng)。4.神經(jīng)系統(tǒng)功能包括感覺(jué)、運(yùn)動(dòng)、調(diào)節(jié)、記憶。5.社會(huì)認(rèn)知理論代表是班杜拉和費(fèi)斯廷格。6.心理評(píng)估方法包括問(wèn)卷、訪談、實(shí)驗(yàn)、生理測(cè)量。7.情緒功能包括適應(yīng)、動(dòng)機(jī)、組織、信號(hào)。8.人本主義觀點(diǎn)包括強(qiáng)調(diào)潛能、無(wú)條件積極關(guān)注、自由、文化影響。9.焦慮障礙表現(xiàn)包括過(guò)度擔(dān)憂、身體不適、避免行為、睡眠障礙。10.跨文化心理學(xué)研究文化對(duì)認(rèn)知、人格、情緒、行為的規(guī)范。三、簡(jiǎn)答題答案1.巴甫洛夫經(jīng)典條件反射理論及其應(yīng)用-理論：刺激的聯(lián)結(jié)導(dǎo)致行為改變，如狗聽(tīng)到鈴聲分泌唾液（鈴聲→食物→唾液）。-應(yīng)用：如行為療法中的系統(tǒng)脫敏治療恐懼癥。2.馬斯洛需求層次理論及其意義-理論：需求分生理、安全、社交、尊重、自我實(shí)現(xiàn)。-意義：指導(dǎo)教育和管理，如滿足員工需求提高績(jī)效。3.認(rèn)知失調(diào)理論及其解釋-理論：行為與認(rèn)知不一致時(shí)產(chǎn)生心理緊張，如吸煙者明知有害仍吸煙。-解釋：通過(guò)改變認(rèn)知或行為緩解失調(diào)。4.社會(huì)促進(jìn)與社會(huì)懈怠現(xiàn)象的區(qū)別-社會(huì)促進(jìn)：群體中個(gè)體表現(xiàn)更佳，如賽跑時(shí)速度更快。-社會(huì)懈?。喝后w中個(gè)體努力減少，如分工合作時(shí)貢獻(xiàn)降低。5.心理評(píng)估的主要類型及其特點(diǎn)-類型：?jiǎn)柧?、訪談、實(shí)驗(yàn)、生理測(cè)量。-特點(diǎn)：?jiǎn)柧砀咝У饔^，訪談深入但耗時(shí)，實(shí)驗(yàn)控制嚴(yán)格但情境局限。四、論述題答案1.弗洛伊德人格理論及其影響-理論：人