小學(xué)防欺凌應(yīng)急處置預(yù)案一、總則（一）編制目的為有效預(yù)防和處置校園欺凌事件，保護(hù)學(xué)生的身心健康和生命安全，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，建設(shè)平安、和諧校園，根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和政策要求，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本防欺凌應(yīng)急處置預(yù)案。（二）工作原則1.預(yù)防為主：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、法治和心理健康教育，提高學(xué)生的法律意識(shí)、安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，從源頭上預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生。2.快速反應(yīng)：一旦發(fā)生校園欺凌事件，學(xué)校應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急處置機(jī)制，迅速采取措施，控制事態(tài)發(fā)展，最大限度地減少傷害和損失。3.依法處置：嚴(yán)格按照法律法規(guī)和相關(guān)政策規(guī)定，對(duì)校園欺凌事件進(jìn)行調(diào)查處理，做到事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿、定性準(zhǔn)確、處理恰當(dāng)。4.教育與懲戒相結(jié)合：對(duì)實(shí)施欺凌行為的學(xué)生，要堅(jiān)持教育為主、懲戒為輔的原則，通過批評(píng)教育、心理輔導(dǎo)、紀(jì)律處分等方式，幫助其認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正行為；對(duì)情節(jié)嚴(yán)重、屢教不改的，要依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。（三）適用范圍本預(yù)案適用于本校范圍內(nèi)發(fā)生的校園欺凌事件的應(yīng)急處置工作。二、組織指揮體系及職責(zé)（一）應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校成立校園欺凌應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，分管副校長任副組長，學(xué)校各部門負(fù)責(zé)人、年級(jí)組長、班主任為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)校安全管理部門，負(fù)責(zé)日常工作。（二）領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)1.全面領(lǐng)導(dǎo)和指揮校園欺凌事件的應(yīng)急處置工作，研究制定應(yīng)急處置措施和方案。2.及時(shí)向上級(jí)主管部門報(bào)告事件情況，根據(jù)上級(jí)指示和要求，組織實(shí)施應(yīng)急處置工作。3.協(xié)調(diào)學(xué)校各部門之間的工作，形成工作合力，共同做好校園欺凌事件的應(yīng)急處置工作。4.組織對(duì)校園欺凌事件的調(diào)查處理，依法依規(guī)對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行責(zé)任追究。5.做好事件的善后處理工作，對(duì)受欺凌學(xué)生及其家屬進(jìn)行心理安撫和救助，恢復(fù)正常的教育教學(xué)秩序。（三）各成員單位職責(zé)1.安全管理部門：負(fù)責(zé)校園欺凌事件的應(yīng)急處置協(xié)調(diào)工作，組織開展校園安全隱患排查和整治，加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)工作，維護(hù)校園秩序。2.德育部門：負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德、法治和心理健康教育，組織開展校園欺凌預(yù)防宣傳活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為的管理和監(jiān)督。3.教學(xué)部門：負(fù)責(zé)將法治教育、心理健康教育納入課程體系，加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)，提高教師對(duì)校園欺凌事件的識(shí)別和處理能力。4.后勤部門：負(fù)責(zé)為應(yīng)急處置工作提供必要的物資保障和后勤支持。5.年級(jí)組長和班主任：負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生的日常管理和教育，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和報(bào)告校園欺凌事件，配合學(xué)校做好事件的調(diào)查處理和學(xué)生的心理安撫工作。三、預(yù)防預(yù)警（一）加強(qiáng)宣傳教育1.學(xué)校通過校園廣播、宣傳欄、主題班會(huì)、法治講座等多種形式，廣泛宣傳校園欺凌的危害和預(yù)防方法，提高學(xué)生的法律意識(shí)、安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。2.定期組織開展心理健康教育活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人際交往觀念，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。3.加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)，提高教師對(duì)校園欺凌事件的認(rèn)識(shí)和處理能力，使教師能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和干預(yù)校園欺凌行為。（二）建立健全預(yù)警機(jī)制1.學(xué)校設(shè)立校園欺凌舉報(bào)信箱和舉報(bào)電話，暢通舉報(bào)渠道，鼓勵(lì)學(xué)生、家長和教職工積極舉報(bào)校園欺凌行為。2.加強(qiáng)對(duì)校園重點(diǎn)區(qū)域的監(jiān)控和巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和制止校園欺凌行為。3.建立班級(jí)信息員制度，選拔責(zé)任心強(qiáng)、善于觀察的學(xué)生擔(dān)任信息員，及時(shí)向班主任和學(xué)校報(bào)告班級(jí)內(nèi)的異常情況。4.加強(qiáng)與家長的溝通與聯(lián)系，定期召開家長會(huì)，向家長宣傳校園欺凌的危害和預(yù)防方法，要求家長積極配合學(xué)校做好學(xué)生的教育和管理工作。（三）開展隱患排查1.學(xué)校定期組織開展校園欺凌隱患排查工作，重點(diǎn)排查學(xué)生之間的矛盾糾紛、不良行為習(xí)慣等情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除校園欺凌隱患。2.對(duì)排查出的隱患，要建立臺(tái)賬，明確整改責(zé)任人、整改措施和整改期限，確保隱患得到及時(shí)整改。四、應(yīng)急處置（一）信息報(bào)告1.一旦發(fā)現(xiàn)校園欺凌事件，現(xiàn)場(chǎng)人員應(yīng)立即制止，并及時(shí)向?qū)W校安全管理部門或班主任報(bào)告。2.學(xué)校安全管理部門或班主任接到報(bào)告后，應(yīng)立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，了解情況，并及時(shí)向應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。3.應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組接到報(bào)告后，應(yīng)根據(jù)事件的嚴(yán)重程度，及時(shí)向上級(jí)主管部門報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容包括事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)過、涉及人員、造成的后果等。（二）應(yīng)急響應(yīng)1.學(xué)校應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組接到報(bào)告后，應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案，組織相關(guān)人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行處置。2.現(xiàn)場(chǎng)處置人員應(yīng)及時(shí)制止欺凌行為，保護(hù)受欺凌學(xué)生的人身安全，對(duì)受傷學(xué)生進(jìn)行及時(shí)救治。3.對(duì)實(shí)施欺凌行為的學(xué)生，要進(jìn)行控制和隔離，防止其再次實(shí)施欺凌行為。4.及時(shí)疏散圍觀學(xué)生，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，避免事件進(jìn)一步擴(kuò)大。（三）調(diào)查處理1.學(xué)校應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)組織相關(guān)人員對(duì)校園欺凌事件進(jìn)行調(diào)查，查明事件的原因、經(jīng)過和責(zé)任。2.調(diào)查過程中，要充分聽取受欺凌學(xué)生、實(shí)施欺凌行為的學(xué)生及其家長的陳述和申辯，收集相關(guān)證據(jù)，形成調(diào)查報(bào)告。3.根據(jù)調(diào)查結(jié)果，學(xué)校應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)依法依規(guī)對(duì)實(shí)施欺凌行為的學(xué)生進(jìn)行處理，處理方式包括批評(píng)教育、紀(jì)律處分、心理輔導(dǎo)等。對(duì)情節(jié)嚴(yán)重、構(gòu)成違法犯罪的，要及時(shí)移交司法機(jī)關(guān)處理。4.對(duì)受欺凌學(xué)生，要進(jìn)行心理安撫和救助，幫助其恢復(fù)身心健康。（四）輿情應(yīng)對(duì)1.學(xué)校要密切關(guān)注校園欺凌事件的輿情動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)布準(zhǔn)確信息，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切。2.加強(qiáng)與媒體的溝通與聯(lián)系，引導(dǎo)媒體客觀、公正地報(bào)道事件，避免不實(shí)信息和負(fù)面輿情的傳播。3.對(duì)惡意炒作、造謠生事的行為，要依法追究相關(guān)責(zé)任人的法律責(zé)任。五、后期處置（一）心理干預(yù)1.學(xué)校要組織專業(yè)的心理教師對(duì)受欺凌學(xué)生及其家屬進(jìn)行心理干預(yù)和輔導(dǎo)，幫助他們緩解心理壓力，消除心理陰影。2.對(duì)實(shí)施欺凌行為的學(xué)生，也要進(jìn)行心理輔導(dǎo)，幫助他們認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，樹立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。（二）教育整改1.學(xué)校要針對(duì)校園欺凌事件中暴露出來的問題，及時(shí)進(jìn)行教育整改，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、法治和心理健康教育，完善學(xué)校管理制度，加強(qiáng)校園安全管理。2.組織開展專題教育活動(dòng)，引導(dǎo)全體學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)校園欺凌的危害，自覺抵制校園欺凌行為。（三）責(zé)任追究1.對(duì)在校園欺凌事件應(yīng)急處置工作中存在失職、瀆職行為的單位和個(gè)人，要依法依規(guī)追究其責(zé)任。2.對(duì)因管理不善、教育不到位導(dǎo)致校園欺凌事件頻繁發(fā)生的班級(jí)和部門，要進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并責(zé)令其限期整改。（四）總結(jié)評(píng)估1.學(xué)校應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組要對(duì)校園欺凌事件的應(yīng)急處置工作進(jìn)行總結(jié)評(píng)估，分析事件發(fā)生的原因和教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出改進(jìn)措施。2.根據(jù)總結(jié)評(píng)估結(jié)果，及時(shí)修訂和完善本預(yù)案，不斷提高學(xué)校應(yīng)對(duì)校園欺凌事件的能力和水平。六、應(yīng)急保障（一）物資保障學(xué)校要配備必要的應(yīng)急救援物資和設(shè)備，如急救藥品、擔(dān)架、防護(hù)用具等，確保在應(yīng)急處置工作中能夠及時(shí)提供物資保障。（二）人員保障學(xué)校要加強(qiáng)應(yīng)急處置隊(duì)伍建設(shè)，組織開展應(yīng)急培訓(xùn)和演練，提高應(yīng)急處置人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和應(yīng)急處置能力。（三）經(jīng)費(fèi)保障學(xué)校要安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于校園欺凌事件的應(yīng)急處置、宣傳教育、心理干預(yù)等工作，確保應(yīng)急處置工作的順利開展。七、附則（一）預(yù)案解釋本預(yù)案由學(xué)校應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。（二）預(yù)案修訂本預(yù)案將根據(jù)實(shí)際情況和應(yīng)急處置工作的需要，及時(shí)進(jìn)行修訂和完善。（三）發(fā)布實(shí)施本預(yù)案自發(fā)布之日起實(shí)施。在日常的學(xué)校管理中，學(xué)校要嚴(yán)格按照本預(yù)案的要求，做好校園欺凌的預(yù)防和應(yīng)急處置工作，確保學(xué)生的身心健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序。同時(shí)，學(xué)校要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善工作機(jī)制，提高應(yīng)對(duì)校園欺凌事件的能力和水平，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)?？梢远ㄆ诮M織全體教職工學(xué)習(xí)本預(yù)案，確保每位教職工熟悉預(yù)案內(nèi)容和應(yīng)急處置流程。同時(shí)，要將本預(yù)案向?qū)W生和家長進(jìn)行宣傳，讓他們了解學(xué)校在應(yīng)對(duì)校園欺凌事件方面的措施和責(zé)任，共同參與到校園欺凌的預(yù)防和治理工作中來。在應(yīng)急處置過程中，學(xué)校要注重保護(hù)學(xué)生的隱私和合法權(quán)益，避免對(duì)學(xué)生造成二次傷害。對(duì)于涉及未成年人的案件，要嚴(yán)格按照相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定進(jìn)行處理，確保處理結(jié)果公正、公平、合法。此外，學(xué)校還應(yīng)加強(qiáng)與公安、司法、社區(qū)等相關(guān)部門的協(xié)作配合，建立健全聯(lián)動(dòng)機(jī)制，形成工作合力，共同做好校園欺凌的預(yù)防和治理工作。通過全社會(huì)的共同努力，營造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境，為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航。在每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校可以組織開展校園欺凌預(yù)防專題教育活動(dòng)，通過觀看警示教育片、開展主題演講等形式，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)校園欺凌的危害。同時(shí)，學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為的管理和監(jiān)督，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生的不良行為習(xí)慣，將校園欺凌隱患消除在萌芽狀態(tài)。對(duì)于發(fā)生的校園欺凌事件，學(xué)校要建立詳細(xì)的檔案，記錄事件的發(fā)生、調(diào)查、處理等全過程。通過對(duì)這些案例的分析和總結(jié)，不斷完善學(xué)校的預(yù)防和應(yīng)急處置措施，提高學(xué)校的管理水平和應(yīng)對(duì)能力。學(xué)校還可以鼓勵(lì)學(xué)生參與校園欺凌預(yù)防工作，通過開展“反校園欺凌志愿者”活動(dòng)等形式，讓學(xué)生成為校園欺凌預(yù)防的積極參與者和監(jiān)督者。同時(shí)，要對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)