第第頁廣西壯族自治區(qū)貴港市港南區(qū)2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題一、單項(xiàng)選擇（每小題2分，共30分。每小題只有一項(xiàng)是最符合題意的，請考生用2B鉛筆在答題卡上將選定的答案標(biāo)號涂黑。）1．下列古語與“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”蘊(yùn)含的意義最相近的是（）A．海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 B．讀書破萬卷，下筆如有神C．慈母手中線，游子身上衣 D．烽火連三月，家書抵萬金2．“對青春最好的致敬是成為最好的自己。”在這最好的時代，我們青少年要做最好的自己，下列做法可取的有（）①不必發(fā)掘生命的力量②培養(yǎng)開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)③拒絕改正自身的缺點(diǎn)④養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度A．①③ B．①④ C．②③ D．②④3．下面是某校七（2）班班務(wù)日志的摘錄：3月19日，12名同學(xué)參加了公園管理部門開展的“約‘繪’春天”繪畫活動。4月22日，全班同學(xué)到水稻種植基地上勞動課，部分同學(xué)還操作了智能農(nóng)機(jī)。5月12日，全班同學(xué)參加了學(xué)校組織的應(yīng)急逃生演練活動。同學(xué)們在日志評論區(qū)紛紛留言。其中，正確的觀點(diǎn)是（）①小微：我們可以從社會生活中學(xué)習(xí)②小析：社會實(shí)踐不是真正的學(xué)習(xí)活動③小哲：在實(shí)踐中體驗(yàn)是學(xué)習(xí)的重要途徑④小理：參加社會實(shí)踐就不用學(xué)習(xí)課本知識A．①③ B．①④ C．②③ D．②④4．人們習(xí)慣拿放大鏡去觀察評價別人，卻很少去認(rèn)清自己。殊不知只有認(rèn)清自己，才能不驕不躁，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。這強(qiáng)調(diào)（）A．千里之行，始于足下 B．功崇惟志，業(yè)廣惟勤C．知人者智，自知者明 D．交友投分，切磨箴規(guī)5．從下圖漫畫中，我們可以汲取的人生智慧有（）①學(xué)會接納欣賞自己②理性面對他人評價③懂得預(yù)防網(wǎng)絡(luò)沉迷④注意保護(hù)個人隱私A．①② B．①③ C．②④ D．③④6．某校七年級學(xué)生開展如下研學(xué)活動，其收獲在于（）①學(xué)會接納欣賞自己②提升自身學(xué)習(xí)能力③增強(qiáng)自我保護(hù)意識④懂得依法維護(hù)權(quán)利A．①② B．①④ C．②③ D．③④7．朋友對一個人的成長有很大的影響，應(yīng)謹(jǐn)慎擇友。下列古語能體現(xiàn)這一道理的是（）A．天下興亡，匹夫有責(zé) B．學(xué)而不厭，誨人不倦C．己所不欲，勿施于人 D．近朱者赤，近墨者黑8．親情是一份對家人割舍不斷的情感。下列詩句體現(xiàn)親情的是（）A．莫愁前路無知己，天下誰人不識君B．接天蓬葉無窮碧，映日荷花別樣紅C．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干D．獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親9．國家反詐中心為了提高人們防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的意識，特此提醒：“未知鏈接不點(diǎn)擊，陌生來電不輕信……轉(zhuǎn)賬匯款多核實(shí)”。最適合補(bǔ)充在其中的一句是（）A．網(wǎng)絡(luò)消息多發(fā)布 B．網(wǎng)上朋友慎交往C．個人信息可透露 D．他人關(guān)心不理睬10．下列對校園生活“微行為”的“微點(diǎn)評”，正確的是（）序號微行為微點(diǎn)評①小貴和小港在球場上是對手，在球場外是朋友競爭必然傷害友誼②小航在小組交流時，對不合理的觀點(diǎn)提出質(zhì)疑具有批判性思維③小天經(jīng)常與老師探討學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題能夠與同學(xué)和諧相處④小新兩次落選校足球隊隊員選拔，但他不放棄挫折是生命成長的一部分A．①② B．①③ C．②④ D．③④11．某中學(xué)組織師生開展“校園最美瞬間”征集活動，下列場景符合這一主題的是（）A．小新同學(xué)在教室里與數(shù)學(xué)老師就某一道題進(jìn)行激烈爭論B．小華同學(xué)在餐廳里為在籃球比賽中骨折的同學(xué)插隊打飯C．小明同學(xué)為避免和好友競爭，主動放棄演講決賽的資格D．小亮同學(xué)為最美教室評選，將校園里花盆搬到自己班級12．親情是一份對家人割舍不斷的情感。下列詩句體現(xiàn)親情的是（）A．海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 B．會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小C．母愛無所報，人生更何求 D．少壯不努力，老大徒傷悲13．最近曉靜和父母因曉靜玩手機(jī)的問題發(fā)生了爭執(zhí)，曉靜為此很苦惱。對此，你認(rèn)為曉靜和父母化解沖突的合理路徑是（）①溝通，尋找彼此能接受的方法②冷靜，分析產(chǎn)生沖突的原因③和解，共建和諧美好的家庭A．①→②→③ B．②→①→③ C．③→②→① D．③→①→②14．“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。”這首小詩告訴我們（）①留住時光，懂得敬畏生命的短暫②珍視生命，努力追求生命的永恒③活出精彩，書寫自己的生命價值④自強(qiáng)不息，雖處逆境仍奮發(fā)圖強(qiáng)A．①② B．①④ C．②③ D．③④15．某校九年級學(xué)生小偉很喜歡打籃球，為此經(jīng)常不吃飯。一天，他在打球時突然暈倒，經(jīng)治療才轉(zhuǎn)危為安。小偉的經(jīng)歷警示我們要（）A．守護(hù)生命安全，養(yǎng)成健康生活方式B．增強(qiáng)勞動意識，提高生活實(shí)踐技能C．放棄興趣愛好，避免劇烈體育運(yùn)動D．注重養(yǎng)護(hù)精神，厚植愛國主義情感二、非選擇題（本大題共3題，共30分。請在答題卡上作答，在試卷上作答無效。）16．【學(xué)習(xí)成長】觀察下面漫畫，結(jié)合生活實(shí)踐，運(yùn)用所學(xué)知識回答問題。（1）請你運(yùn)用所學(xué)知識，從學(xué)習(xí)的角度，說明漫畫告訴我們什么道理?（2）請你推薦一個港南區(qū)的研學(xué)活動地點(diǎn)，并說明推薦理由。17．【師長情誼】請運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)，分析下列生活情境，并回答相應(yīng)問題。情境一下面是某校老師為七年級學(xué)生送上的“愛的寄語”：何老師：余生很長，何必慌張，終身學(xué)習(xí)，前途無量。曾老師：余生很短，百善孝先，孝親敬長，莫等永遠(yuǎn)。陳老師：余生很貴，請別浪費(fèi)，強(qiáng)身健體，愛惜自己。李老師：余生很美，時刻準(zhǔn)備，踏盡坎坷，大有可為。（1）請你選擇其中兩位老師的寄語，談?wù)勀愕木唧w做法。情境二小奇喜歡文學(xué)創(chuàng)作，經(jīng)常拿自己寫的小說請語文老師指導(dǎo)，得到語文老師的肯定和表揚(yáng)。一次，上數(shù)學(xué)課時，小奇偷偷在下面寫小說，被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)，寫了一個多星期的手稿被沒收，還被狠狠地批評了一頓。小奇反思了自己的行為……（2）請你運(yùn)用所學(xué)知識，續(xù)寫小奇的正確做法。情境三小建正在參加學(xué)校開展的“建設(shè)和諧家庭”為主題的系列活動。并正在制作以下手抄報，請你與他一同完成。建設(shè)和諧家庭榜樣引領(lǐng)◆名人名言感恩父母①誰言寸草心，報得三春暉。②化解與父母的矛盾③（3）請你在①“榜樣引領(lǐng)”中列舉一個我國古代孝敬父母的典故；在②“感恩父母”中寫一句感恩父母的新年賀詞；在③“化解與父母的矛盾”中寫出一個你成功化解與父母矛盾的方法。18．【生命思考】某中學(xué)以“生命的意義是什么”為主題開展系列活動，以下是部分內(nèi)容。請你一同參與并回答相應(yīng)問題。【感悟生命意義】感動中國2022年度人物——錢七虎，60多年戰(zhàn)斗在大山深處、戈壁荒漠、邊防海島等工程一線，率領(lǐng)團(tuán)隊在一次次失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，解決了核武器和常規(guī)武器工程防護(hù)一系列關(guān)鍵技術(shù)難題，為我國的防御工程裝上了“金鐘罩”。錢老說，“為國家和人民安全貢獻(xiàn)心血，有價值”。為了完成保密度極高的秘密工程，他曾長達(dá)十六年隱姓埋名，與家人兩地分居，正是因?yàn)樗@種崇高的奉獻(xiàn)精神，堅定的信念，以及對祖國和人民的無限忠誠，創(chuàng)造了一個又一個工程學(xué)奇跡。學(xué)習(xí)感悟：____（1）請你結(jié)合錢七虎院士的事跡，從“在平凡中創(chuàng)造偉大”的角度，補(bǔ)充完整上面的學(xué)習(xí)感悟?！驹鰪?qiáng)生命韌性】在校園網(wǎng)論壇上有近千篇關(guān)于“挫折”的帖子，下面是幾個網(wǎng)友的跟帖：沐雨橙風(fēng)挫折只會讓我們焦慮、失落、痛苦，沒有任何意義！無敵的豆包人生哪有一帆風(fēng)順，生活中的挫折是我們生命成長的一部分。淘氣的皮皮成功一定有方法，失敗一定有原因。所以，遇到挫折要積極面對，而不是一味沉浸在負(fù)面情緒中。（2）請你對“沐雨橙風(fēng)”的觀點(diǎn)進(jìn)行評析。【綻放生命精彩】生命的意義，需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。參與志愿服務(wù)活動或勞動是綻放生命精彩的重要內(nèi)容。（3）請你列舉一項(xiàng)你參加過的志愿服務(wù)活動或勞動，并談?wù)勀愕氖斋@。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的意思是如果你想在無邊無際的知識海洋里暢游，耐心、盡力、刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度將是一艘前行的船，能夠載你駛向成功的彼岸?！白x書破萬卷，下筆如有神”形容博覽群書，把書反復(fù)地精讀、細(xì)讀，讀透后在寫作文時運(yùn)用起來就會得心應(yīng)手，這兩句名言都體現(xiàn)學(xué)習(xí)的重要性，所以B符合題意，正確；A不符合題意，選項(xiàng)內(nèi)容體現(xiàn)深厚友誼，與題意不符；C不符合題意，選項(xiàng)內(nèi)容體現(xiàn)母愛的偉大，與題意不符；D不符合題意，選項(xiàng)內(nèi)容比喻家信的珍貴，與題意不符。故答案為：B。

【點(diǎn)評】本題考查對學(xué)習(xí)的的意義的認(rèn)識，學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動力。在學(xué)習(xí)中，我們分享生命經(jīng)驗(yàn)，獲得成長，同時也增益他人，服務(wù)社會，為幸福生活奠基。2．【答案】D【解析】【分析】在中學(xué)階段，做更好的自己要養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度，要培養(yǎng)開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越，②④說法正確；①錯誤，我們要發(fā)掘生命的力量，增強(qiáng)生命的韌性；③錯誤，做更好的自己要主動改正缺點(diǎn)。故答案為：D。

【點(diǎn)評】本題考查對做更好的自己的認(rèn)識，更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人為社會帶來福祉的過程中實(shí)現(xiàn)的。3．【答案】A【解析】【分析】題文中某校七（2）班的學(xué)生參加繪畫活動、勞動課和組織應(yīng)急逃生演練，表明我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)，從社會生活中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中體驗(yàn)是學(xué)習(xí)的重要途徑，故①③符合題意，正確；②錯誤，社會實(shí)踐中也是學(xué)習(xí)；④錯誤，社會實(shí)踐不能代替課本學(xué)習(xí)。故答案為：A。

【點(diǎn)評】本題考查對學(xué)習(xí)的認(rèn)識，學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)。4．【答案】C【解析】【分析】“殊不知只有認(rèn)清自己，才能不驕不躁，行穩(wěn)致遠(yuǎn)”說明要正確認(rèn)識自己?！爸苏咧?，自知者明”的意思是認(rèn)識自己很重要，C說法正確；A不符合題意，句子意思是從現(xiàn)在做起，腳踏實(shí)地；B不符合題意，句子意思是取得偉大的功業(yè)，首先要有遠(yuǎn)大的志向；實(shí)現(xiàn)偉大的功業(yè)，更在于勤勉努力；D不符合題意，句子意思是結(jié)交朋友要意氣相投，要能學(xué)習(xí)上切磋琢磨，品行上互相告勉。

故答案為：C?！军c(diǎn)評】本題考查對正確認(rèn)識自己的意義的認(rèn)識，正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。每個人都是獨(dú)一無二的個體，認(rèn)識到自己的稟賦和獨(dú)特性，有助于我們增強(qiáng)對自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。5．【答案】A【解析】【分析】從漫畫中可以看出，因?yàn)閯e人的一句話，“我”一整天心情不好。說明“我”過于重視他人的評價，不懂得欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和長處。依據(jù)教材知識，我們應(yīng)該重視他人的態(tài)度與評價，但也要客觀冷靜分析，不能盲從；更要懂得接納自己、欣賞自己。故①②符合題意，正確；③④不符合題意，漫畫中沒有體現(xiàn)沉迷網(wǎng)絡(luò)和保護(hù)個人隱私。故答案為：A。

【點(diǎn)評】本題考查對正確對待他人的評價和接納欣賞自己的認(rèn)識，他人評價是我們認(rèn)識自己的一面鏡子。他人評價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識。6．【答案】C【解析】【分析】針對頭盔佩戴難得現(xiàn)狀所開展的研學(xué)活動，有利于學(xué)生提升自身學(xué)習(xí)能力，有利于增強(qiáng)自我保護(hù)意識，有利于守護(hù)生命，②③說法正確；①④不符合題意，選項(xiàng)說法與題干內(nèi)容無關(guān)，應(yīng)排除。故答案為：C。

【點(diǎn)評】本題考查對增強(qiáng)安全意識和學(xué)習(xí)的認(rèn)識，學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)。7．【答案】D【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，“近朱者赤，近墨者黑靠著朱砂的變紅，靠著墨的變黑?！保@比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞。體現(xiàn)了朋友的重要性，故D符合題意，正確；

A不符合題意，“天下興亡，匹夫有責(zé)”意思是國家的興盛或衰亡，每個普通人都有一份責(zé)任；B不符合題意，“學(xué)而不厭，誨人不倦”意思是指學(xué)習(xí)而不覺滿足，教誨別人而不知疲倦；C不符合題意，“己所不欲，勿施于人”意思為對于自己不喜歡的事物，就沒有必要施加到別人身上。故答案為：D。

【點(diǎn)評】本題考查對友誼的力量的認(rèn)識，與正直、誠信和見識廣的人交朋友，是有益的。朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。8．【答案】D【解析】【分析】A：是對友誼的描寫，故A不符合題意；

B：是對自然景色的描寫，故B不符合題意；

C：是對無私奉獻(xiàn)的描寫，故C不符合題意；

D：體現(xiàn)了對家鄉(xiāng)和親人的思念之情，故D符合題意；

故答案為：D。

【點(diǎn)評】本題考查親情。每個人的內(nèi)心都有一份對家人割舍不斷的情感。這份情感，或是因?yàn)樗麄兘o了我們生命，或是因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀兊纳畈賱冢蚴且驗(yàn)樗麄兎窒砹宋覀兊南矏?、分?dān)了我們的憂傷，或是因?yàn)樗麄兪俏覀兩兄匾挠绊懻?，或是因?yàn)樗麄兪俏覀兂砷L的陪伴者和見證者……這種情感就是家庭中的親情之愛。在理解四個選項(xiàng)意思的基礎(chǔ)上，找到對應(yīng)選項(xiàng)。9．【答案】B【解析】【分析】防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙，需要我們增強(qiáng)自我保護(hù)意識，網(wǎng)上朋友慎重交往，B說法正確；A錯誤，網(wǎng)絡(luò)消息在發(fā)布適可而止；C錯誤，要保護(hù)好個人信息；D錯誤，感謝他人的正當(dāng)關(guān)心。故答案為：B。

【點(diǎn)評】本題考查對網(wǎng)絡(luò)交友的認(rèn)識，網(wǎng)絡(luò)交往有利有弊，我們要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的利，盡量避免網(wǎng)絡(luò)的弊。要在網(wǎng)絡(luò)交往中學(xué)會自我保護(hù)，慎重將網(wǎng)友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的朋友，認(rèn)清現(xiàn)實(shí)交往的重要性。10．【答案】C【解析】【分析】①錯誤，小貴和小港既是對手也是朋友，表明競爭并不必然傷害友誼；②正確，小航對不合理的觀點(diǎn)提出質(zhì)疑，是具有批判思維的表現(xiàn)；③錯誤，小天經(jīng)常與老師探討學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題，體現(xiàn)了師生和諧相處；④正確，小新落選后不放棄，表明挫折是生命成長的一部分。故答案為：C。

【點(diǎn)評】本題考查對友誼的澄清，思維的批判性，師生交往，挫折的認(rèn)識，競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度。如果我們能坦然接受并欣賞朋友的成就，就不會沉溺于失利的痛苦。在競爭中自我反省和激勵，我們會收獲更多。11．【答案】A【解析】【分析】小新同學(xué)在教室里與數(shù)學(xué)老師就某一道題進(jìn)行激烈爭論，有利于促進(jìn)教學(xué)相長，故A說法正確；B錯誤，為在籃球比賽中骨折的同學(xué)打飯，不應(yīng)該插隊；C錯誤，競爭并不必然傷害友誼，不應(yīng)該為避免和好友競爭，主動放棄演講決賽的資格；D錯誤，將校園里花盆搬到自己班級，是小團(tuán)體主義的表現(xiàn)。故答案為：A。

【點(diǎn)評】本題考查對師生交往，自覺遵守規(guī)則，友誼的澄清和正確處理小群體和集體間的矛盾和沖突的認(rèn)識，教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長的過程。一方面，我們的學(xué)習(xí)離不開老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)；另一方面，我們與老師交流互動，也可以促進(jìn)老師更好地“教”。12．【答案】C【解析】【分析】母愛無所報，人生更何求，這詩句體現(xiàn)母愛的無私偉大，體現(xiàn)親情，所以C符合題意，正確；A不符合題意，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，體現(xiàn)深厚友誼，A與題意不符；B不符合題意，會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小，意思是我一定要登上泰山的頂峰，俯瞰那眾山，而眾山就會顯得極為渺小；D不符合題意，少壯不努力，老大徒傷悲，強(qiáng)調(diào)要趁年輕時努力，才能在未來不遺憾。故答案為：C。

【點(diǎn)評】本題考查對體味親情的認(rèn)識，親情是我們內(nèi)心對家人割舍不斷的情感，是家庭中對親人的愛。家里有親人，家中有親情。親情激勵我們奮斗拼搏，讓我們的心靈有所依靠。13．【答案】B【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，當(dāng)我們與父母發(fā)生沖突時，要先冷靜下來，分析產(chǎn)生沖突的原因，積極溝通，尋找彼此能接受的方法，化解矛盾，共建和諧美好的家庭，故合理路徑是②①③，所以B說法正確；

ACD錯誤，選項(xiàng)內(nèi)容不符合邏輯，應(yīng)排除。故答案為：B。

【點(diǎn)評】本題考查對親子沖突和和諧家庭的認(rèn)識，愛在溝通中加深，親子沖突需要雙方通過良好的互動溝通來解決。如果與父母發(fā)生沖突，我們要選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法。14．【答案】D【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，題文中的小詩強(qiáng)調(diào)了自信，啟示我們要活出生命的精彩，書寫自己的生命價值，自強(qiáng)不息，雖處逆境但仍能奮發(fā)圖強(qiáng)，故③④符合題意，正確；①不符合題意，敬畏生命在題文中沒有體現(xiàn)，故排除；②錯誤，身體上的生命是不可以永恒的。故答案為：D。

【點(diǎn)評】本題考查對戰(zhàn)勝挫折，自強(qiáng)和發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造生命的意義的認(rèn)識，生命雖平凡，但也能時時創(chuàng)造偉大。當(dāng)我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起時，生命便會從平凡中閃耀出偉大。15．【答案】A【解析】【分析】A：小偉經(jīng)常不吃飯打籃球?qū)е聲灥?，警示我們要守護(hù)生命，養(yǎng)成健康文明的生活方式，故A符合題意；

BD：觀點(diǎn)雖然正確，但在題干中沒有體現(xiàn)，故BD不符合題意；

C：我們要培養(yǎng)興趣愛好，在體育運(yùn)動中注意安全，故C說法錯誤；

故答案為：A。

【點(diǎn)評】本題考查守護(hù)生命。生命守護(hù)首先要關(guān)注自己的身體。關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，是一種對生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度。小偉的表現(xiàn)是對自己生命不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。16．【答案】（1）①學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看、所聽、所嘗、所觸、所做都可以是學(xué)習(xí)。②學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。（2）譚壽林故居。①有利于我們學(xué)習(xí)革命前輩的革命精神；②有利于居安思危，弘揚(yáng)革命精神，凝聚實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大力量。【解析】【分析】（1）學(xué)校學(xué)習(xí)、研學(xué)旅行，這告訴我們學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，具體可以從我們所看、所聽、所嘗、所觸、所做都可以是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟等方面分析回答即可。（2）本題屬于開放性試題，言之有理即可。如：譚壽林故居。理由可以從學(xué)習(xí)革命前輩的革命精神；有利于居安思危，弘揚(yáng)革命精神，凝聚實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大力量等方面回答即可。

【點(diǎn)評】本題考查對學(xué)習(xí)等相關(guān)知識的理解和運(yùn)用，學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活。學(xué)習(xí)，打開了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩；學(xué)習(xí)，拓展了新的通道，讓我們體驗(yàn)不同的生活方式；學(xué)習(xí)，改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧；學(xué)習(xí)，帶來了更多的選擇，讓我們變得更加獨(dú)立和自由。17．【答案】(1)選擇何老師的寄語：①終身學(xué)習(xí)；②從書本中學(xué)習(xí)、從他人身上學(xué)習(xí)、從社會實(shí)踐中學(xué)習(xí)。選擇曾老師的寄語：①孝親敬長；②關(guān)心父母長輩，尊敬、傾聽、感恩父母，有分歧要多溝通。選擇陳老師的寄語：①強(qiáng)身健體；②多鍛煉身體，多勞動。選擇李老師的寄語：①正確對待挫折；②培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強(qiáng)的意志。

(2)①謝謝語文老師的表揚(yáng)、肯定、鼓勵和期待，在語文方面更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展。②跟數(shù)學(xué)老師道歉，要尊重老師的勞動，上數(shù)學(xué)課應(yīng)該專心聽課。③老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助反省自己，彌補(bǔ)不足，理解老師的良苦用心。

(3)①扇枕溫衾、子路借米等②示例：你們賦予我生命，哺育我成長，教給我做人的道理，你們的恩情說不完?；驔]有雨露的滋潤，就沒有大地的豐收；沒有父母的撫育，就沒有我的健康成長?；蚋兄x你們給了我寶貴的生命，讓我來到了這美麗世界。③主動與父母溝通，讓父母了解我們的變化，理解我們的愿望；從內(nèi)心尊重父母，愉快地接受父母正確的意見、建議；了解父母的辛苦、困難，給予父母更多的精神安慰；站在對方的立場上考慮問題，學(xué)會換位思考等?！窘馕觥俊痉治觥浚?）終身學(xué)習(xí)，前途無量，這告訴我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。因此可以從要從書本中學(xué)習(xí)、從他人身上學(xué)習(xí)、從社會實(shí)踐中學(xué)習(xí)等方面回答。孝親敬長，莫等永遠(yuǎn)，這告訴我們要孝親敬長，因此可以從要關(guān)心父母長輩，尊敬、傾聽、感恩父母，有分歧要多溝通等方面回答。強(qiáng)身健體，愛惜自己，這告訴我們要強(qiáng)身健體；多鍛煉身體，多勞動。踏盡坎坷，大有可為，這告訴我們要正確對待挫折；培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強(qiáng)的意志。據(jù)此組織答案。（2）得到語文老師的肯定和表揚(yáng)，為此，要知道老師的表揚(yáng)是肯定、鼓勵和期待。被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)，寫了一個多星期的手稿被沒收，還被狠狠地批評了一頓，這告訴我們要尊重老師；老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助反省自己，彌補(bǔ)不足，理解老師的良苦用心。

（3）本題屬于開放性試題，言之有理即可，如：扇枕溫衾、子路借米等。本題屬于開放性試