第第頁(yè)廣西壯族自治區(qū)貴港市桂平市2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題一、單項(xiàng)選擇題（下列每小題四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意，每小題2分，共40分）1．中學(xué)階段是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的實(shí)驗(yàn)器材，新校園、新老師、新同學(xué)……我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。下列對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的有（）①中學(xué)生活，對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著新的機(jī)會(huì)和可能

②我們要珍惜這個(gè)新起點(diǎn)，體驗(yàn)初中生活的快樂(lè)③升入初中，我已經(jīng)是個(gè)大人了，一切都要自己做主

④我們要從點(diǎn)滴做起，付出努力，為以后的人生奠基A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．航天員景海鵬說(shuō)：“一個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，必須有下一個(gè)夢(mèng)想，否則人就會(huì)垮掉。就像人在太空，身體會(huì)失重。回到地面，如果沒(méi)有夢(mèng)想，靈魂就會(huì)失重。”這啟示我們（）A．編織好自己的夢(mèng)想，就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想B．夢(mèng)想能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣C．放棄夢(mèng)想，任何人都無(wú)法生存下去D．夢(mèng)想多的人必然能取得更大的成就3．以下名言警句的解讀，正確的是（）選項(xiàng)名言警句解讀①安其學(xué)而親其師安心學(xué)習(xí)并信任老師②工欲善其事，必先利其器做事要冷靜分析不盲從③茍日新，日日新，又日新樹(shù)立新的目標(biāo)，不斷超越自我④學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退學(xué)習(xí)中有快樂(lè)A．①③ B．①④ C．②③ D．③④4．每個(gè)人都有習(xí)慣的學(xué)習(xí)方式方法。有人覺(jué)得早晨看書(shū)效率高，有人則覺(jué)得晚上看書(shū)效率高；有人喜歡獨(dú)自一個(gè)人看書(shū)，有人則喜歡在群體中學(xué)習(xí)。這啟示我們（）①學(xué)習(xí)方式多種多樣②學(xué)習(xí)和環(huán)境、形式無(wú)關(guān)③學(xué)習(xí)態(tài)度可以隨心所欲④適合自己的方法就是最好的A．①② B．①④ C．②③ D．③④5．知人者智，自知者明。下列推導(dǎo)正確的是（）①我非常在意他人對(duì)我的看法→他人評(píng)價(jià)都是正確的，要虛心接受②我的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)霸相比有很大差距→自我評(píng)價(jià)總是主觀片面的③我是班長(zhǎng)，帶領(lǐng)大家一起進(jìn)步→在群體中的關(guān)系來(lái)認(rèn)識(shí)自己④我長(zhǎng)得矮，但我性格很開(kāi)朗→從生理、心理方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己A．①② B．①③ C．②③ D．③④6．激發(fā)自己的潛能是取得成功的重要條件，下面同學(xué)做法錯(cuò)誤的是（）A．楊芳的理想是當(dāng)一名作家，于是她每天都堅(jiān)持寫(xiě)一篇文章B．王林將班上學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的王斌作為自己的榜樣，努力趕超他C．趙珊樹(shù)立了遠(yuǎn)大目標(biāo)，并下定決心只做大事不做小事D．曉彤在考試前總是對(duì)自己說(shuō)：“我是最棒的！”7．孔子說(shuō)：“友直，友諒，友多聞，益矣”，這啟示我們結(jié)交益友（）①需要用心呵護(hù)友誼，要為朋友做任何事②對(duì)我們能產(chǎn)生深刻而良好的影響③能享受交往的快樂(lè)，豐富我們的生活經(jīng)驗(yàn)④就是只和那些能幫助自己的人交朋友A．①② B．①④ C．②③ D．③④8．小明和小林在小學(xué)時(shí)一起上學(xué)、回家，一起玩耍。上中學(xué)后，兩人因?yàn)椴辉谕凰鶎W(xué)校，有了各自的新朋友，小明和小林的關(guān)系漸漸淡化了。這說(shuō)明（）①他們對(duì)友誼都不夠重視，喜新厭舊②友誼地久天長(zhǎng)，只是美好愿望，其實(shí)根本不存在③友誼不是一成不變的④要學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼A．①② B．①④ C．②③ D．③④9．小玲進(jìn)入中學(xué)后，總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不愿意參加班集體活動(dòng)，也不愿意與同學(xué)交往。小玲要想擁有更多的朋友，你可以建議她（）①真誠(chéng)夸贊對(duì)方②打聽(tīng)對(duì)方的隱私③和對(duì)方交談時(shí)，做一個(gè)耐心的傾聽(tīng)者④處處以自我為中心A．①② B．②④ C．①③ D．③④10．中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)發(fā)布《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展報(bào)告（2023）》，報(bào)告顯示，截至2023年6月，中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模為10.79億人，占全球網(wǎng)民總量的23.4%，位居世界第一，網(wǎng)上交友成為重要的交友方式之一。人們熱衷網(wǎng)上交友的原因可能有（）①網(wǎng)上交友具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn)②網(wǎng)上交友開(kāi)辟了人際交往的新通道，拓寬了朋友圈③網(wǎng)上交友更加自由，不會(huì)受到法律和道德的約束④網(wǎng)上交友總能夠打開(kāi)與他人溝通的心靈之門(mén)A．①② B．①③ C．②④ D．③④11．主席同北京師范大學(xué)師生代表座談時(shí)回憶：“教過(guò)我的老師很多，至今我都能記得他們的樣子，他們教給我知識(shí)、教給我做人的道理，讓我受益無(wú)窮?！睆倪@段話中我們可以體悟到（）①老師是我們知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，也是我們精神成長(zhǎng)的引路人②教師是一個(gè)古老的職業(yè)，現(xiàn)代社會(huì)，教師已經(jīng)成為了一種專(zhuān)門(mén)職業(yè)③老師在學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著重要的作用，是我們成長(zhǎng)中重要的見(jiàn)證者和陪伴者④對(duì)于老師，我們要心懷感恩A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④12．師生交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容，下列屬于平等、民主、和諧的師生關(guān)系的是（）①小強(qiáng)向王老師提出班級(jí)管理的建議②小剛不服劉老師的批評(píng)，頂撞老師③放學(xué)后，小敏和張老師交流自己與同學(xué)交往中的煩心事④晚會(huì)上，王老師和小麗表演的啞劇讓同學(xué)們好開(kāi)心A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④13．如今，微博、微信等新的交流平臺(tái)不斷出現(xiàn)，人們之間的交流、溝通更快捷。但是年紀(jì)稍大的父母并不像孩子一樣能夠熟練地操作使用這些。“80后”大學(xué)生小張手繪微信操作使用說(shuō)明書(shū)，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了自己的孝心，使溫情在科技時(shí)代延續(xù)，感動(dòng)了無(wú)數(shù)網(wǎng)友。對(duì)此，你的理解有（）①家庭成員之間交流、溝通方式發(fā)生了較大變化②現(xiàn)代科技手段的應(yīng)用使家人之間溝通更方便③親情只能通過(guò)微信這一方式得以延續(xù)④小張傳承了中華民族孝親敬長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④14．近年來(lái)，一些家庭開(kāi)始流行簽訂“親子契約”：家長(zhǎng)和孩子用書(shū)面形式約定彼此間的責(zé)任、義務(wù)，為達(dá)成共同的目標(biāo)而努力。這種契約式教育在幫助孩子形成良好習(xí)慣的同時(shí)（）①說(shuō)明現(xiàn)代家庭的結(jié)構(gòu)、規(guī)模發(fā)生了變化②表明現(xiàn)代家庭的家庭氛圍越來(lái)越平等民主③是家庭教育的新探索，有利于家長(zhǎng)與孩子共同成長(zhǎng)④徹底顛覆了中國(guó)傳統(tǒng)家庭道德觀念，動(dòng)搖家長(zhǎng)權(quán)威A．①② B．③④ C．②③ D．①④15．你知道拍攝身份證照片為什么要露出耳朵嗎？因?yàn)椴粌H每個(gè)人的耳朵不一樣，而且同一個(gè)人的兩只耳朵也不一樣。除此之外，步態(tài)、虹膜、腦電波等也可以幫助我們從幾億人中識(shí)別出不同的個(gè)體。這說(shuō)明（）A．生命是來(lái)之不易的，要珍惜生命B．各種生命是息息相關(guān)的，要休戚與共C．每個(gè)人的獨(dú)一無(wú)二只表現(xiàn)在外貌特征D．每個(gè)生命都具有獨(dú)特性，不可替代16．12月18日23時(shí)59分甘肅臨夏州積石山縣發(fā)生6.2級(jí)地震，造成重大人員傷亡。地震發(fā)生后，中共中央、國(guó)家主席、中央軍委主席高度重視并作出重要指示，要全力開(kāi)展搜救，及時(shí)救治受傷人員，最大限度減少人員傷亡。要盡快組織調(diào)撥搶險(xiǎn)救援物資，妥善安置受災(zāi)群眾，保障群眾基本生活，并做好遇難者家屬安撫等工作。請(qǐng)國(guó)務(wù)院派工作組前往災(zāi)區(qū)指導(dǎo)抗震救災(zāi)工作，解放軍、武警部隊(duì)要積極配合地方開(kāi)展搶險(xiǎn)救災(zāi)，盡最大努力保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。這樣做是因?yàn)椋ǎ〢．生命獨(dú)特，各地區(qū)各部門(mén)要?jiǎng)?chuàng)造時(shí)代的英雄B．生命短暫，人類(lèi)社會(huì)的生命是不可以接續(xù)的C．生命堅(jiān)強(qiáng)，我們可以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律D．生命至上，人民群眾的生命價(jià)值高于一切17．生命的燦爛光輝與支離破碎僅一步之遙，下列初中生的行為不是珍愛(ài)生命的有（）A．小軒為了鍛煉身體經(jīng)常獨(dú)自到水庫(kù)游泳B．小剛體育鍛煉前做好準(zhǔn)備活動(dòng)，防止扭傷C．小紅遇到人群擁擠時(shí)，保持冷靜，有序安全通過(guò)D．小明積極參加學(xué)校組織的防火、防震安全應(yīng)急疏散演練18．“斷崖是山的挫折，卻產(chǎn)生了壯麗的瀑布”啟示我們（）①生活難免有挫折，經(jīng)歷挫折不一定是壞事②要及時(shí)調(diào)整自己，積極面對(duì)挫折③挫折孕育著成功，挫折越多越好④挫折只會(huì)讓人消沉，阻礙前進(jìn)的步伐A．①② B．①③ C．②④ D．③④19．《超高車(chē)技》給我們帶來(lái)的警示是（）A．提高道德素質(zhì)，不漠視自己和他人生命B．要學(xué)法知法守法，珍愛(ài)生命，敬畏生命C．增強(qiáng)自我保護(hù)能力，需要提高駕駛技術(shù)D．不斷提高安全意識(shí)，保護(hù)自己不受傷害20．2023年3月5日是第60個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日。60年來(lái)，雷鋒助人為樂(lè)的事跡深入人心，雷鋒樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神滋養(yǎng)著一代代中華兒女的心靈。全國(guó)各地用實(shí)際行動(dòng)擦亮“雷鋒精神”名片，激發(fā)雷鋒精神的新時(shí)代生命力。雷鋒精神啟迪我們（）①積極服務(wù)社會(huì)，綻放生命之花②關(guān)愛(ài)他人生命，傳遞社會(huì)溫暖③平凡創(chuàng)造偉大，成就美好人生④追求社會(huì)認(rèn)可，贏得社會(huì)地位A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④二、非選擇題（本大題共4小題，共35分。）21．【少年夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)】為激勵(lì)同學(xué)們樹(shù)立志向、踐行夢(mèng)想，某校七年級(jí)（1）班正在開(kāi)展以“少年有夢(mèng)”為主題的班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中吧！材料一蘇翊鳴是中國(guó)單板滑雪運(yùn)動(dòng)員，從小就開(kāi)始練習(xí)滑雪，確立了參加奧運(yùn)會(huì)的夢(mèng)想。他刻苦訓(xùn)練，突破自我，在北京冬奧運(yùn)會(huì)上奪得一枚金牌和一枚銀牌。蘇翊鳴給寫(xiě)信，匯報(bào)了自己牢記的教誨，刻苦訓(xùn)練，突破自我，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的奮斗歷程。他說(shuō)，出生在一個(gè)偉大的國(guó)家，成長(zhǎng)在一個(gè)最好的時(shí)代，通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，感到很幸運(yùn)。在給蘇翊鳴的回信中指出：“新時(shí)代是追夢(mèng)者的時(shí)代，也是廣大青少年成就夢(mèng)想的時(shí)代?！辈牧隙髨?bào)告寄語(yǔ)廣大青年：青年強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)。當(dāng)代中國(guó)青年生逢其時(shí)，施展才干的舞臺(tái)無(wú)比廣闊，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景無(wú)比光明。……廣大青年要堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、跟黨走，懷抱夢(mèng)想又腳踏實(shí)地，敢想敢為又善作善成，立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年，讓青春在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的火熱實(shí)踐中綻放絢麗之花。（1）請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“新時(shí)代是追夢(mèng)者的時(shí)代，也是廣大青少年成就夢(mèng)想的時(shí)代”的認(rèn)識(shí)。（2）結(jié)合上述材料和所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)描述你的夢(mèng)想是什么?你打算怎樣努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?22．【孝親敬長(zhǎng)家風(fēng)萬(wàn)年長(zhǎng)】材料一張老師邀請(qǐng)學(xué)生到家里聚餐。晚餐結(jié)束后，幾位學(xué)生搶著要幫忙洗碗，老師卻滿面笑容地阻止道：“不急，有人洗呢。”老師將碗筷放進(jìn)水池，先沖去油污，然后，輕輕地走到他八十高齡的老母親身邊：“媽?zhuān)赐雵D……”只見(jiàn)老太太一改餐桌上的萎靡，精神煥發(fā)地走到水池邊，慢騰騰地洗起碗來(lái)，花了半個(gè)小時(shí)才把碗洗完。這時(shí)，老師高興地對(duì)老太太說(shuō)：“您辛苦了，歇歇吧?！崩蠋煍v母親回房后，又返回廚房，把碗重新洗了一遍。（1）請(qǐng)你對(duì)張老師“讓老母親洗碗”的做法進(jìn)行評(píng)價(jià)。材料二家，對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)到底是什么?是內(nèi)心最柔軟的角落，是累了可以停歇的港灣，是不論你飛得多高多遠(yuǎn)，仍然牽著你的那根風(fēng)箏線……。家風(fēng)，是一個(gè)家族代代相傳沿襲下來(lái)的體現(xiàn)家族成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家族文化風(fēng)格。家風(fēng)對(duì)家族的傳承，民族的發(fā)展都起到重要影響。臨近春節(jié)，小田所在的家庭微信群中出現(xiàn)了這樣兩段對(duì)話。（2）對(duì)話一中，如果你是小田，你會(huì)如何回復(fù)?（3）結(jié)合對(duì)話二，舉例說(shuō)明你家的家風(fēng)對(duì)你產(chǎn)生了什么影響。23．【師長(zhǎng)情義】為了幫助大家學(xué)會(huì)與老師建立良好的師生關(guān)系，某校對(duì)七年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一次問(wèn)卷調(diào)查。下圖是其中兩個(gè)問(wèn)題的調(diào)查結(jié)果。調(diào)查結(jié)果顯示：同學(xué)們喜歡的老師風(fēng)格不盡相同；有些同學(xué)不擅長(zhǎng)和老師主動(dòng)交流。（1）如果任課老師的教學(xué)風(fēng)格不是自己喜歡的類(lèi)型，我們應(yīng)該怎么辦?（2）請(qǐng)你為不擅長(zhǎng)和老師主動(dòng)交流的同學(xué)提出兩條合理化建議。24．【敬畏生命讓生命之花綻放】材料一2023年12月18日23時(shí)59分甘肅臨夏州積石山縣發(fā)生6.2級(jí)地震。地震發(fā)生后，中共中央、國(guó)家主席、中央軍委主席高度重視并作出重要指示，甘肅臨夏州積石山縣6.2級(jí)地震造成重大人員傷亡，要全力開(kāi)展搜救，及時(shí)救治受傷人員，最大限度減少人員傷亡。災(zāi)區(qū)地處高海拔區(qū)域，天氣寒冷，要密切監(jiān)測(cè)震情和天氣變化，防范發(fā)生次生災(zāi)害。要盡快組織調(diào)撥搶險(xiǎn)救援物資，搶修受損的電力、通訊、交通、供暖等基礎(chǔ)設(shè)施，妥善安置受災(zāi)群眾，保障群眾基本生活，并做好遇難者家屬安撫等工作。請(qǐng)國(guó)務(wù)院派工作組前往災(zāi)區(qū)指導(dǎo)抗震救災(zāi)工作，解放軍、武警部隊(duì)要積極配合地方開(kāi)展搶險(xiǎn)救災(zāi)，盡最大努力保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。（1）從生命的角度去看，黨和國(guó)家為什么要盡最大努力保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全?材料二繼今年7月某自駕車(chē)隊(duì)進(jìn)入中國(guó)新疆羅布泊無(wú)人區(qū)挑戰(zhàn)極限造成4人遇難后。8月9日四川雅安的魚(yú)鱗壩網(wǎng)紅打卡點(diǎn)，因突發(fā)洪水而發(fā)生7人遇難的悲劇。在事發(fā)的前一天，雅安市水利局和氣象局聯(lián)合發(fā)布了山洪災(zāi)害氣象風(fēng)險(xiǎn)黃色預(yù)警。再次提醒著我們，在追逐流量和關(guān)注的同時(shí)，安全才是最重要的。（2）材料二給我們什么警示?材料三前行路上，有風(fēng)有雨是常態(tài)。一些企業(yè)面臨經(jīng)營(yíng)壓力，一些群眾就業(yè)、生活遇到困難，一些地方發(fā)生洪澇、臺(tái)風(fēng)、地震等自然災(zāi)害，這些我都牽掛在心。大家不懼風(fēng)雨、守望相助，直面挑戰(zhàn)、攻堅(jiān)克難，我深受感動(dòng)。辛勤勞作的農(nóng)民，埋頭苦干的工人，敢闖敢拼的創(chuàng)業(yè)者，保家衛(wèi)國(guó)的子弟兵，各行各業(yè)的人們都在揮灑汗水，每一個(gè)平凡的人都作出了不平凡的貢獻(xiàn)！———摘自國(guó)家主席2024年新年賀詞（3）“每一個(gè)平凡的人都作出了不平凡的貢獻(xiàn)！”從中你悟出了哪些道理?

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】①②④說(shuō)法正確，依據(jù)教材知識(shí)，中學(xué)階段是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，中學(xué)生活意味著新的機(jī)會(huì)和可能，我們要珍惜這個(gè)新起點(diǎn)，體驗(yàn)初中生活的快樂(lè)，從點(diǎn)滴做起，付出努力，不斷超越自我，為以后的人生奠基；

③錯(cuò)誤，要聽(tīng)取他人合理的意見(jiàn)；

故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查步入中學(xué)生活。走進(jìn)中學(xué)是我們?nèi)松囊粋€(gè)新起點(diǎn)。只要我們積極、熱情、勇敢地?fù)肀律?，必將在中學(xué)這個(gè)新天地里快樂(lè)生活，必將有豐富的收獲。把握步入中學(xué)生活的知識(shí)，理解題干主旨，做出正確的選擇。2．【答案】B【解析】【分析】A：我們既要編織好自己的夢(mèng)想，也要通過(guò)努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；

B：航天員景海鵬的觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了夢(mèng)想的重要性，啟示我們夢(mèng)想能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣，故B符合題意；

C：夸大了夢(mèng)想的作用，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；

D：必然能，觀點(diǎn)絕對(duì)化，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；

故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查夢(mèng)想的意義。編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題。夢(mèng)想是我們對(duì)未來(lái)美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)生命的激情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢(mèng)想，就有希望。回答此題要求學(xué)生在理解航天員景海鵬觀點(diǎn)意思的基礎(chǔ)上，從夢(mèng)想意義的角度找到對(duì)應(yīng)選項(xiàng)。同時(shí)認(rèn)識(shí)到夢(mèng)想的實(shí)行需要付出行動(dòng)和努力。3．【答案】A【解析】【分析】①解讀正確：安其學(xué)而親其師，意思是安心學(xué)習(xí)，親近師長(zhǎng)，樂(lè)于與群眾交朋友，與安心學(xué)習(xí)并信任老師一致；②解讀正確：工欲善其事，必先利其器，比喻要做好一件事，準(zhǔn)備工作非常重要，而不是強(qiáng)調(diào)不盲從；③解讀正確：茍日新，日日新，又日新，意思是如果能夠一天新，就應(yīng)保持天天新，新了還要更新，要樹(shù)立新的目標(biāo)，不斷超越自我；④解讀正確：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，比喻學(xué)習(xí)就像逆水行船，稍不努力，就會(huì)退步，沒(méi)有體現(xiàn)學(xué)習(xí)中的快樂(lè)。故答案為：A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查師生交往、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)。注意逐一審視每個(gè)選項(xiàng)，判斷其正確性或錯(cuò)誤性，并與題干進(jìn)行對(duì)比分析。4．【答案】B【解析】【分析】每個(gè)人都有習(xí)慣的學(xué)習(xí)方式方法，啟示我們學(xué)習(xí)方式多種多樣，適合自己的方法就是最好的，故①④正確；學(xué)習(xí)與所處的環(huán)境、形式是有關(guān)系的，故②表述錯(cuò)誤；要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不能隨心所欲，故③表述錯(cuò)誤；故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。注意有時(shí)選項(xiàng)之間可能只有細(xì)微的差別，需要仔細(xì)辨別，避免混淆。5．【答案】D【解析】【分析】①：“都是正確的”的表述過(guò)于絕對(duì)，他人評(píng)價(jià)可能也會(huì)不準(zhǔn)確、不客觀，我們要冷靜分析、理性辨別，①說(shuō)法錯(cuò)誤；

②：“總是”的表述過(guò)于絕對(duì)，自我評(píng)價(jià)也可以正確分析、客觀全面，②說(shuō)法錯(cuò)誤；

③：我是班長(zhǎng)，帶領(lǐng)大家一起進(jìn)步，說(shuō)明自己在群體中的地位和表現(xiàn)，體現(xiàn)從在群體中的關(guān)系來(lái)認(rèn)識(shí)自己，③說(shuō)法正確；

④：我長(zhǎng)得矮，身高屬于生理特征。但我性格開(kāi)朗，性格屬于心理特征，體現(xiàn)從生理、心理方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己，④說(shuō)法正確；

故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查認(rèn)識(shí)自己的途徑。認(rèn)識(shí)自己的途徑包括自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)。認(rèn)識(shí)自我的途徑還有從生理、社會(huì)、心理等方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己。6．【答案】C【解析】【分析】ABD做法正確，楊芳通過(guò)實(shí)踐鍛煉法激發(fā)潛能；王林通過(guò)目標(biāo)設(shè)定法激發(fā)潛能；曉彤通過(guò)積極暗示法激發(fā)潛能，都有助于激發(fā)自己的潛能；

C表述錯(cuò)誤，激發(fā)自己的潛能要從日常生活中的小事做起，不能好高騖遠(yuǎn)。

故答案為：C?！军c(diǎn)評(píng)】考查激發(fā)潛能。注意確定題目考查的知識(shí)點(diǎn)范圍，以及是正向選擇還是逆向選擇。7．【答案】C【解析】【分析】友誼要講原則，用心呵護(hù)友誼，但不能為朋友做任何事，①表述錯(cuò)誤；

“友直，友諒，友多聞，益矣”是指同正直的人交友，同誠(chéng)信的人交友，同見(jiàn)聞廣博的人交友，這是有益的啟示我們，結(jié)交益友會(huì)對(duì)我們能產(chǎn)生深刻而良好的影響，②表述正確；

能享受交往的快樂(lè)，豐富我們的生活經(jīng)驗(yàn)，③表述正確；“只和那些能幫助自己的人交朋友”的說(shuō)法太絕對(duì)，且友誼的建立不應(yīng)該有功利性，④表述錯(cuò)誤。故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查友誼。注意在沒(méi)有充分理由的情況下，不要輕易更改第一選擇，因?yàn)榈谝贿x擇往往是基于最初的、最直觀的判斷。8．【答案】D【解析】【分析】①表述錯(cuò)誤，小明和小林是因?yàn)椴辉谕凰鶎W(xué)校，有了各自的新朋友，小明和小林的關(guān)系漸漸淡化了，不能說(shuō)明他們對(duì)友誼都不夠重視，喜新厭舊；②表述錯(cuò)誤，地久天長(zhǎng)的友誼在現(xiàn)實(shí)生活中也存在，不僅是美好愿望；③④表述正確，小明和小林上中學(xué)后關(guān)系漸漸淡化，說(shuō)明友誼不是一成不變的；要學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查友誼的澄清。朋友（認(rèn)識(shí)友誼）：

（1）友誼是一種親密的關(guān)系；（2）友誼是平等的、雙向的；

（3）友誼是一種心靈的相遇；（4）友誼不是一成不變的；

（5）競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度；

（6）友誼不能沒(méi)有原則。9．【答案】C【解析】【分析】建立友誼，應(yīng)該敞開(kāi)心扉，真誠(chéng)夸贊對(duì)方；和對(duì)方交談時(shí)，做一個(gè)耐心的傾聽(tīng)者，①③說(shuō)法正確；“打聽(tīng)對(duì)方的隱私”容易侵犯他人隱私權(quán)，②說(shuō)法錯(cuò)誤；“以自我為中心”是自私的表現(xiàn)，不利于結(jié)交朋友，④說(shuō)法錯(cuò)誤；故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查建立友誼。怎樣建立友誼并呵護(hù)友誼？

（1）建立友誼，需要開(kāi)放自己；需要持續(xù)的行動(dòng)。

（2）呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對(duì)方；學(xué)會(huì)尊重對(duì)方；學(xué)會(huì)正確處理沖突；學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害。10．【答案】A【解析】【分析】①②：人們熱衷于網(wǎng)絡(luò)交友，是因?yàn)榫W(wǎng)上交友具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn)；網(wǎng)上交友開(kāi)辟了人際交往的新通道，拓寬了朋友圈，故①②符合題意；

③：網(wǎng)絡(luò)交友也要遵守道德和法律，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；

④：網(wǎng)絡(luò)交往有時(shí)會(huì)關(guān)閉與他人溝通的心靈之門(mén)，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；

故答案為：A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查網(wǎng)絡(luò)交往。網(wǎng)絡(luò)上的交往具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn)，它把天涯海角、素不相識(shí)的人連在一起，讓人們自由地宣泄內(nèi)心的快樂(lè)、煩惱、孤獨(dú)、痛苦，舒緩壓力，拓展人際交往圈。網(wǎng)絡(luò)開(kāi)啟了通往世界的又一個(gè)窗口，但是有時(shí)卻關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門(mén)。此題是因果關(guān)系題，從原因的角度找到對(duì)應(yīng)選項(xiàng)。11．【答案】D【解析】【分析】習(xí)主席指出老師教給他知識(shí)、做人的道理，讓他受益無(wú)窮，強(qiáng)調(diào)了老師的重要性，讓我們認(rèn)識(shí)到老師是我們知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，也是我們精神成長(zhǎng)的引路人；老師在學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著重要的作用，是我們成長(zhǎng)中重要的見(jiàn)證者和陪伴者；對(duì)于老師，我們要心懷感恩等，故①③④說(shuō)法正確；材料沒(méi)有體現(xiàn)教師職業(yè)的古老等，②排除。故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)老師的認(rèn)識(shí)。在選擇答案時(shí)，要確保所選答案能夠全面、準(zhǔn)確地反映題干的要求，避免以偏概全。12．【答案】C【解析】【分析】小強(qiáng)向王老師提出班級(jí)管理的建議，體現(xiàn)班級(jí)管理是民主的，①符合題意；

晚會(huì)上，王老師和小麗表演的啞劇讓同學(xué)們好開(kāi)心，這體現(xiàn)師生關(guān)系是和諧的，③符合題意；

放學(xué)后，小敏和張老師交流自己與同學(xué)交往中的煩心事，體現(xiàn)老師是學(xué)生的朋友，師生之間是平等的、和諧的，④符合題意；小剛頂撞老師的做法是錯(cuò)誤的，他沒(méi)有正確對(duì)待老師的批評(píng)，故②說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)師生關(guān)系的認(rèn)識(shí)。注意對(duì)于相近或相似的知識(shí)點(diǎn)，要進(jìn)行區(qū)分和對(duì)比記憶，避免在答題時(shí)混淆。13．【答案】C【解析】【分析】①②④.題文中，"80后"大學(xué)生小張的做法是孝敬父母的表現(xiàn)，傳承了中華民族孝親敬長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德，其做法告訴我們家庭成員之間交流、溝通方式發(fā)生了較大變化，現(xiàn)代科技手段的應(yīng)用使家人之間溝通更方便，符合題意；

③.“只能通過(guò)微信”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，不符合題意；

故答案為：C.

【點(diǎn)評(píng)】本題考查孝敬父母知識(shí)點(diǎn)。孝敬父母要對(duì)父母有禮貌，理解父母的心意，聽(tīng)取父母的教誨，關(guān)心父母的健康，體貼父母的辛勞，分擔(dān)父母的憂愁，不向父母提出過(guò)分的要求。14．【答案】C【解析】【分析】材料強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)與孩子之間的關(guān)系更加平等，沒(méi)有涉及現(xiàn)代家庭的結(jié)構(gòu)、規(guī)模發(fā)生變化，故①不符合題意；

家長(zhǎng)和孩子用書(shū)面形式約定彼此間的責(zé)任、義務(wù)，為達(dá)成共同的目標(biāo)而努力，體現(xiàn)了家長(zhǎng)和孩子之間的地位是平等的，②符合題意；

家長(zhǎng)和孩子用書(shū)面形式約定彼此間的責(zé)任、義務(wù)，有利于激發(fā)孩子的進(jìn)取心，是家庭教育的新探索，有利于家長(zhǎng)與孩子共同成長(zhǎng)，③符合題意；“徹底顛覆了中國(guó)傳統(tǒng)家庭道德觀念，動(dòng)搖家長(zhǎng)權(quán)威”的表述過(guò)于絕對(duì)，這一教育模式有利于形成良好的親子關(guān)系，不會(huì)動(dòng)搖家長(zhǎng)權(quán)威，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查現(xiàn)代家庭的特點(diǎn)和變化。注意選項(xiàng)中的絕對(duì)化詞語(yǔ)，如“一切”、“徹底”、“所有”等，這些詞語(yǔ)往往會(huì)使選項(xiàng)變得過(guò)于絕對(duì)化而容易出錯(cuò)。15．【答案】D【解析】【分析】D：根據(jù)題干材料可知，每個(gè)人都有其獨(dú)特的特點(diǎn)，說(shuō)明每個(gè)生命都具有獨(dú)特性，不可替代，正確；

AB：在材料中沒(méi)有體現(xiàn)，排除；

C：每個(gè)人的獨(dú)特不只是體現(xiàn)在外貌特征，體現(xiàn)在各個(gè)方面，錯(cuò)誤。

故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查生命的特點(diǎn)。生命是獨(dú)特的。每個(gè)人有不同的人生道路，每個(gè)人的生命都不可替代。16．【答案】D【解析】【分析】A選項(xiàng)錯(cuò)誤，選項(xiàng)雖然強(qiáng)調(diào)了生命的獨(dú)特性，但“創(chuàng)造時(shí)代的英雄”與題目中強(qiáng)調(diào)的全力保障人民群眾生命安全的主旨不符。B選項(xiàng)錯(cuò)誤，選項(xiàng)的觀點(diǎn)本身存在問(wèn)題，人類(lèi)的生命雖然短暫，但文化和精神是可以傳承的，而且與題目主旨不符。C選項(xiàng)錯(cuò)誤，生命雖然堅(jiān)強(qiáng)，但人類(lèi)并不能抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律，如生老病死，且這個(gè)選項(xiàng)與題目主旨不符。D選項(xiàng)正確，選項(xiàng)直接對(duì)應(yīng)了題目中主席的指示，強(qiáng)調(diào)了全力保障人民群眾的生命安全，即生命至上的原則。故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查堅(jiān)持生命至上。對(duì)生命特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)：

（1）生命來(lái)之不易，是大自然的奇跡。

（2）生命是獨(dú)特的，每個(gè)人的生命都不可替代。

（3）生命是不可逆的也是短暫的，每個(gè)人都無(wú)法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律。

（4）生命有接續(xù)。生命既是身體的生命，也是社會(huì)關(guān)系中的生命、精神信念上的生命。

（5）在金錢(qián)、權(quán)勢(shì)等這些外在的東西面前，生命價(jià)值高于一切。17．【答案】A【解析】【分析】守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的身體，養(yǎng)成健康的生活方式，其次要增強(qiáng)安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護(hù)方法。

獨(dú)自到水庫(kù)游泳很可能遇到溺水危險(xiǎn)，威脅生命安全，A說(shuō)法錯(cuò)誤；

小剛體育鍛煉前做好準(zhǔn)備活動(dòng)，體現(xiàn)了關(guān)愛(ài)自己的身體，B說(shuō)法正確；

小紅面對(duì)人群擁擠有序安全通過(guò)，體現(xiàn)了較好的自我保護(hù)意識(shí)，C說(shuō)法正確；

小明積極參加應(yīng)急疏散演練，都是敬畏生命、愛(ài)護(hù)身體的表現(xiàn)，做到了珍愛(ài)生命，D說(shuō)法正確。故答案為：A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查愛(ài)護(hù)身體。注意確定題目考查的知識(shí)點(diǎn)范圍，以及是正向選擇還是逆向選擇。18．【答案】A【解析】【分析】人生難免有挫折，挫折是把雙刃劍，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是壞事，對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)則是好事。我們要不斷克服困難，戰(zhàn)勝挫折。題文描述表明生活難免有挫折，經(jīng)歷挫折不一定是壞事，我們要及時(shí)調(diào)整自己，積極面對(duì)挫折，①②符合題意；

③錯(cuò)誤，挫折不是越多越好；

④錯(cuò)誤，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到挫折的積極作用；

故答案為：A。

【點(diǎn)評(píng)】該題主要考查我們對(duì)待挫折的正確態(tài)度。生活中難免遇到挫折，不同的人對(duì)待挫折的態(tài)度不同。面對(duì)困難，不氣餒，不回避，笑對(duì)挫折，勇于擔(dān)當(dāng)，以樂(lè)觀的態(tài)度克服困難，在逆境中愈挫愈奮，才會(huì)逐漸磨練出堅(jiān)強(qiáng)意志。19．【答案】B【解析】【分析】漫畫(huà)《超高車(chē)技》不僅超載還超速，是對(duì)生命的不尊重的危險(xiǎn)行為，是對(duì)生命的漠視，是缺乏法律意識(shí)、不遵守交通規(guī)則的表現(xiàn)，警示我們要學(xué)法知法守法，珍愛(ài)生命，敬畏生命，故B符合題意；材料沒(méi)有體現(xiàn)提高道德素質(zhì)和安全意識(shí)，AD不符合題意；增強(qiáng)自我保護(hù)能力，并不是提高駕駛技術(shù)，而是遵守交通規(guī)則，不超載不超速，是對(duì)材料的誤解，C錯(cuò)誤。故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查敬畏生命。在沒(méi)有充分理由的情況下，不要輕易更改第一選擇，因?yàn)榈谝贿x擇往往是基于最初的、最直觀的判斷。20．【答案】A【解析】【分析】分析材料可知，我國(guó)設(shè)立學(xué)雷鋒日，鼓勵(lì)青少年學(xué)習(xí)和傳遞雷鋒精神。雷鋒精神啟示我們要積極服務(wù)社會(huì)，綻放生命之花；關(guān)愛(ài)他人生命，傳遞社會(huì)溫暖；平凡中創(chuàng)造偉大，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，成就美好人生。①②③說(shuō)法正確，符合題意；

④說(shuō)法錯(cuò)誤，奉獻(xiàn)和服務(wù)社會(huì)不是為了追求社會(huì)認(rèn)可和贏得社會(huì)地位，二而是為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人生命的價(jià)值，為社會(huì)做貢獻(xiàn)；

故答案為：A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。人生價(jià)值體現(xiàn)在對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)之中。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，要干好本職工作，從現(xiàn)在做起，從小事做起。21．【答案】（1）①編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題；②夢(mèng)想能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩；③少年的夢(mèng)想，是人類(lèi)天真無(wú)邪、美麗可愛(ài)的愿望。雖然總是和現(xiàn)實(shí)有一定距離，但正因?yàn)橛辛诉@樣的夢(mèng)想，人類(lèi)才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。④青少年的夢(mèng)想與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分。⑤實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不止于行動(dòng)，更要付諸行動(dòng)；努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁；努力，需要立志；努力，需要堅(jiān)持；努力，需要方法。（2）我的夢(mèng)想是成為一名科學(xué)家。努力計(jì)劃：①平時(shí)努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。②始終保持奮進(jìn)的熱情，珍愛(ài)生命和青春，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)夢(mèng)想，完成學(xué)業(yè)。③利用課外時(shí)間多學(xué)習(xí)一些科學(xué)領(lǐng)域的先進(jìn)知識(shí)等?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用少年有夢(mèng)的有關(guān)知識(shí)，從認(rèn)識(shí)類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。學(xué)生可以圍繞教材中夢(mèng)想的重要性、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑等知識(shí)進(jìn)行作答。

（2）本題考查自己的夢(mèng)想及實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃，為開(kāi)放性試題，言之有理，從不同的角度作答即可。

【點(diǎn)評(píng)】考查少年有夢(mèng)。注意夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)?：注重整理和記憶政治基礎(chǔ)知識(shí)，可以將基礎(chǔ)知識(shí)整理成筆記框架，方便記背。同時(shí)，采用適合自己的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行復(fù)習(xí)，如朗讀、背誦或做題等。?22．【答案】(1)①家是我們身心的寄居之所。②家是我們心靈的港灣。家里有親人，家中有親情。③每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不同。④孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該加以繼承和弘揚(yáng)。孝敬父母是我們的天職，是子女對(duì)父母應(yīng)盡的道德義務(wù)和法律義務(wù)。⑤孝敬父母，從一點(diǎn)一滴的小事做起，愛(ài)父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母。

(2)示例1：謝謝奶奶，您辛苦了!爸爸其實(shí)是關(guān)心孝敬您。我們一定盡早回去，一起做！示例2：奶奶，您做的東西我最?lèi)?ài)吃了！比外面買(mǎi)的好吃得多！爸爸也是關(guān)心您的身體才舍不得讓您做太多。等我們回去一起做，大家一起吃！(3)示例1：我家崇尚待人友善的家風(fēng)，影響我為人處世要友善，要換位思考，這樣也有利于社會(huì)和諧。示例2：我家有關(guān)心國(guó)家發(fā)展的家風(fēng)和傳統(tǒng)，每天堅(jiān)持全家看新聞了解國(guó)家大事。這一家風(fēng)開(kāi)闊了我的視野，增強(qiáng)了我的家國(guó)情懷和責(zé)任意識(shí)?！窘馕觥俊痉治觥?1)本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用家的意味、孝親敬長(zhǎng)的有關(guān)知識(shí)，從評(píng)析類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。關(guān)鍵詞：張老師邀請(qǐng)學(xué)生到家里聚餐，可鏈接→家的涵義：家是我們身心的寄居之所，家是我們心靈的港灣；學(xué)生搶著洗碗，可鏈接→孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德；老師讓年邁的媽媽有事做，老師攙母親回房后，又把碗重新洗了一遍→可鏈接每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不同