2026年婚姻家庭心理指導(dǎo)師題庫(kù)第一部分單選題(100題)1、在家庭溝通中，以下哪種屬于健康的溝通姿態(tài)？

A.指責(zé)型

B.討好型

C.表里一致型

D.超理智型

【答案】：C

解析：本題考察薩提亞家庭治療模式中的溝通姿態(tài)知識(shí)點(diǎn)。正確答案為C，“表里一致型”是健康的溝通姿態(tài)，表現(xiàn)為真誠(chéng)表達(dá)自身感受與需求，同時(shí)尊重他人；而A（指責(zé)型）常以批評(píng)指責(zé)他人為特點(diǎn)，B（討好型）過(guò)度忽視自我需求以迎合他人，D（超理智型）僅關(guān)注事實(shí)規(guī)則而忽視情感，均屬于不良溝通姿態(tài)，不利于有效溝通。2、在婚姻溝通中，‘積極傾聽(tīng)’的核心要素是？

A.專(zhuān)注對(duì)方表達(dá)的內(nèi)容并回應(yīng)自己的想法

B.放下評(píng)判，理解對(duì)方的感受與需求

C.快速抓住對(duì)方話(huà)語(yǔ)中的邏輯漏洞

D.重復(fù)對(duì)方的話(huà)以確認(rèn)細(xì)節(jié)

【答案】：B

解析：本題考察婚姻溝通中的積極傾聽(tīng)技巧。正確答案為B，因?yàn)榉e極傾聽(tīng)的核心是通過(guò)專(zhuān)注、共情的態(tài)度理解對(duì)方的情緒和需求，而非急于表達(dá)自己（A錯(cuò)誤）或反駁對(duì)方（C錯(cuò)誤）。D選項(xiàng)重復(fù)僅為確認(rèn)細(xì)節(jié)，并非核心要素，核心在于情感層面的理解。3、在婚姻沖突中，一方總是指責(zé)對(duì)方“你從來(lái)都不關(guān)心我”，這種溝通模式屬于以下哪種？

A.指責(zé)型

B.討好型

C.超理智型

D.打岔型

【答案】：A

解析：本題考察婚姻溝通模式的類(lèi)型。指責(zé)型溝通模式的核心特征是通過(guò)指責(zé)對(duì)方的錯(cuò)誤來(lái)表達(dá)不滿(mǎn)，常見(jiàn)表述如“你總是……”“你從來(lái)都不……”，符合題干描述。B選項(xiàng)討好型以犧牲自我需求迎合對(duì)方為特點(diǎn)；C選項(xiàng)超理智型表現(xiàn)為過(guò)度強(qiáng)調(diào)邏輯和規(guī)則，回避情感表達(dá)；D選項(xiàng)打岔型則通過(guò)轉(zhuǎn)移話(huà)題或無(wú)關(guān)內(nèi)容逃避沖突。因此正確答案為A。4、在婚姻沖突解決策略中，以下哪種策略強(qiáng)調(diào)雙方共同努力、尋求雙贏結(jié)果，是長(zhǎng)期維持婚姻和諧的理想方式？

A.合作型策略（雙方共同協(xié)商，尋找最優(yōu)解決方案）

B.遷就型策略（一方妥協(xié)，滿(mǎn)足對(duì)方需求）

C.回避型策略（暫時(shí)擱置沖突，避免矛盾激化）

D.競(jìng)爭(zhēng)型策略（一方堅(jiān)持自身立場(chǎng)，壓制對(duì)方需求）

【答案】：A

解析：本題考察婚姻沖突解決策略。選項(xiàng)A合作型策略通過(guò)雙方平等協(xié)商、理解彼此需求，達(dá)成雙贏（如共同調(diào)整家務(wù)分工）；選項(xiàng)B遷就型僅關(guān)注一方需求，長(zhǎng)期易積累不滿(mǎn)；選項(xiàng)C回避型未解決根本問(wèn)題，可能導(dǎo)致矛盾積壓；選項(xiàng)D競(jìng)爭(zhēng)型強(qiáng)調(diào)“輸贏”，易加劇對(duì)立。因此正確答案為A。5、家庭系統(tǒng)理論強(qiáng)調(diào)家庭是一個(gè)相互關(guān)聯(lián)的整體，當(dāng)家庭中某個(gè)成員出現(xiàn)心理問(wèn)題時(shí)，以下哪項(xiàng)是系統(tǒng)理論的核心觀點(diǎn)？

A.問(wèn)題源于個(gè)體自身，與家庭系統(tǒng)無(wú)關(guān)

B.問(wèn)題會(huì)通過(guò)家庭成員互動(dòng)在系統(tǒng)內(nèi)循環(huán)放大

C.家庭問(wèn)題可以通過(guò)個(gè)體單獨(dú)改變來(lái)解決

D.家庭問(wèn)題與社會(huì)環(huán)境無(wú)關(guān)，僅需關(guān)注內(nèi)部關(guān)系

【答案】：B

解析：本題考察家庭系統(tǒng)理論知識(shí)點(diǎn)。系統(tǒng)理論核心是“系統(tǒng)內(nèi)各部分相互影響”，而非孤立看待個(gè)體。A選項(xiàng)否認(rèn)家庭系統(tǒng)對(duì)個(gè)體的影響；C選項(xiàng)忽視系統(tǒng)內(nèi)循環(huán)互動(dòng)（如“指責(zé)-防御-指責(zé)”循環(huán)）；D選項(xiàng)忽略社會(huì)環(huán)境對(duì)家庭的外部影響。B選項(xiàng)描述了問(wèn)題在系統(tǒng)內(nèi)的傳導(dǎo)性（如一人抑郁可能引發(fā)家庭氛圍壓抑，進(jìn)而影響其他成員），符合系統(tǒng)理論。因此正確答案為B。6、根據(jù)家庭生命周期理論，子女進(jìn)入青春期階段（12-18歲），家庭面臨的主要發(fā)展任務(wù)是？

A.適應(yīng)子女開(kāi)始獨(dú)立探索外部世界，調(diào)整夫妻關(guān)系重心

B.應(yīng)對(duì)子女學(xué)業(yè)壓力和情緒波動(dòng)

C.調(diào)整家庭經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)以支持子女升學(xué)

D.幫助子女建立社會(huì)適應(yīng)能力

【答案】：A

解析：本題考察家庭生命周期理論知識(shí)點(diǎn)。家庭生命周期理論強(qiáng)調(diào)不同階段有核心發(fā)展任務(wù)。子女進(jìn)入青春期時(shí)，核心任務(wù)是調(diào)整夫妻關(guān)系（減少對(duì)子女的過(guò)度關(guān)注，重新聚焦二人互動(dòng)），而非僅關(guān)注子女學(xué)業(yè)（B）或經(jīng)濟(jì)支持（C）。D項(xiàng)是子女個(gè)體發(fā)展任務(wù)，非家庭整體任務(wù)。因此正確答案為A。7、父母對(duì)青春期孩子過(guò)度保護(hù)可能直接導(dǎo)致的典型后果是？

A.孩子獨(dú)立性發(fā)展受阻，缺乏自主決策能力

B.孩子因壓力過(guò)大引發(fā)抑郁傾向

C.孩子因過(guò)度關(guān)注產(chǎn)生社交恐懼

D.孩子因過(guò)度保護(hù)產(chǎn)生叛逆心理

【答案】：A

解析：本題考察親子互動(dòng)模式對(duì)孩子發(fā)展的影響。過(guò)度保護(hù)會(huì)剝奪孩子獨(dú)立探索和解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)，直接導(dǎo)致其獨(dú)立性發(fā)展受限（如依賴(lài)他人、缺乏自理能力）。選項(xiàng)B“抑郁”可能是過(guò)度保護(hù)的間接結(jié)果（如自我效能感低），但非直接典型后果；選項(xiàng)C“社交恐懼”與過(guò)度保護(hù)無(wú)直接因果；選項(xiàng)D“叛逆”更多源于父母過(guò)度控制而非保護(hù)。正確答案為A。8、當(dāng)配偶因某件事情緒失控（如憤怒、哭泣）時(shí)，婚姻家庭指導(dǎo)師通常建議的第一步是？

A.立即分析問(wèn)題原因并提出解決方案

B.先共情安撫，認(rèn)可對(duì)方的情緒

C.暫時(shí)離開(kāi)冷靜后再處理問(wèn)題

D.指責(zé)對(duì)方情緒激動(dòng)的行為

【答案】：B

解析：本題考察婚姻中情緒管理的優(yōu)先級(jí)。正確答案為B，情緒未處理時(shí)急于解決問(wèn)題（A錯(cuò)誤）易激化矛盾；C暫時(shí)離開(kāi)可能讓對(duì)方感到被忽視；D指責(zé)會(huì)加劇沖突。B選項(xiàng)先共情安撫是處理情緒的關(guān)鍵，為后續(xù)有效溝通奠定基礎(chǔ)。9、在婚姻溝通中，一方常以批評(píng)、指責(zé)的語(yǔ)氣表達(dá)不滿(mǎn)，忽視對(duì)方感受甚至貶低對(duì)方情緒，這種溝通模式屬于薩提亞提出的哪種姿態(tài)？

A.指責(zé)型

B.討好型

C.超理智型

D.打岔型

【答案】：A

解析：本題考察婚姻溝通模式相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。正確答案為A（指責(zé)型）。指責(zé)型溝通姿態(tài)的核心特點(diǎn)是關(guān)注自身感受，忽視對(duì)方需求，通過(guò)批評(píng)、貶低對(duì)方情緒來(lái)宣泄不滿(mǎn)，符合題干描述。B選項(xiàng)討好型以犧牲自我需求滿(mǎn)足對(duì)方，常伴隨過(guò)度道歉；C選項(xiàng)超理智型只關(guān)注事實(shí)邏輯，回避情感表達(dá)；D選項(xiàng)打岔型通過(guò)轉(zhuǎn)移話(huà)題、回避沖突來(lái)逃避溝通，均不符合題干特征。10、根據(jù)依戀理論，父母哪種教養(yǎng)方式最有利于兒童形成安全型依戀？

A.溺愛(ài)型（過(guò)度滿(mǎn)足需求）

B.權(quán)威型（嚴(yán)格要求+情感支持）

C.忽視型（情感冷漠+放任不管）

D.專(zhuān)制型（嚴(yán)格控制+缺乏情感回應(yīng)）

【答案】：B

解析：本題考察依戀理論與教養(yǎng)方式的關(guān)系。安全型依戀的形成依賴(lài)于父母“可預(yù)測(cè)的回應(yīng)”與“情感支持”：權(quán)威型教養(yǎng)方式（既明確規(guī)則又溫暖回應(yīng)）能培養(yǎng)兒童對(duì)父母的信任與安全感；A溺愛(ài)型易導(dǎo)致兒童過(guò)度依賴(lài)或焦慮，C忽視型易形成不安全依戀（如回避型），D專(zhuān)制型易形成矛盾型依戀，均不符合安全型依戀的條件。11、婚姻關(guān)系中婚外情的常見(jiàn)心理誘因是？

A.婚姻中情感需求長(zhǎng)期未被滿(mǎn)足

B.夫妻雙方經(jīng)濟(jì)壓力過(guò)大導(dǎo)致溝通減少

C.雙方性格差異顯著且無(wú)法調(diào)和

D.個(gè)人價(jià)值觀發(fā)生重大轉(zhuǎn)變

【答案】：A

解析：本題考察婚姻危機(jī)心理誘因知識(shí)點(diǎn)。正確答案為A（情感需求未滿(mǎn)足）。情感需求是婚姻核心紐帶，長(zhǎng)期未被滿(mǎn)足會(huì)導(dǎo)致情感空虛，個(gè)體易向外尋求補(bǔ)償；B選項(xiàng)經(jīng)濟(jì)壓力是外部壓力，非核心心理誘因；C選項(xiàng)性格差異普遍存在，非必然導(dǎo)致婚外情；D選項(xiàng)價(jià)值觀轉(zhuǎn)變是個(gè)體層面因素，但根源仍指向情感需求未被替代滿(mǎn)足。因此情感需求未滿(mǎn)足是主要心理誘因。12、在家庭生命周期理論中，哪個(gè)階段的主要任務(wù)是適應(yīng)孩子離家后的角色轉(zhuǎn)變？

A.新婚期（0-5年）

B.育兒期（孩子0-18歲）

C.學(xué)齡期（孩子6-12歲）

D.空巢期（孩子離家后）

【答案】：D

解析：本題考察家庭生命周期階段任務(wù)?？粘财诘暮诵娜蝿?wù)是父母適應(yīng)孩子離家后的角色轉(zhuǎn)變，重新構(gòu)建二人世界的關(guān)系模式。A選項(xiàng)新婚期任務(wù)是建立婚姻規(guī)則與共同生活模式；B選項(xiàng)育兒期任務(wù)是養(yǎng)育子女并適應(yīng)父母角色；C選項(xiàng)學(xué)齡期任務(wù)是平衡工作與子女教育的互動(dòng)模式，均不符合題意。13、在處理家庭暴力案例時(shí)，心理指導(dǎo)師首先應(yīng)關(guān)注的是？

A.評(píng)估施暴者的悔改意愿

B.保護(hù)受害者的人身安全

C.調(diào)解夫妻矛盾，恢復(fù)關(guān)系

D.收集證據(jù)以便法律訴訟

【答案】：B

解析：本題考察家庭暴力干預(yù)的基本原則知識(shí)點(diǎn)。家庭暴力干預(yù)的核心倫理原則是“受害者安全優(yōu)先”，心理指導(dǎo)師首要職責(zé)是保障受害者當(dāng)下及潛在的人身安全（如建議報(bào)警、提供臨時(shí)庇護(hù)資源等），而非急于處理其他目標(biāo)。A選項(xiàng)“評(píng)估悔改意愿”非首要，心理干預(yù)不優(yōu)先假設(shè)施暴者悔改；C選項(xiàng)“恢復(fù)關(guān)系”違背受害者安全需求，暴力關(guān)系無(wú)法“恢復(fù)”；D選項(xiàng)“收集證據(jù)”屬于法律工作范疇，心理指導(dǎo)師主要負(fù)責(zé)心理支持而非法律程序。因此正確答案為B。14、處于‘育兒期’（孩子0-6歲）的家庭，主要面臨的心理發(fā)展任務(wù)是？

A.建立夫妻合作養(yǎng)育模式，共同承擔(dān)育兒責(zé)任

B.適應(yīng)子女獨(dú)立生活后的‘空巢’狀態(tài)調(diào)整

C.處理老年父母的養(yǎng)老及代際關(guān)系矛盾

D.應(yīng)對(duì)子女青春期叛逆及自主意識(shí)覺(jué)醒

【答案】：A

解析：本題考察家庭生命周期中‘育兒期’的核心任務(wù)。0-6歲育兒期的家庭核心任務(wù)是夫妻雙方從‘個(gè)體’轉(zhuǎn)向‘父母角色’，需建立合作養(yǎng)育模式以應(yīng)對(duì)共同的育兒壓力。B選項(xiàng)‘空巢狀態(tài)’是子女成年獨(dú)立后的階段；C選項(xiàng)‘老年父母養(yǎng)老’屬于家庭后期代際關(guān)系議題；D選項(xiàng)‘青春期叛逆’發(fā)生在子女12-18歲左右，均與育兒期任務(wù)不符。15、在婚姻關(guān)系咨詢(xún)中，以下哪種行為屬于典型的“冷暴力”（心理暴力的一種）表現(xiàn)？

A.丈夫因妻子晚歸而徹夜不歸，讓其獨(dú)自等待

B.妻子長(zhǎng)期對(duì)丈夫的情感需求（如傾訴、陪伴）保持沉默、無(wú)視

C.丈夫指責(zé)妻子“你總是把家里搞得一團(tuán)糟，一點(diǎn)都不賢惠”

D.父母因孩子成績(jī)不好而禁止其使用電子設(shè)備

【答案】：B

解析：本題考察婚姻關(guān)系中的心理暴力識(shí)別。正確答案為B，冷暴力核心是通過(guò)沉默、漠視等消極方式對(duì)伴侶進(jìn)行精神傷害，選項(xiàng)B中“長(zhǎng)期沉默、無(wú)視情感需求”符合冷暴力特征。A屬于遺棄型情感忽視，C屬于言語(yǔ)暴力（指責(zé)貶低），D屬于父母對(duì)子女的懲罰，均不屬于婚姻關(guān)系中的冷暴力。16、在婚姻溝通中，下列哪種屬于‘指責(zé)型’溝通模式的典型特征？

A.將問(wèn)題歸咎于對(duì)方，常用‘你總是…你根本…’等指責(zé)性語(yǔ)言

B.過(guò)度迎合對(duì)方需求，忽視自身感受，常用‘只要你開(kāi)心就好’

C.只關(guān)注事實(shí)和邏輯，回避情感表達(dá)，常用‘根據(jù)數(shù)據(jù)顯示…’

D.轉(zhuǎn)移話(huà)題或打斷對(duì)方，避免深入交流

【答案】：A

解析：本題考察婚姻溝通模式的理解。正確答案為A，因?yàn)锳選項(xiàng)描述的是指責(zé)型溝通模式的核心特征——以對(duì)方為歸因?qū)ο?，通過(guò)指責(zé)性語(yǔ)言強(qiáng)化沖突。B選項(xiàng)是‘討好型’溝通模式（過(guò)度迎合）；C選項(xiàng)是‘超理智型’溝通模式（只講事實(shí)不講感受）；D選項(xiàng)是‘打岔型’溝通模式（回避核心問(wèn)題），均不符合指責(zé)型特征。17、青少年期親子沖突的主要心理根源是？

A.父母對(duì)子女學(xué)業(yè)成績(jī)的過(guò)度關(guān)注

B.青少年自我意識(shí)覺(jué)醒與父母權(quán)威期待的矛盾

C.子女與同伴關(guān)系問(wèn)題引發(fā)家庭矛盾

D.父母對(duì)子女婚戀觀念的干預(yù)

【答案】：B

解析：本題考察青少年心理發(fā)展與家庭互動(dòng)的關(guān)系。青少年期的核心心理特征是自我意識(shí)覺(jué)醒（追求獨(dú)立、自主），而父母可能仍以權(quán)威方式管理，導(dǎo)致‘自我意識(shí)’與‘權(quán)威期待’的沖突（B選項(xiàng)）。A、D屬于外部壓力或觀念沖突，C是同伴關(guān)系遷移的影響，均非核心心理根源。正確答案為B。18、根據(jù)依戀理論，兒童早期形成的不安全依戀模式可能導(dǎo)致以下哪種常見(jiàn)問(wèn)題？

A.過(guò)度依賴(lài)父母

B.青春期叛逆加劇

C.成年后親密關(guān)系困難

D.學(xué)業(yè)成績(jī)低下

【答案】：C

解析：本題考察依戀理論對(duì)成年后的影響。依戀理論指出，早期安全型依戀有助于建立信任，而不安全依戀（如焦慮型、回避型）會(huì)影響個(gè)體對(duì)親密關(guān)系的信任與安全感。選項(xiàng)A“過(guò)度依賴(lài)”可能與安全型依戀的過(guò)度保護(hù)有關(guān)，非不安全依戀的典型結(jié)果；選項(xiàng)B“青春期叛逆”更多與家庭教養(yǎng)方式相關(guān)，與依戀模式無(wú)直接關(guān)聯(lián)；選項(xiàng)D“學(xué)業(yè)成績(jī)”與依戀類(lèi)型無(wú)必然聯(lián)系；選項(xiàng)C“成年后親密關(guān)系困難”是不安全依戀的核心長(zhǎng)期影響，因早期未建立安全依戀模式，成年后易出現(xiàn)回避親密或過(guò)度焦慮等問(wèn)題。19、在處理婚姻沖突時(shí)，以下哪項(xiàng)做法符合‘非暴力溝通’的核心原則？

A.指責(zé)對(duì)方‘你根本不理解我’

B.表達(dá)具體感受‘當(dāng)計(jì)劃被臨時(shí)取消時(shí)，我感到失望’

C.威脅對(duì)方‘再這樣就結(jié)束關(guān)系’

D.用‘你總是……’等絕對(duì)化表述

【答案】：B

解析：本題考察非暴力溝通的實(shí)踐應(yīng)用。正確答案為B，非暴力溝通強(qiáng)調(diào)‘觀察+感受+需求+請(qǐng)求’，B選項(xiàng)通過(guò)‘具體情境+感受’表達(dá)自身狀態(tài)，既避免指責(zé)，又傳遞了真實(shí)需求。A、D選項(xiàng)含指責(zé)性語(yǔ)言，易引發(fā)防御；C選項(xiàng)屬威脅，違背溝通的平等尊重原則。20、家庭生命周期中，新婚燕爾階段夫妻適應(yīng)婚姻角色時(shí)，最核心的心理沖突是？

A.經(jīng)濟(jì)壓力與生活質(zhì)量的矛盾

B.原生家庭干涉夫妻決策

C.從單身個(gè)體到夫妻角色的轉(zhuǎn)變適應(yīng)

D.性生活不和諧導(dǎo)致的親密感缺失

【答案】：C

解析：本題考察家庭生命周期不同階段的核心任務(wù)，正確答案為C。新婚階段的核心心理任務(wù)是完成“單身個(gè)體”到“夫妻角色”的轉(zhuǎn)變，建立新的權(quán)力結(jié)構(gòu)與責(zé)任分工，因此“角色轉(zhuǎn)變適應(yīng)不良”是最常見(jiàn)的沖突。選項(xiàng)A（經(jīng)濟(jì)壓力）多在婚后穩(wěn)定期出現(xiàn)，選項(xiàng)B（原生家庭干涉）貫穿婚姻各階段，選項(xiàng)D（性生活問(wèn)題）屬于親密關(guān)系問(wèn)題，非新婚階段核心沖突。21、關(guān)于家庭暴力的識(shí)別與干預(yù)，以下說(shuō)法正確的是？

A.家庭暴力僅指身體暴力，不包括精神暴力

B.男性不可能成為家庭暴力的受害者

C.婚姻家庭咨詢(xún)師應(yīng)鼓勵(lì)受害者尋求法律幫助

D.精神暴力不屬于家庭暴力范疇

【答案】：C

解析：本題考察家庭暴力相關(guān)知識(shí)。正確答案為C，婚姻家庭咨詢(xún)師的職責(zé)之一是引導(dǎo)受害者認(rèn)識(shí)自身權(quán)益，鼓勵(lì)其通過(guò)法律途徑保護(hù)自己。A錯(cuò)誤，家庭暴力包括身體、精神、性暴力及經(jīng)濟(jì)控制；B錯(cuò)誤，男性同樣可能遭受精神或身體暴力；D錯(cuò)誤，《反家庭暴力法》明確精神暴力屬于家庭暴力。22、夫妻因育兒觀念分歧產(chǎn)生激烈情緒時(shí)，以下哪種干預(yù)方式最符合情緒聚焦療法（EFT）的核心原則？

A.引導(dǎo)雙方理性分析問(wèn)題根源

B.幫助雙方識(shí)別并表達(dá)情緒需求

C.直接提供權(quán)威育兒建議

D.調(diào)解雙方價(jià)值觀沖突

【答案】：B

解析：本題考察婚姻咨詢(xún)核心療法原則。情緒聚焦療法（EFT）認(rèn)為婚姻沖突的本質(zhì)是情緒未被看見(jiàn)與連接中斷，核心是幫助雙方識(shí)別隱藏在行為背后的情緒（如恐懼、受傷、渴望）。A選項(xiàng)側(cè)重理性分析（認(rèn)知行為療法方向），C選項(xiàng)屬于行為干預(yù)（提供建議），D選項(xiàng)屬于價(jià)值觀調(diào)解（哲學(xué)層面），均非EFT核心。EFT強(qiáng)調(diào)情緒的情感表達(dá)與相互理解，因此正確答案為B。23、在婚姻溝通中，下列哪種溝通模式容易導(dǎo)致雙方誤解和沖突升級(jí)？

A.指責(zé)型溝通

B.討好型溝通

C.超理智型溝通

D.打岔型溝通

【答案】：A

解析：本題考察婚姻溝通模式知識(shí)點(diǎn)。指責(zé)型溝通（如“你總是不聽(tīng)我說(shuō)話(huà)！”）的核心特征是批評(píng)、指責(zé)對(duì)方，易引發(fā)對(duì)方防御心理，導(dǎo)致情緒對(duì)抗和沖突升級(jí)。B選項(xiàng)討好型溝通（如“只要你開(kāi)心就好”）易壓抑自我需求，可能積累委屈；C選項(xiàng)超理智型溝通（如“從理論上看，你應(yīng)該…”）忽視情感表達(dá)，缺乏共情；D選項(xiàng)打岔型溝通（如轉(zhuǎn)移話(huà)題、回避沖突）會(huì)阻礙問(wèn)題解決。因此正確答案為A。24、在家庭教養(yǎng)中，長(zhǎng)期采用“權(quán)威型”教養(yǎng)方式（高要求+高回應(yīng)）的父母，其子女更可能發(fā)展出以下哪種性格特點(diǎn)？

A.過(guò)度依賴(lài)他人，缺乏獨(dú)立解決問(wèn)題的能力

B.自信、自律，能較好地平衡規(guī)則與自主需求

C.容易形成“討好型人格”，過(guò)度迎合他人

D.叛逆性強(qiáng)，常因反抗權(quán)威而產(chǎn)生沖突

【答案】：B

解析：本題考察權(quán)威型教養(yǎng)方式的影響。正確答案為B，權(quán)威型教養(yǎng)（高要求+高回應(yīng)）能培養(yǎng)子女自信、自律，在規(guī)則內(nèi)自主探索。A是忽視型教養(yǎng)（低要求+低回應(yīng)）的結(jié)果，C與專(zhuān)制型教養(yǎng)（高要求+低回應(yīng)）壓抑自我有關(guān)，D是專(zhuān)制型教養(yǎng)（嚴(yán)格控制）的負(fù)面后果。25、以下哪項(xiàng)量表主要用于評(píng)估婚姻關(guān)系的滿(mǎn)意度？

A.SCL-90癥狀自評(píng)量表

B.ENRICH婚姻滿(mǎn)意度量表

C.MMPI明尼蘇達(dá)多相人格量表

D.EPQ艾森克人格問(wèn)卷

【答案】：B

解析：本題考察婚姻關(guān)系評(píng)估工具。ENRICH量表（B選項(xiàng)）是專(zhuān)門(mén)用于評(píng)估婚姻質(zhì)量和滿(mǎn)意度的標(biāo)準(zhǔn)化工具，通過(guò)測(cè)量溝通、沖突解決、情感連接等維度反映婚姻狀態(tài)。A選項(xiàng)SCL-90用于評(píng)估心理癥狀，C選項(xiàng)MMPI用于人格和精神障礙篩查，D選項(xiàng)EPQ用于人格特質(zhì)測(cè)量，均不針對(duì)婚姻滿(mǎn)意度。因此B選項(xiàng)為正確答案。26、家庭生命周期理論中，夫妻雙方需重點(diǎn)適應(yīng)“父母角色”轉(zhuǎn)變的階段是？

A.新婚期（結(jié)婚后1-3年）

B.育兒早期（孩子0-6歲）

C.學(xué)齡期（孩子6-12歲）

D.空巢期（子女獨(dú)立后）

【答案】：B

解析：本題考察家庭生命周期理論知識(shí)點(diǎn)。新婚期主要任務(wù)是建立夫妻角色與共同生活模式；育兒早期（孩子0-6歲）是夫妻需適應(yīng)從“二人世界”到“父母角色”的關(guān)鍵階段，面臨育兒壓力與角色沖突；學(xué)齡期需平衡子女教育與夫妻關(guān)系；空巢期則需適應(yīng)子女獨(dú)立后的二人生活及衰老適應(yīng)。因此正確答案為B。27、婚姻中‘第三者’問(wèn)題從心理層面看，核心矛盾通常不涉及以下哪項(xiàng)？

A.信任危機(jī)

B.情感轉(zhuǎn)移

C.經(jīng)濟(jì)糾紛

D.自我認(rèn)同混亂

【答案】：C

解析：本題考察婚姻心理問(wèn)題的核心矛盾?；橐鲋小谌摺瘑?wèn)題的心理層面核心是情感關(guān)系的破裂（B選項(xiàng)“情感轉(zhuǎn)移”）、原有信任體系的崩塌（A選項(xiàng)“信任危機(jī)”），以及雙方在關(guān)系中的自我認(rèn)同沖突（D選項(xiàng)“自我認(rèn)同混亂”，如一方通過(guò)第三者尋求身份價(jià)值確認(rèn)）。而“經(jīng)濟(jì)糾紛”屬于現(xiàn)實(shí)利益沖突，更多涉及物質(zhì)層面，并非心理層面的核心矛盾，故C選項(xiàng)為正確答案。28、孩子進(jìn)入青春期后，對(duì)婚姻關(guān)系的主要挑戰(zhàn)不包括以下哪項(xiàng)？

A.夫妻雙方需重新適應(yīng)“父母-子女”關(guān)系與“伴侶”關(guān)系的平衡

B.子女獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)可能引發(fā)家庭權(quán)力結(jié)構(gòu)變化

C.夫妻需共同應(yīng)對(duì)子女學(xué)業(yè)壓力與叛逆行為

D.夫妻間因長(zhǎng)期忽視自我需求導(dǎo)致情感聯(lián)結(jié)弱化

【答案】：D

解析：本題考察青春期階段對(duì)婚姻影響的知識(shí)點(diǎn)。A、B、C均為青春期對(duì)婚姻的典型挑戰(zhàn)：夫妻需調(diào)整相處模式（平衡父母與伴侶角色）、應(yīng)對(duì)子女獨(dú)立帶來(lái)的權(quán)力結(jié)構(gòu)變化、共同承擔(dān)育兒責(zé)任。D選項(xiàng)“忽視自我需求導(dǎo)致情感聯(lián)結(jié)弱化”是長(zhǎng)期婚姻問(wèn)題（非青春期特有），可能貫穿婚姻全程，因此不屬于青春期階段特有的主要挑戰(zhàn)。正確答案為D。29、個(gè)體在婚戀關(guān)系中出現(xiàn)‘過(guò)度依賴(lài)伴侶’（如無(wú)法獨(dú)立做決定、過(guò)度關(guān)注對(duì)方情緒），可能與原生家庭中哪種模式直接相關(guān)？

A.忽視型家庭（父母長(zhǎng)期情感忽視，缺乏陪伴）

B.過(guò)度保護(hù)型家庭（父母包辦一切，替代孩子獨(dú)立嘗試）

C.放任型家庭（父母對(duì)子女無(wú)規(guī)則要求，完全自由發(fā)展）

D.控制型家庭（父母嚴(yán)格控制子女思想與行為）

【答案】：B

解析：本題考察原生家庭模式對(duì)婚戀心理的影響。過(guò)度依賴(lài)源于成長(zhǎng)中未建立獨(dú)立能力，過(guò)度保護(hù)型家庭常通過(guò)包辦代替、限制自主，導(dǎo)致孩子缺乏獨(dú)立決策能力和安全感，進(jìn)入婚戀后易依賴(lài)伴侶。A選項(xiàng)忽視型易導(dǎo)致自卑或叛逆，C選項(xiàng)放任型易形成自我中心，D選項(xiàng)控制型易引發(fā)防御心理，均不符合“過(guò)度依賴(lài)”特征。故正確答案為B。30、家庭處于“養(yǎng)育青少年子女階段”時(shí)，父母面臨的主要心理挑戰(zhàn)不包括以下哪項(xiàng)？

A.適應(yīng)子女獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)的失落感

B.調(diào)整夫妻角色以應(yīng)對(duì)“青春期父母”新定位

C.維持夫妻二人世界的親密聯(lián)結(jié)

D.直接干預(yù)子女學(xué)業(yè)壓力以“解決問(wèn)題”

【答案】：D

解析：本題考察家庭生命周期中“養(yǎng)育青少年階段”的核心心理挑戰(zhàn)。青少年階段的核心挑戰(zhàn)是父母需適應(yīng)子女獨(dú)立意識(shí)（A）、調(diào)整夫妻角色（B）、維持二人親密感（C）。D項(xiàng)“直接干預(yù)學(xué)業(yè)壓力”屬于具體行為，而非父母的“心理挑戰(zhàn)”本身，且過(guò)度干預(yù)可能加劇子女叛逆。錯(cuò)誤選項(xiàng)D混淆了“父母心理應(yīng)對(duì)”與“具體問(wèn)題解決”，其他選項(xiàng)均為該階段父母需處理的心理層面調(diào)整（如適應(yīng)子女獨(dú)立、重新定位夫妻關(guān)系、維持親密感）。31、當(dāng)婚姻家庭咨詢(xún)師發(fā)現(xiàn)來(lái)訪(fǎng)者存在自傷風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，以下哪項(xiàng)是符合倫理規(guī)范的首要行動(dòng)？

A.堅(jiān)持保密原則，僅在咨詢(xún)中關(guān)注其情緒變化

B.優(yōu)先保護(hù)來(lái)訪(fǎng)者安全，立即告知其家屬并協(xié)助尋求專(zhuān)業(yè)干預(yù)

C.繼續(xù)常規(guī)咨詢(xún)流程，避免刺激來(lái)訪(fǎng)者情緒

D.要求來(lái)訪(fǎng)者簽署“不傷害自己”承諾書(shū)后繼續(xù)保密

【答案】：B

解析：本題考察婚姻家庭咨詢(xún)倫理規(guī)范。正確答案為B，根據(jù)倫理準(zhǔn)則，咨詢(xún)師在發(fā)現(xiàn)來(lái)訪(fǎng)者存在自傷、自殺等危及生命安全的風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，必須優(yōu)先采取保護(hù)措施（如告知家屬、協(xié)助轉(zhuǎn)介至精神科或危機(jī)干預(yù)機(jī)構(gòu)），而非堅(jiān)持絕對(duì)保密。A選項(xiàng)違反安全優(yōu)先原則；C選項(xiàng)延誤風(fēng)險(xiǎn)干預(yù)；D選項(xiàng)承諾書(shū)無(wú)法替代專(zhuān)業(yè)干預(yù)，均不符合倫理要求。32、婚姻家庭心理指導(dǎo)中，‘積極傾聽(tīng)’的核心要素不包括以下哪項(xiàng)？

A.專(zhuān)注對(duì)方表達(dá)

B.適時(shí)打斷補(bǔ)充觀點(diǎn)

C.復(fù)述對(duì)方內(nèi)容確認(rèn)理解

D.共情對(duì)方情緒

【答案】：B

解析：本題考察積極傾聽(tīng)的溝通技巧。積極傾聽(tīng)強(qiáng)調(diào)對(duì)表達(dá)者的尊重與理解，核心要素包括：專(zhuān)注對(duì)方表達(dá)（A）以避免信息遺漏；復(fù)述內(nèi)容（C）確認(rèn)理解準(zhǔn)確性；共情情緒（D）建立情感連接。而“適時(shí)打斷補(bǔ)充觀點(diǎn)”（B）會(huì)打斷對(duì)方思路，破壞傾聽(tīng)氛圍，屬于無(wú)效溝通行為，因此不屬于積極傾聽(tīng)的核心要素。33、婚姻關(guān)系中“倦怠期”的典型表現(xiàn)及高發(fā)階段是？

A.新婚期，因過(guò)度理想化導(dǎo)致期望落差

B.磨合期，因價(jià)值觀差異引發(fā)頻繁沖突

C.穩(wěn)定期，長(zhǎng)期平淡引發(fā)情感麻木與生活乏味

D.更年期，因生理變化導(dǎo)致情緒失控

【答案】：C

解析：本題考察婚姻關(guān)系發(fā)展階段的心理特征?；橐觥熬氲∑凇蓖ǔ３霈F(xiàn)在穩(wěn)定期（婚后5-10年及以后），因長(zhǎng)期相處進(jìn)入平淡期，情感投入減少，易產(chǎn)生麻木感。選項(xiàng)A“新婚期”以激情為主，較少倦?。贿x項(xiàng)B“磨合期”核心是沖突解決與適應(yīng)，非倦??；選項(xiàng)D“更年期”是生理變化導(dǎo)致的情緒波動(dòng)，與婚姻倦怠的心理適應(yīng)問(wèn)題不同。正確答案為C。34、根據(jù)家庭生命周期理論，新婚適應(yīng)期（新婚期）的核心發(fā)展任務(wù)是？

A.建立夫妻角色分工與家庭規(guī)則

B.調(diào)整夫妻關(guān)系以適應(yīng)子女出生

C.重新構(gòu)建夫妻關(guān)系以適應(yīng)子女獨(dú)立

D.適應(yīng)退休后夫妻二人的生活模式

【答案】：A

解析：本題考察家庭生命周期理論中新婚期的核心任務(wù)。新婚期（新婚適應(yīng)期）的主要任務(wù)是夫妻雙方從個(gè)體狀態(tài)過(guò)渡到家庭角色，建立明確的夫妻分工、共同的家庭規(guī)則及溝通模式，因此A正確。B選項(xiàng)描述的是育兒期（子女出生階段）的任務(wù)；C選項(xiàng)是子女獨(dú)立期（子女成年離家后）的調(diào)整方向；D選項(xiàng)屬于老年期（退休后）的適應(yīng)內(nèi)容。35、根據(jù)家庭生命周期理論，夫妻雙方處于“養(yǎng)育子女（學(xué)齡前）”階段時(shí)，核心心理任務(wù)是？

A.適應(yīng)子女出生后的角色轉(zhuǎn)變，共同建立育兒同盟

B.應(yīng)對(duì)子女青春期叛逆，調(diào)整親子邊界

C.子女獨(dú)立后，重新定位夫妻二人關(guān)系（“空巢期”）

D.適應(yīng)子女離家后的“二次蜜月”階段

【答案】：A

解析：本題考察家庭生命周期各階段的核心心理任務(wù)。家庭生命周期理論將家庭發(fā)展分為多個(gè)階段，“養(yǎng)育子女（學(xué)齡前）”階段的核心任務(wù)是夫妻共同適應(yīng)父母角色，建立育兒同盟，確保雙方在育兒中分工協(xié)作、情感支持。選項(xiàng)B屬于“學(xué)齡后至青春期”階段的任務(wù)；選項(xiàng)C、D屬于“子女獨(dú)立后”的后期階段任務(wù)；選項(xiàng)A準(zhǔn)確描述了該階段的關(guān)鍵心理任務(wù)——適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變并構(gòu)建合作育兒模式。36、在婚姻家庭咨詢(xún)中，以下哪項(xiàng)行為通常被視為家庭暴力的典型表現(xiàn)？

A.夫妻雙方因瑣事發(fā)生激烈爭(zhēng)吵

B.一方故意限制另一方與親友的正常交往

C.配偶因工作壓力大偶爾對(duì)伴侶大聲抱怨

D.雙方在重大決策上存在分歧時(shí)的協(xié)商過(guò)程

【答案】：B

解析：本題考察家庭暴力的識(shí)別標(biāo)準(zhǔn)。家庭暴力包括身體暴力、精神控制、經(jīng)濟(jì)控制等形式。A項(xiàng)“正常爭(zhēng)吵”屬于夫妻間常見(jiàn)的情感沖突，不具備暴力的持續(xù)性和傷害性；C項(xiàng)“偶爾抱怨”是情緒宣泄，未構(gòu)成暴力行為；D項(xiàng)“協(xié)商分歧”是理性溝通方式。B項(xiàng)“限制對(duì)方社交”屬于典型的精神控制（情感虐待），符合家庭暴力的定義，因此正確答案為B。37、青少年叛逆期家庭沖突的常見(jiàn)原因不包括以下哪項(xiàng)？

A.父母過(guò)度控制子女的生活與決策

B.父母與子女溝通方式單一，缺乏情感互動(dòng)

C.子女進(jìn)入青春期后自我意識(shí)與獨(dú)立性需求增強(qiáng)

D.家庭長(zhǎng)期存在嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)困難

【答案】：D

解析：本題考察青少年叛逆期沖突的成因。正確答案為D，因?yàn)榕涯嫫跊_突的核心是心理發(fā)展（自我認(rèn)同、獨(dú)立性需求）與溝通模式問(wèn)題，‘經(jīng)濟(jì)困難’與青春期心理發(fā)展無(wú)直接因果關(guān)系。A選項(xiàng)（過(guò)度控制）、B選項(xiàng)（溝通單一）、C選項(xiàng)（自我意識(shí)覺(jué)醒）均是叛逆期沖突的典型原因。38、以下哪項(xiàng)不屬于婚姻關(guān)系中常見(jiàn)的“精神暴力”表現(xiàn)？

A.持續(xù)貶低對(duì)方人格，如“你一無(wú)是處”

B.限制對(duì)方與親友正常社交，孤立其社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)

C.因工作壓力偶爾對(duì)伴侶大喊大叫

D.故意忽視對(duì)方情感需求，長(zhǎng)期冷暴力

【答案】：C

解析：本題考察婚姻家庭中精神暴力的識(shí)別。精神暴力的核心是通過(guò)非身體傷害的方式摧毀對(duì)方心理安全感，常見(jiàn)表現(xiàn)為貶低（A）、孤立（B）、冷暴力（D）等持續(xù)性行為。C選項(xiàng)“偶爾大喊大叫”屬于情緒失控的臨時(shí)行為，未達(dá)到“持續(xù)性、系統(tǒng)性傷害”的精神暴力定義，因此不屬于精神暴力表現(xiàn)。正確答案為C。39、在婚姻溝通中，以下哪種方式屬于建設(shè)性溝通技巧？

A.共情傾聽(tīng)（嘗試?yán)斫鈱?duì)方感受）

B.指責(zé)對(duì)方“你總是這么自私”

C.翻舊賬“你上次也是這樣不顧家”

D.冷戰(zhàn)沉默拒絕回應(yīng)

【答案】：A

解析：本題考察婚姻溝通中的建設(shè)性技巧。正確答案為A，因?yàn)楣睬閮A聽(tīng)能夠傳遞尊重與理解，幫助雙方梳理情緒、明確需求；而B(niǎo)選項(xiàng)的指責(zé)會(huì)引發(fā)防御心理，激化矛盾；C選項(xiàng)翻舊賬會(huì)擴(kuò)大沖突范圍，偏離當(dāng)前問(wèn)題；D選項(xiàng)冷戰(zhàn)是逃避溝通，無(wú)法解決問(wèn)題。40、根據(jù)家庭系統(tǒng)理論，以下哪項(xiàng)是家庭系統(tǒng)中‘負(fù)向循環(huán)’的典型表現(xiàn)？

A.夫妻通過(guò)坦誠(chéng)溝通解決育兒分歧

B.母親過(guò)度關(guān)注孩子，導(dǎo)致夫妻關(guān)系疏離

C.父親主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，促進(jìn)家庭和諧

D.祖輩適度參與孫輩教育，減輕父母壓力

【答案】：B

解析：本題考察家庭系統(tǒng)理論中的‘循環(huán)因果’概念。正確答案為B，‘負(fù)向循環(huán)’指家庭系統(tǒng)中某成員的行為引發(fā)其他成員的不良反應(yīng)，形成惡性循環(huán)（如母親過(guò)度關(guān)注孩子→夫妻溝通減少→夫妻關(guān)系疏離→母親更依賴(lài)孩子，進(jìn)一步加劇夫妻矛盾）。A、C、D均屬于家庭系統(tǒng)中促進(jìn)和諧的正向互動(dòng)，符合健康家庭系統(tǒng)的特征。41、學(xué)齡兒童（6-12歲）階段，父母對(duì)孩子心理支持的關(guān)鍵目標(biāo)是？

A.培養(yǎng)孩子的自主決策能力

B.幫助孩子建立安全感與信任感

C.提升孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

D.促進(jìn)孩子的同伴關(guān)系與社交技能

【答案】：D

解析：本題考察不同發(fā)展階段的家庭心理支持重點(diǎn)。正確答案為D，學(xué)齡期兒童需發(fā)展‘勤奮感’（埃里克森理論），核心任務(wù)是通過(guò)同伴互動(dòng)、集體活動(dòng)建立社交技能與合作意識(shí)；A選項(xiàng)是青少年期（12-18歲）的核心任務(wù)；B選項(xiàng)是嬰兒期（0-1歲）的關(guān)鍵；C選項(xiàng)屬于功利化目標(biāo)，偏離心理支持本質(zhì)。42、以下哪項(xiàng)屬于婚姻關(guān)系中典型的‘內(nèi)部壓力源’？

A.配偶因工作調(diào)動(dòng)導(dǎo)致的長(zhǎng)期異地分居

B.雙方在消費(fèi)觀念上存在根本性差異

C.因住房貸款壓力引發(fā)的家庭經(jīng)濟(jì)緊張

D.配偶因突發(fā)疾病導(dǎo)致的長(zhǎng)期照顧負(fù)擔(dān)

【答案】：B

解析：本題考察婚姻壓力源的分類(lèi)。內(nèi)部壓力源源于夫妻雙方主觀認(rèn)知或關(guān)系互動(dòng)模式（如B選項(xiàng)的消費(fèi)觀念差異），屬于關(guān)系本身的‘內(nèi)生性’矛盾；外部壓力源（A、C、D）則來(lái)自客觀環(huán)境或外部事件（如工作變動(dòng)、經(jīng)濟(jì)危機(jī)、疾?。?。指導(dǎo)師在干預(yù)時(shí)，需區(qū)分內(nèi)部差異（需通過(guò)溝通調(diào)整）與外部壓力（需提供資源支持），避免混淆干預(yù)方向。43、根據(jù)埃里克森社會(huì)心理發(fā)展階段理論，12-18歲青少年期的核心發(fā)展任務(wù)是？

A.獲得自我同一性，避免角色混亂

B.建立親密關(guān)系，避免孤獨(dú)感

C.發(fā)展主動(dòng)感，克服內(nèi)疚感

D.獲得信任感，克服不信任感

【答案】：A

解析：本題考察發(fā)展心理學(xué)中埃里克森理論的應(yīng)用。青少年期（12-18歲）核心任務(wù)是形成自我同一性（對(duì)“我是誰(shuí)”的清晰認(rèn)知），避免角色混亂（如職業(yè)、價(jià)值觀迷茫）。B為成年早期（18-25歲）任務(wù)；C為學(xué)前期（3-6歲）任務(wù)；D為嬰兒期（0-1.5歲）任務(wù)，故正確答案為A。44、在處理家庭暴力個(gè)案時(shí)，婚姻家庭心理指導(dǎo)師的首要工作原則是？

A.立即收集證據(jù)并建議報(bào)警處理

B.優(yōu)先保障受害者的人身安全

C.進(jìn)行心理分析，追溯施暴者童年經(jīng)歷

D.調(diào)解夫妻矛盾，促成‘和好’為首要目標(biāo)

【答案】：B

解析：本題考察家庭暴力干預(yù)的倫理原則。心理指導(dǎo)師的首要職責(zé)是保護(hù)受害者安全，防止暴力升級(jí)，這是心理干預(yù)的倫理底線(xiàn)。A選項(xiàng)‘報(bào)警’屬于法律層面措施，非心理指導(dǎo)師首要工作；C選項(xiàng)‘追溯童年經(jīng)歷’是個(gè)案探索方向，需在安全前提下進(jìn)行；D選項(xiàng)‘促成和好’可能忽視受害者痛苦，違背‘受害者優(yōu)先’原則。45、當(dāng)兒童青少年出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)成癮傾向時(shí)，婚姻家庭心理指導(dǎo)師首先應(yīng)關(guān)注的核心問(wèn)題是？

A.制定嚴(yán)格的網(wǎng)絡(luò)使用時(shí)長(zhǎng)限制

B.評(píng)估家庭系統(tǒng)中親子溝通模式與支持系統(tǒng)

C.直接建議孩子減少上網(wǎng)頻率并強(qiáng)制執(zhí)行

D.聯(lián)系學(xué)校要求加強(qiáng)對(duì)成癮學(xué)生的管理

【答案】：B

解析：本題考察兒童網(wǎng)絡(luò)成癮的家庭干預(yù)邏輯。正確答案為B，家庭系統(tǒng)理論強(qiáng)調(diào)成癮行為是家庭互動(dòng)模式的產(chǎn)物（如親子溝通障礙、情感支持缺失、家庭規(guī)則模糊等），心理指導(dǎo)師需先從系統(tǒng)層面分析問(wèn)題根源，而非僅針對(duì)行為本身。A、C選項(xiàng)屬于單一行為控制，忽視家庭環(huán)境的深層影響；D選項(xiàng)將責(zé)任轉(zhuǎn)移給學(xué)校，未觸及家庭核心干預(yù)點(diǎn)。46、以下哪種原生家庭模式最可能導(dǎo)致個(gè)體在婚戀中過(guò)度依賴(lài)伴侶？

A.過(guò)度保護(hù)型家庭

B.權(quán)威型家庭

C.忽視型家庭

D.沖突型家庭

【答案】：A

解析：本題考察原生家庭對(duì)婚戀觀的影響知識(shí)點(diǎn)。過(guò)度保護(hù)型家庭（A）中，父母常包辦子女生活決策，導(dǎo)致個(gè)體成年后缺乏獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，在婚戀中傾向于依賴(lài)伴侶以獲取安全感與支持；權(quán)威型家庭（B）強(qiáng)調(diào)規(guī)則與責(zé)任，子女易形成獨(dú)立、自律的性格；忽視型家庭（C）可能導(dǎo)致個(gè)體自卑或過(guò)度討好，而非依賴(lài)；沖突型家庭（D）易引發(fā)信任危機(jī)或叛逆心理。因此正確答案為A。47、非暴力溝通的核心四要素不包括以下哪項(xiàng)？

A.觀察

B.感受

C.建議

D.請(qǐng)求

【答案】：C

解析：本題考察非暴力溝通的核心知識(shí)點(diǎn)。非暴力溝通的四要素為觀察、感受、需要、請(qǐng)求，因此C選項(xiàng)“建議”不屬于核心要素。B選項(xiàng)“感受”是表達(dá)自身情緒的必要環(huán)節(jié)；D選項(xiàng)“請(qǐng)求”是明確表達(dá)需求的關(guān)鍵步驟；A選項(xiàng)“觀察”是客觀描述事實(shí)的基礎(chǔ)。而“建議”常帶有評(píng)判性，可能引發(fā)抵觸情緒，屬于非暴力溝通中需避免的溝通方式，故排除。48、非暴力溝通的核心四要素是？

A.觀察、感受、需要、請(qǐng)求

B.傾聽(tīng)、表達(dá)、共情、反饋

C.理解、尊重、支持、鼓勵(lì)

D.觀察、共情、需要、反饋

【答案】：A

解析：本題考察婚姻家庭溝通中“非暴力溝通”的核心要素。非暴力溝通的四要素明確為觀察（客觀描述事實(shí)，避免評(píng)判）、感受（表達(dá)自身情緒，而非指責(zé)）、需要（明確自身需求，而非攻擊對(duì)方）、請(qǐng)求（提出具體可行的要求，而非命令）。選項(xiàng)B中的“傾聽(tīng)、表達(dá)、共情、反饋”是溝通技巧的組合，非核心要素；選項(xiàng)C是婚姻溝通的基本原則，而非非暴力溝通的核心；選項(xiàng)D錯(cuò)誤地將“共情”和“反饋”納入要素，混淆了溝通步驟與核心要素。49、在識(shí)別婚姻關(guān)系中的暴力行為時(shí)，‘暴力循環(huán)模型’指出暴力行為通常遵循以下哪個(gè)階段順序？

A.緊張建立期→暴力爆發(fā)期→關(guān)系修復(fù)期→重復(fù)循環(huán)

B.暴力爆發(fā)期→緊張建立期→關(guān)系修復(fù)期→永久結(jié)束

C.暴力爆發(fā)期→關(guān)系修復(fù)期→緊張建立期→徹底破裂

D.緊張建立期→關(guān)系修復(fù)期→暴力爆發(fā)期→重復(fù)循環(huán)

【答案】：A

解析：本題考察家庭暴力干預(yù)的暴力循環(huán)模型。正確答案為A。暴力循環(huán)模型（雷諾）的典型特征是：緊張升級(jí)（小沖突積累→關(guān)系緊張）→暴力爆發(fā)（沖突激化→身體/精神傷害）→關(guān)系修復(fù)（施暴者道歉、受害者原諒→暫時(shí)緩和）→再次進(jìn)入緊張期，循環(huán)往復(fù)。B項(xiàng)順序顛倒（先暴力后緊張）；C項(xiàng)‘徹底破裂’不符合循環(huán)模型；D項(xiàng)‘修復(fù)期’在暴力后，而非暴力前。50、在婚姻溝通中，一方經(jīng)常以批評(píng)、指責(zé)對(duì)方缺點(diǎn)，認(rèn)為問(wèn)題全在對(duì)方的溝通模式屬于？

A.討好型

B.指責(zé)型

C.超理智型

D.打岔型

【答案】：B

解析：本題考察薩提亞溝通模式類(lèi)型。A選項(xiàng)討好型以過(guò)度迎合對(duì)方、忽視自身需求為特點(diǎn)；B選項(xiàng)指責(zé)型以批評(píng)指責(zé)、否定對(duì)方為核心，符合題干“批評(píng)指責(zé)對(duì)方、認(rèn)為全是對(duì)方錯(cuò)”的描述；C選項(xiàng)超理智型只關(guān)注事實(shí)邏輯，忽視情感表達(dá)；D選項(xiàng)打岔型通過(guò)轉(zhuǎn)移話(huà)題回避問(wèn)題。因此正確答案為B。51、以下哪種溝通模式在婚姻中容易導(dǎo)致沖突升級(jí)？

A.欣賞贊美型（如‘你今天辛苦了，我很感激’）

B.陳述事實(shí)型（如‘孩子今天打翻了牛奶’）

C.批評(píng)指責(zé)型（如‘你總是這么粗心，從不考慮我的感受’）

D.幽默調(diào)侃型（如‘你再這樣我可要離家出走了’）

【答案】：C

解析：本題考察婚姻溝通模式對(duì)沖突的影響。正確答案為C，批評(píng)指責(zé)型溝通會(huì)觸發(fā)對(duì)方防御心理，將問(wèn)題歸因于個(gè)人人格（而非行為），加劇對(duì)抗。A、B、D均為積極或中性溝通方式：A能增強(qiáng)關(guān)系，B是客觀陳述，D通過(guò)幽默降低緊張感，均不會(huì)直接導(dǎo)致沖突升級(jí)。52、家庭系統(tǒng)理論中，當(dāng)家庭成員過(guò)度卷入彼此生活（如父母過(guò)度干預(yù)成年子女婚戀、夫妻過(guò)度干涉對(duì)方社交），這種家庭邊界類(lèi)型屬于？

A.剛性邊界（成員界限清晰，獨(dú)立性過(guò)強(qiáng)但溝通不足）

B.滲透型邊界（成員間過(guò)度融合，個(gè)人空間被侵犯）

C.疏離型邊界（成員間缺乏情感聯(lián)系，關(guān)系松散）

D.開(kāi)放型邊界（允許成員適度自主且保持互動(dòng)）

【答案】：B

解析：本題考察家庭邊界類(lèi)型。選項(xiàng)A剛性邊界強(qiáng)調(diào)成員獨(dú)立性，如“各管各事”；選項(xiàng)B滲透型邊界因界限模糊導(dǎo)致過(guò)度卷入（如父母干涉子女婚戀細(xì)節(jié)），個(gè)人空間被壓縮；選項(xiàng)C疏離型邊界表現(xiàn)為成員間缺乏情感聯(lián)結(jié)（如“各過(guò)各的”）；選項(xiàng)D開(kāi)放型邊界是健康狀態(tài)，成員既保持獨(dú)立又能適度互動(dòng)。因此正確答案為B。53、在婚姻家庭咨詢(xún)中，以下哪項(xiàng)最可能提示存在婚姻暴力風(fēng)險(xiǎn)？

A.夫妻雙方每周共同參與家庭活動(dòng)的時(shí)長(zhǎng)超過(guò)20小時(shí)

B.一方持續(xù)貶低另一方的人格或價(jià)值感

C.雙方在重大決策中能充分協(xié)商并達(dá)成共識(shí)

D.婚姻滿(mǎn)意度自評(píng)量表得分長(zhǎng)期處于8分以上（10分制）

【答案】：B

解析：本題考察婚姻暴力的早期識(shí)別線(xiàn)索。貶低人格（B）是精神暴力的典型表現(xiàn)，常伴隨控制欲和情感虐待，屬于婚姻暴力的核心風(fēng)險(xiǎn)信號(hào)。A選項(xiàng)高頻共同活動(dòng)通常反映關(guān)系融洽，C選項(xiàng)協(xié)商共識(shí)是健康溝通的體現(xiàn)，D選項(xiàng)高滿(mǎn)意度說(shuō)明關(guān)系質(zhì)量良好，均與暴力風(fēng)險(xiǎn)無(wú)關(guān)。指導(dǎo)師需重點(diǎn)關(guān)注言語(yǔ)貶低、情感操控等隱蔽性暴力形式。54、在非暴力溝通的核心要素中，不包含以下哪一項(xiàng)？

A.觀察

B.感受

C.指責(zé)

D.請(qǐng)求

【答案】：C

解析：本題考察非暴力溝通的核心要素知識(shí)點(diǎn)。非暴力溝通的四要素為觀察、感受、需要、請(qǐng)求，而“指責(zé)”屬于破壞性溝通方式（如“你總是指責(zé)我”），不屬于非暴力溝通的核心要素。因此正確答案為C。55、在婚姻溝通中，以下哪項(xiàng)是建立有效溝通的核心基礎(chǔ)？

A.積極傾聽(tīng)

B.頻繁表達(dá)自我需求

C.避免負(fù)面情緒流露

D.控制對(duì)方回應(yīng)

【答案】：A

解析：本題考察婚姻溝通的核心要素知識(shí)點(diǎn)。有效溝通的基礎(chǔ)是積極傾聽(tīng)，即通過(guò)專(zhuān)注、共情地理解對(duì)方感受和需求，而非單方面表達(dá)或控制。B選項(xiàng)“頻繁表達(dá)自我需求”易導(dǎo)致單向輸出，忽略對(duì)方感受；C選項(xiàng)“避免負(fù)面情緒流露”可能壓抑真實(shí)情感，積累矛盾；D選項(xiàng)“控制對(duì)方回應(yīng)”違背平等溝通原則，易引發(fā)對(duì)抗。因此正確答案為A。56、婚姻家庭咨詢(xún)師在處理“婆媳沖突”案例時(shí)，以下哪項(xiàng)屬于“面質(zhì)技術(shù)”的合理應(yīng)用？

A.直接指出婆媳雙方溝通中的不合理認(rèn)知

B.引導(dǎo)雙方換位思考并表達(dá)感受

C.幫助雙方制定沖突解決規(guī)則

D.解釋沖突背后的家庭系統(tǒng)動(dòng)力

【答案】：A

解析：本題考察咨詢(xún)技巧。面質(zhì)技術(shù)是直接指出當(dāng)事人矛盾行為或認(rèn)知的技巧，A項(xiàng)“指出不合理認(rèn)知”符合面質(zhì)；B項(xiàng)是共情引導(dǎo)，C項(xiàng)是方案制定，D項(xiàng)是系統(tǒng)解釋?zhuān)敲尜|(zhì)。因此選A。57、處于‘育兒期’（子女0-18歲）的家庭，其核心心理發(fā)展任務(wù)不包括以下哪項(xiàng)？

A.共同參與子女教育決策，平衡夫妻角色分工

B.維持夫妻間的情感聯(lián)結(jié)，避免因育兒忽視彼此需求

C.夫妻雙方獨(dú)立承擔(dān)家庭事務(wù)，減少對(duì)彼此的依賴(lài)

D.關(guān)注子女心理發(fā)展需求，建立安全的親子依戀關(guān)系

【答案】：C

解析：本題考察家庭生命周期中育兒期的核心任務(wù)。育兒期家庭需完成的任務(wù)包括夫妻協(xié)作（A）、維系情感聯(lián)結(jié)（B）、滿(mǎn)足子女心理需求（D）。C選項(xiàng)“獨(dú)立承擔(dān)家庭事務(wù)”違背育兒期“合作型”家庭模式的核心，該階段需夫妻共同協(xié)作應(yīng)對(duì)育兒壓力，而非減少依賴(lài)。因此C不屬于核心任務(wù)，正確答案為C。58、根據(jù)埃里克森的社會(huì)心理發(fā)展理論，3-6歲兒童面臨的主要發(fā)展危機(jī)是？

A.信任對(duì)不信任（0-1歲）

B.自主對(duì)羞怯（1-3歲）

C.主動(dòng)對(duì)內(nèi)疚（3-6歲）

D.勤奮對(duì)自卑（6-12歲）

【答案】：C

解析：本題考察埃里克森發(fā)展階段理論。3-6歲屬于學(xué)前期，主要發(fā)展危機(jī)是“主動(dòng)對(duì)內(nèi)疚”：兒童通過(guò)探索環(huán)境、發(fā)展主動(dòng)性獲得成就感，若過(guò)度壓抑主動(dòng)性則易產(chǎn)生內(nèi)疚感。A選項(xiàng)對(duì)應(yīng)嬰兒期（0-1歲）；B選項(xiàng)對(duì)應(yīng)幼兒期（1-3歲）；D選項(xiàng)對(duì)應(yīng)學(xué)齡期（6-12歲），均不符合題干年齡范圍。59、以下哪項(xiàng)是改善“有子女家庭中夫妻關(guān)系質(zhì)量下降”問(wèn)題的核心建議？

A.夫妻優(yōu)先滿(mǎn)足孩子需求，減少二人世界時(shí)間

B.共同參與育兒決策，保留二人互動(dòng)空間

C.要求對(duì)方承擔(dān)更多家務(wù)，自己專(zhuān)注事業(yè)

D.認(rèn)為孩子出生必然導(dǎo)致婚姻質(zhì)量下降，放棄努力

【答案】：B

解析：本題考察親子關(guān)系與婚姻關(guān)系的平衡知識(shí)點(diǎn)。核心矛盾是“夫妻關(guān)系被親子關(guān)系擠壓”，需通過(guò)“共同參與+保留二人空間”改善：B選項(xiàng)通過(guò)共同育兒增強(qiáng)合作感，保留二人互動(dòng)（如每周約會(huì)）可維持親密感；A選項(xiàng)忽視夫妻關(guān)系維護(hù)，易導(dǎo)致情感疏離；C選項(xiàng)加劇分工矛盾，引發(fā)指責(zé)；D選項(xiàng)是消極認(rèn)知，忽視改善可能性。因此正確答案為B。60、當(dāng)家庭進(jìn)入‘空巢期’時(shí)，夫妻雙方面臨的主要心理適應(yīng)挑戰(zhàn)是？

A.如何處理孩子獨(dú)立后的失落感與關(guān)系重建

B.如何平衡工作與照顧孩子的精力分配

C.如何應(yīng)對(duì)婆媳關(guān)系緊張導(dǎo)致的家庭沖突

D.如何調(diào)整經(jīng)濟(jì)支出結(jié)構(gòu)以適應(yīng)孩子減少

【答案】：A

解析：本題考察家庭生命周期理論。正確答案為A，空巢期核心是孩子離家后夫妻需重新適應(yīng)二人世界，A選項(xiàng)“失落感與關(guān)系重建”直接對(duì)應(yīng)夫妻雙方對(duì)孩子獨(dú)立的情感調(diào)整及婚姻關(guān)系重構(gòu)的需求。B選項(xiàng)是“育兒期”（孩子未成年階段）的典型挑戰(zhàn)；C選項(xiàng)“婆媳關(guān)系”屬于家庭角色沖突，非空巢期特有；D選項(xiàng)“經(jīng)濟(jì)支出調(diào)整”屬于現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，非心理適應(yīng)的核心挑戰(zhàn)。61、根據(jù)依戀理論，婚姻中表現(xiàn)出‘信任、依賴(lài)適度且較少焦慮’的伴侶通常屬于哪種依戀類(lèi)型？

A.安全型依戀（信任關(guān)系穩(wěn)定，能適度依賴(lài)與獨(dú)立）

B.焦慮型依戀（過(guò)度擔(dān)憂(yōu)被拋棄，依賴(lài)感強(qiáng)烈）

C.回避型依戀（過(guò)度壓抑依賴(lài)需求，情感疏離）

D.混亂型依戀（矛盾型，既渴望親密又害怕親密）

【答案】：A

解析：本題考察成人依戀類(lèi)型在婚姻中的表現(xiàn)。安全型依戀者在親密關(guān)系中能信任伴侶，適度表達(dá)依賴(lài)與需求，較少因分離或沖突產(chǎn)生過(guò)度焦慮；焦慮型依戀者常伴隨強(qiáng)烈不安全感（如頻繁確認(rèn)伴侶忠誠(chéng)）；回避型依戀者傾向壓抑情感需求（如拒絕傾訴內(nèi)心感受）；混亂型依戀者則表現(xiàn)出矛盾行為（如時(shí)而親密時(shí)而疏離）。因此正確答案為A。62、在婚姻溝通中，以下哪項(xiàng)屬于積極傾聽(tīng)的表現(xiàn)？

A.打斷對(duì)方發(fā)言以補(bǔ)充自己的觀點(diǎn)

B.復(fù)述對(duì)方表達(dá)的核心內(nèi)容并確認(rèn)理解

C.立即針對(duì)對(duì)方問(wèn)題給出解決方案

D.對(duì)對(duì)方觀點(diǎn)進(jìn)行批評(píng)性評(píng)價(jià)

【答案】：B

解析：本題考察婚姻溝通中的積極傾聽(tīng)技巧。積極傾聽(tīng)的核心是專(zhuān)注對(duì)方表達(dá)、理解其感受與需求，而非急于表達(dá)自己或評(píng)判。A選項(xiàng)打斷發(fā)言會(huì)阻礙對(duì)方完整表達(dá)，屬于消極溝通；C選項(xiàng)急于給建議忽略了對(duì)方傾訴需求，屬于問(wèn)題解決導(dǎo)向而非傾聽(tīng)；D選項(xiàng)批評(píng)評(píng)價(jià)會(huì)引發(fā)防御，破壞溝通氛圍。B選項(xiàng)通過(guò)復(fù)述確認(rèn)理解，體現(xiàn)了對(duì)對(duì)方的尊重與共情，符合積極傾聽(tīng)的定義，故正確答案為B。63、家庭進(jìn)入空巢期（子女離家獨(dú)立生活）后，夫妻雙方最可能面臨的主要心理調(diào)適任務(wù)是？

A.重新適應(yīng)二人世界，重建夫妻關(guān)系

B.應(yīng)對(duì)子女教育的經(jīng)濟(jì)壓力

C.調(diào)整職業(yè)規(guī)劃以支持子女發(fā)展

D.重新承擔(dān)撫養(yǎng)孫輩的責(zé)任

【答案】：A

解析：本題考察家庭生命周期理論中的空巢期調(diào)適。正確答案為A，因?yàn)樽优x家后夫妻相處時(shí)間顯著增加，需重新適應(yīng)二人世界并重建親密關(guān)系。B錯(cuò)誤，子女獨(dú)立后經(jīng)濟(jì)壓力通常降低；C錯(cuò)誤，子女獨(dú)立后父母無(wú)需再調(diào)整職業(yè)支持子女；D錯(cuò)誤，空巢期與孫輩撫養(yǎng)無(wú)直接關(guān)聯(lián)。64、婚姻關(guān)系發(fā)展過(guò)程中，雙方需要逐步適應(yīng)彼此的生活習(xí)慣、價(jià)值觀差異，這一階段通常被稱(chēng)為？

A.新婚期

B.磨合期

C.沖突期

D.穩(wěn)定期

【答案】：B

解析：本題考察婚姻關(guān)系發(fā)展階段知識(shí)點(diǎn)。新婚期（A）是雙方充滿(mǎn)浪漫與新鮮感的階段，主要是建立初步關(guān)系；磨合期（B）核心是適應(yīng)差異，解決生活習(xí)慣、價(jià)值觀沖突；沖突期（C）是矛盾集中爆發(fā)階段，若處理不當(dāng)易升級(jí)；穩(wěn)定期（D）是關(guān)系趨于成熟穩(wěn)定，沖突減少。因此正確答案為B。65、在婚姻咨詢(xún)中，以下哪種溝通方式最可能導(dǎo)致沖突升級(jí)？

A.以指責(zé)語(yǔ)氣表達(dá)不滿(mǎn)（如“你總是把家里搞得一團(tuán)糟”）

B.避免直接表達(dá)觀點(diǎn)，用沉默應(yīng)對(duì)分歧

C.積極傾聽(tīng)對(duì)方感受后再回應(yīng)

D.先肯定對(duì)方再提出自己的需求

【答案】：A

解析：本題考察婚姻關(guān)系中的溝通模式。指責(zé)型溝通（A）通過(guò)批評(píng)、否定對(duì)方，易引發(fā)對(duì)方防御心理，形成“指責(zé)-防御”的惡性循環(huán)，直接導(dǎo)致沖突升級(jí)；B屬于回避型溝通，雖可能暫時(shí)緩和矛盾，但易積累情緒問(wèn)題而非升級(jí)；C和D均為建設(shè)性溝通策略（積極傾聽(tīng)、先肯定后表達(dá)），有助于減少?zèng)_突。因此正確答案為A。66、在薩提亞家庭治療模式中，以下哪種溝通姿態(tài)屬于典型的“指責(zé)型”表現(xiàn)？

A.指責(zé)對(duì)方“你總是不聽(tīng)我說(shuō)話(huà)！”

B.過(guò)度討好對(duì)方“我都這樣了，你還要怎樣？”

C.回避沖突，轉(zhuǎn)移話(huà)題“我們別吵了，說(shuō)點(diǎn)別的吧”

D.只強(qiáng)調(diào)邏輯和規(guī)則，忽視情感表達(dá)“這件事從理性角度分析應(yīng)該……”

【答案】：A

解析：本題考察婚姻家庭心理指導(dǎo)中常見(jiàn)的家庭溝通模式，正確答案為A。解析：指責(zé)型溝通姿態(tài)的核心是指責(zé)對(duì)方、忽視自身感受，常伴隨“你怎么總是……”“你根本……”等攻擊性語(yǔ)言，如選項(xiàng)A；B選項(xiàng)屬于“討好型”（過(guò)度迎合對(duì)方，壓抑自我需求）；C選項(xiàng)屬于“打岔型”（通過(guò)轉(zhuǎn)移話(huà)題回避沖突）；D選項(xiàng)屬于“超理智型”（僅關(guān)注邏輯和規(guī)則，缺乏情感互動(dòng)）。67、青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的核心心理誘因，最可能是？

A.家庭缺乏有效陪伴與情感支持

B.網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容具有強(qiáng)烈刺激性與成癮性

C.青少年自控力薄弱導(dǎo)致無(wú)法自拔

D.學(xué)校學(xué)業(yè)壓力大引發(fā)逃避行為

【答案】：A

解析：本題考察青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的心理機(jī)制。家庭系統(tǒng)理論視角下，網(wǎng)絡(luò)成癮常與親子關(guān)系不良相關(guān)：缺乏父母陪伴、情感忽視或過(guò)度控制會(huì)導(dǎo)致青少年通過(guò)網(wǎng)絡(luò)尋求歸屬感。選項(xiàng)B“網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容成癮性”是客觀因素，但非核心心理誘因；選項(xiàng)C“自控力薄弱”是結(jié)果而非原因；選項(xiàng)D“學(xué)業(yè)壓力”可能是間接誘因，但核心仍指向家庭情感支持缺失。正確答案為A。68、薩提亞提出的夫妻溝通模式中，以指責(zé)、批評(píng)為主要溝通方式，易引發(fā)關(guān)系緊張的是哪種類(lèi)型？

A.指責(zé)型

B.討好型

C.超理智型

D.打岔型

【答案】：A

解析：本題考察薩提亞溝通模式的知識(shí)點(diǎn)。薩提亞提出的四種溝通模式中：指責(zé)型以批評(píng)、指責(zé)對(duì)方為核心，忽視自身和對(duì)方感受，易引發(fā)對(duì)抗；討好型以迎合、忽視自身需求為特征，可能導(dǎo)致一方過(guò)度妥協(xié)；超理智型只關(guān)注事實(shí)和邏輯，回避情感表達(dá)，易使溝通流于表面；打岔型通過(guò)轉(zhuǎn)移話(huà)題回避沖突，難以深入解決問(wèn)題。題干描述“指責(zé)、批評(píng)”符合指責(zé)型特征，故正確答案為A。B、C、D選項(xiàng)的溝通模式均不以“指責(zé)”為主要方式。69、在成年親密關(guān)系中，安全型依戀風(fēng)格的個(gè)體通常表現(xiàn)為？

A.過(guò)度依賴(lài)伴侶，害怕被拋棄

B.傾向于保持情感距離，回避親密

C.既渴望親密又擔(dān)心被拒絕，常矛盾反復(fù)

D.信任伴侶，能適度依賴(lài)且有效處理沖突

【答案】：D

解析：本題考察依戀理論中安全型依戀的特點(diǎn)。安全型依戀是成年后最健康的親密關(guān)系模式，個(gè)體表現(xiàn)為信任伴侶、能適度依賴(lài)，且在沖突中能冷靜溝通、解決問(wèn)題。A描述的是焦慮型依戀（過(guò)度依賴(lài)）；B是回避型依戀（情感隔離）；C是混亂型依戀（矛盾反復(fù)），均不符合安全型依戀的特征。70、面對(duì)青少年子女的叛逆行為，父母最有效的應(yīng)對(duì)方式是？

A.采取嚴(yán)厲管教，強(qiáng)制糾正行為

B.過(guò)度保護(hù)，避免子女受挫

C.主動(dòng)與子女平等溝通，理解其需求

D.減少干涉，放任子女自主發(fā)展

【答案】：C

解析：本題考察親子關(guān)系輔導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)。正確答案為C，青少年叛逆本質(zhì)是尋求自主與被理解，積極溝通（C）能建立信任、化解沖突；嚴(yán)厲管教（A）易加劇對(duì)抗，過(guò)度保護(hù)（B）會(huì)削弱獨(dú)立性，放任子女（D）忽視責(zé)任引導(dǎo)，均非有效方式。71、家庭系統(tǒng)理論強(qiáng)調(diào)家庭各部分相互關(guān)聯(lián)，以下哪項(xiàng)最符合其核心觀點(diǎn)？

A.家庭問(wèn)題僅由個(gè)體成員心理問(wèn)題導(dǎo)致

B.某成員的行為會(huì)通過(guò)家庭互動(dòng)模式影響其他成員

C.家庭沖突僅需調(diào)整問(wèn)題成員的行為即可解決

D.家庭系統(tǒng)中各成員的心理狀態(tài)獨(dú)立存在

【答案】：B

解析：本題考察家庭系統(tǒng)理論的基本概念。正確答案為B，家庭系統(tǒng)理論認(rèn)為家庭是動(dòng)態(tài)系統(tǒng)，成員間通過(guò)互動(dòng)模式相互影響（如“牽一發(fā)而動(dòng)全身”）；A錯(cuò)誤，因系統(tǒng)問(wèn)題需從整體而非單一成員分析；C錯(cuò)誤，沖突需調(diào)整系統(tǒng)互動(dòng)模式而非僅個(gè)體行為；D錯(cuò)誤，系統(tǒng)理論否定成員心理狀態(tài)的獨(dú)立性，強(qiáng)調(diào)關(guān)聯(lián)性。72、當(dāng)家庭出現(xiàn)代際沖突（如婆媳矛盾）時(shí)，婚姻家庭心理指導(dǎo)師最優(yōu)先采用的干預(yù)技術(shù)是？

A.焦點(diǎn)解決短期治療（SFBT），聚焦問(wèn)題解決而非追溯原因

B.結(jié)構(gòu)家庭治療（StructuralFamilyTherapy），調(diào)整家庭權(quán)力結(jié)構(gòu)與邊界

C.敘事療法，幫助家庭重新定義沖突事件的意義

D.精神分析家庭治療，探索代際間潛意識(shí)沖突

【答案】：B

解析：本題考察家庭治療技術(shù)的適用場(chǎng)景。選項(xiàng)B結(jié)構(gòu)家庭治療通過(guò)調(diào)整家庭結(jié)構(gòu)（如邊界、權(quán)力層級(jí)）來(lái)解決代際沖突（如婆媳矛盾常因家庭邊界模糊、角色錯(cuò)位引發(fā)），是處理此類(lèi)問(wèn)題的經(jīng)典技術(shù)；選項(xiàng)ASFBT側(cè)重短期目標(biāo)解決，對(duì)結(jié)構(gòu)性沖突針對(duì)性較弱；選項(xiàng)C敘事療法通過(guò)重構(gòu)故事視角解決沖突，但對(duì)代際權(quán)力結(jié)構(gòu)調(diào)整作用有限；選項(xiàng)D精神分析家庭治療耗時(shí)久且側(cè)重潛意識(shí)層面，不適合短期代際沖突干預(yù)。73、根據(jù)家庭系統(tǒng)理論，家庭問(wèn)題的本質(zhì)通常被認(rèn)為是？

A.單個(gè)家庭成員的心理障礙導(dǎo)致

B.家庭成員間互動(dòng)模式失調(diào)引發(fā)

C.外部社會(huì)壓力對(duì)家庭的沖擊

D.子女教育失敗造成的后果

【答案】：B

解析：本題考察家庭系統(tǒng)理論的核心觀點(diǎn)。正確答案為B，系統(tǒng)理論強(qiáng)調(diào)家庭是動(dòng)態(tài)互動(dòng)系統(tǒng)，問(wèn)題源于成員間互動(dòng)模式（如溝通、角色分配）的失調(diào)，而非個(gè)人心理問(wèn)題（A錯(cuò)誤）或單一外部因素（C錯(cuò)誤）。子女教育僅是家庭互動(dòng)的一部分（D錯(cuò)誤）。74、婚姻咨詢(xún)師在處理青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題時(shí)，優(yōu)先考慮的家庭系統(tǒng)因素是？

A.父母對(duì)孩子過(guò)度控制與情感忽視

B.家庭經(jīng)濟(jì)條件差導(dǎo)致孩子缺乏娛樂(lè)方式

C.父母自身有網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題作為榜樣

D.孩子性格內(nèi)向且缺乏同伴社交支持

【答案】：A

解析：本題考察青少年心理問(wèn)題與家庭系統(tǒng)的關(guān)聯(lián)。題目限定“家庭系統(tǒng)因素”，B項(xiàng)“經(jīng)濟(jì)條件”屬于外部環(huán)境，非家庭互動(dòng)模式；D項(xiàng)“性格內(nèi)向”是個(gè)體特質(zhì)，不屬于家庭系統(tǒng)范疇；C項(xiàng)“父母榜樣”是影響因素之一，但A項(xiàng)“過(guò)度控制+情感忽視”更直接反映家庭系統(tǒng)互動(dòng)缺陷（控制導(dǎo)致叛逆，忽視導(dǎo)致情感需求轉(zhuǎn)移），是網(wǎng)絡(luò)成癮的核心家庭系統(tǒng)誘因。因此正確答案為A。75、以下哪種行為屬于婚姻中的“情感忽視”？

A.配偶忘記對(duì)方的生日

B.一方長(zhǎng)期對(duì)另一方的情感表達(dá)（如悲傷、喜悅）無(wú)回應(yīng)、無(wú)關(guān)注

C.夫妻雙方因瑣事頻繁爭(zhēng)吵

D.配偶在經(jīng)濟(jì)上對(duì)另一方的需求置之不理

【答案】：B

解析：本題考察婚姻中“情感忽視”的概念。情感忽視特指對(duì)伴侶的情感需求（如陪伴、理解、安慰）長(zhǎng)期漠視，B選項(xiàng)描述了無(wú)回應(yīng)的核心特征。A選項(xiàng)是疏忽，C選項(xiàng)是沖突，D選項(xiàng)是經(jīng)濟(jì)忽視，均不屬于情感忽視的范疇。76、以下哪項(xiàng)不屬于婚姻家庭咨詢(xún)中常見(jiàn)的溝通障礙類(lèi)型？

A.指責(zé)型溝通

B.討好型溝通

C.超理智型溝通

D.積極傾聽(tīng)

【答案】：D

解析：本題考察婚姻家庭咨詢(xún)中的溝通障礙類(lèi)型。常見(jiàn)溝通障礙包括薩提亞模式中的指責(zé)型（批評(píng)指責(zé)對(duì)方）、討好型（過(guò)度迎合對(duì)方）、超理智型（忽視情感只講邏輯）、打岔型（回避問(wèn)題轉(zhuǎn)移話(huà)題）。而“積極傾聽(tīng)”是婚姻家庭指導(dǎo)師用于促進(jìn)有效溝通的核心技巧，不屬于障礙類(lèi)型，故正確答案為D。77、在婚姻溝通中，‘你總是不關(guān)心我’‘你從來(lái)都不聽(tīng)我說(shuō)話(huà)’這類(lèi)表達(dá)屬于哪種溝通障礙？

A.指責(zé)式溝通

B.討好式溝通

C.超理性溝通

D.打岔式溝通

【答案】：A

解析：本題考察婚姻溝通障礙類(lèi)型知識(shí)點(diǎn)。指責(zé)式溝通常以‘你總是/從不’等指責(zé)性詞匯聚焦對(duì)方缺點(diǎn)，忽略自身感受，題干符合A的定義。B討好式溝通表現(xiàn)為過(guò)度迎合對(duì)方；C超理性溝通強(qiáng)調(diào)邏輯分析而忽視情感表達(dá)；D打岔式溝通通過(guò)轉(zhuǎn)移話(huà)題回避核心問(wèn)題，均不符合題意。78、個(gè)體在婚戀關(guān)系中過(guò)度回避親密行為，可能與以下哪種原生家庭模式直接相關(guān)？

A.父母關(guān)系長(zhǎng)期冷漠疏離

B.父母過(guò)度控制子女生活

C.家庭中頻繁發(fā)生肢體沖突

D.父母對(duì)子女采取民主教育方式

【答案】：A

解析：本題考察原生家庭對(duì)婚戀觀的影響。父母關(guān)系冷漠疏離（A）的個(gè)體，可能因習(xí)得“情感表達(dá)無(wú)意義”的認(rèn)知，成年后傾向于回避親密行為以避免失望；過(guò)度控制（B）易導(dǎo)致討好或叛逆，而非單純回避；肢體沖突（C）常引發(fā)恐懼或攻擊性，與回避無(wú)關(guān)；民主教育（D）培養(yǎng)健康情感表達(dá)，排除。因此選A。79、婚姻溝通中，以下哪項(xiàng)是建立信任關(guān)系的關(guān)鍵技巧？

A.持續(xù)打斷對(duì)方，優(yōu)先表達(dá)自身觀點(diǎn)

B.積極傾聽(tīng)，反饋對(duì)方情緒與需求

C.避免眼神接觸，保持客觀中立

D.重復(fù)對(duì)方話(huà)語(yǔ)但不回應(yīng)情感內(nèi)容

【答案】：B

解析：本題考察婚姻溝通的核心技巧。正確答案為B，積極傾聽(tīng)（包含共情反饋、情緒識(shí)別）是有效溝通的基礎(chǔ)，能讓伴侶感受到被理解和尊重。A選項(xiàng)是指責(zé)型溝通，易引發(fā)沖突；C選項(xiàng)缺乏情感聯(lián)結(jié)，不利于信任建立；D選項(xiàng)僅重復(fù)內(nèi)容忽略情感，屬于無(wú)效溝通。80、系統(tǒng)式家庭治療的核心觀點(diǎn)是？

A.個(gè)體心理問(wèn)題的根源在于家庭系統(tǒng)的互動(dòng)失衡

B.夫妻雙方的溝通模式?jīng)Q定婚姻質(zhì)量的優(yōu)劣

C.子女的行為問(wèn)題由父母的教養(yǎng)方式直接導(dǎo)致

D.家庭沖突需明確區(qū)分責(zé)任歸屬以解決矛盾

【答案】：A

解析：本題考察家庭治療理論基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。正確答案為A，因?yàn)椋築選項(xiàng)“溝通模式?jīng)Q定婚姻質(zhì)量”是夫妻治療的局部視角，非系統(tǒng)式核心；C選項(xiàng)“教養(yǎng)方式直接導(dǎo)致子女問(wèn)題”是傳統(tǒng)家庭歸因模式，忽視系統(tǒng)互動(dòng)；D選項(xiàng)“明確責(zé)任歸屬”是對(duì)抗式解決思路，與系統(tǒng)式強(qiáng)調(diào)整體互動(dòng)不符；而A選項(xiàng)“家庭系統(tǒng)互動(dòng)失衡導(dǎo)致個(gè)體問(wèn)題”是系統(tǒng)式家庭治療的核心，認(rèn)為家庭是動(dòng)態(tài)系統(tǒng)，成員行為相互影響，個(gè)體心理問(wèn)題是系統(tǒng)內(nèi)循環(huán)（如指責(zé)-防御）的結(jié)果。81、青少年出現(xiàn)逆反心理的主要家庭影響因素是？

A.家庭教養(yǎng)方式為“專(zhuān)制型”或“放任型”

B.青少年遺傳基因?qū)е碌男愿衩舾?/p>

C.學(xué)校教育中缺乏同伴支持系統(tǒng)

D.青春期激素變化引發(fā)的情緒波動(dòng)

【答案】：A

解析：本題考察親子關(guān)系心理影響因素知識(shí)點(diǎn)。正確答案為A（家庭教養(yǎng)方式不當(dāng)）。專(zhuān)制型教養(yǎng)易引發(fā)反抗，放任型教養(yǎng)則可能導(dǎo)致邊界模糊，均會(huì)削弱青少年自主感；B選項(xiàng)遺傳對(duì)逆反心理影響較小，非主要因素；C選項(xiàng)學(xué)校屬于外部環(huán)境，題目聚焦家庭影響；D選項(xiàng)生理變化是次要誘因，心理層面（家庭互動(dòng)）是核心。因此家庭教養(yǎng)方式是主要影響因素。82、家庭系統(tǒng)理論認(rèn)為，家庭作為一個(gè)整體，任何成員的心理狀態(tài)或行為變化都會(huì)影響其他成員及整個(gè)家庭系統(tǒng)的平衡，這體現(xiàn)了家庭系統(tǒng)的哪種核心特性？

A.整體性

B.平衡性

C.互動(dòng)性

D.適應(yīng)性

【答案】：A

解析：本題考察家庭系統(tǒng)理論特性知識(shí)點(diǎn)。正確答案為A，整體性指家庭系統(tǒng)中各部分相互關(guān)聯(lián)、相互影響，整體功能大于個(gè)體功能之和，任一成員變化都會(huì)波及系統(tǒng)。B選項(xiàng)平衡性強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)維持穩(wěn)定狀態(tài)的調(diào)節(jié)能力；C選項(xiàng)互動(dòng)性指成員間通過(guò)溝通、反饋形成動(dòng)態(tài)關(guān)系；D選項(xiàng)適應(yīng)性指家庭應(yīng)對(duì)外部環(huán)境變化（如孩子出生、失業(yè)）的調(diào)整能力，均與題意不符。83、在婚姻關(guān)系中，以下哪項(xiàng)行為最能體現(xiàn)“情緒調(diào)節(jié)能力”對(duì)伴侶的積極影響？

A.當(dāng)丈夫工作受挫時(shí)，妻子主動(dòng)傾聽(tīng)并說(shuō)：“我知道你現(xiàn)在壓力很大，需要我陪你待會(huì)兒?jiǎn)?？?/p>

B.妻子因丈夫忘記紀(jì)念日而冷戰(zhàn)，拒絕溝通直到丈夫道歉

C.丈夫因妻子晚歸而大發(fā)雷霆，指責(zé)其“不在乎這個(gè)家”

D.雙方因金錢(qián)問(wèn)題爭(zhēng)吵后，妻子獨(dú)自哭泣并決定不再與丈夫交流

【答案】：A

解析：本題考察婚姻中的情緒管理能力。正確答案為A，妻子既覺(jué)察丈夫壓力（情緒調(diào)節(jié)前提），又以共情支持方式回應(yīng)（非指責(zé)/冷戰(zhàn)）。B/D屬于情緒壓抑/轉(zhuǎn)移，C屬于情緒失控攻擊，均不利于關(guān)系修復(fù)，體現(xiàn)消極情緒調(diào)節(jié)。84、在婚姻家庭溝通中，下列哪種行為最可能激化矛盾？

A.指責(zé)式表達(dá)（如“你總是這樣！”）

B.共情式回應(yīng)（如“我理解你當(dāng)時(shí)的感受”）

C.傾聽(tīng)并復(fù)述對(duì)方觀點(diǎn)

D.提出建設(shè)性解決方案

【答案】：A

解析：本題考察婚姻溝通模式的知識(shí)點(diǎn)。指責(zé)式表達(dá)（A）會(huì)引發(fā)對(duì)方防御心理，強(qiáng)化對(duì)立情緒，直接激化矛盾；共情式回應(yīng)（B）能建立情感連接，降低沖突；傾聽(tīng)復(fù)述（C）是有效溝通的基礎(chǔ)，有助于理解對(duì)方；建設(shè)性方案（D）聚焦問(wèn)題解決而非攻擊，均為促進(jìn)和諧的行為。因此選A。85、在婚姻溝通中，丈夫在妻子表達(dá)情緒時(shí)總是直接給出解決問(wèn)題的建議，而不傾聽(tīng)其感受，這種溝通障礙屬于以下哪種類(lèi)型？

A.說(shuō)教型溝通障礙

B.指責(zé)型溝通障礙

C.回避型溝通障礙

D.討好型溝通障礙

【答案】：A

解析：本題考察婚姻溝通障礙的類(lèi)型知識(shí)點(diǎn)。正確答案為A，因?yàn)檎f(shuō)教型溝通障礙的核心是急于提供建議而非傾聽(tīng)感受，丈夫在此情境中忽略妻子情緒僅關(guān)注解決問(wèn)題，符合說(shuō)教型特點(diǎn)。B選項(xiàng)指責(zé)型是通過(guò)批評(píng)指責(zé)對(duì)方表達(dá)不滿(mǎn)；C選項(xiàng)回避型是刻意回避溝通或轉(zhuǎn)移話(huà)題；D選項(xiàng)討好型是過(guò)度迎合對(duì)方需求而壓抑自身感受，均不符合題意。86、家庭系統(tǒng)理論是婚姻家庭心理指導(dǎo)的重要理論基礎(chǔ)，其核心觀點(diǎn)是？

A.家庭是由獨(dú)立個(gè)體組成的集合，成員間相互獨(dú)立

B.家庭系統(tǒng)中各成員相互影響，構(gòu)成動(dòng)態(tài)平衡的整體

C.家庭問(wèn)題根源在于某一成員的心理缺陷，需單獨(dú)干預(yù)

D.家庭發(fā)展遵循固定階段（如新婚期、育兒期），階段目標(biāo)不可調(diào)整

【答案】：B

解析：本題考察家庭系統(tǒng)理論的核心知識(shí)點(diǎn)。正確答案為B，家庭系統(tǒng)理論強(qiáng)調(diào)家庭是一個(gè)有機(jī)整體，成員間相互作用、相互影響，共同維持系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)平衡。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，忽視了家庭的整體性；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，系統(tǒng)理論認(rèn)為問(wèn)題源于系統(tǒng)互動(dòng)而非個(gè)體缺陷；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，家庭系統(tǒng)理論關(guān)注動(dòng)態(tài)調(diào)整而非固定階段推進(jìn)（固定階段是家庭生命周期理論的觀點(diǎn)）。87、處于“學(xué)齡期子女階段”（子女6-12歲）的夫妻，婚姻咨詢(xún)中最常見(jiàn)的心理調(diào)適需求是？

A.適應(yīng)子女離家獨(dú)立生活

B.平衡職業(yè)發(fā)展與子女教育責(zé)任

C.重新建立二人世界的親密關(guān)系

D.應(yīng)對(duì)老年父母的贍養(yǎng)壓力

【答案】：B

解析：本題考察家庭生命周期理論。家庭生命周期理論將婚姻家庭分為多個(gè)階段，各階段核心任務(wù)不同。A項(xiàng)“子女離家”是“子女獨(dú)立階段”（后期）的任務(wù)；C項(xiàng)“二人世界”是“空巢期”或離婚后重組家庭的階段；D項(xiàng)“贍養(yǎng)父母”是“中年后期”（子女獨(dú)立后）的任務(wù)。B項(xiàng)“平衡職業(yè)與子女教育”是“學(xué)齡期”父母的典型壓力來(lái)源，需協(xié)調(diào)工作與育兒責(zé)任，因此正確答案為B。88、家庭生命周期理論中，“新婚夫妻從結(jié)婚到第一個(gè)孩子出生”階段屬于哪個(gè)時(shí)期？

A.新婚期

B.育兒期

C.空巢期

D.老年期

【答案】：A

解析：本題考察家庭發(fā)展階段的劃分，正確答案為A。解析：家庭生命周期中，新婚期（A）指結(jié)婚至第一個(gè)孩子出生前，核心任務(wù)是建立夫妻角色適應(yīng)；育兒期（B）指孩子出生至獨(dú)立（約0-18歲），核心任務(wù)是養(yǎng)育子女；空巢期（C）指子女獨(dú)立后，夫妻重新適應(yīng)二人世界；老年期（D）指退休后至生命終結(jié)，核心任務(wù)是應(yīng)對(duì)衰老和代際關(guān)系。89、當(dāng)家庭進(jìn)入“空巢期”（子女離家獨(dú)立生活后），夫妻雙方面臨的主要心理適應(yīng)挑戰(zhàn)是？

A.重新適應(yīng)二人世界及角色定位

B.子女學(xué)業(yè)/就業(yè)壓力持續(xù)增加

C.家庭經(jīng)濟(jì)支出負(fù)擔(dān)顯著加重

D.孫輩撫養(yǎng)責(zé)任突然增加

【答案】：A

解析：本題考察家庭生命周期理論?？粘财诤诵奶卣魇亲优x家，夫妻需調(diào)整互動(dòng)模式。選項(xiàng)A（重新適應(yīng)二人世界及角色定位）符合空巢期特點(diǎn)：子女離家后，夫妻需從“父母角色”轉(zhuǎn)向“伴侶角色”，重新建立二人互動(dòng)模式；選項(xiàng)B（子女學(xué)業(yè)壓力）是子女未離家階段的問(wèn)題；選項(xiàng)C（經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)加重）不符合空巢期特點(diǎn)（子女離家后經(jīng)濟(jì)壓力通常減輕）；選項(xiàng)D（孫輩撫養(yǎng)）屬于“隔代撫養(yǎng)期”（子女有孫輩后）。因此正確答案為A。90、根據(jù)家庭生命周期理論，當(dāng)家庭進(jìn)入“育兒期”（子女0-18歲）時(shí)，夫妻雙方面臨的核心發(fā)展任務(wù)是？

A.處理與原生家庭的邊界問(wèn)題，避免過(guò)度干涉

B.學(xué)習(xí)共同撫養(yǎng)子女，協(xié)調(diào)教育理念與分工

C.適應(yīng)“二人世界”的建立與夫妻角色調(diào)整

D.重新調(diào)整夫妻關(guān)系，適應(yīng)子女獨(dú)立后的“空巢”生活

【答案】：B

解析：本題考察家庭生命周期理論的核心任務(wù)。正確答案為B，育兒期核心任務(wù)是共同承擔(dān)養(yǎng)育子女責(zé)任，包括