高中歷史名校試卷PAGEPAGE1江蘇省連云港市灌云縣2025-2026學(xué)年高一上學(xué)期期中考試歷史試題注意事項(xiàng)：1.本試卷共6頁，滿分為100分，考試時(shí)間為75分鐘。考試結(jié)束后,請將答題卡交回。2.答題前，請務(wù)必將自己的姓名、考試號等用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在答題卡的規(guī)定位置。3.作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。作答非選擇題，必須用0.5毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效。一、單選題（共15小題滿分45分）1.考古發(fā)現(xiàn)，在黃河中下游的大汶口文化墓地，少數(shù)大墓設(shè)置木棺，隨葬品可達(dá)一百多件，含有大量制作精良的玉器和陶器。而絕大多數(shù)小墓則為僅能容身的小型土坑墓，無隨葬品或僅有十分簡單的隨葬品。由此可知，這一時(shí)期A.早期國家已經(jīng)產(chǎn)生 B.階級分化比較明顯C.行業(yè)分工十分精細(xì) D.水稻種植遍及南北2.《尚書·康王之誥》載，周康王認(rèn)為，先王“建侯樹屏，在我后之人”。《左傳·昭公九年》載，周景王使詹桓伯辭于晉曰：“文、武、成、康之建母弟，以蕃屏周”。由此可知，西周實(shí)行分封制意在A.建立諸侯政權(quán) B.拱衛(wèi)王室 C.確立等級秩序 D.控制方國3.西周以前，姓、氏在“古諸侯以國為姓”的原則下并未分化，都是族群的符號，得姓與受氏無別。西周統(tǒng)治者卻“因生以賜姓，胙之土而命之氏”，將姓與氏分開，建立“以姓統(tǒng)氏”“同姓不婚”的宗法制度。這一變化A.構(gòu)建了華夏認(rèn)同 B.瓦解了血緣觀念C.促進(jìn)了族群交融 D.緩和了階級矛盾4.據(jù)《史記·食貨志》記載，漢武帝推行“均輸”“平準(zhǔn)”后，“他郡各輸急處，而諸農(nóng)各致粟，山東漕益歲六百萬石。一歲之中，太倉、甘泉倉滿。邊余谷諸物均輸帛五百萬匹”。由此可知，這一政策的推行A.旨在增加財(cái)政收入 B.促進(jìn)了工商業(yè)發(fā)展C.保證對外戰(zhàn)爭勝利 D.有利于民生的穩(wěn)定5.在成書于漢代的《九章算術(shù)》中，《方田》篇涉及不同形狀田地的面積計(jì)算方法，可用于“按畝征稅”；《商功》篇計(jì)算土木工程的土方量和勞動力分配等，可用于徭役制度和大型工程的人力物力調(diào)配。這反映了中國古代科技A.與政府治理政策緊密結(jié)合 B.具有重理論輕實(shí)踐的特點(diǎn)C.主要服務(wù)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需要 D.重視對于自然規(guī)律的探索6.《漢書·公孫弘傳》記載，公孫弘從牧豕平民升至侍中，并參與國家重大決策，《漢書·田蚡傳》則記載田蚡雖丞相，但“所言皆聽，所請皆可”。這反映出當(dāng)時(shí)A.皇權(quán)受到近臣的威脅 B.選官方式發(fā)生變革C.中外朝制度逐步形成 D.君相矛盾日益尖銳7.《晉書·載記》云：“（前秦苻堅(jiān)）修廢職，繼絕世，禮神祇，課農(nóng)桑，立學(xué)校，鰥寡孤獨(dú)高年不自存者，賜谷帛有差，其殊才異行、孝友忠義、德業(yè)可稱者，令在所以聞?！睋?jù)此可知，前秦苻堅(jiān)統(tǒng)治時(shí)期A.民族隔閡得以消除 B.延續(xù)民族傳統(tǒng)以鞏固統(tǒng)治C.以儒治國成效顯著 D.注重經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會教化8.所謂賜酺，是指封建帝王遇到國之喜事，為表示歡慶，特許民間舉行大型宴會暢飲。下表中唐朝各時(shí)期統(tǒng)治者賜酺的分布情況主要緣于統(tǒng)治者唐太宗唐高宗武則天唐玄宗其他次數(shù)（比率）15%20%25%21%19%A.社會風(fēng)氣的變化 B.經(jīng)濟(jì)繁榮的程度C.釀酒行業(yè)的興衰 D.國家統(tǒng)一的實(shí)現(xiàn)9.唐開元二十二年，分全國為十五道，各置采訪處置使，負(fù)責(zé)察訪地方官政績。天寶末年，又兼黜陟使。肅宗乾元元年，改采訪處置使為觀察處置使（地方軍政長官），“掌所部善惡”。上述變化表明，唐朝A.中央政府權(quán)威式微 B.注重強(qiáng)化基層教化C.統(tǒng)治秩序土崩瓦解 D.監(jiān)察制度不斷完善10.唐代兩稅法強(qiáng)調(diào)“量出以制入”，兩稅分為上供中央、留節(jié)度使府、留州三部分，由尚書度支總統(tǒng)，同時(shí)中央派遣黜陟使，“與刺史約百姓丁產(chǎn)，定等級”，對地方藩鎮(zhèn)進(jìn)行監(jiān)督。這些舉措A.突破了人丁為主的征稅標(biāo)準(zhǔn) B.遏止了藩鎮(zhèn)對地方財(cái)政的控制C.保證了賦稅征收的公平合理 D.反映了中央對財(cái)政秩序的維護(hù)11.下表為魏晉時(shí)期高僧法顯與道教代表人物葛洪的言論，這些言論反映出魏晉時(shí)期著作名稱內(nèi)容法顯《大般涅槃經(jīng)》恭敬父母，盡心孝養(yǎng)；憫念僮仆，知其有無葛洪《抱樸子》若德行不修，而但務(wù)方術(shù)，皆不得長生也A.佛道深受儒學(xué)影響 B.儒學(xué)復(fù)興運(yùn)動興起C.佛教開始傳入中國 D.中外文化交流頻繁12.契丹請與宋罷戰(zhàn)言和，“欲歲取金帛”，宋真宗說：“北朝無釁，固安和好?！庇谑牵芜|“定盟澶淵，約以歲遺絹二十萬匹、銀一十萬兩……自是邊境貿(mào)易日盛，北人至京師鬻馬易茶，漢地絲瓷亦行于塞北”。據(jù)此可知A.宋遼戰(zhàn)爭推動民族間交流交融 B.游牧與農(nóng)耕文明的制度趨同C北宋以政治妥協(xié)換取邊疆穩(wěn)定 D.經(jīng)濟(jì)互補(bǔ)消解遼宋文化差異13.下表是南宋浙東學(xué)派代表人物的教育思想。據(jù)此可知，他們代表人物思想內(nèi)容唐仲友行乎地者，莫神于風(fēng)；行于國者，莫神于教。治，莫善于教呂祖謙時(shí)事所以艱難，風(fēng)俗所以澆薄，推其病源，皆由講學(xué)不明之故陳亮自漢以來，其間治亂不常，往往以學(xué)校為國之先務(wù)，未嘗有得一日之安而不從事焉A.倡導(dǎo)平民教育 B.宣揚(yáng)教育治世C.主張個性自由 D.強(qiáng)調(diào)正心誠意14.青浦區(qū)的蟠龍鎮(zhèn)，因清初南京人陳君化徙居，“啟質(zhì)庫及布莊，標(biāo)客轉(zhuǎn)集，遂成市”。昆山縣的方泰鎮(zhèn)，康熙時(shí)因陳、嚴(yán)兩家“以猗頓（注：春秋戰(zhàn)國時(shí)期的鹽商）之術(shù)起家，由是……布莊開張，典商望風(fēng)而至，百貨駢集，遂成鬧市”。上述記載反映出A.商業(yè)發(fā)展利于江南市鎮(zhèn)的興起 B.紡織行業(yè)成為南方經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)C.全國范圍的統(tǒng)一市場已經(jīng)形成 D.經(jīng)營方式的變革促進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型15.清乾隆帝曾詔諭山東巡撫，稱其奏折所述事宜為日常公事，不合體制。此后，乾隆帝多次曉諭各省督撫，此類公事應(yīng)當(dāng)使用題本文書，經(jīng)內(nèi)閣等部門呈送；只有“案關(guān)重大，決不待時(shí)者”才可用奏折。由此判斷A.奏折取代其他政府文書 B.奏折制度有利于強(qiáng)化皇權(quán)C.奏折不利于掌握地方信息 D.奏折需要經(jīng)內(nèi)閣中轉(zhuǎn)呈送二、非選擇題（共4大題滿分55分）16.閱讀材料，完成下列要求。材料一材料二當(dāng)漢朝統(tǒng)治趨于穩(wěn)固，漢武帝采納主父偃的建議，以和平的方式實(shí)現(xiàn)了“眾建諸侯而少其力”的目標(biāo)，使?jié)h天子直接管轄的地區(qū)日益擴(kuò)大；并設(shè)法調(diào)查各郡國治理的優(yōu)劣和地方豪強(qiáng)的不法行為。漢武帝還派遣衛(wèi)青奪回河套一帶，解除了長安受到的威脅。經(jīng)過漢朝的長期治理，各邊疆地區(qū)既大量吸收中原文化，也豐富了中原文化的內(nèi)容。中華大地上不同區(qū)域、不同族源、不同風(fēng)俗文化的多個人群融為一體，“自在的”中華民族共同體開始形成。——摘編自《中華民族共同體概論》等（1）根據(jù)材料一，指出秦朝為鞏固統(tǒng)一所采取的主要措施。（2）根據(jù)材料二，概括漢武帝鞏固統(tǒng)一的措施。綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析秦漢國家治理對中國歷史的意義。17.閱讀下列材料，回答問題。材料一唐朝（618--907年）是中國古代最強(qiáng)盛的時(shí)期之一。唐開國后，太宗繼位創(chuàng)貞觀之治，為盛唐奠定基礎(chǔ)。高宗承貞觀遺風(fēng)開“永徽之治”，玄宗即位締造全盛的開元盛世。天寶年間，全國耕地達(dá)到850萬頃，天寶八年，官倉存糧達(dá)9600萬石，天寶末全國人口達(dá)8000萬左右。唐朝手工業(yè)發(fā)達(dá)，南方手工業(yè)，特別是絲織業(yè)、造船業(yè)、造紙業(yè)和制茶業(yè)，大幅進(jìn)步。對外開放是唐代商品經(jīng)濟(jì)中的一大亮點(diǎn)，與世界聯(lián)系空前緊密。唐朝疆域空前遼闊，極盛時(shí)東起日本海、南據(jù)安南、西抵咸海、北逾貝加爾湖，唐高宗龍朔年間疆域達(dá)到最大值，約1237萬平方公里。唐朝聲譽(yù)遠(yuǎn)及海外，到明清時(shí)期海外多稱中國人為“唐人”。唐朝社會多元、開放、包容，世界各地的人都會云集在中國長安，各國文化在此交流和學(xué)習(xí)。——摘編自《大唐盛世：中國古代黃金時(shí)代的輝煌與神秘》材料二唐是繼漢之后，中國歷史上經(jīng)濟(jì)文化的又一高峰。唐朝正處于中國古代社會由前期向后期轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時(shí)期。當(dāng)時(shí)，魏晉南北朝以來的民族文化環(huán)境，給傳統(tǒng)中國社會造成了極大沖擊，世家大族衰頹沒落，一般地主經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和政治勢力空前發(fā)展。與此相應(yīng)各項(xiàng)制度不斷的、全面的變革更新。從租庸調(diào)到兩稅法，不僅是唐代賦稅制度上的改革，也是中國古代稅制由稅丁到稅產(chǎn)的濫觴。宋代的“二稅”、明代的“一條鞭法”、清代的“攤丁入畝”，都是唐代兩稅制的繼續(xù)和發(fā)展。中唐韓愈、李翱的哲學(xué)思想為宋明理學(xué)開先河。韓愈、柳宗元倡導(dǎo)的“古文運(yùn)動”為宋代“古文運(yùn)動”奠定了基礎(chǔ)。從唐中葉到北宋建立，二百年間醞釀了中國古代社會的重大變化?！幾浴短瞥癁楹笫篱_改革先河》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括唐朝是“中國古代黃金時(shí)代”的表現(xiàn)。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，分析唐朝繁盛的原因。18.閱讀材料，回答問題。材料一宋朝的商品經(jīng)濟(jì)非常繁榮。新興經(jīng)濟(jì)作物茶葉、甘蔗之類絕大部分進(jìn)入市場。市場形成城市、鎮(zhèn)市、草市三級金字塔型結(jié)構(gòu)。在地方貿(mào)易網(wǎng)的基礎(chǔ)上，初步形成了江南、西北等幾個較大的區(qū)域市場。海外貿(mào)易規(guī)模超出唐朝，朝廷在南方沿海港口設(shè)立了多處市舶司。民間開始出現(xiàn)中國古代最早的紙幣——交子。——摘編自張帆《中國古代簡史》材料二每當(dāng)人們在中國的文獻(xiàn)中查找一種具體的科技史料時(shí)，往往會發(fā)現(xiàn)它的焦點(diǎn)在宋代，不管在應(yīng)用科學(xué)方面還是在純粹科學(xué)方面都是如此?！袊目萍及l(fā)展到宋朝，已呈巔峰狀態(tài)。——摘編自[英國]李約瑟《中國科學(xué)技術(shù)史》（1）根據(jù)材料一，概括宋朝商品經(jīng)濟(jì)繁榮的表現(xiàn)。（2）根據(jù)材料二，概括作者關(guān)于宋代科技發(fā)展的觀點(diǎn)，結(jié)合所學(xué)知識找出支持該觀點(diǎn)的理由。19.閱讀材料，完成下列要求。材料下面是某中國古代歷史教學(xué)書的目錄第四講及第一條子目。第四講：清朝（一）君主專制的加強(qiáng)建立奏折制度/設(shè)立軍機(jī)處/實(shí)行文字獄（二）（三）（四）（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，將第四講的標(biāo)題補(bǔ)全。（2）仿照第一條子目，結(jié)合所學(xué)知識為該講補(bǔ)充三條子目。江蘇省連云港市灌云縣2025-2026學(xué)年高一上學(xué)期期中考試歷史試題注意事項(xiàng)：1.本試卷共6頁，滿分為100分，考試時(shí)間為75分鐘?？荚嚱Y(jié)束后,請將答題卡交回。2.答題前，請務(wù)必將自己的姓名、考試號等用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在答題卡的規(guī)定位置。3.作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。作答非選擇題，必須用0.5毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效。一、單選題（共15小題滿分45分）1.考古發(fā)現(xiàn)，在黃河中下游的大汶口文化墓地，少數(shù)大墓設(shè)置木棺，隨葬品可達(dá)一百多件，含有大量制作精良的玉器和陶器。而絕大多數(shù)小墓則為僅能容身的小型土坑墓，無隨葬品或僅有十分簡單的隨葬品。由此可知，這一時(shí)期A.早期國家已經(jīng)產(chǎn)生 B.階級分化比較明顯C.行業(yè)分工十分精細(xì) D.水稻種植遍及南北2.《尚書·康王之誥》載，周康王認(rèn)為，先王“建侯樹屏，在我后之人”。《左傳·昭公九年》載，周景王使詹桓伯辭于晉曰：“文、武、成、康之建母弟，以蕃屏周”。由此可知，西周實(shí)行分封制意在A.建立諸侯政權(quán) B.拱衛(wèi)王室 C.確立等級秩序 D.控制方國3.西周以前，姓、氏在“古諸侯以國為姓”的原則下并未分化，都是族群的符號，得姓與受氏無別。西周統(tǒng)治者卻“因生以賜姓，胙之土而命之氏”，將姓與氏分開，建立“以姓統(tǒng)氏”“同姓不婚”的宗法制度。這一變化A.構(gòu)建了華夏認(rèn)同 B.瓦解了血緣觀念C.促進(jìn)了族群交融 D.緩和了階級矛盾4.據(jù)《史記·食貨志》記載，漢武帝推行“均輸”“平準(zhǔn)”后，“他郡各輸急處，而諸農(nóng)各致粟，山東漕益歲六百萬石。一歲之中，太倉、甘泉倉滿。邊余谷諸物均輸帛五百萬匹”。由此可知，這一政策的推行A.旨在增加財(cái)政收入 B.促進(jìn)了工商業(yè)發(fā)展C.保證對外戰(zhàn)爭勝利 D.有利于民生的穩(wěn)定5.在成書于漢代的《九章算術(shù)》中，《方田》篇涉及不同形狀田地的面積計(jì)算方法，可用于“按畝征稅”；《商功》篇計(jì)算土木工程的土方量和勞動力分配等，可用于徭役制度和大型工程的人力物力調(diào)配。這反映了中國古代科技A.與政府治理政策緊密結(jié)合 B.具有重理論輕實(shí)踐的特點(diǎn)C.主要服務(wù)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需要 D.重視對于自然規(guī)律的探索6.《漢書·公孫弘傳》記載，公孫弘從牧豕平民升至侍中，并參與國家重大決策，《漢書·田蚡傳》則記載田蚡雖丞相，但“所言皆聽，所請皆可”。這反映出當(dāng)時(shí)A.皇權(quán)受到近臣的威脅 B.選官方式發(fā)生變革C.中外朝制度逐步形成 D.君相矛盾日益尖銳7.《晉書·載記》云：“（前秦苻堅(jiān)）修廢職，繼絕世，禮神祇，課農(nóng)桑，立學(xué)校，鰥寡孤獨(dú)高年不自存者，賜谷帛有差，其殊才異行、孝友忠義、德業(yè)可稱者，令在所以聞?！睋?jù)此可知，前秦苻堅(jiān)統(tǒng)治時(shí)期A.民族隔閡得以消除 B.延續(xù)民族傳統(tǒng)以鞏固統(tǒng)治C.以儒治國成效顯著 D.注重經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會教化8.所謂賜酺，是指封建帝王遇到國之喜事，為表示歡慶，特許民間舉行大型宴會暢飲。下表中唐朝各時(shí)期統(tǒng)治者賜酺的分布情況主要緣于統(tǒng)治者唐太宗唐高宗武則天唐玄宗其他次數(shù)（比率）15%20%25%21%19%A.社會風(fēng)氣的變化 B.經(jīng)濟(jì)繁榮的程度C.釀酒行業(yè)的興衰 D.國家統(tǒng)一的實(shí)現(xiàn)9.唐開元二十二年，分全國為十五道，各置采訪處置使，負(fù)責(zé)察訪地方官政績。天寶末年，又兼黜陟使。肅宗乾元元年，改采訪處置使為觀察處置使（地方軍政長官），“掌所部善惡”。上述變化表明，唐朝A.中央政府權(quán)威式微 B.注重強(qiáng)化基層教化C.統(tǒng)治秩序土崩瓦解 D.監(jiān)察制度不斷完善10.唐代兩稅法強(qiáng)調(diào)“量出以制入”，兩稅分為上供中央、留節(jié)度使府、留州三部分，由尚書度支總統(tǒng)，同時(shí)中央派遣黜陟使，“與刺史約百姓丁產(chǎn)，定等級”，對地方藩鎮(zhèn)進(jìn)行監(jiān)督。這些舉措A.突破了人丁為主的征稅標(biāo)準(zhǔn) B.遏止了藩鎮(zhèn)對地方財(cái)政的控制C.保證了賦稅征收的公平合理 D.反映了中央對財(cái)政秩序的維護(hù)11.下表為魏晉時(shí)期高僧法顯與道教代表人物葛洪的言論，這些言論反映出魏晉時(shí)期著作名稱內(nèi)容法顯《大般涅槃經(jīng)》恭敬父母，盡心孝養(yǎng)；憫念僮仆，知其有無葛洪《抱樸子》若德行不修，而但務(wù)方術(shù)，皆不得長生也A.佛道深受儒學(xué)影響 B.儒學(xué)復(fù)興運(yùn)動興起C.佛教開始傳入中國 D.中外文化交流頻繁12.契丹請與宋罷戰(zhàn)言和，“欲歲取金帛”，宋真宗說：“北朝無釁，固安和好?！庇谑牵芜|“定盟澶淵，約以歲遺絹二十萬匹、銀一十萬兩……自是邊境貿(mào)易日盛，北人至京師鬻馬易茶，漢地絲瓷亦行于塞北”。據(jù)此可知A.宋遼戰(zhàn)爭推動民族間交流交融 B.游牧與農(nóng)耕文明的制度趨同C北宋以政治妥協(xié)換取邊疆穩(wěn)定 D.經(jīng)濟(jì)互補(bǔ)消解遼宋文化差異13.下表是南宋浙東學(xué)派代表人物的教育思想。據(jù)此可知，他們代表人物思想內(nèi)容唐仲友行乎地者，莫神于風(fēng)；行于國者，莫神于教。治，莫善于教呂祖謙時(shí)事所以艱難，風(fēng)俗所以澆薄，推其病源，皆由講學(xué)不明之故陳亮自漢以來，其間治亂不常，往往以學(xué)校為國之先務(wù)，未嘗有得一日之安而不從事焉A.倡導(dǎo)平民教育 B.宣揚(yáng)教育治世C.主張個性自由 D.強(qiáng)調(diào)正心誠意14.青浦區(qū)的蟠龍鎮(zhèn)，因清初南京人陳君化徙居，“啟質(zhì)庫及布莊，標(biāo)客轉(zhuǎn)集，遂成市”。昆山縣的方泰鎮(zhèn)，康熙時(shí)因陳、嚴(yán)兩家“以猗頓（注：春秋戰(zhàn)國時(shí)期的鹽商）之術(shù)起家，由是……布莊開張，典商望風(fēng)而至，百貨駢集，遂成鬧市”。上述記載反映出A.商業(yè)發(fā)展利于江南市鎮(zhèn)的興起 B.紡織行業(yè)成為南方經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)C.全國范圍的統(tǒng)一市場已經(jīng)形成 D.經(jīng)營方式的變革促進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型15.清乾隆帝曾詔諭山東巡撫，稱其奏折所述事宜為日常公事，不合體制。此后，乾隆帝多次曉諭各省督撫，此類公事應(yīng)當(dāng)使用題本文書，經(jīng)內(nèi)閣等部門呈送；只有“案關(guān)重大，決不待時(shí)者”才可用奏折。由此判斷A.奏折取代其他政府文書 B.奏折制度有利于強(qiáng)化皇權(quán)C.奏折不利于掌握地方信息 D.奏折需要經(jīng)內(nèi)閣中轉(zhuǎn)呈送二、非選擇題（共4大題滿分55分）16.閱讀材料，完成下列要求。材料一材料二當(dāng)漢朝統(tǒng)治趨于穩(wěn)固，漢武帝采納主父偃的建議，以和平的方式實(shí)現(xiàn)了“眾建諸侯而少其力”的目標(biāo)，使?jié)h天子直接管轄的地區(qū)日益擴(kuò)大；并設(shè)法調(diào)查各郡國治理的優(yōu)劣和地方豪強(qiáng)的不法行為。漢武帝還派遣衛(wèi)青奪回河套一帶，解除了長安受到的威脅。經(jīng)過漢朝的長期治理，各邊疆地區(qū)既大量吸收中原文化，也豐富了中原文化的內(nèi)容。中華大地上不同區(qū)域、不同族源、不同風(fēng)俗文化的多個人群融為一體，“自在的”中華民族共同體開始形成。——摘編自《中華民族共同體概論》等（1）根據(jù)材料一，指出秦朝為鞏固統(tǒng)一所采取的主要措施。（2）根據(jù)材料二，概括漢武帝鞏固統(tǒng)一的措施。綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析秦漢國家治理對中國歷史的意義。17.閱讀下列材料，回答問題。材料一唐朝（618--907年）是中國古代最強(qiáng)盛的時(shí)期之一。唐開國后，太宗繼位創(chuàng)貞觀之治，為盛唐奠定基礎(chǔ)。高宗承貞觀遺風(fēng)開“永徽之治”，玄宗即位締造全盛的開元盛世。天寶年間，全國耕地達(dá)到850萬頃，天寶八年，官倉存糧達(dá)9600萬石，天寶末全國人口達(dá)8000萬左右。唐朝手工業(yè)發(fā)達(dá)，南方手工業(yè)，特別是絲織業(yè)、造船業(yè)、造紙業(yè)和制茶業(yè)，大幅進(jìn)步。對外開放是唐代商品經(jīng)濟(jì)中的一大亮點(diǎn)，與世界聯(lián)系空前緊密。唐朝疆域空前遼闊，極盛時(shí)東起日本海、南據(jù)安南、西抵咸海、北逾貝加爾湖，唐高宗龍朔年間疆域達(dá)到最大值，約1237萬平方公里。唐朝聲譽(yù)遠(yuǎn)及海外，到明清時(shí)期海外多稱中國人為“唐人”。唐朝社會多元、開放、包容，世界各地的人都會云集在中國長安，各國文化在此交流和學(xué)習(xí)?！幾浴洞筇剖⑹溃褐袊糯S金時(shí)代的輝煌與神秘》材料二唐是繼漢之后，中國歷史上經(jīng)濟(jì)文化的又一高峰。唐朝正處于中國古代社會由前期向后期轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時(shí)期。當(dāng)時(shí)，魏晉南北朝以來的民族文化