2018屆高考?xì)v史知識(shí)PPT有限公司20XX匯報(bào)人：XX目錄01歷史知識(shí)概述02古代歷史部分03近現(xiàn)代歷史部分04歷史知識(shí)考點(diǎn)分析05歷史學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)06備考策略與建議歷史知識(shí)概述01高考?xì)v史科目介紹01高考?xì)v史科目通常包括選擇題、材料分析題和論述題，考查學(xué)生的歷史知識(shí)和分析能力。02高考?xì)v史著重考查中國(guó)古代史、近現(xiàn)代史以及世界歷史的重要事件、人物和變革。03高考?xì)v史不僅測(cè)試記憶，更重視學(xué)生運(yùn)用歷史思維解決問題的能力，如因果分析、比較評(píng)價(jià)等?？荚囆问脚c結(jié)構(gòu)重點(diǎn)歷史時(shí)期歷史思維能力歷史知識(shí)框架歷史時(shí)期劃分重大歷史事件01歷史知識(shí)框架首先包括對(duì)歷史時(shí)期的劃分，如古代、中世紀(jì)、近現(xiàn)代等，每個(gè)時(shí)期都有其特定的歷史事件和人物。02歷史框架中不可或缺的是重大歷史事件，例如工業(yè)革命、法國(guó)大革命等，這些事件對(duì)世界歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。歷史知識(shí)框架歷史框架中也應(yīng)涵蓋地理變遷，如國(guó)家的興衰、邊界的變化等，這些地理因素對(duì)歷史進(jìn)程有著不可忽視的作用。歷史地理變遷歷史知識(shí)框架還包括對(duì)歷史人物及其思想的介紹，如孔子、亞里士多德、馬克思等，他們的思想影響了人類社會(huì)的發(fā)展。歷史人物與思想重要?dú)v史時(shí)期劃分從史前文明到封建王朝的更迭，古代歷史時(shí)期涵蓋了人類早期文明的發(fā)展和演變。古代歷史時(shí)期0102中世紀(jì)時(shí)期，歐洲經(jīng)歷了封建制度的興盛與衰落，以及文藝復(fù)興的曙光初現(xiàn)。中世紀(jì)歷史時(shí)期03近現(xiàn)代歷史時(shí)期標(biāo)志著工業(yè)革命的興起，以及全球政治格局的重大變革和戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)。近現(xiàn)代歷史時(shí)期古代歷史部分02古代中國(guó)歷史概覽夏朝是中國(guó)史書記載的第一個(gè)朝代，商周更替標(biāo)志著青銅文明的興衰和封建制度的萌芽。夏商周的更迭01春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，諸侯割據(jù)，百家爭(zhēng)鳴，最終通過秦統(tǒng)一六國(guó)，奠定了中國(guó)統(tǒng)一的基礎(chǔ)。春秋戰(zhàn)國(guó)的分裂與融合02秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后，建立了中央集權(quán)制度，漢朝繼承并發(fā)展了這一制度，形成了強(qiáng)大的漢文化圈。秦漢的中央集權(quán)03古代世界歷史概覽古埃及以其宏偉的金字塔、神秘的象形文字和法老的統(tǒng)治而聞名，是世界四大文明古國(guó)之一。01古埃及文明古希臘城邦如雅典和斯巴達(dá)，孕育了西方哲學(xué)、民主政治和奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的起源。02古希臘城邦羅馬帝國(guó)從一個(gè)小城邦擴(kuò)張成為橫跨歐、亞、非三大洲的大帝國(guó)，其法律和建筑影響深遠(yuǎn)。03羅馬帝國(guó)的興衰古代世界歷史概覽印度河流域文明以摩亨佐-達(dá)羅和哈拉帕遺址著稱，是世界上最早的城市文明之一。印度河流域文明01從夏、商、周到秦漢，中華文明經(jīng)歷了從部落聯(lián)盟到統(tǒng)一帝國(guó)的轉(zhuǎn)變，形成了獨(dú)特的文化和社會(huì)結(jié)構(gòu)。中華文明的演進(jìn)02重要?dú)v史人物與事件01秦始皇統(tǒng)一六國(guó)公元前221年，秦始皇完成了對(duì)六國(guó)的統(tǒng)一，建立了中央集權(quán)的秦朝，開啟了中國(guó)封建社會(huì)的新篇章。02漢武帝開疆拓土漢武帝劉徹在位期間，大力推行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，并積極對(duì)外擴(kuò)張，使?jié)h朝疆域達(dá)到空前廣闊。03唐太宗貞觀之治唐太宗李世民在位期間，實(shí)行開明的政策，國(guó)家政治清明，經(jīng)濟(jì)繁榮，文化發(fā)展，史稱“貞觀之治”。重要?dú)v史人物與事件宋太祖趙匡胤通過“杯酒釋兵權(quán)”事件，成功削弱了武將的權(quán)力，加強(qiáng)了中央集權(quán)，為宋朝的穩(wěn)定奠定了基礎(chǔ)。宋太祖杯酒釋兵權(quán)01明成祖朱棣將都城從南京遷至北京，并大興土木建設(shè)紫禁城，奠定了北京作為中國(guó)政治中心的地位。明成祖遷都北京02近現(xiàn)代歷史部分03近代中國(guó)歷史發(fā)展011840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，標(biāo)志著中國(guó)近代史的開始，導(dǎo)致不平等條約的簽訂和領(lǐng)土主權(quán)的喪失。021911年辛亥革命成功推翻清朝，1912年中華民國(guó)成立，結(jié)束了中國(guó)兩千多年的封建帝制。031937年至1945年，中國(guó)人民經(jīng)過艱苦卓絕的抗戰(zhàn)，最終取得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，增強(qiáng)了民族自信心。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)及其影響辛亥革命與民國(guó)建立抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利近代世界歷史發(fā)展18世紀(jì)末至19世紀(jì)，工業(yè)革命首先在英國(guó)興起，隨后擴(kuò)散至歐洲和北美，極大推動(dòng)了生產(chǎn)力的發(fā)展。工業(yè)革命的興起19世紀(jì)，歐洲列強(qiáng)通過殖民擴(kuò)張，將影響力擴(kuò)散至亞洲、非洲和美洲，形成了廣泛的殖民體系。殖民主義的擴(kuò)張20世紀(jì)初至中葉，兩次世界大戰(zhàn)重塑了世界格局，深刻影響了國(guó)際關(guān)系和全球政治地圖。兩次世界大戰(zhàn)二戰(zhàn)后，美國(guó)和蘇聯(lián)的冷戰(zhàn)對(duì)峙形成了兩極世界格局，影響了全球政治和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。冷戰(zhàn)時(shí)期的對(duì)立重大歷史變革與戰(zhàn)爭(zhēng)1911年辛亥革命爆發(fā)，結(jié)束了中國(guó)兩千多年的封建帝制，為民主共和鋪平道路。辛亥革命010203041919年五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)，標(biāo)志著中國(guó)新民主主義革命的開始，推動(dòng)了社會(huì)思想的變革。五四運(yùn)動(dòng)1937年至1945年，中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要組成部分，最終取得勝利。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)1946年至1949年，中國(guó)人民解放軍與國(guó)民黨軍隊(duì)的解放戰(zhàn)爭(zhēng)，導(dǎo)致中華人民共和國(guó)的成立。解放戰(zhàn)爭(zhēng)歷史知識(shí)考點(diǎn)分析04高考?xì)v史考點(diǎn)分布包括世界古代文明、近現(xiàn)代國(guó)際關(guān)系等，考查學(xué)生對(duì)全球歷史的理解和分析能力。世界史部分考點(diǎn)涵蓋從先秦到明清的各個(gè)朝代，重點(diǎn)考查歷史事件、人物、文化成就等。古代史部分涉及鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)至改革開放的歷史進(jìn)程，強(qiáng)調(diào)重大歷史事件和轉(zhuǎn)折點(diǎn)。近現(xiàn)代史部分歷史知識(shí)重點(diǎn)難點(diǎn)古代政治制度變遷分析秦漢至明清各朝代政治制度的演變，如郡縣制的建立和科舉制度的發(fā)展。思想文化發(fā)展脈絡(luò)梳理儒家思想、道家思想等傳統(tǒng)文化的演變，以及近現(xiàn)代西方思想的傳入和影響。重大歷史事件影響經(jīng)濟(jì)與社會(huì)結(jié)構(gòu)演變探討如鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、辛亥革命等對(duì)中國(guó)歷史進(jìn)程產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的事件。解析封建社會(huì)到近代社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和階級(jí)關(guān)系的轉(zhuǎn)變，如土地制度和手工業(yè)的發(fā)展。應(yīng)試技巧與策略合理分配答題時(shí)間，確保每個(gè)題目都有充足的時(shí)間思考和作答，避免因時(shí)間不足而失分。時(shí)間管理01仔細(xì)閱讀題目，注意關(guān)鍵詞和限定條件，避免因理解錯(cuò)誤而答非所問。審題技巧02根據(jù)題目難易程度合理安排答題順序，先易后難，確?；A(chǔ)分不丟。答題策略03完成答題后留出時(shí)間進(jìn)行檢查，對(duì)不確定的答案進(jìn)行修正，提高答題準(zhǔn)確性。檢查與修正04歷史學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)05記憶與理解方法故事化理解構(gòu)建時(shí)間線0103將歷史事件編織成故事，通過情節(jié)的連貫性加深對(duì)事件背景、過程和結(jié)果的理解，如講述三國(guó)演義中的歷史故事。通過繪制歷史事件的時(shí)間線，幫助學(xué)生清晰記憶歷史發(fā)展的脈絡(luò)，如世界大戰(zhàn)的時(shí)間順序。02將歷史人物、事件與學(xué)生已知的知識(shí)或生活中的事物相聯(lián)系，增強(qiáng)記憶效果，例如將歷史人物與現(xiàn)代名人對(duì)比。聯(lián)想記憶法歷史資料的搜集與整理明確研究的歷史時(shí)期或事件，有助于搜集更有針對(duì)性的歷史資料。確定研究主題互聯(lián)網(wǎng)上有大量歷史資料，學(xué)會(huì)使用搜索引擎和專業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)，篩選高質(zhì)量信息。網(wǎng)絡(luò)資源的篩選圖書館是獲取歷史書籍、學(xué)術(shù)論文等資料的重要場(chǎng)所，可系統(tǒng)學(xué)習(xí)歷史知識(shí)。利用圖書館資源制作資料卡片，記錄關(guān)鍵信息，有助于對(duì)搜集到的資料進(jìn)行分類和記憶。整理資料卡片歷史思維能力培養(yǎng)通過分析歷史事件的多種解釋，學(xué)生可以學(xué)會(huì)批判性地思考，不接受單一的歷史觀點(diǎn)。01培養(yǎng)批判性思維學(xué)習(xí)歷史時(shí)，探究事件之間的因果聯(lián)系，有助于學(xué)生理解歷史發(fā)展的復(fù)雜性和多維性。02發(fā)展因果關(guān)系理解通過構(gòu)建和記憶歷史時(shí)間線，學(xué)生可以更好地理解歷史事件的順序和相互影響。03提升時(shí)間線意識(shí)深入研究歷史事件發(fā)生的背景，幫助學(xué)生全面理解事件的成因和影響。04強(qiáng)化歷史背景分析學(xué)習(xí)如何客觀評(píng)價(jià)歷史人物的行為和決策，培養(yǎng)公正和多角度的評(píng)價(jià)能力。05練習(xí)歷史人物評(píng)價(jià)備考策略與建議06高效復(fù)習(xí)計(jì)劃制定01設(shè)定具體可量化的復(fù)習(xí)目標(biāo)，如每天完成一定章節(jié)的復(fù)習(xí)，確保復(fù)習(xí)內(nèi)容有條不紊。02根據(jù)自身情況，合理規(guī)劃每日學(xué)習(xí)時(shí)間，保證各科目復(fù)習(xí)時(shí)間均衡，避免偏科。03結(jié)合記憶曲線，采用圖表、思維導(dǎo)圖、口訣等多種記憶方法，提高記憶效率。04每周進(jìn)行一次模擬測(cè)試，及時(shí)了解復(fù)習(xí)效果，調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃，確保學(xué)習(xí)效率最大化。明確復(fù)習(xí)目標(biāo)合理分配時(shí)間采用多種復(fù)習(xí)方法定期自我檢測(cè)歷史模擬試題練習(xí)通過練習(xí)模擬試題，幫助學(xué)生熟悉歷史事件的時(shí)間順序，提高時(shí)間線的掌握能力。掌握時(shí)間線分析不同類型的題目，如選擇題、簡(jiǎn)答題等，讓學(xué)生了解各類題目的解題技巧和特點(diǎn)。分析題型特點(diǎn)模擬試題中常包含史料分析題，練習(xí)這些題目能提升學(xué)生解讀歷史材料的能力。強(qiáng)化材料分析定期進(jìn)行模擬考試，讓學(xué)生適應(yīng)考試氛圍，提高應(yīng)試心理素質(zhì)和時(shí)間管