初中教師招聘考試試題題庫及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.教師在教學過程中，通過改變講話的聲調(diào)和手勢動作引起學生的注意，這種注意屬于（）A.有意注意B.無意注意C.有意后注意D.注意轉(zhuǎn)移2.教育心理學研究的核心內(nèi)容是（）A.教學方法B.教師C.學生D.學習過程3.我國古代的“六藝”和古希臘的“七藝”都屬于（）A.學科課程B.活動課程C.綜合課程D.隱性課程4.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會向?qū)W生提出的道德要求與學生已有的品德水平之間的矛盾5.課堂教學中，經(jīng)常出現(xiàn)教師在學生不注意參與學習時突然加重語氣或提高聲調(diào)的現(xiàn)象，教師采用這種手段的目的是為了引起學生的（）A.有意注意B.無意注意C.興趣D.知覺6.教師通過協(xié)調(diào)課堂內(nèi)的各種人際關(guān)系而有效實現(xiàn)預(yù)定教學目標的過程稱為（）A.課堂凝聚力B.課堂控制C.課堂管理D.課堂氣氛7.個體在不同的年齡段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾，面臨著不同的發(fā)展任務(wù)，這就是身心發(fā)展的（）A.差異性B.順序性C.不平衡性D.階段性8.教師對學生活動的敏感性以及能根據(jù)意外的情況快速做出反應(yīng)、果斷采取恰當教育措施的獨特心理素質(zhì)即（）A.教育手段B.教育機智C.教育反響D.教育靈感9.學校實現(xiàn)教育目的的基本途徑是（）A.教學B.課外活動C.生產(chǎn)勞動D.社會活動10.學生在記憶無意義的音節(jié)時，前面的練習加快了對后面音節(jié)的記憶，這是（）的影響。A.學習任務(wù)的相似性B.原有的認知結(jié)構(gòu)C.學習的心向與定勢D.學習的指導(dǎo)二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.我國新型師生關(guān)系的特點是（）A.尊師愛生B.民主平等C.教學相長D.心理相容2.下列屬于班級授課制優(yōu)點的有（）A.有利于大面積培養(yǎng)人才B.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用C.有利于發(fā)揮學生的主體作用D.有利于學生之間的相互交流3.教育目的的功能有（）A.導(dǎo)向功能B.調(diào)控功能C.評價功能D.強制功能4.影響課堂管理的因素有（）A.教師的領(lǐng)導(dǎo)風格B.班級規(guī)模C.班級的性質(zhì)D.對教師的期望5.下列屬于心智技能的有（）A.閱讀技能B.運算技能C.記憶技能D.運動技能6.品德的心理結(jié)構(gòu)包括（）A.道德認識B.道德情感C.道德意志D.道德行為7.教師的職業(yè)素養(yǎng)包括（）A.職業(yè)道德素養(yǎng)B.知識素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.身心素養(yǎng)8.下列屬于教學過程基本階段的有（）A.激發(fā)學習動機B.領(lǐng)會知識C.鞏固知識D.運用知識9.課程計劃的基本內(nèi)容有（）A.學科設(shè)置B.學科順序C.課時分配D.學年編制和學周安排10.教師培養(yǎng)學生的觀察力可以從（）方面入手。A.引導(dǎo)學生明確觀察的目的與任務(wù)B.指導(dǎo)學生掌握觀察的方法C.啟發(fā)學生邊觀察邊思考D.培養(yǎng)學生良好的觀察品質(zhì)三、判斷題（每題2分，共20分）1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象，動物界不存在教育。（）2.教學永遠具有教育性。（）3.負強化就是懲罰。（）4.氣質(zhì)無好壞之分，性格有優(yōu)劣之別。（）5.學生的學習是以獲得直接經(jīng)驗為主要任務(wù)的。（）6.教育目的與培養(yǎng)目標是具體與抽象的關(guān)系。（）7.德育過程即品德形成過程。（）8.班級管理的主要功能是實現(xiàn)教學目標，提高學習效率。（）9.教師的根本任務(wù)是教書育人。（）10.學習動機越強，學習效果越好。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述教師專業(yè)發(fā)展的途徑。教師專業(yè)發(fā)展途徑有：參加培訓，如入職培訓、校本培訓等；開展教育研究，探索教育規(guī)律；進行教學反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓；同伴互助，交流合作；觀摩優(yōu)秀教師教學，學習先進方法；終身學習，不斷更新知識。2.簡述如何培養(yǎng)學生的學習興趣。培養(yǎng)學生學習興趣，可通過多樣化教學方法，如游戲、實驗等，使課堂有趣；結(jié)合生活實際，讓學生感受知識用途；及時反饋學習成果，增強其成就感；設(shè)置合理目標，激發(fā)挑戰(zhàn)欲望；營造積極學習氛圍，感染學生。3.簡述班主任工作的主要內(nèi)容。班主任工作內(nèi)容包括了解和研究學生，建立學生檔案；組織和培養(yǎng)班集體；做好個別教育工作；協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量；開展班會活動；評定學生操行；做好班主任工作計劃與總結(jié)等。4.簡述貫徹啟發(fā)性教學原則的基本要求。貫徹啟發(fā)性原則，要調(diào)動學生學習主動性；啟發(fā)學生獨立思考，發(fā)展思維能力；讓學生動手，培養(yǎng)解決問題能力；發(fā)揚教學民主，鼓勵學生發(fā)表見解，營造良好氛圍。五、討論題（每題5分，共20分）1.討論如何提高課堂教學效率。提高課堂教學效率，教師要精心備課，明確目標、重難點。采用靈活教學方法，吸引學生注意力。合理安排教學時間，講練結(jié)合。關(guān)注學生反饋，及時調(diào)整教學。營造積極課堂氛圍，激發(fā)學生主動性。2.討論在教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。教學中培養(yǎng)創(chuàng)新能力，需營造寬松氛圍，鼓勵學生大膽質(zhì)疑。設(shè)計開放性問題，激發(fā)思維。開展實踐活動，讓學生在操作中創(chuàng)新。尊重個性差異，鼓勵獨特見解。引導(dǎo)學生多思考、多嘗試新方法。3.討論如何建立良好的師生關(guān)系。建立良好師生關(guān)系，教師要關(guān)愛學生，尊重其人格與差異。提高自身素養(yǎng)，展現(xiàn)魅力。平等對待學生，傾聽意見。改進教學方法，提升教學質(zhì)量。與學生多溝通交流，增進了解與信任。4.討論德育中如何做到尊重學生與嚴格要求相結(jié)合。德育中，尊重學生要認可其人格與價值，信任他們。嚴格要求則要提出合理明確的行為規(guī)范。先尊重學生，讓其感受到關(guān)愛，再嚴格要求，使其明白規(guī)則。二者結(jié)合，促使學生自我約束與成長。答案一、單項選擇題1.B2.D3.A4.D5.B6.C7.D8.B9.