PAGE寶山區(qū)學(xué)校衛(wèi)生工作制度一、總則1.目的為加強寶山區(qū)學(xué)校衛(wèi)生工作，提高學(xué)生健康水平，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，依據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)和教育部門的要求，特制定本工作制度。2.適用范圍本制度適用于寶山區(qū)內(nèi)所有中小學(xué)、幼兒園及各類職業(yè)學(xué)校。3.基本原則學(xué)校衛(wèi)生工作應(yīng)遵循預(yù)防為主、防治結(jié)合的原則，堅持以學(xué)生為中心，全面關(guān)注學(xué)生的身心健康，將衛(wèi)生工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)活動的全過程。二、學(xué)校衛(wèi)生管理機構(gòu)與職責(zé)1.管理機構(gòu)寶山區(qū)各學(xué)校應(yīng)設(shè)立學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，分管副校長擔(dān)任副組長，成員包括學(xué)校各部門負責(zé)人、校醫(yī)、班主任等。2.職責(zé)分工領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校衛(wèi)生工作，制定學(xué)校衛(wèi)生工作計劃和目標，定期召開會議研究解決衛(wèi)生工作中的重大問題，確保學(xué)校衛(wèi)生工作的順利開展。校長職責(zé)對學(xué)校衛(wèi)生工作負總責(zé)，將衛(wèi)生工作納入學(xué)校整體工作計劃，提供必要的人力、物力和財力支持，監(jiān)督檢查學(xué)校衛(wèi)生工作的落實情況。分管副校長職責(zé)協(xié)助校長做好學(xué)校衛(wèi)生工作的組織和管理，具體負責(zé)制定衛(wèi)生工作實施方案，協(xié)調(diào)各部門之間的工作關(guān)系，督促各項衛(wèi)生工作措施的執(zhí)行。校醫(yī)職責(zé)負責(zé)學(xué)校日常衛(wèi)生保健工作，開展學(xué)生健康監(jiān)測、疾病預(yù)防與控制、健康教育與宣傳、衛(wèi)生監(jiān)督與檢查等工作，指導(dǎo)學(xué)校做好環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生等方面的管理。班主任職責(zé)負責(zé)班級學(xué)生的衛(wèi)生管理工作，組織學(xué)生參加學(xué)校衛(wèi)生活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，及時了解學(xué)生的健康狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時報告。其他部門職責(zé)學(xué)校各部門應(yīng)按照各自職責(zé)，協(xié)同做好學(xué)校衛(wèi)生工作。如后勤部門負責(zé)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的清掃、消毒和設(shè)施設(shè)備的維護；教學(xué)部門將健康教育納入教學(xué)計劃，保證學(xué)生健康教育課時；食堂管理部門負責(zé)學(xué)校食堂的食品安全管理等。三、學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理1.校園環(huán)境規(guī)劃與建設(shè)學(xué)校應(yīng)合理規(guī)劃校園布局，設(shè)置足夠的綠化用地，保持校園綠化覆蓋率達到規(guī)定標準。校園內(nèi)建筑物、道路、活動場地等應(yīng)符合安全、衛(wèi)生要求，排水系統(tǒng)暢通，無污水積存。2.環(huán)境衛(wèi)生清掃與消毒建立健全校園環(huán)境衛(wèi)生清掃制度，每日定時清掃校園內(nèi)各區(qū)域，包括教室、辦公室、走廊、樓梯、操場、食堂、廁所等，保持校園環(huán)境整潔。定期對校園環(huán)境進行消毒，重點區(qū)域如教室、食堂、圖書館、實驗室等應(yīng)增加消毒頻次。消毒工作應(yīng)嚴格按照衛(wèi)生部門規(guī)定的消毒方法和劑量進行，確保消毒效果。加強對校園公共區(qū)域的衛(wèi)生管理，垃圾應(yīng)及時清理，做到日產(chǎn)日清，并分類存放，定期運至指定的垃圾處理場進行處理。3.環(huán)境衛(wèi)生檢查與考核學(xué)校應(yīng)建立環(huán)境衛(wèi)生檢查制度，由學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期對校園環(huán)境衛(wèi)生進行檢查，檢查內(nèi)容包括環(huán)境衛(wèi)生清掃情況、消毒工作落實情況、垃圾處理情況等。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題應(yīng)及時下達整改通知，督促相關(guān)部門或班級限期整改。同時，將環(huán)境衛(wèi)生工作納入學(xué)校對各部門和班級的考核內(nèi)容，對環(huán)境衛(wèi)生工作表現(xiàn)突出的部門和班級給予表彰和獎勵，對不達標的進行批評教育和相應(yīng)處罰。四、學(xué)校食品衛(wèi)生管理1.食品衛(wèi)生許可證管理學(xué)校食堂必須取得食品衛(wèi)生許可證方可經(jīng)營，許可證應(yīng)懸掛在食堂顯著位置。學(xué)校應(yīng)嚴格按照食品衛(wèi)生許可證核定的經(jīng)營范圍從事食品經(jīng)營活動，不得超范圍經(jīng)營。2.食品采購與貯存學(xué)校食堂應(yīng)建立食品采購索證索票制度，采購食品時應(yīng)向供應(yīng)商索取營業(yè)執(zhí)照、食品生產(chǎn)許可證或食品經(jīng)營許可證、食品檢驗合格證明等相關(guān)證件，并留存購物憑證。所采購的食品應(yīng)符合國家食品安全標準，嚴禁采購腐敗變質(zhì)、過期、三無等不符合食品安全要求的食品。食品貯存應(yīng)分類分架、隔墻離地存放，遵循先進先出的原則。食品倉庫應(yīng)保持通風(fēng)良好，并設(shè)置防鼠、防蟲、防潮等設(shè)施。對易腐食品應(yīng)冷藏或冷凍保存，確保食品質(zhì)量安全。3.食品加工與制作食堂從業(yè)人員應(yīng)持有效健康證明上崗，保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。工作時應(yīng)穿戴清潔的工作衣帽，操作前應(yīng)洗手消毒，不得留長指甲、涂指甲油、戴戒指等。食品加工制作應(yīng)符合衛(wèi)生要求，做到生熟分開、葷素分開。加工食品應(yīng)燒熟煮透，防止食物中毒。食品添加劑應(yīng)嚴格按照國家標準使用，不得超范圍、超劑量使用。食堂應(yīng)配備必要的食品加工設(shè)備和工具，并定期進行清洗、消毒和維護，確保設(shè)備正常運行和食品加工安全。4.食堂環(huán)境衛(wèi)生與設(shè)施設(shè)備管理食堂應(yīng)保持環(huán)境整潔，每日定時清掃，定期進行全面消毒。食堂內(nèi)地面、墻壁、天花板應(yīng)清潔衛(wèi)生，無污垢、無油漬。食堂應(yīng)設(shè)置足夠數(shù)量的洗手設(shè)施，并配備洗手液、消毒毛巾等用品。餐具、飲具應(yīng)每餐清洗消毒，消毒后的餐具、飲具應(yīng)存放在清潔、專用的保潔設(shè)施內(nèi)。食堂應(yīng)配備必要的通風(fēng)、排煙、防塵、防蠅、防鼠等設(shè)施設(shè)備，并定期進行檢查和維護，確保設(shè)施設(shè)備正常運行，有效防止食品污染。5.食品衛(wèi)生監(jiān)督檢查與自查自糾學(xué)校應(yīng)加強對食堂食品衛(wèi)生的監(jiān)督檢查，定期組織人員對食堂食品采購、貯存、加工制作、環(huán)境衛(wèi)生等環(huán)節(jié)進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。同時，食堂應(yīng)建立食品衛(wèi)生自查制度，每日進行自查，對自查中發(fā)現(xiàn)的問題及時采取措施加以解決，并做好記錄。學(xué)校應(yīng)積極配合食品藥品監(jiān)管部門的監(jiān)督檢查，對提出的整改意見應(yīng)認真落實，確保學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全。五、學(xué)校飲用水衛(wèi)生管理1.飲用水水源管理學(xué)校應(yīng)確保飲用水水源安全，優(yōu)先使用市政供水。如使用自備水源，應(yīng)取得衛(wèi)生行政部門頒發(fā)的飲用水衛(wèi)生許可證，并定期對水源進行水質(zhì)檢測，確保水質(zhì)符合國家生活飲用水衛(wèi)生標準。水源周圍應(yīng)設(shè)置防護設(shè)施，防止水源受到污染。對水源地應(yīng)定期進行巡查，及時發(fā)現(xiàn)和處理可能影響水源安全的問題。2.飲用水供水設(shè)施管理學(xué)校應(yīng)建立飲用水供水設(shè)施清洗消毒制度，定期對供水設(shè)施進行清洗、消毒和維護，包括蓄水池、水箱、水泵、管網(wǎng)等。清洗消毒工作應(yīng)委托有資質(zhì)的專業(yè)機構(gòu)進行，并做好記錄。飲用水供水設(shè)施應(yīng)安裝必要的防護設(shè)備，如防污染裝置、水質(zhì)消毒設(shè)備等，確保飲用水在輸送過程中不受污染。同時，應(yīng)定期對供水設(shè)施進行檢查和維護，確保設(shè)施正常運行，水質(zhì)穩(wěn)定達標。3.飲用水水質(zhì)檢測與監(jiān)測學(xué)校應(yīng)定期對飲用水水質(zhì)進行檢測，檢測項目應(yīng)包括微生物指標、毒理指標、感官性狀和一般化學(xué)指標等。水質(zhì)檢測應(yīng)由有資質(zhì)的檢測機構(gòu)進行，檢測結(jié)果應(yīng)及時公示。如發(fā)現(xiàn)水質(zhì)異常，應(yīng)立即停止供水，并采取相應(yīng)的措施進行處理，同時報告當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門。4.飲用水衛(wèi)生宣傳教育學(xué)校應(yīng)加強對學(xué)生的飲用水衛(wèi)生宣傳教育，普及飲用水衛(wèi)生知識，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的飲水習(xí)慣。教育學(xué)生不喝生水，提倡喝開水或符合衛(wèi)生標準的瓶裝水。同時，應(yīng)向?qū)W生宣傳飲用水衛(wèi)生安全的重要性，提高學(xué)生的自我保護意識。六、學(xué)校健康教育與健康促進1.健康教育課程設(shè)置學(xué)校應(yīng)將健康教育納入教學(xué)計劃，保證學(xué)生健康教育課時。小學(xué)、初中、高中各階段應(yīng)分別按照規(guī)定的課時要求開設(shè)健康教育課程，做到有教材、有教案、有師資、有考核。健康教育課程內(nèi)容應(yīng)根據(jù)學(xué)生年齡特點和實際需求，涵蓋健康行為與生活方式、疾病預(yù)防、心理健康、生長發(fā)育與青春期保健、安全應(yīng)急與避險等方面的知識。2.健康教育活動開展學(xué)校應(yīng)通過多種形式開展健康教育活動，如舉辦健康知識講座、主題班會、健康咨詢活動、發(fā)放宣傳資料等，向?qū)W生普及健康知識，提高學(xué)生的健康意識和自我保健能力。利用校園廣播、宣傳欄、黑板報等宣傳陣地定期宣傳健康知識和衛(wèi)生常識，營造良好的健康教育氛圍。同時，結(jié)合世界衛(wèi)生日、全國愛眼日、全國愛牙日等衛(wèi)生節(jié)日，開展形式多樣的主題宣傳活動，增強學(xué)生的健康意識。3.健康促進學(xué)校建設(shè)學(xué)校應(yīng)積極開展健康促進學(xué)校建設(shè)工作，制定健康促進學(xué)校工作計劃和實施方案，將健康促進理念融入學(xué)校教育教學(xué)、管理和服務(wù)的全過程。通過改善學(xué)校環(huán)境、開展健康活動、加強家校合作等措施，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，提高學(xué)生的健康素養(yǎng)和生活質(zhì)量。4.學(xué)生健康監(jiān)測與管理學(xué)校應(yīng)建立學(xué)生健康監(jiān)測制度，定期對學(xué)生進行健康體檢，包括身高、體重、視力、聽力、口腔等項目的檢查。健康體檢應(yīng)由具備相應(yīng)資質(zhì)的醫(yī)療機構(gòu)進行，體檢結(jié)果應(yīng)及時反饋給學(xué)生和家長，并建立學(xué)生健康檔案。根據(jù)學(xué)生健康體檢結(jié)果，對學(xué)生的健康狀況進行分析和評估，對存在健康問題的學(xué)生應(yīng)及時采取干預(yù)措施，如轉(zhuǎn)診治療、健康教育指導(dǎo)、體育鍛煉指導(dǎo)等，跟蹤學(xué)生健康狀況的變化，確保學(xué)生健康成長。七、學(xué)校傳染病防控管理1.傳染病防控工作機制學(xué)校應(yīng)建立健全傳染病防控工作機制，成立由校長任組長的傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定傳染病防控應(yīng)急預(yù)案，明確各部門和人員在傳染病防控工作中的職責(zé)。定期召開傳染病防控工作會議，研究部署學(xué)校傳染病防控工作，確保防控措施的有效落實。2.傳染病疫情報告與監(jiān)測學(xué)校應(yīng)建立傳染病疫情報告制度，明確疫情報告人。疫情報告人應(yīng)及時收集、核實、登記、報告學(xué)校傳染病疫情信息，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。發(fā)現(xiàn)傳染病疑似病例或確診病例后，應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)報告當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機構(gòu)和教育行政部門。加強對學(xué)校傳染病疫情的監(jiān)測，通過晨檢、午檢、因病缺勤追蹤登記等制度，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的傳染病病例和疑似病例。對因病缺勤的學(xué)生應(yīng)及時了解病因，如為傳染病應(yīng)按照規(guī)定進行隔離治療，并做好記錄和追蹤隨訪工作。3.傳染病防控措施落實加強學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理，做好教室、宿舍、食堂等場所的通風(fēng)換氣和消毒工作，保持空氣流通和環(huán)境整潔，減少傳染病傳播的機會。嚴格執(zhí)行學(xué)生健康管理制度，加強對學(xué)生的健康監(jiān)測，對患有傳染病的學(xué)生應(yīng)及時隔離治療，防止傳染病在學(xué)校內(nèi)傳播蔓延。同時，對密切接觸者應(yīng)按照規(guī)定進行醫(yī)學(xué)觀察。開展傳染病防控知識宣傳教育，提高師生的傳染病防控意識和自我保護能力。教育師生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、勤通風(fēng)、咳嗽或打噴嚏時用紙巾或肘部遮掩口鼻等。加強與當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機構(gòu)的溝通與協(xié)作，及時了解傳染病疫情動態(tài)，按照要求做好各項防控工作。配合疾病預(yù)防控制機構(gòu)開展流行病學(xué)調(diào)查、疫情處置等工作，落實各項防控措施。4.傳染病防控物資儲備學(xué)校應(yīng)儲備必要的傳染病防控物資，如體溫計、口罩、消毒用品、洗手液、防護手套等，確保物資充足、質(zhì)量合格，并定期進行檢查和更新，保證在傳染病防控工作中能夠及時調(diào)配使用。八、學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急管理1.應(yīng)急預(yù)案制定與修訂學(xué)校應(yīng)制定突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，明確應(yīng)急處置的組織機構(gòu)、職責(zé)分工、應(yīng)急響應(yīng)程序、處置措施等內(nèi)容。應(yīng)急預(yù)案應(yīng)根據(jù)國家法律法規(guī)和相關(guān)政策要求，結(jié)合學(xué)校實際情況定期進行修訂和完善，確保預(yù)案的科學(xué)性、實用性和可操作性。2.應(yīng)急演練與培訓(xùn)學(xué)校應(yīng)定期組織開展突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急演練，演練內(nèi)容應(yīng)包括傳染病疫情、食物中毒、飲用水污染等常見突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處置。通過演練，檢驗和提高學(xué)校應(yīng)急處置能力，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保應(yīng)急處置工作的順利開展。加強對師生的應(yīng)急知識培訓(xùn)，提高師生的應(yīng)急意識和自救互救能力。培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括突發(fā)公共衛(wèi)生事件的基本知識、應(yīng)急處置方法、個人防護措施等。培訓(xùn)可采用集中授課、觀看視頻、發(fā)放宣傳資料等多種形式進行，確保師生掌握必要的應(yīng)急知識和技能。3.應(yīng)急處置與后續(xù)