PAGE校園供水管衛(wèi)生管理制度一、總則1.目的為加強校園供水管衛(wèi)生管理，確保師生飲用水安全，預防和控制水源性疾病的發(fā)生，保障師生身體健康，特制定本管理制度。2.適用范圍本制度適用于校園內(nèi)所有供水管網(wǎng)系統(tǒng)、儲水設施、水處理設備及相關供水設施的衛(wèi)生管理。3.依據(jù)本制度依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《生活飲用水衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》、《學校衛(wèi)生工作條例》等相關法律法規(guī)及行業(yè)標準制定。二、管理職責1.學校管理部門負責校園供水管衛(wèi)生管理工作的組織領導，制定相關管理制度和工作規(guī)劃。協(xié)調(diào)各部門之間的工作關系，確保供水管衛(wèi)生管理工作順利開展。定期對校園供水管衛(wèi)生管理工作進行檢查和評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并督促整改。2.后勤管理部門具體負責校園供水管網(wǎng)系統(tǒng)、儲水設施、水處理設備等供水設施的日常維護和管理。組織實施供水設施的清洗、消毒、檢測等衛(wèi)生工作，確保供水水質符合國家衛(wèi)生標準。建立健全供水設施運行檔案，記錄設施維護、清洗消毒、水質檢測等情況。3.衛(wèi)生管理部門負責對校園供水水質進行監(jiān)督檢測，定期抽檢供水水質，確保水質安全。對供水設施的衛(wèi)生狀況進行檢查，對不符合衛(wèi)生要求的行為提出整改意見，并監(jiān)督整改落實情況。開展飲用水衛(wèi)生知識宣傳教育，提高師生的衛(wèi)生意識和自我保護能力。4.使用部門（各班級、辦公室等）負責本部門內(nèi)供水設施的日常管理和維護，保持設施清潔衛(wèi)生。教育師生正確使用供水設施，節(jié)約用水，發(fā)現(xiàn)問題及時報告。三、供水設施建設與維護1.設計與施工要求校園供水管網(wǎng)系統(tǒng)、儲水設施、水處理設備等供水設施的設計和施工應符合國家相關衛(wèi)生標準和規(guī)范要求。選用的管材、管件及設備應具有衛(wèi)生許可批件，質量合格，確保無毒、無害、無污染。供水設施的布局應合理，便于清洗、消毒和維護，避免交叉污染。2.設施安裝與驗收供水設施安裝完成后，施工單位應向學校提供完整的竣工資料，包括設計圖紙、施工記錄、產(chǎn)品質量證明文件等。學校組織相關部門對供水設施進行驗收，驗收內(nèi)容包括設施的安裝質量、衛(wèi)生狀況、運行性能等。驗收合格后方可投入使用。3.日常維護管理后勤管理部門應建立供水設施日常維護管理制度，明確維護人員職責，定期對供水設施進行巡查和維護。對供水管網(wǎng)系統(tǒng)進行定期檢查，及時發(fā)現(xiàn)和修復漏水、破損等問題，確保管網(wǎng)正常運行。儲水設施應定期進行清洗、消毒，防止水質污染。清洗消毒周期應根據(jù)水質情況和使用頻率確定，一般不少于每年[X]次。水處理設備應按照操作規(guī)程進行運行和維護，定期進行檢查和保養(yǎng)，確保設備正常運行，水質達標。對供水設施的附屬設備，如閥門、水表、水龍頭等，應定期進行檢查和維修，確保其正常使用。四水質檢測與監(jiān)測1.檢測機構與資質學校應委托具有相應資質的水質檢測機構對校園供水水質進行檢測。檢測機構應通過計量認證和資質認定，具備相應的檢測能力和條件。水質檢測機構應按照國家規(guī)定的檢測項目和標準進行檢測，出具的檢測報告應真實、準確、有效。2.檢測項目與頻率水質檢測項目應包括《生活飲用水衛(wèi)生標準》規(guī)定的常規(guī)指標和非常規(guī)指標。常規(guī)指標應每月檢測一次，非常規(guī)指標應根據(jù)當?shù)厮|情況和衛(wèi)生要求定期檢測。在水源受到污染、供水設施發(fā)生故障或維修后等情況下，應及時增加水質檢測頻率，確保水質安全。3.檢測結果報告與公示水質檢測機構應在規(guī)定時間內(nèi)將檢測結果報告學校。學校應及時將檢測結果向師生公示，公示內(nèi)容包括檢測時間、檢測項目、檢測結果等。如檢測結果不符合國家衛(wèi)生標準，學校應立即采取措施，停止供水，查明原因，進行整改，直至水質達標后方可恢復供水。同時，應將整改情況向師生通報。五、清洗消毒管理1.清洗消毒人員要求從事供水設施清洗消毒的人員應經(jīng)過專業(yè)培訓，取得健康證明和相關操作技能證書，熟悉清洗消毒流程和衛(wèi)生要求。清洗消毒人員應嚴格按照操作規(guī)程進行操作，確保清洗消毒效果。2.清洗消毒流程與方法儲水設施的清洗消毒應按照以下流程進行：排空儲水→清洗內(nèi)壁→消毒處理→沖洗干凈→注水運行。清洗時應使用專用的清洗工具和清潔劑，徹底清除儲水設施內(nèi)壁的污垢、雜質等。消毒可采用物理消毒或化學消毒方法，如紫外線消毒、二氧化氯消毒等。消毒后應進行沖洗，確保無消毒劑殘留。供水管網(wǎng)系統(tǒng)的清洗消毒可采用分段沖洗消毒的方法，先將管網(wǎng)內(nèi)的水排空，然后注入含有消毒劑的清洗液，浸泡一定時間后進行沖洗，直至水質達標。3.清洗消毒記錄與檔案每次供水設施清洗消毒后，清洗消毒人員應填寫清洗消毒記錄，記錄內(nèi)容包括清洗消毒時間、地點、設施名稱、清洗消毒方法、消毒劑名稱及用量、檢測結果等。后勤管理部門應將清洗消毒記錄整理歸檔，保存期限不少于[X]年。檔案內(nèi)容應包括清洗消毒計劃、記錄、檢測報告等，以便查閱和追溯。六、衛(wèi)生防護與安全管理1.衛(wèi)生防護措施供水設施周圍應保持環(huán)境整潔，無雜物堆放，防止污染水源。儲水設施應加蓋密封，防止蚊蟲、鼠類等進入，避免水質污染。水處理設備應設置防護設施，防止無關人員接觸和操作，確保設備安全運行。2.安全管理制度學校應建立供水設施安全管理制度，加強對供水設施的安全管理，防止發(fā)生安全事故。對供水設施的電氣設備、機械設備等應定期進行檢查和維護，確保其安全性能良好。在供水設施運行過程中，如發(fā)現(xiàn)異常情況或安全隱患，應立即停止運行，采取措施進行處理，確保師生生命財產(chǎn)安全。3.應急處置預案學校應制定供水設施衛(wèi)生安全應急處置預案，明確應急處置流程和責任分工。預案應包括水源污染、水質超標、設施故障等突發(fā)情況的應急處置措施，以及與相關部門的協(xié)調(diào)聯(lián)動機制。定期組織師生進行應急演練，提高師生的應急處置能力和自我保護意識。七、人員培訓與教育1.培訓計劃與內(nèi)容后勤管理部門應制定供水設施管理人員培訓計劃，定期組織培訓，提高管理人員的業(yè)務水平和管理能力。培訓內(nèi)容應包括供水設施衛(wèi)生管理法律法規(guī)、行業(yè)標準、操作規(guī)程、水質檢測知識、清洗消毒技術等。衛(wèi)生管理部門應定期對師生進行飲用水衛(wèi)生知識宣傳教育，提高師生的衛(wèi)生意識和自我保護能力。宣傳教育內(nèi)容應包括飲用水衛(wèi)生標準、飲水安全常識、節(jié)水知識等。2.培訓方式與考核培訓方式可采用集中授課、現(xiàn)場演示、網(wǎng)絡學習等多種形式。培訓結束后，應對培訓人員進行考核，考核合格后方可上崗。對師生的宣傳教育可通過舉辦講座、發(fā)放宣傳資料、開展主題活動等方式進行。通過宣傳教育，使師生了解飲用水衛(wèi)生知識，養(yǎng)成良好的飲水習慣。八、監(jiān)督檢查與獎懲1.監(jiān)督檢查機制學校應建立健全校園供水管衛(wèi)生監(jiān)督檢查機制，定期對供水設施衛(wèi)生管理工作進行檢查。檢查內(nèi)容包括供水設施的維護管理、水質檢測、清洗消毒、衛(wèi)生防護等方面。檢查人員應認真填寫檢查記錄，對發(fā)現(xiàn)的問題及時提出整改意見。衛(wèi)生管理部門應加強對校園供水水質的監(jiān)督抽檢，對抽檢不合格的供水單位或個人依法進行處理。2.獎懲措施對在校園供水管衛(wèi)生管理工作中表現(xiàn)突出的部門和個人，學校應給予表彰和獎勵。