第=page11頁，共=sectionpages11頁2025-2026學(xué)年山東省煙臺市經(jīng)開區(qū)九年級（上）期末化學(xué)試卷一、選擇題1.“造紙術(shù)”是我國四大發(fā)明之一?！短旃ら_物》中記載了以竹子為原料造紙的具體流程：①斬竹浸泡②燒木煮堿③撈漿成膜④覆簾壓紙⑤透火焙干，其中涉及化學(xué)變化的是(

)A.①② B.②③ C.②④ D.②⑤2.煙臺西港區(qū)輸油海底隧道，采用盾構(gòu)機(jī)挖掘，該盾構(gòu)機(jī)有多組金屬刀片。刀片的選材不需要考慮的因素是(

)A.顏色 B.形狀 C.強(qiáng)度 D.硬度3.規(guī)范的實驗操作是進(jìn)行科學(xué)實驗的重要保障。下列實驗操作正確的是(

)A.測定溶液的pHB.加熱試劑

C.比較硬度D.稱量氫氧化鈉4.分類是研究物質(zhì)性質(zhì)的常用方法，以下物質(zhì)的分類對于預(yù)測其化學(xué)性質(zhì)沒有幫動的是(

)A.氫氧化鉀屬于堿類 B.鉛屬于“氫前金屬”

C.碳酸鉀屬于碳酸鹽 D.亞硫酸鈉屬于固體物質(zhì)5.蕎麥粉中含有淀粉、食物纖維、維生素E(C29H50A.蕎麥粉中不含糖類 B.維生素E中含有氧分子

C.維生素E的組成元素與糖類相同 D.蕎麥粉食品可作為補(bǔ)碘的藥物6.海洋資源是我國珍貴的自然資源，如圖是海水的主要成分，箭頭表示不同物質(zhì)間能轉(zhuǎn)換，下列關(guān)于海水資源利用過程錯誤的是(

)A.①可以通過蒸發(fā)實現(xiàn)

B.②所需的設(shè)備需要抗腐蝕性能強(qiáng)

C.③中低鈉食鹽可以補(bǔ)充人體中的K元素

D.④的產(chǎn)物只有兩種單質(zhì)，另一種生成物為Cl2

7.下列分析推理正確的是(

)A.堿溶液的pH大于7，所以pH大于7的溶液一定呈堿性

B.胃藥中的Mg(OH)2可以治療胃酸過多，所以NaOH也可治療胃酸過多

C.堿中含有氫氧根，所以含有氫氧根的化合物一定是堿

8.如圖是硫酸氫鉀溶液的微觀示意圖，下列預(yù)測不合理的是(

)A.該溶液能與碳酸鈉反應(yīng)

B.該溶液能與鋅粉反應(yīng)

C.該溶液中含有氫離子，所以硫酸氫鉀屬于酸

D.該溶液能與氫氧化鋇溶液反應(yīng)

9.如圖所示為某班學(xué)生用廢舊金屬制作班徽的過程。下列說法錯誤的是(

)

A.①中利用了鐵能被磁鐵吸引的性質(zhì) B.②中稀鹽酸可用氯化鈉溶液替代

C.④中鐵板上會出現(xiàn)紅色圖案 D.⑤中塑封是為了防止班徽生銹10.向等質(zhì)量的金屬M、N中逐滴加入稀硫酸至過量(已知M、N在化合物中的化合價都是+2價)，反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣與消耗酸的關(guān)系如圖。結(jié)合圖像判斷，下列說法錯誤的是(

)A.a點時，M、N生成氫氣的量：M=N

B.由圖可知M、N的金屬活動性順序：N>M

C.M、N反應(yīng)完全時，消耗硫酸的質(zhì)量：M>N

D.由圖可知M、N的相對原子質(zhì)量：M<N

11.下列實驗方案能達(dá)到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖?

)選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤除去稀鹽酸中的硫酸加入適量的硝酸鋇溶液，過濾B鑒別稀硫酸和氯化鈉溶液取樣，分別滴加酚酞溶液，觀察顏色C從混有少量NaCl的KNO3加水溶解，蒸發(fā)結(jié)晶D鑒別氯化銨與氯化鈉固體取樣，分別加熟石灰研磨，聞氣味A.A B.B C.C D.D12.將一定量金屬M加入到ZnSO4和CuSO4A.濾渣中一定含有金屬M

B.濾液中可能只含一種溶質(zhì)，也可能含有兩種溶質(zhì)

C.金屬活動性：M>Zn>Cu

D.該過程一定發(fā)生了如下反應(yīng)：M+CuS13.為探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)過程中溶液的pH及溫度隨時間的變化關(guān)系，如圖是數(shù)字采集器和計算機(jī)實時顯示的數(shù)據(jù)曲線，下列說法錯誤的是(

)

A.實驗開始時，燒杯中盛有的試劑是稀鹽酸

B.0～100秒時，溫度上升是因為該反應(yīng)放熱

C.150秒時，溶液中溶質(zhì)是NaCl和NaOH

D.反應(yīng)本質(zhì)是H+與OH14.某溫度下向100g澄清的飽和石灰水中加入5.6g生石灰，充分反應(yīng)后恢復(fù)到原來的溫度，下列說法正確的是(

)A.石灰水溶液的質(zhì)量變少 B.石灰水溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>

C.溶質(zhì)質(zhì)量變多 D.沉淀物的質(zhì)量大于7.4g15.將10g鎂、鐵、鋁三種金屬的混合物加入盛有100g稀硫酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)，將反應(yīng)后的溶液蒸發(fā)、干燥，得到不含結(jié)晶水的固體43.6g，則下列說法錯誤的是(

)A.生成硫酸鹽43.6g B.硫酸根33.6g C.生成氫氣0.7g D.鐵先反應(yīng)完二、非選擇題16.人類的衣食住行都離不開化學(xué)。

(1)制作衣服的原料有：蠶絲、棉花、羊毛、塑料。其中屬于有機(jī)合成材料的是______。

(2)健康的身體離不開合理均衡的飲食

①小明的午餐食譜是：米飯、清燉羊肉、青菜、牛奶。其中富含維生素的食物是______。

②均衡飲食可以保證人體健康，缺乏微量元素______，會使兒童智力低下發(fā)育遲緩。

(3)安全良好的家居環(huán)境使生活更美好。裝修房子要盡量使用環(huán)保材料。材料中甲醛、含鉛成分的物質(zhì)揮發(fā)出去，會導(dǎo)致人體患病的原因是______。

(4)汽車是現(xiàn)代生活中常見的一種交通工具。

①汽車外殼的材料是鋼鐵，采用噴漆的方法可防止其銹蝕，其原理是______。

②汽車的尾氣排氣管裝有一個催化轉(zhuǎn)換器，可將尾氣中的NO與CO轉(zhuǎn)化成潔凈空氣中含有的兩種無毒氣體。這兩種無毒氣體是______。17.興趣小組對金屬的化學(xué)史進(jìn)行收集學(xué)習(xí)。根據(jù)他們收集的資料，回答問題。

(1)發(fā)現(xiàn)鎂：1792年，首次發(fā)現(xiàn)通過加熱苦土(氧化鎂)和木炭的混合物可制得金屬鎂，同時生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(2)創(chuàng)造鎂：有儲氫性能的新型鎂鋁合金材料的問世讓鎂更加耀眼。儲氫原理之一是鎂在一定條件下與氫氣發(fā)生作用生成氫化鎂。

①鎂鋁合金硬度______(填“大于”“小于”或“等于”)其純金屬的硬度。

②鎂鋁合金在儲氫過程中發(fā)生______(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

③該鎂鋁合金通常選擇在真空中熔煉，而非在空氣中熔煉的原因是______。

(3)高鐵已經(jīng)成為中國對外的一張響當(dāng)當(dāng)?shù)拿饘倨鹆藳Q定作用。

①圖中標(biāo)示的列車材料中，屬于金屬材料的是______。

②建造高鐵需要大量的鐵。寫出用赤鐵礦和一氧化碳煉鐵的化學(xué)方程式______。

③高鐵中某些部件需使用不銹鋼，錳(Mn)、鉻(Cr)是不銹鋼的主要添加元素。錳加入稀鹽酸中有氣泡產(chǎn)生。該興趣額小組為驗證銅、錳、鐵的金屬活動性順序，設(shè)計了四個實驗，實驗所用試劑如下：

實驗1：鐵片、10%的稀硫酸；實驗2：鐵片、10%的硫酸銅溶液

實驗3：鐵片、10%的硝酸錳溶液；實驗4：錳片、10%的硫酸銅溶液

如果小組同學(xué)不知道錳、鐵、銅的金屬活動性，則必要實驗組合是______(填實驗序號，下同)；如果小組同學(xué)只是不知道金屬錳相對鐵和銅的金屬活動性，則必要實驗組合是______。18.某化學(xué)興趣小組開展了從食品脫氧劑廢渣(主要含F(xiàn)e、Fe2O3、NaCl和炭粉)中提取鐵和氧化鐵的實踐活動，流程如圖。據(jù)圖回答下列問題。

(1)加入稀H2SO4發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，濾渣A的成分為______。

(2)加入NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(3)濾液②所含的陰離子一定有______19.某校興趣小組進(jìn)行制備硫酸銅晶體實踐活動。

【查閱資料】硫酸銅晶體溶解度曲線如圖所示

任務(wù)一；認(rèn)識結(jié)晶的原理和應(yīng)用。

(1)硫酸銅晶體適合降溫結(jié)晶，原因是______。

任務(wù)二：制取硫酸銅晶體。

【實驗操作】

(2)配制熱飽和溶液

①預(yù)估用量。60℃時，200mL蒸餾水中，理論上加入研細(xì)硫酸銅晶體______g恰好飽和。將此熱飽和溶液降溫到20℃，理論上析出晶體的質(zhì)量為______g。

②如圖是小組同學(xué)的部分操作，正確的操作順序是______(填數(shù)字序號，下同)，其中，操作不正確的是______。配制好的熱飽和溶液可能含有不溶性雜質(zhì)，需趁熱過濾。趁熱的目的是______。

(3)制取晶體。將溶液倒入潔凈的小燒杯中，一夜后，杯底出現(xiàn)小晶體。濾出小晶體，將一顆晶型比較完整的小晶體，重新放回盛濾液的燒杯中，每天再往燒杯中加入少量熱的飽和硫酸銅溶液，小晶體逐漸長大。

①都在室溫下，生成小晶體和大晶體后的溶液分別為溶液A和溶液B，則二者的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是：A______B(填“>”“<”或“=”)。

②緩慢降溫有利于大晶體生長更規(guī)則。可以采用緩慢降溫的措施有______(寫一條即可)。

【反思交流】(4)①硫酸銅溶解在水中時，燒杯底部會有少量的氫氧化銅沉淀。為使氯氧化銅“溶解”，可向燒杯中滴加少量某試劑，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

②灰塵和雜質(zhì)的摻入可能會阻礙結(jié)晶的正常形成，實驗中為了防止此類問題，所采用的操作有______(寫一條即可)。20.碳酸鈉俗稱純堿、蘇打，碳酸氫鈉俗稱小蘇打，是生產(chǎn)、生活中常見的鹽。

Ⅰ.利用氣球、試管、紫甘藍(lán)汁、稀鹽酸探究碳酸鈉與碳酸氫鈉的相關(guān)性質(zhì)。實驗裝置如圖甲所示(夾持裝置略)。回答下列問題。

已知紫甘藍(lán)汁在不同酸堿度溶液中呈現(xiàn)的顏色如表：pH<3.53.5?7.57.5?8.58.5?12.0>12.0顏色紅色紫色藍(lán)色綠色黃色(1)將氣球中的固體同時全部倒入試管，可觀察到試管______(填“A”或“B”)上的氣球膨脹更快更大(忽略溫度影響)。試管A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(2)實驗結(jié)束后，觀察到試管A中溶液顯紅色，試管B中溶液顯綠色，試管B中溶質(zhì)有______(填化學(xué)式)。

Ⅱ.實驗結(jié)束放置一段時間后，發(fā)現(xiàn)試管A上的氣球大小無明顯變化，試管B上的氣球明顯變癟(不存在漏氣情況)。為明確氣球變癟的原因，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究。

【提出猜想】

(3)某同學(xué)猜想CO2溶于水導(dǎo)致氣球變癟。該猜想不合理，原因是______。

(4)寫出你的猜想______。

【進(jìn)行實驗】

取若干等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸，分別與不同質(zhì)量的NaHCO3和Na2CO3固體反應(yīng)，記錄生成CO2的質(zhì)量變化，結(jié)果如圖乙所示。

(5)經(jīng)檢測，圖乙中M點的溶液中含有兩種鹽，N點處溶液中有三種鹽，其中兩種與M點相同。相同的鹽是______(寫化學(xué)式)。

【實驗結(jié)論】(6)21.興趣小組看到老師做了如圖1所示的趣味實驗：先將NaOH溶液擠入燒瓶，再打開止水夾，觀察到燒瓶內(nèi)形成美麗紅色的“噴泉”。請你一起完成相關(guān)探究。

(1)小組同學(xué)認(rèn)為產(chǎn)生噴泉的原因是：瓶內(nèi)CO2減少，______。

(2)對于瓶內(nèi)CO2減少的原因，曉明認(rèn)為是CO2和NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，曉東認(rèn)為是CO實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論與解釋方案(一)向盛有NaOH溶液的試管中通入CO2，反應(yīng)一段時間后，再向試管中加______有大量氣泡產(chǎn)生CO2和NaOH確實發(fā)生了反應(yīng)。反應(yīng)的化學(xué)方程式是______方案(二)向盛有NaOH溶液的試管中通入CO______(3)小組同學(xué)還設(shè)計了如圖2所示的實驗，來證明出現(xiàn)噴泉現(xiàn)象，CO2溶于了水和CO2與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，都起到了作用。能夠證明的操作和現(xiàn)象是22.興趣小組探究古代造紙使用的蒸煮液。

【查閱資料】蒸煮液是將一定量的生石灰、草木灰、足量的水溶解后，過濾得到澄清溶液。用蒸煮液長時間煮泡發(fā)的竹、麻，可以制成紙漿，抄完紙漿后，變成廢液。

任務(wù)一：確定蒸煮液中溶質(zhì)的成分

【猜想與假設(shè)】

(1)猜想一：KOH猜想二：KOH、Ca(OH)2猜想三：______

【設(shè)計實驗】

(2)取少量蒸煮液于試管中，加入______溶液，出現(xiàn)現(xiàn)象______，證明猜想二成立。

任務(wù)二：蒸煮后的廢液中碳酸鉀含量測定。

抄紙后的廢液中含有碳酸鉀和氫氧化鉀，處理廢液前需測定廢液中碳酸鉀的含量。

【設(shè)計并進(jìn)行實驗】小組同學(xué)取用100g廢液，用如圖所示裝置測定碳酸鉀的含量。主要步驟：①檢查裝置氣密性后裝入試劑；②通入一段時間N2；③稱量裝置C的質(zhì)量為100g，裝置D的質(zhì)量為50g；④滴加足量的稀硫酸充分反應(yīng)；⑤再通入一段時間N2；⑥稱量裝置C的質(zhì)量為102.0g，裝置D的質(zhì)量為50.2g。

(3)裝置A中，稀硫酸與氫氧化鉀發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(4)裝置C的作用是______，裝置D的作用是______。

(5)滴加稀硫酸充分反應(yīng)后，再通一段時間氮氣的原因是______。

(6)該廢液中碳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。(保留到0.1%)。

任務(wù)三：廢液的處理

(7)為使廢液中K2CO3全部轉(zhuǎn)換成KOH以循環(huán)利用，需要向廢液中加入適量______23.實驗小組同學(xué)為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量，進(jìn)行了如下實驗：取25.0g洗凈、粉碎后的雞蛋殼樣品放入燒杯中，向燒杯中滴加稀鹽酸(整個過程不考慮鹽酸的揮發(fā)和氣體的溶解)，實驗測得燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示，求雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。參考答案1.D

2.A

3.C

4