2019年江蘇教師崗前培訓目錄01培訓概況02培訓內(nèi)容03培訓師資04培訓方式05培訓效果評估06后續(xù)發(fā)展與支持培訓概況01培訓目的與意義通過崗前培訓，新教師能夠掌握教學方法和教育理念，為今后的教學工作打下堅實基礎。提升教師專業(yè)素養(yǎng)崗前培訓強調(diào)師德教育，引導教師樹立正確的教育觀念，為學生樹立良好榜樣。強化師德師風建設培訓旨在確保每位教師都能獲得必要的教學技能，從而在不同地區(qū)實現(xiàn)教育資源的均衡分配。促進教育公平010203培訓對象與人數(shù)培訓對象還包括部分教育局及學校管理人員，旨在提升教育管理水平，人數(shù)約為500人。教育管理人員2019年江蘇崗前培訓主要針對新入職的中小學及幼兒園教師，共計培訓人數(shù)達到3000人。新入職教師培訓時間與地點2019年江蘇教師崗前培訓從7月15日開始，為期一周，旨在幫助新教師快速適應教學環(huán)境。培訓時間安排01培訓在江蘇省教育學院舉行，該地點交通便利，設施齊全，為教師提供了良好的學習環(huán)境。培訓地點選擇02培訓內(nèi)容02教育政策解讀單擊添加文本具體內(nèi)容，簡明扼要地闡述您的觀點。根據(jù)需要可酌情增減文字，以便觀者準確地理解您傳達的思想。單擊添加文本具體內(nèi)容，簡明扼要地闡述您的觀點。根據(jù)需要可酌情增減文字，以便觀者準確地理解您傳達的思想。單擊添加文本具體內(nèi)容，簡明扼要地闡述您的觀點。根據(jù)需要可酌情增減文字，以便觀者準確地理解您傳達的思想。單擊添加文本具體內(nèi)容，簡明扼要地闡述您的觀點。單擊添加文本具體內(nèi)容，簡明扼要地闡述您的觀點。根據(jù)需要可酌情增減文字，以便觀者準確地理解您傳達的思想。教學方法與技巧通過小組討論、角色扮演等互動方式，提高學生的參與度和學習興趣?；邮浇虒W01結合實際案例，引導學生分析問題，培養(yǎng)解決實際問題的能力。案例教學法02根據(jù)學生的不同需求和能力水平，設計個性化的教學方案，確保每個學生都能得到適合自己的教育。差異化教學03班級管理與學生心理通過制定班級規(guī)則和激勵機制，營造積極向上的班級氛圍，增強學生的歸屬感和集體榮譽感。建立積極的班級文化學習如何識別和應對學生的不良行為，采用正面管教和行為干預策略，促進學生行為的正向發(fā)展。處理學生行為問題了解學生心理特點，運用心理學知識進行心理健康教育，幫助學生建立積極的自我認知和情緒管理能力。心理健康教育培訓師資03主講教師介紹主講教師包括資深教育專家，他們擁有豐富的教學經(jīng)驗和深厚的理論基礎，為培訓提供專業(yè)指導。資深教育專家培訓中還邀請了來自江蘇各地的一線教學名師，他們分享實際教學案例，提升培訓的實踐性。一線教學名師嘉賓講師背景邀請了多位教育學領域的知名專家，他們長期從事教育理論研究，對教育政策有深刻理解。教育領域專家教育技術革新者將介紹最新的教育技術應用，如智能教學平臺和在線互動工具，提升教學效率。教育技術革新者資深一線教師具有豐富的教學經(jīng)驗，他們將分享實際教學案例，幫助新教師快速適應教學環(huán)境。資深一線教師師資團隊專業(yè)性教育學背景師資團隊成員普遍擁有教育學碩士或博士學位，具備深厚的教育理論基礎。教學經(jīng)驗豐富團隊成員平均教齡超過10年，具有豐富的教學實踐經(jīng)驗和課堂管理能力。專業(yè)認證資格所有教師均通過國家或省級教師資格認證，確保教學質量與專業(yè)性。培訓方式04理論與實踐結合通過分析真實教學案例，教師們能夠理解理論知識在實際教學中的應用。案例分析教學0102模擬真實課堂環(huán)境，讓教師們在模擬教學中運用所學理論，提高教學技能。模擬課堂實踐03培訓中安排時間讓教師們反思自己的教學實踐，結合理論知識進行深入研討。教學反思研討小組討論與互動通過分析具體教學案例，小組成員共同探討問題解決方案，提升實際教學能力。案例分析法小組成員扮演不同角色，模擬課堂情景，增進對教學互動和學生心理的理解。角色扮演小組成員圍繞特定主題進行快速思考和創(chuàng)意分享，激發(fā)創(chuàng)新思維和教學靈感。頭腦風暴案例分析與模擬教學01案例研究通過分析真實教學案例，教師們能夠理解理論與實踐的結合，提升解決實際問題的能力。02角色扮演模擬教學中，教師扮演不同角色，體驗學生視角，增進教學互動和理解學生需求。03課堂模擬演練教師在模擬課堂環(huán)境中進行教學演練，通過實踐提高教學技能和課堂管理能力。培訓效果評估05參訓教師反饋參訓教師普遍反映，培訓增強了他們的課堂管理能力和教學方法，提高了教學質量。教學技能提升通過培訓，教師們接觸到了新的教育理念，對教育改革有了更深刻的理解和認識。教育理念更新培訓中的小組討論和案例分析環(huán)節(jié)，促進了教師間的交流，拓寬了教育視野?；咏涣魇斋@培訓效果跟蹤01通過問卷調(diào)查和訪談，收集學員對培訓內(nèi)容、方法和效果的反饋，以評估培訓的接受度。學員反饋收集02培訓結束后，觀察教師在實際教學中的應用情況，評估培訓知識和技能的轉化效果。教學實踐觀察03定期跟蹤教師的教學質量和學生的學習進步，以評估培訓對教師長期職業(yè)發(fā)展的影響。長期績效跟蹤改進措施與建議通過小組討論、角色扮演等互動環(huán)節(jié)，提高教師參與度，促進知識吸收。增強互動性01實施定期的跟蹤調(diào)查，收集教師反饋，及時調(diào)整培訓內(nèi)容和方法。定期跟蹤反饋02結合江蘇教育實際，引入相關教學案例，增強培訓的針對性和實用性。引入案例教學03后續(xù)發(fā)展與支持06持續(xù)教育計劃通過定期的研討會和工作坊，教師可以學習最新的教學方法和教育技術，以提高教學效果。專業(yè)技能提升提供心理健康講座和咨詢服務，幫助教師應對工作壓力，保持良好的心理狀態(tài)，促進個人發(fā)展。心理健康支持組織教師參與國內(nèi)外的學術會議，鼓勵教師進行學術交流，拓寬視野，增進專業(yè)成長。學術交流機會在線資源與平臺江蘇教育云平臺提供在線課程和資源，助力教師專業(yè)成長和終身學習。01教師專業(yè)發(fā)展平臺利用如ClassIn等在線互動教學工具，教師可進行實時互動，提高教學效果。02互動教學工具通過教育部門官網(wǎng)，教師可及時獲取最新的教育政策和指導文件，保持信息同步。03教育政策更新教師職業(yè)發(fā)展路徑參加各類教學法研討會和工作坊，不斷更新教育理念和教學技能