時光荏苒，半個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活即將告一段落。期中考試是檢驗同學(xué)們學(xué)習(xí)成果、查漏補缺的重要環(huán)節(jié)。為了幫助二年級的小朋友們更好地復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識，熟悉考試題型，我精心準備了這份人教版二年級下冊期中數(shù)學(xué)模擬試卷及相應(yīng)的復(fù)習(xí)要點。希望同學(xué)們能認真對待，通過練習(xí)發(fā)現(xiàn)不足，及時鞏固，以最佳狀態(tài)迎接期中考試。期中模擬試卷（一）：基礎(chǔ)鞏固卷卷首語：親愛的小朋友，歡迎來到數(shù)學(xué)智慧樂園！這里有許多有趣的問題等著你來解決。請你仔細讀題，認真思考，細心計算，相信你一定能取得好成績?。荚嚂r間：60分鐘滿分：100分）一、我會算(共20分)1.直接寫出得數(shù)(每題1分，共12分)36÷6=7×8=25+5=81÷9=42-7=4×9=54÷9=32÷4=72÷8=6×7=45÷5=21÷3=2.計算下面各題(每題2分，共8分)35-17+26=4×6÷3=56÷7×2=24+(50-28)=二、我會填(每空1分，共25分)1.把18個蘋果平均分成3份，每份是（）個，列式是（）。2.24÷4=（），讀作（），用到的口訣是（）。3.風(fēng)扇轉(zhuǎn)動是（）現(xiàn)象，推拉抽屜是（）現(xiàn)象。（填“平移”或“旋轉(zhuǎn)”）4.一個四位數(shù)，最高位是（）位。最大的三位數(shù)是（），最小的四位數(shù)是（），它們相差（）。5.3個千、5個百和7個一組成的數(shù)是（）。6.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。300+500○9001000-400○60024÷6○24÷47.按規(guī)律填數(shù)：（1）270，280，290，（），（）。（2）6000，5500，5000，（），（）。8.（）里最大能填幾？（）×7＜3054＞8×（）6×（）＜409.一個數(shù)從右邊起，第三位是（）位，第五位是（）位。10.二年級（1）班同學(xué)最喜歡的水果調(diào)查中，喜歡蘋果的有8人，喜歡香蕉的有5人，喜歡蘋果的比喜歡香蕉的多（）人。三、我會判斷(對的打“√”，錯的打“×”，每題1分，共5分)1.計算35-（23-11）時，先算23-11。（）2.所有的三角形都是軸對稱圖形。（）3.4005讀作四千零零五。（）4.把12個梨分給3個小朋友，每人一定分4個。（）5.用“正”字統(tǒng)計數(shù)據(jù)時，一個“正”字代表5個數(shù)據(jù)。（）四、我會選(將正確答案的序號填在括號里，每題2分，共10分)1.下面圖形中，（）是軸對稱圖形。①②③2.下面算式中，商最大的是（）。①12÷3②24÷4③36÷63.與4999相鄰的兩個數(shù)是（）。①4998和5000②4997和5000③4998和50014.下列現(xiàn)象中，屬于平移的是（）。①鐘表指針的轉(zhuǎn)動②電梯的上下移動③風(fēng)車的轉(zhuǎn)動5.一支鉛筆大約長（）。①20厘米②20米③2厘米五、我會操作(共10分)1.下面哪些圖形是通過平移可以重合的？請連一連。（4分）（圖形略，此處可描述為：給出幾個不同方向或位置的相同基本圖形，如小船、五角星等，其中有平移關(guān)系的）2.根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)，完成統(tǒng)計圖并回答問題。（6分）二（2）班同學(xué)參加興趣小組情況統(tǒng)計表：小組繪畫書法音樂體育:---::---::---::---::---:人數(shù)8569（統(tǒng)計圖略，通常為簡單的條形統(tǒng)計圖，橫軸為小組，縱軸為人數(shù)）（1）參加（）小組的人數(shù)最多。（2）參加繪畫小組的比參加書法小組的多（）人。六、我會解決問題(每題5分，共25分)1.媽媽買了24個橘子，每4個裝一盤，可以裝幾盤？2.學(xué)校買來56本故事書，平均分給7個班，每個班分多少本？3.小紅有45元錢，買了一個文具盒用去18元，剩下的錢正好買了3支鋼筆，每支鋼筆多少錢？4.二年級有男生28人，女生20人。每6人一組參加跳繩比賽，可以分成多少組？5.公園里有紅花30盆，黃花比紅花少12盆，紅花和黃花一共有多少盆？---期中模擬試卷（一）參考答案與評分標準卷首語：小朋友們，做完了試卷，是不是很想知道自己做得怎么樣呢？下面是參考答案和評分標準，快來對照一下吧！別忘了，做錯的題目要認真分析原因，及時訂正哦！一、我會算(共20分)1.直接寫出得數(shù)(每題1分，共12分)6,56,30,9,35,36,6,8,9,42,9,7。2.計算下面各題(每題2分，共8分，按步驟給分，第一步對得1分，結(jié)果對再得1分)35-17+26=44(先算35-17=18，再算18+26=44)4×6÷3=8(先算4×6=24，再算24÷3=8)56÷7×2=16(先算56÷7=8，再算8×2=16)24+(50-28)=46(先算50-28=22，再算24+22=46)二、我會填(每空1分，共25分)1.6,18÷3=62.6,二十四除以四等于六,四六二十四3.旋轉(zhuǎn),平移4.千,999,1000,15.35076.＜,＝,＜7.（1）300,310（2）4500,40008.4,6,6(提示：4×7=28＜30，5×7=35＞30；8×6=48＜54，8×7=56＞54；6×6=36＜40，6×7=42＞40)9.百,萬10.3三、我會判斷(每題1分，共5分)1.√2.×(提示：并非所有三角形都是軸對稱圖形，如一般的三角形)3.×(提示：應(yīng)讀作四千零五)4.×(提示：沒有強調(diào)“平均分”)5.√四、我會選(每題2分，共10分)1.（根據(jù)實際圖形選擇，例如②）2.③(提示：36÷6=6，最大)3.①4.②5.①五、我會操作(共10分)1.我會連一連。（4分，每連對一組得1分）（根據(jù)實際圖形的平移關(guān)系連線）2.我會統(tǒng)計。（6分）（統(tǒng)計圖繪制2分，每個直條0.5分）（1）體育(2分)（2）3(2分)六、我會解決問題(每題5分，共25分，算式3分，結(jié)果1分，單位和答語共1分)1.24÷4=6(盤)答：可以裝6盤。2.56÷7=8(本)答：每個班分8本。3.45-18=27(元)(2分)27÷3=9(元)(2分)答：每支鋼筆9元。(1分)或：(45-18)÷3=27÷3=9(元)答：每支鋼筆9元。4.28+20=48(人)(2分)48÷6=8(組)(2分)答：可以分成8組。(1分)或：(28+20)÷6=48÷6=8(組)答：可以分成8組。5.30-12=18(盆)(2分)30+18=48(盆)(2分)答：紅花和黃花一共有48盆。(1分)或：30+(30-12)=30+18=48(盆)答：紅花和黃花一共有48盆。---期中模擬試卷（二）：能力提升卷卷首語：同學(xué)們，這份試卷將幫助你進一步挑戰(zhàn)自己，提升數(shù)學(xué)思維能力。請你沉著冷靜，仔細分析，相信你一定能攻克難關(guān)，取得優(yōu)異成績?。荚嚂r間：60分鐘滿分：100分）一、我會算(共20分)1.口算小能手(每題1分，共10分)72÷8=5×9=36+42=400+600=800-300=63÷7×2=25÷5+5=90-(13+17)=4×(12÷3)=1000-500-300=2.□里最大能填幾？(每題1分，共4分)□×6＜4550＞□×732+□＜6080-□＞503.在○里填上“+”、“-”、“×”或“÷”。(每題1分，共6分)24○6=48○8=1618○9=97○3=2154○9=635○7=28二、我會填(每空1分，共26分)1.54÷9=（），表示把（）平均分成（）份，每份是（）；也表示（）里面有（）個（）。2.一個數(shù)由3個千、8個百和2個一組成，這個數(shù)是（），讀作（）。3.一個四位數(shù)，它的最高位是（）位，如果這個數(shù)位上是5，其余各位都是0，這個數(shù)是（）。4.用2、0、5、8組成的四位數(shù)中，最大的是（），最小的是（），只讀一個零的數(shù)可能是（）（填一個即可）。5.在（）里填上合適的單位。一棵大樹高約8（）；一塊橡皮長約4（）；小明身高約130（）；教室門高約2（）。6.20張紙摞起來大約厚2毫米，100張這樣的紙摞起來大約厚（）毫米，也就是（）厘米。7.按從小到大的順序排列下面各數(shù)：3050,5030,5003,3500,3005（）＜（）＜（）＜（）＜（）8.下列圖形中，是軸對稱圖形的在（）里畫“√”，不是的畫“×”。（□）（○）（△，非等腰）（☆）9.一袋洗衣粉重1000克，（）袋這樣的洗衣粉重4千克。三、我會辨(對的打“√”，錯的打“×”，每題1分，共5分)1.讀數(shù)和寫數(shù)都從高位起。（）2.1千克鐵比1千克棉花重。（）3.長方形和正方形都有4條對稱軸。（）4.把20顆糖分給4個小朋友，每人一定分到5顆。（）5.36÷4=9，讀作：36除4等于9。（）四、我會選(將正確答案的序號填在括號里，每題2分，共10分)1.下面的數(shù)中，一個零也不讀的是（）。①3005②3500③30502.下面（）的運動是旋轉(zhuǎn)。①撥動算盤珠②升國旗③擰瓶蓋3.商是9的算式是（）。①27÷3②9÷9③36÷44.一個文具盒的價格大約是（）。①8角②8元③80元5.下列現(xiàn)象中，（）不是平移