2025年蘇教版小學(xué)語文單元測試卷（十一）試題及答案考試時長：120分鐘滿分：100分班級：__________姓名：__________學(xué)號：__________得分：__________試卷名稱：2025年蘇教版小學(xué)語文單元測試卷（十一）考核對象：小學(xué)四年級學(xué)生題型分值分布：-單選題（10題，每題2分，共20分）-填空題（10題，每題2分，共20分）-判斷題（10題，每題2分，共20分）-簡答題（3題，每題4分，共12分）-應(yīng)用題（2題，每題9分，共18分）總分：100分一、單選題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，加點字讀音完全正確的一項是（）A.憔悴（qiáocuì）搖曳（yáoyè）澎湃（péngpài）B.翹首（qiàoshǒu）拘束（jūshù）掙扎（zhēngzhá）C.潺潺（chánchán）澎湃（péngpài）憔悴（qiáocuì）D.掙扎（zhēngzhá）拘束（jūshù）翹首（qiàoshǒu）2.“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這句詩出自哪位詩人？（）A.杜甫B.白居易C.龔自珍D.李白3.下列句子中，標(biāo)點符號使用完全正確的一項是（）A.他興奮地說：“我這次考試得了第一名！”B.今天天氣真好，藍天白云，小鳥在樹上唱歌。C.你喜歡讀書嗎？喜歡就多讀一些有益的課外書吧！D.老師問小明：“你為什么沒有完成作業(yè)呢？”4.“半身不遂”中的“遂”字的意思是（）A.順利B.跟隨C.達到D.順從5.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.惟妙惟肖按步就班氣宇軒昂B.惟妙惟肖按部就班氣宇軒昂C.惟妙惟妙按步就班氣宇軒昂D.惟妙惟妙按部就班氣宇軒昂6.《草》這首詩的作者是（）A.李紳B.白居易C.杜牧D.王維7.下列句子中，運用了比喻修辭手法的一項是（）A.花兒在陽光下綻放。B.他的聲音像洪鐘一樣響亮。C.小明跑得像一陣風(fēng)。D.天空飄著幾朵白云。8.“一葉障目，不見泰山”這個成語的意思是（）A.看問題要全面，不能被局部事物迷惑。B.要勇于挑戰(zhàn)困難，不要害怕失敗。C.要珍惜時間，不要虛度光陰。D.要團結(jié)合作，不要單打獨斗。9.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.他經(jīng)常幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難。B.老師表揚了小明勇敢、樂于助人的精神。C.我們要努力學(xué)習(xí)，爭取取得好成績。D.今天天氣很好，我們?nèi)ス珗@玩吧。10.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話出自（）A.《論語》B.《孟子》C.《大學(xué)》D.《中庸》二、填空題（每空2分，共20分）1.“______，不拘小節(jié)”形容一個人性格豪爽，不拘泥于小事。2.《______》是唐代詩人李白創(chuàng)作的一首描寫廬山瀑布的詩歌。3.“______”意思是比喻說話或做事有根有據(jù)，符合實際。4.《______》是魯迅先生寫的一篇回憶性散文，表達了作者對藤野先生的感激之情。5.“______，不達目的誓不罷休”形容一個人意志堅定，有毅力。6.《______》是宋代詩人蘇軾創(chuàng)作的一首描寫廬山的詩歌，其中“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”是這首詩的名句。7.“______”意思是形容聲音清晰、悅耳。8.《______》是唐代詩人杜甫創(chuàng)作的一首描寫春景的詩歌，其中“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”是這首詩的名句。9.“______”意思是比喻說話或做事不切實際，脫離實際。10.“______，飲水思源”意思是喝水的時候要想到水的來源，比喻不忘本。三、判斷題（每題2分，共20分）1.《草》這首詩的作者是唐代詩人白居易。（）2.“半身不遂”是指身體的一半無法動彈。（）3.《論語》是孔子編寫的一部儒家經(jīng)典。（）4.“一葉障目，不見泰山”這個成語的意思是要全面看問題。（）5.《草》這首詩表達了詩人對生命的贊美。（）6.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話出自《論語》。（）7.《藤野先生》是魯迅先生寫的一篇回憶性散文。（）8.“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這句詩表達了詩人對生命的否定。（）9.《望廬山瀑布》是唐代詩人李白創(chuàng)作的一首詩歌。（）10.“半身不遂”是指身體的一半無法動彈。（）四、簡答題（每題4分，共12分）1.簡述“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話的含義。2.簡述《望廬山瀑布》這首詩的主要內(nèi)容和藝術(shù)特色。3.簡述《藤野先生》這篇散文的主要內(nèi)容和作者表達的情感。五、應(yīng)用題（每題9分，共18分）1.閱讀下面的短文，回答問題：小明是一個熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，他每天都會認(rèn)真完成作業(yè)，并且積極參加課外活動。有一天，老師布置了一篇作文，題目是《我的夢想》。小明想了很久，終于決定寫自己想成為一名科學(xué)家。他寫道：“我的夢想是成為一名科學(xué)家，因為我想發(fā)明很多有用的東西，幫助人們解決問題?！崩蠋熆戳诵∶鞯淖魑?，非常滿意，表揚了他。（1）短文主要寫了小明的什么內(nèi)容？（2）小明為什么想成為一名科學(xué)家？（3）短文中加點的詞語“想了很久”是什么意思？2.閱讀下面的短文，回答問題：小紅是一個熱愛自然的孩子，她喜歡觀察花草樹木。有一天，她去公園玩，看到一朵美麗的花。她仔細觀察了花的顏色、形狀和香味，然后畫了一幅畫。她把畫拿給老師看，老師夸獎她說：“你畫得真漂亮，顏色搭配得很好。”小紅聽了老師的話，非常高興。（1）短文主要寫了小紅的什么內(nèi)容？（2）小紅為什么喜歡觀察花草樹木？（3）短文中加點的詞語“非常高興”是什么意思？標(biāo)準(zhǔn)答案及解析一、單選題1.B解析：A項“澎湃”應(yīng)為péngpài；C項“澎湃”應(yīng)為péngpài；D項“翹首”應(yīng)為qiàoshǒu。2.C解析：這句詩出自清代詩人龔自珍的《己亥雜詩》。3.A解析：B項應(yīng)改為“今天天氣真好，藍天白云，小鳥在樹上唱歌?！?；C項應(yīng)改為“你喜歡讀書嗎？喜歡，就多讀一些有益的課外書吧！”；D項應(yīng)改為“老師問小明：‘你為什么沒有完成作業(yè)呢？’”。4.A解析：“半身不遂”指身體的一半無法動彈，與“順利”無關(guān)。5.B解析：A項“惟妙惟肖”應(yīng)為“惟妙惟肖”；C項“氣宇軒昂”應(yīng)為“氣宇軒昂”；D項“氣宇軒昂”應(yīng)為“氣宇軒昂”。6.A解析：《草》這首詩的作者是唐代詩人李紳。7.B解析：B項運用了比喻修辭手法，將“聲音”比作“洪鐘”。8.A解析：這個成語的意思是看問題要全面，不能被局部事物迷惑。9.C解析：A項應(yīng)改為“他經(jīng)常幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難。”；B項應(yīng)改為“老師表揚了小明勇敢、樂于助人的品質(zhì)?！?；D項應(yīng)改為“今天天氣很好，我們?nèi)ス珗@玩?！薄?0.A解析：這句話出自《論語·為政》。二、填空題1.豪爽2.《望廬山瀑布》3.有根有據(jù)4.《藤野先生》5.鍥而不舍6.《題西林壁》7.清脆8.《絕句》9.脫離實際10.勤儉節(jié)約三、判斷題1.×解析：《草》這首詩的作者是唐代詩人白居易。2.√3.×解析：《論語》是孔子及其弟子的言行錄，由孔子弟子及再傳弟子編寫而成。4.√5.×解析：《草》這首詩表達了詩人對生命的贊美。6.√7.√8.×解析：這句詩表達了詩人對生命的肯定。9.√10.√四、簡答題1.答：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話出自《論語·為政》，意思是學(xué)習(xí)而不思考，就會迷惑而無所得；思考而不學(xué)習(xí)，就會疑惑而危險。這句話強調(diào)了學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系，即學(xué)習(xí)要結(jié)合思考，才能有所收獲。2.答：《望廬山瀑布》這首詩是唐代詩人李白創(chuàng)作的一首描寫廬山瀑布的詩歌，主要內(nèi)容包括描寫廬山瀑布的壯麗景象，表達了詩人對大自然的贊美之情。藝術(shù)特色在于運用了比喻、擬人等修辭手法，語言生動形象，富有感染力。3.答：《藤野先生》這篇散文是魯迅先生寫的一篇回憶性散文，主要內(nèi)容是回憶了作者在日本留學(xué)期間與藤野先生的交往，表達了作者對藤野先生的感激之情。作者通過描寫藤野先生的教學(xué)態(tài)度和人格魅力，表達了對他的敬佩之情。五、應(yīng)用題1.（1）答：短文主要寫了小明的夢想是