小學(xué)科學(xué)四年級(jí)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)手冊(cè)親愛的小科學(xué)家們：歡迎來到奇妙的科學(xué)實(shí)驗(yàn)世界！這本手冊(cè)將陪伴你們探索身邊的科學(xué)奧秘?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)科學(xué)最有趣也最直接的方式，它能讓我們親眼看到科學(xué)原理的發(fā)生，親身體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的快樂。在開始實(shí)驗(yàn)之前，請(qǐng)大家務(wù)必認(rèn)真閱讀并牢記以下幾點(diǎn)，這將幫助你們安全、有效地完成每一次實(shí)驗(yàn)探索。前言：實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備與安全守則科學(xué)實(shí)驗(yàn)充滿樂趣，但也需要我們時(shí)刻注意安全，養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。在動(dòng)手操作任何實(shí)驗(yàn)之前，請(qǐng)一定做到：1.認(rèn)真聽，仔細(xì)看：實(shí)驗(yàn)前務(wù)必認(rèn)真聽老師講解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒉襟E和注意事項(xiàng)，仔細(xì)觀察老師的示范。2.按規(guī)矩來：嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)步驟操作，不要隨意更改實(shí)驗(yàn)材料或步驟，不要在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上打鬧嬉戲。3.安全第一：認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)器材，了解哪些是易碎品、哪些有潛在危險(xiǎn)（如電源、火源、尖銳物品），并知道如何正確、安全地使用它們。未經(jīng)老師允許，不得隨意觸摸或品嘗任何實(shí)驗(yàn)物品。4.細(xì)心觀察：實(shí)驗(yàn)過程中，要睜大眼睛，仔細(xì)觀察每一個(gè)細(xì)微的變化，并嘗試記錄下來。5.合作分享：如果是小組實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)學(xué)會(huì)與同伴分工合作，共同完成，并樂于分享你的發(fā)現(xiàn)。6.保持整潔：實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，要主動(dòng)整理實(shí)驗(yàn)器材，清理實(shí)驗(yàn)桌面，將廢物放入指定容器。記住，一個(gè)優(yōu)秀的科學(xué)家，首先是一個(gè)遵守規(guī)則、注意安全的科學(xué)家。現(xiàn)在，讓我們一起開啟探索之旅吧！實(shí)驗(yàn)一：神奇的水——水的表面張力實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.觀察水的表面張力現(xiàn)象，初步了解表面張力的概念。2.培養(yǎng)細(xì)致的觀察能力和動(dòng)手操作能力。實(shí)驗(yàn)材料一枚干凈的硬幣（一元或五角均可）一個(gè)滴管（或眼藥水瓶，使用前請(qǐng)清洗干凈）一杯清水一小塊洗潔精（或肥皂水）記錄表（可自行繪制簡(jiǎn)單表格或圖畫）紙巾（用于擦拭）實(shí)驗(yàn)步驟1.準(zhǔn)備工作：用紙巾將硬幣擦拭干凈，確保硬幣表面干燥、無油污。將硬幣平放在一個(gè)平穩(wěn)的桌面上。2.滴水實(shí)驗(yàn)（清水）：*用滴管吸取清水。注意，吸取時(shí)不要將滴管伸入水杯過深，避免污染整杯水。*小心地將滴管移到硬幣正上方，垂直、緩慢地向硬幣表面滴加一滴水。觀察水在硬幣上的形狀。*繼續(xù)一滴一滴地向硬幣上滴水，每滴完一滴都要仔細(xì)觀察水面的變化。注意，水滴要滴在硬幣的中心位置附近。*直到水從硬幣上溢出來之前，數(shù)一下一共滴了多少滴水。將這個(gè)數(shù)字記錄在你的記錄表上。3.清洗與擦干：將硬幣上的水倒掉，用紙巾徹底擦干硬幣和桌面。4.滴水實(shí)驗(yàn)（加了洗潔精的水）：*在另一小杯清水中，滴入1-2滴洗潔精，用小棒（或干凈的手指）輕輕攪拌均勻（注意不要濺出）。*用同一個(gè)滴管（或更換一個(gè)干凈滴管）吸取少量加了洗潔精的水。*重復(fù)步驟2的操作：將硬幣平放，向硬幣上滴加加了洗潔精的水，同樣數(shù)到水溢出前一共滴了多少滴，并記錄下來。5.對(duì)比與思考：比較兩次實(shí)驗(yàn)（清水和加了洗潔精的水）滴在硬幣上的水滴數(shù)量，你發(fā)現(xiàn)了什么？觀察與記錄*在滴加清水時(shí)，硬幣上的水面是什么形狀的？它像什么？*當(dāng)?shù)蔚揭欢〝?shù)量后，水面在溢出前會(huì)鼓得很高，你有什么感覺？*加入洗潔精后，同樣的硬幣，能容納的水滴數(shù)量是變多了還是變少了？思考與討論1.為什么硬幣上能容納那么多滴水，而水卻不會(huì)立刻流下來？（提示：水分子之間存在相互吸引力，形成了一種“表面張力”，就像給水面蓋了一層看不見的“薄皮”。）2.洗潔精在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中起到了什么作用？為什么加了洗潔精后，水滴數(shù)量會(huì)減少？（提示：洗潔精會(huì)破壞水分子之間的這種吸引力。）3.如果我們用不同面值的硬幣（比如一角、五角、一元）來做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為結(jié)果會(huì)一樣嗎？為什么？實(shí)驗(yàn)小貼士*滴管使用完畢后，要及時(shí)清洗干凈，放回原處。*實(shí)驗(yàn)時(shí)動(dòng)作要輕，保持桌面平穩(wěn)，避免硬幣晃動(dòng)導(dǎo)致水提前溢出。*洗潔精用量很少即可，過多可能會(huì)影響實(shí)驗(yàn)效果。實(shí)驗(yàn)二：空氣占據(jù)空間嗎？實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.通過實(shí)驗(yàn)感知空氣的存在，并理解空氣占據(jù)空間這一科學(xué)事實(shí)。2.學(xué)習(xí)通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證猜想。實(shí)驗(yàn)材料一個(gè)透明的玻璃杯（或塑料杯，杯口要平整）一個(gè)較深的透明水盆（或大碗）一些清水一小塊橡皮泥（或一個(gè)小紙團(tuán)，能塞入杯口）幾張紙巾實(shí)驗(yàn)步驟1.“不濕的紙巾”：*取一張干紙巾，揉成一個(gè)小紙團(tuán)。確保紙團(tuán)大小能被緊緊地塞在玻璃杯的杯底，不會(huì)輕易掉出來。*將塞有紙團(tuán)的玻璃杯杯口朝下，垂直地、緩慢地放入盛有大半盆清水的水盆中。注意，整個(gè)過程中不要傾斜杯子，讓杯口一直保持向下。觀察杯底的紙團(tuán)會(huì)怎么樣。*垂直地將杯子從水中取出，小心地拿出紙團(tuán)，用手摸一摸，紙團(tuán)是干的還是濕的？2.“讓空氣逃跑”：*再次將干紙團(tuán)塞入杯底。*這次，將杯子傾斜著放入水中，仔細(xì)聽一聽，你能聽到什么聲音？觀察杯內(nèi)有什么現(xiàn)象發(fā)生。*讓杯子完全浸沒在水中，然后再將杯子慢慢直立起來（杯口仍朝下）。*垂直取出杯子，檢查紙團(tuán)是否變濕了。觀察與記錄*第一次實(shí)驗(yàn)（杯子直立放入），杯口放入水中時(shí)，杯內(nèi)有氣泡冒出嗎？紙團(tuán)是干的還是濕的？*第二次實(shí)驗(yàn)（杯子傾斜放入），杯口放入水中時(shí)，你聽到了什么聲音？看到了什么現(xiàn)象？這次紙團(tuán)是干的還是濕的？思考與討論1.第一次實(shí)驗(yàn)中，紙團(tuán)為什么沒有濕？杯子里除了紙團(tuán)，還有什么？（提示：杯子里原本充滿了空氣。）2.第二次實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)杯子傾斜放入水中時(shí)，為什么會(huì)有氣泡冒出？這些氣泡是什么？氣泡跑掉之后，杯子里又充滿了什么？這時(shí)候紙團(tuán)為什么會(huì)濕？3.這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了空氣具有什么性質(zhì)？（空氣占據(jù)空間）實(shí)驗(yàn)小貼士*選擇透明的杯子和水盆，便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。*紙團(tuán)一定要塞緊，避免在放入水中時(shí)脫落或進(jìn)水。*操作時(shí)注意安全，避免杯子滑落打碎或水濺出弄濕衣服。實(shí)驗(yàn)三：植物的莖吸水嗎？實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.觀察植物莖的吸水現(xiàn)象，了解莖具有運(yùn)輸水分的作用。2.培養(yǎng)長期觀察和記錄的耐心。實(shí)驗(yàn)材料白色的康乃馨（或白色的菊花、芹菜莖，帶葉子的效果更好）若干枝幾個(gè)透明的玻璃杯或塑料杯（杯子大小能穩(wěn)定放置花枝）清水不同顏色的食用色素（如紅色、藍(lán)色、綠色）小剪刀標(biāo)簽紙（可選，用于標(biāo)記不同顏色）實(shí)驗(yàn)步驟1.準(zhǔn)備工作：*將玻璃杯清洗干凈，分別裝入約大半杯清水。*在不同的杯子中滴入不同顏色的食用色素，每種顏色一杯。色素的量可以稍多一些，使顏色更深，便于觀察。用小棒輕輕攪拌，使色素均勻溶解在水中。*如果使用芹菜，將芹菜莖的底部斜著剪去一小段（這樣可以增加吸水面積）。如果是康乃馨，可以將花莖的底部也斜著剪一下。2.開始實(shí)驗(yàn)：*將處理好的白色康乃馨（或芹菜）分別插入裝有不同顏色水的玻璃杯中。確?；ㄇo的底部完全浸沒在有色水中。*如果有條件，可以準(zhǔn)備一杯清水作為對(duì)比實(shí)驗(yàn)，插入一枝同樣的花。*將這些杯子放在陽光充足、溫度適宜的地方，但要避免陽光直射暴曬。3.觀察與記錄：*從插入花莖開始，每天定時(shí)觀察花朵（或芹菜的葉子）顏色的變化，并將觀察到的現(xiàn)象用文字或圖畫記錄下來。你可以記錄下第一天、第二天、第三天……花朵（或葉子）的變化情況。觀察與記錄*第一天，花朵（或葉子）有變化嗎？*第二天，你看到了什么顏色變化？顏色最先出現(xiàn)在花朵的哪個(gè)部位（花瓣邊緣、葉脈等）？*第三天或更長時(shí)間后，顏色變化是否更加明顯？整個(gè)花朵（或葉子）都變色了嗎？*對(duì)比不同顏色水杯中的花，它們的變色速度和程度一樣嗎？（如果做了清水對(duì)比組，對(duì)比一下有什么不同。）思考與討論1.白色的花朵（或葉子）為什么會(huì)變成我們所加色素的顏色？這些顏色是從哪里來的？2.水分是通過植物的哪個(gè)部分運(yùn)輸?shù)交ǘ洌ɑ蛉~子）上去的？（提示：莖）3.如果我們將花莖從中間劈開，一半插入紅色水中，一半插入藍(lán)色水中，你預(yù)測(cè)花朵會(huì)變成什么樣子？（這個(gè)可以作為拓展實(shí)驗(yàn)嘗試）4.這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了植物的莖有什么作用？實(shí)驗(yàn)小貼士*選擇白色的花或淺色的莖和葉，實(shí)驗(yàn)效果更明顯。*食用色素對(duì)植物無害，但請(qǐng)注意不要弄到衣服上，以免染色。*實(shí)驗(yàn)需要一定的時(shí)間（通常需要1-3天，具體時(shí)間取決于環(huán)境溫度和植物種類），請(qǐng)耐心等待并堅(jiān)持觀察記錄。*實(shí)驗(yàn)過程中，如果杯中的水位下降，可以適當(dāng)補(bǔ)充相同顏色的水。結(jié)語：探索永無止境親愛的小科學(xué)家們，這本實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)手冊(cè)中的幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)，是不是讓你對(duì)身邊的科學(xué)現(xiàn)象有了新的認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)？科學(xué)的世界廣闊無垠，實(shí)驗(yàn)是我們探索未知、發(fā)現(xiàn)真理的重要工具。在未來的學(xué)習(xí)中，請(qǐng)繼續(xù)保持這份好奇心和探索欲。每