2023屆小學(xué)語文閱讀理解模擬試卷卷首語：親愛的同學(xué)們，歡迎來到語文閱讀理解的奇妙世界！在這里，每一篇短文都是一扇窗，透過它，你可以看到五彩斑斕的生活，感受文字的魅力。請靜下心來，仔細閱讀，認真思考，相信你一定能從中汲取知識，享受閱讀的樂趣，并展現(xiàn)出你優(yōu)秀的理解能力。準備好了嗎？讓我們開始吧?。荚嚂r間：60分鐘滿分：100分）注意事項：1.請用黑色或藍色水筆在答題卡指定位置作答，在本試卷上作答無效。2.認真閱讀每一篇短文，仔細審題，按要求作答。3.書寫工整，保持卷面清潔。---一、閱讀短文，回答問題。（共50分）（一）閱讀下面短文，完成第1-5題。（25分）我家的小花我家有一只可愛的小狗，它叫小花。小花有一身毛茸茸的黃色皮毛，摸上去軟軟的，像一團溫暖的陽光。它的眼睛圓溜溜的，像兩顆黑葡萄，總是閃爍著機靈的光芒。最有趣的是它那條短短的尾巴，只要一看到我放學(xué)回家，就會搖個不停，好像在說：“小主人，歡迎你回來！”小花剛到我家的時候，才剛滿月，膽子特別小。一點小小的動靜，都會讓它嚇得躲到桌子底下，半天不敢出來。我每天都會偷偷地給它喂好吃的狗糧，輕輕地撫摸它，跟它說話。漸漸地，小花不再那么怕我了。它會試探著用小鼻子聞我的手，用小舌頭舔我的指尖，癢癢的，很舒服?，F(xiàn)在，小花已經(jīng)是我的好朋友了。每天早上，它會準時把我叫醒。我背著書包出門時，它會送我到門口，戀戀不舍地看著我離開。傍晚，當我放學(xué)回家，它總是第一個沖到門口迎接我，用它的小腦袋蹭我的腿，還會把它最喜歡的玩具球叼到我面前，邀請我一起玩。上個星期天，我?guī)е』ㄈス珗@玩。公園里的人真多，小花興奮地跑來跑去。突然，它看到了一只漂亮的蝴蝶，就追了上去。蝴蝶飛得快，小花追得急，一轉(zhuǎn)眼就跑出了我的視線。我心里一下子慌了，大聲喊著：“小花！小花！”我焦急地在公園里跑來跑去，四處尋找。就在我快要哭出來的時候，一個溫柔的聲音傳來：“小朋友，你是在找這只小狗嗎？”我回頭一看，一位阿姨正抱著小花，小花看到我，委屈地“汪汪”叫了兩聲，從阿姨懷里掙脫出來，撲進了我的懷里。我緊緊地抱著小花，眼淚都流出來了。小花也用它的小舌頭舔我的臉頰，好像在安慰我。從那以后，我?guī)』ǔ鲩T，一定會緊緊牽著它的繩子，再也不敢馬虎了。小花是我生活中重要的伙伴，它給我?guī)砹嗽S多歡樂，也讓我學(xué)會了什么是責任。我愛我家的小花！1.給文中加點的字選擇正確的讀音，用“√”標出。（4分）*毛茸茸(róngróng√/lónglóng)*小舌頭(shé√/sé)*蹭我的腿(cèng√/zèng)*掙脫(zhēng/zhèng√)2.聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。（6分）*戀戀不舍：_________________________________________________(文中指小花舍不得“我”離開的樣子。)*焦急：_____________________________________________________(文中指“我”找不到小花時心里非常著急。)3.短文第1自然段主要描寫了小花的外形，請你用“~~~~”畫出描寫小花眼睛的句子。（3分）*（答案：它的眼睛圓溜溜的，像兩顆黑葡萄，總是閃爍著機靈的光芒。）4.小花剛到“我”家時是什么樣子的？后來發(fā)生了什么變化？（6分）*剛到我家時：_________________________________________________*（答案：膽子特別小，一點小小的動靜都會嚇得躲到桌子底下，半天不敢出來。）*后來：_____________________________________________________*（答案：不再怕“我”，成為了“我”的好朋友，會叫醒“我”，送“我”出門，迎接“我”回家，和“我”一起玩。）5.當小花在公園走丟時，“我”的心情是怎樣變化的？請從文中找出相關(guān)詞語概括，并說說你從中體會到了什么。（6分）*“我”的心情變化：（慌了）→（焦急）→（快要哭出來）→（緊緊地抱著小花，眼淚都流出來了）*我體會到：_________________________________________________*（答案要點：“我”對小花的喜愛和擔心，以及找到小花后的激動。）---（二）閱讀下面短文，完成第6-10題。（25分）校園里的梧桐樹我們的校園里，有幾棵高大的梧桐樹。它們像幾位威武的士兵，日日夜夜守護著我們的校園。春天來了，梧桐樹抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子。那些葉子小小的，嫩嫩的，在陽光的照耀下，綠得發(fā)亮。微風(fēng)一吹，滿樹的葉子像一個個綠色的小巴掌，輕輕地拍打著，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好像在為我們唱著春天的歌。小鳥也喜歡停在梧桐樹上，嘰嘰喳喳地叫著，給校園增添了許多生機。夏天，梧桐樹的葉子長得更茂盛了，郁郁蔥蔥的，像一把把撐開的綠色大傘。濃密的枝葉把陽光遮得嚴嚴實實，樹下成了我們最喜歡的地方。課間休息時，同學(xué)們有的在樹下跳繩，有的在樹下看書，有的在樹下做游戲……一陣陣歡聲笑語從樹下傳來，梧桐樹也仿佛在笑著，聽著我們快樂的聲音。偶爾有幾滴雨點從葉縫中落下來，涼涼的，很舒服。秋天是梧桐樹最美的季節(jié)。葉子慢慢變黃了，金燦燦的，像一團團燃燒的火焰。秋風(fēng)一吹，葉子像一只只金黃的蝴蝶，在空中翩翩起舞，然后輕輕地落在地上，給大地鋪上了一層厚厚的金色地毯。我們喜歡踩在落葉上，聽著“咔嚓咔嚓”的聲音，感覺就像在彈奏一首秋天的樂曲。有時候，我們還會撿起幾片形狀好看的葉子，夾在書里做書簽。冬天，梧桐樹的葉子落光了，只剩下光禿禿的枝干。這些枝干雖然沒有了綠葉的裝點，但依然挺拔。它們在寒風(fēng)中昂首挺立，默默地積蓄著力量，等待著春天的再次到來。下雪的時候，雪花落在樹枝上，梧桐樹就穿上了一件潔白的衣裳，別有一番風(fēng)味。我愛校園里的梧桐樹，它們不僅美化了我們的校園，還給我們帶來了許多歡樂。它們就像我們的老朋友一樣，陪伴著我們一天天成長。6.這篇短文共有（）個自然段。主要描寫了校園里梧桐樹（）、（）、（）、（）四個季節(jié)的不同景色。（5分）*（答案：5；春天、夏天、秋天、冬天）7.照樣子，寫詞語。（4分）*例：金燦燦（ABB式）_________（答案示例：綠油油、紅彤彤、白茫茫）*例：嘰嘰喳喳（AABB式）_________（答案示例：快快樂樂、平平安安、干干凈凈）8.用“——”畫出文中一個比喻句，并說說把什么比作了什么。（6分）*（答案示例：它們像幾位威武的士兵，日日夜夜守護著我們的校園。把梧桐樹比作威武的士兵。/葉子像一只只金黃的蝴蝶，在空中翩翩起舞。把葉子比作金黃的蝴蝶。）9.為什么說秋天是梧桐樹最美的季節(jié)？請用文中的話回答。（4分）*（答案：葉子慢慢變黃了，金燦燦的，像一團團燃燒的火焰。秋風(fēng)一吹，葉子像一只只金黃的蝴蝶，在空中翩翩起舞，然后輕輕地落在地上，給大地鋪上了一層厚厚的金色地毯。）10.你喜歡校園里的梧桐樹嗎？為什么？（6分）*（答案要點：表達喜歡或不喜歡，并說明理由，理由可以來自文中，也可以結(jié)合自己的感受。例如：喜歡，因為梧桐樹很美，給校園帶來生機和歡樂，陪伴我們成長。）---二、閱讀短文，回答問題。（共50分）（一）閱讀下面短文，完成第11-15題。（25分）勤勞的小蜜蜂春天，花園里百花盛開，五顏六色的花兒爭奇斗艷，散發(fā)出陣陣芳香。一群小蜜蜂“嗡嗡嗡”地唱著歌，飛到花園里來采蜜。小蜜蜂的身體小小的，穿著一件黃黑相間的條紋衫，非常漂亮。它們有一對透明的翅膀，飛起來“嗡嗡”響。最特別的是它們有一根尖尖的“針”，這可不是用來蜇人的，而是它們重要的工具，可以用來采集花蜜和花粉。一只小蜜蜂飛到一朵粉紅色的桃花上，它用后腿上的“小籃子”沾滿了金黃色的花粉，然后把長長的嘴巴伸進花蕊中，貪婪地吮吸著甜甜的花蜜。它一會兒飛到這朵花上，一會兒又飛到那朵花上，忙得不亦樂乎。蜜蜂媽媽告訴小蜜蜂們：“我們采來的花蜜，一部分是我們自己的食物，另一部分要釀成蜂蜜，儲存起來，留給冬天吃。而且，我們在采蜜的時候，還幫助花兒傳播了花粉，讓它們能結(jié)出更多的果實。”小蜜蜂聽了，更加努力地工作了。它們不怕辛苦，每天早早地出去，直到傍晚才拖著沉甸甸的“蜜囊”回到蜂巢。蜂巢里，蜜蜂們分工合作，有的負責采蜜，有的負責釀蜜，有的負責照顧幼蟲，大家忙得井井有條。我們喝到的香甜的蜂蜜，就是這些勤勞的小蜜蜂用辛勤的勞動換來的。它們不僅為自己創(chuàng)造了食物，也為我們?nèi)祟悗砹颂鹈?。小蜜蜂真是我們的好朋友??！我們?yīng)該愛護它們。11.照樣子，寫句子。（4分）*例：小蜜蜂一會兒飛到這朵花上，一會兒又飛到那朵花上，忙得不亦樂乎。*仿寫：_______________一會兒_______________，一會兒_______________。*（答案示例：小鳥一會兒飛到樹枝上，一會兒又飛到電線上。）12.小蜜蜂的“針”有什么作用？請在文中用“△”標出相關(guān)句子。（3分）*（答案：這可不是用來蜇人的，而是它們重要的工具，可以用來采集花蜜和花粉。）13.蜜蜂媽媽告訴小蜜蜂們，它們采蜜有哪些好處？請用簡潔的語言概括。（6分）*（1）_________________________________________________(作為自己的食物和儲存過冬)*（2）_________________________________________________(幫助花兒傳播花粉，讓花兒結(jié)出更多果實)14.“沉甸甸的‘蜜囊’”說明了什么？（6分）*（答案要點：說明小蜜蜂采了很多花蜜，非常勤勞。）15.讀了這篇短文，你從勤勞的小蜜蜂身上學(xué)到了什么？（6分）*（答案要點：學(xué)習(xí)小蜜蜂勤勞、不怕辛苦、分工合作、為他人奉獻等精神。）---（二）閱讀下面短文，完成第16-20題。（25分）神奇的書書是什么？書是一扇扇神奇的大門。當你打開書，就像打開了一扇通往不同世界的大門。在書里，你可以認識許多可愛的朋友：有勇敢的孫悟空，他會七十二變，能斬妖除魔；有善良的白雪公主，她和七個小矮人快樂地生活在一起；還有機智的阿凡提，他總能用智慧戰(zhàn)勝壞蛋。在書里，你可以游覽許多美麗的地方：你可以登上雄偉的長城，感受它的壯麗；你可以走進神秘的熱帶雨林，探索奇特的動植物；你甚至可以飛向遙遠的太空，看看月亮是什么樣子，和星星說說話。在書里，你還能學(xué)到很多有用的知識：你可以知道為什么天空是藍色的，小鳥為什么會飛，魚兒為什么能在水里游；你可以學(xué)會畫畫，學(xué)會唱歌，學(xué)會做手工；你還能明白什么是善良，什么是勇敢，什么是友誼。書就像一位知識淵博的老師，它默默地教給我們許多東西。書又像一位真誠的朋友，在我們孤單的時候陪伴我們，在我們迷茫的時候給我們指引方向。同學(xué)們，讓我們愛上讀書吧！因為書里有一個五彩斑斕的世界，它能讓我們的眼睛看得更遠，讓我們的心靈變得更豐富。16.短文把書比作了哪些事物？請至少寫出兩個。（4分）*（答案：神奇的大門、知識淵博的老師、真誠的朋友。寫出其中兩個即可。）17.在書里，“我們”可以做些什么？請用“﹏﹏﹏”在文中畫出相關(guān)的句子。（4分）*（答案：你可以認識許多可愛的朋友；你可以游覽許多美麗的地方；你還能學(xué)到很多有用的知識。）18.“書能讓我們的眼睛看得更遠”這句話的意思是（）（填序號）（5分）A.書能讓我們的視力變得更好。B.書能讓我們了解到更廣闊的世界，增長見識。C.書能