三年級下冊語文綜合能力競賽卷第一部分漢字王國探秘（20分）一、漢字溯源（5分）漢字是世界上最古老的文字之一，承載著數(shù)千年的文化底蘊(yùn)。請你仔細(xì)觀察下面的甲骨文圖片（想象圖：一只張開翅膀的小鳥），猜猜它對應(yīng)的現(xiàn)代漢字是什么？并簡要說明理由。答案示例：這個(gè)甲骨文對應(yīng)的現(xiàn)代漢字是“鳥”（鳥的繁體字）。理由是甲骨文“鳥”字像一只頭朝左、尾向右、翅膀和爪子都清晰可見的小鳥，形象地描繪了鳥的形態(tài)，是典型的象形字。二、漢字魔方（10分）加一加：給“青”字加上不同的偏旁，組成新字并組詞。（至少3個(gè)）示例：清（清水）、晴（晴天）、情（心情）減一減：給“飄”字減去偏旁，變成新字并組詞。示例：票（車票）換一換：給“桃”字換個(gè)偏旁，變成新字并組詞。示例：跳（跳高）三、火眼金睛（5分）找出下列詞語中的錯(cuò)別字并改正。興高彩烈（）→（）迫不急待（）→（）穿流不息（）→（）金壁輝煌（）→（）一如繼往（）→（）答案：彩→采；急→及；穿→川；壁→碧；繼→既。第二部分詞語天地漫游（25分）一、詞語分類（8分）將下列詞語按要求分類。蘋果、跑步、紅色、鉛筆、快樂、藍(lán)色、跳繩、橡皮水果類：蘋果顏色類：紅色、藍(lán)色文具類：鉛筆、橡皮運(yùn)動類：跑步、跳繩心情類：快樂二、詞語搭配（10分）在括號里填上合適的詞語。（）的草地（）的陽光（）的微風(fēng)（）地歌唱（）地奔跑（）地思考一（）飛機(jī)一（）彩虹一（）石橋一（）珍珠示例答案：碧綠、溫暖、輕柔；快樂、飛快、認(rèn)真；架、道、座、串。三、詞語辨析（7分）選擇合適的詞語填空。雖然……但是……因?yàn)椤浴坏摇ǎ┙裉煜掠炅?，（）我們?nèi)∠藨敉饣顒?。他（）學(xué)習(xí)成績好，（）樂于助人。（）這次考試沒考好，（）我不會灰心喪氣。答案：1.因?yàn)椤浴?.不但……而且……；3.雖然……但是……。第三部分句子樂園闖關(guān)（25分）一、句子變身（10分）陳述句變反問句：示例：我們應(yīng)該愛護(hù)環(huán)境?！y道我們不應(yīng)該愛護(hù)環(huán)境嗎？練習(xí)：這是一本很有趣的書?！ǎ┓磫柧渥冴愂鼍洌菏纠弘y道你不覺得這朵花很美嗎？→你覺得這朵花很美。練習(xí)：難道我們不應(yīng)該幫助有困難的人嗎？→（）“把”字句變“被”字句：示例：我把作業(yè)寫完了?！鳂I(yè)被我寫完了。練習(xí)：小明把教室打掃干凈了?！ǎ┐鸢甘纠?.難道這不是一本很有趣的書嗎？2.我們應(yīng)該幫助有困難的人。3.教室被小明打掃干凈了。二、句子診斷（8分）找出下列病句的病因并修改。我估計(jì)他這道題一定做錯(cuò)了。病因：前后矛盾。修改：我估計(jì)他這道題做錯(cuò)了。他穿著一件灰色上衣和一頂藍(lán)色帽子。病因：搭配不當(dāng)。修改：他穿著一件灰色上衣，戴著一頂藍(lán)色帽子。我們要認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的困難。病因：語序不當(dāng)。修改：我們要善于發(fā)現(xiàn)并認(rèn)真克服學(xué)習(xí)上的困難。讀了《雷鋒叔叔，你在哪里》這篇課文，深受感動。病因：缺少主語。修改：讀了《雷鋒叔叔，你在哪里》這篇課文，我深受感動。三、句子創(chuàng)作（7分）比喻句：把“月亮”比作“小船”。示例：彎彎的月亮像一條小船掛在夜空中。擬人句：讓“小鳥”開口說話。示例：小鳥在樹枝上歡快地唱著歌。排比句：用“有的……有的……還有的……”寫一句話。示例：公園里的花兒競相開放，有的像火焰般鮮紅，有的像雪花般潔白，還有的像金子般燦爛。第四部分閱讀理解挑戰(zhàn)（20分）閱讀短文，回答問題?！缎∥浵伆崦住芬恢恍∥浵伆l(fā)現(xiàn)了一粒米，它想把米搬回洞里。可是，米太重了，它搬不動。小螞蟻想了想，趕緊跑回洞里，叫來一群小伙伴。大家一起用力，有的拉，有的推，有的抬，終于把米搬回了洞里。小螞蟻們高興極了，它們一邊吃著米，一邊說：“團(tuán)結(jié)就是力量！”小螞蟻遇到了什么困難？（3分）答案：小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一粒米，但米太重了，它搬不動。小螞蟻是怎么解決困難的？（4分）答案：小螞蟻跑回洞里叫來一群小伙伴，大家一起用力把米搬回了洞里。這個(gè)故事告訴我們什么道理？（5分）答案：這個(gè)故事告訴我們，團(tuán)結(jié)就是力量，遇到困難時(shí)，大家齊心協(xié)力就能克服。你有沒有和小伙伴一起合作完成過事情？請簡單寫一寫。（8分）示例答案：有一次，我們小組一起完成手工制作。我負(fù)責(zé)畫畫，小紅負(fù)責(zé)剪紙，小明負(fù)責(zé)粘貼。大家分工合作，很快就完成了一個(gè)漂亮的作品。通過這次合作，我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。第五部分作文天地翱翔（30分）題目：《我的好朋友》要求：寫清楚好朋友的外貌、性格特點(diǎn)。用一件具體的事情來表現(xiàn)好朋友的品質(zhì)。語句通順，不少于300字。寫作指導(dǎo)：開頭：可以直接介紹好朋友的名字，或者用一個(gè)場景引出好朋友。示例：“在我的小學(xué)生活中，有一個(gè)形影不離的好朋友，她就是李小紅。”中間：外貌描寫：抓住好朋友最突出的特點(diǎn)，如眼睛、頭發(fā)、笑容等。示例：“她有一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆黑葡萄，笑起來的時(shí)候，眼睛彎成了月牙兒，特別可愛?！毙愿裉攸c(diǎn)：用詞語概括，如“樂于助人”“活潑開朗”“勤奮好學(xué)”等。具體事例：選擇一件最能體現(xiàn)好朋友品質(zhì)的事情，寫清楚事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。示例：“記得有一次，我忘記帶文具盒了，急得像熱鍋上的螞蟻。李小紅看到了，立刻把她的鉛筆、橡皮都借給了我，還安慰我說：‘別著急，我們一起用?！苯Y(jié)尾：表達(dá)對好朋友的感情。示例：“這就是我的好朋友李小紅，一個(gè)樂于助人的女孩。我為有這樣的好朋友感到驕傲！”評分標(biāo)準(zhǔn)：|項(xiàng)目|評分標(biāo)準(zhǔn)|分值||------------|--------------------------------------------------------------------------|------||內(nèi)容|有具體事例，能表現(xiàn)好朋友的特點(diǎn)，中心明確。|15分||語言|語