三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文新課標(biāo)同步測(cè)評(píng)卷第一部分基礎(chǔ)積累與運(yùn)用一、漢字樂(lè)園（20分）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（10分）春天來(lái)了，小草從土里（tànchū）頭來(lái)，（xīnxiān）的空氣里彌漫著花的（fēnfāng）。小朋友們?cè)诓莸厣希╳ánshuǎ），有的（báhé），有的（tiàoshéng），還有的在（zhuōmícáng）______。大家的臉上都洋溢著（xǐyuè）______的笑容，（rènàofēifán）的景象讓人感受到春天的（wēnnuǎn）。形近字組詞（5分）辯（）辨（）辮（______）燥（）躁（）澡（______）悔（）誨（）侮（______）密（）蜜（）秘（______）稍（）梢（）哨（______）查字典填空（5分）“舉”字用音序查字法，應(yīng)先查大寫(xiě)字母______，再查音節(jié)______。用部首查字法，應(yīng)先查_(kāi)_____部，再查_(kāi)_____畫(huà)?！芭e”在字典里的解釋有：①向上抬，向上托；②提出；③推選，推薦；④全。在“舉世聞名”中應(yīng)選第______種解釋；在“舉手發(fā)言”中應(yīng)選第______種解釋；在“舉例說(shuō)明”中應(yīng)選第______種解釋。二、詞語(yǔ)天地（20分）補(bǔ)充詞語(yǔ)（8分）（）（）聞名（）（）相間（）（）倒置舍（）求（）頭（）腳（）積（）成（）（）口（）聲（）應(yīng)（）合（）顧（）盼選詞填空（6分）陸續(xù)繼續(xù)連續(xù)同學(xué)們（______）走進(jìn)教室，準(zhǔn)備上課。休息了一會(huì)兒，我們（______）向山頂攀登。小明（______）三年被評(píng)為“三好學(xué)生”。雖然……但是……因?yàn)椤浴坏摇ǎ┙裉煜掠炅?，（）我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)推遲了。這本書(shū)（）內(nèi)容豐富，（）很有趣味。（）天氣很冷，（）大家的熱情很高。按要求寫(xiě)詞語(yǔ)（6分）AABB式：__________________ABAC式：__________________描寫(xiě)春天的詞語(yǔ)：__________________描寫(xiě)心情的詞語(yǔ)：__________________三、句子長(zhǎng)廊（20分）按要求改寫(xiě)句子（10分）陳述句改反問(wèn)句：我們不能忘記老師的教誨。反問(wèn)句改陳述句：難道我們不應(yīng)該保護(hù)環(huán)境嗎？把字句改被字句：小明把教室打掃干凈了。被字句改把字句：作業(yè)被我寫(xiě)完了?？s句：可愛(ài)的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快地歌唱。修改病句（5分）我估計(jì)他這道題一定做錯(cuò)了。他穿著一件灰色上衣，一頂藍(lán)色帽子。我們要認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的困難。多讀好書(shū)，可以豐富和提高我們的知識(shí)。經(jīng)過(guò)努力，我的學(xué)習(xí)態(tài)度提高了。仿寫(xiě)句子（5分）例：天空中的星星眨著眼睛。（擬人句）花兒____________________________________________________例：彎彎的月亮像小船。（比喻句）紅紅的太陽(yáng)像__________________________________________例：他跑得像兔子一樣快。她笑得像______________________________________________例：我喜歡春天，因?yàn)榇禾旌苊利?。我喜歡秋天，因?yàn)開(kāi)_____________________________________例：教室里靜悄悄的，連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。（夸張句）他的聲音真大，________________________________________第二部分閱讀感悟與理解一、課內(nèi)閱讀（25分）《荷花》（節(jié)選）我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)。小魚(yú)在腳下游過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)……用“______”畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句，并說(shuō)說(shuō)把什么比作什么。（5分）用“～～～”畫(huà)出文中的一個(gè)擬人句，并說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。（5分）“我”為什么會(huì)覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花？（6分）文中的省略號(hào)表示什么？請(qǐng)你發(fā)揮想象，再寫(xiě)一句。（6分）讀了這段話，你有什么感受？（3分）二、課外閱讀（25分）《我愛(ài)花城》我剛到花城，便陶醉在花的海洋里……春天，那昂立枝頭的木棉花，色彩鮮艷，蓬勃向上，給人以堅(jiān)定、凝重、樸實(shí)的感覺(jué)。怪不得市民們選它為市花呢。夏天，花城便已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開(kāi)的樹(shù)下，陶醉在白蘭花濃郁的清香里。吸引我的不僅是它狹長(zhǎng)的枝葉和潔白無(wú)瑕的花朵，還有它清幽、淡雅的香味。繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開(kāi)滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團(tuán)正在燃燒的火焰。秋風(fēng)颯颯，菊花成了花中的佼佼者。當(dāng)我走進(jìn)菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧，菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透紅、白里摻黃的……色彩各異，五彩繽紛。菊花的姿態(tài)更美——有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭，有的一枝獨(dú)秀，有的千朵成群……真是千姿百態(tài)?。∫魂嚤憋L(fēng)吹過(guò)，百花凋零。這時(shí)，在每家的陽(yáng)臺(tái)上，放著一盆盆盛開(kāi)的水仙花。它亭亭玉立，碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發(fā)著芬芳，十分惹人喜愛(ài)。啊，我愛(ài)花城，我愛(ài)花城一年四季的花，我更愛(ài)把花城點(diǎn)綴得如此絢麗的人們！這篇短文是按______順序來(lái)寫(xiě)的，分別寫(xiě)了花城______、、、______四個(gè)季節(jié)的花。（5分）請(qǐng)你用“______”畫(huà)出文中描寫(xiě)菊花色彩各異的句子，用“～～～”畫(huà)出描寫(xiě)菊花千姿百態(tài)的句子。（6分）文中畫(huà)橫線的句子運(yùn)用了______的修辭手法，把______比作______，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了______。（6分）為什么說(shuō)花城是“花的海洋”？（4分）短文的最后一段表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（4分）第三部分表達(dá)運(yùn)用與創(chuàng)作一、口語(yǔ)交際（15分）主題：我的周末計(jì)劃周末快到了，你有什么有趣的計(jì)劃嗎？請(qǐng)你和同學(xué)們分享一下你的周末安排，注意使用