幼兒園突發(fā)疫情應(yīng)急預(yù)案一、總則（一）指導(dǎo)思想為有效預(yù)防和妥善處置幼兒園內(nèi)突發(fā)疫情事件，最大限度降低疫情對師幼身體健康和生命安全造成的危害，保障幼兒園正常的教育教學(xué)秩序，維護(hù)幼兒園和社會的穩(wěn)定，根據(jù)上級有關(guān)部門的要求，結(jié)合本園實(shí)際，特制定本預(yù)案。（二）基本原則1.預(yù)防為主，常備不懈：時刻保持警惕，將疫情防控作為日常工作的重中之重，常抓不懈，防患于未然。2.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級負(fù)責(zé)：成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各部門及人員職責(zé)，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。3.快速反應(yīng)，果斷處置：一旦發(fā)現(xiàn)疑似或確診病例，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，迅速采取有效措施，控制事態(tài)發(fā)展。4.科學(xué)防控，精準(zhǔn)施策：依據(jù)衛(wèi)生防疫專業(yè)知識和上級部門指導(dǎo)意見，科學(xué)有序開展防控工作，避免盲目行動。5.以人為本，生命至上：始終將師幼的身體健康和生命安全放在首位，優(yōu)先保障幼兒的權(quán)益。（三）適用范圍本預(yù)案適用于本幼兒園內(nèi)發(fā)生的各類突發(fā)疫情事件的應(yīng)急處置工作，包括但不限于幼兒園內(nèi)出現(xiàn)新冠肺炎及其他法定傳染病疑似或確診病例的情況。二、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)（一）疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組幼兒園成立由園長任組長，副園長任副組長，各年級組長、保健醫(yī)、后勤負(fù)責(zé)人、各班班主任為成員的疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和決策指揮。（二）各專項(xiàng)工作組及職責(zé)1.綜合協(xié)調(diào)組：由園長辦公室牽頭，負(fù)責(zé)上傳下達(dá)、內(nèi)外聯(lián)絡(luò)、信息匯總與上報、會議組織及后勤保障等工作。2.醫(yī)療防控組：以保健醫(yī)為核心，負(fù)責(zé)疫情監(jiān)測、疑似病例的初步判斷與隔離指導(dǎo)、晨午檢制度的落實(shí)、防疫知識宣傳、環(huán)境消殺技術(shù)指導(dǎo)等。3.教學(xué)管理組：由教學(xué)副園長負(fù)責(zé)，根據(jù)疫情發(fā)展情況，適時調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，組織開展線上或線下教學(xué)活動，保障幼兒學(xué)習(xí)的連續(xù)性，并做好幼兒及家長的心理疏導(dǎo)。4.后勤保障組：負(fù)責(zé)防疫物資（口罩、消毒液、體溫計(jì)等）的采購、儲備與分發(fā)，校園環(huán)境的清潔與消毒，食堂食品安全管理，以及隔離觀察場所的準(zhǔn)備與管理。5.安全保衛(wèi)組：負(fù)責(zé)校園封閉管理，對進(jìn)出人員進(jìn)行嚴(yán)格管控和體溫檢測，維護(hù)校園秩序，防止無關(guān)人員進(jìn)入。三、預(yù)防與準(zhǔn)備（一）日常防控措施1.健康監(jiān)測：嚴(yán)格執(zhí)行晨午檢和因病缺勤追蹤制度。每日入園、午休后對幼兒及教職工進(jìn)行體溫測量和健康狀況詢問，發(fā)現(xiàn)異常立即采取相應(yīng)措施。2.衛(wèi)生宣教：通過宣傳欄、微信群、主題活動等多種形式，向幼兒、家長和教職工普及疫情防控知識，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、戴口罩、不聚集等。3.環(huán)境清潔消毒：每日對活動室、寢室、衛(wèi)生間、食堂、玩具、餐具等進(jìn)行清潔消毒，并做好記錄。加強(qiáng)通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通。4.人員管理：嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入校園，確需進(jìn)入的須經(jīng)批準(zhǔn)并進(jìn)行體溫檢測和登記。教職工非必要不前往中高風(fēng)險地區(qū)，減少不必要的聚集活動。5.物資儲備：根據(jù)幼兒園規(guī)模和師生人數(shù)，儲備充足的口罩、一次性手套、消毒液、洗手液、體溫計(jì)等防疫物資，并指定專人管理，確保物資在有效期內(nèi)。（二）應(yīng)急準(zhǔn)備1.隔離場所設(shè)置：在園內(nèi)設(shè)置相對獨(dú)立、通風(fēng)良好的臨時隔離觀察室，配備必要的防護(hù)用品和生活用品，用于安置疑似病例或密切接觸者。2.應(yīng)急預(yù)案培訓(xùn)與演練：定期組織教職工學(xué)習(xí)本預(yù)案，明確各自職責(zé)和操作流程。每學(xué)期至少組織一次疫情防控應(yīng)急演練，檢驗(yàn)預(yù)案的科學(xué)性和可操作性，不斷完善預(yù)案。3.信息報告渠道暢通：明確疫情報告人及聯(lián)系方式，確保一旦發(fā)生疫情能第一時間向上級主管部門和疾控機(jī)構(gòu)報告。四、應(yīng)急響應(yīng)與處置（一）疫情發(fā)現(xiàn)與報告1.當(dāng)發(fā)現(xiàn)幼兒或教職工出現(xiàn)發(fā)熱（體溫≥37.3℃）、干咳、乏力、咽痛等可疑癥狀時，所在班級班主任或相關(guān)人員應(yīng)立即向保健醫(yī)和疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組報告。2.保健醫(yī)接到報告后，應(yīng)立即對患者進(jìn)行初步排查，如懷疑為疑似病例，領(lǐng)導(dǎo)小組組長應(yīng)立即向上級教育主管部門和屬地疾控中心報告，并同時向?qū)俚厣鐓^(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心報告。報告內(nèi)容包括：事發(fā)時間、地點(diǎn)、涉及人數(shù)、主要癥狀、已采取措施等。（二）初步隔離與管控1.一旦發(fā)現(xiàn)疑似病例，應(yīng)立即將其帶至臨時隔離觀察室進(jìn)行隔離，并安排專人看護(hù)。2.對疑似病例的密切接觸者（同班幼兒、同寢室幼兒、授課教師等）進(jìn)行初步識別和登記，并引導(dǎo)至指定區(qū)域進(jìn)行暫時隔離，等待疾控部門進(jìn)一步指導(dǎo)。3.立即停止園內(nèi)一切聚集性活動，對疑似病例活動過的場所進(jìn)行臨時封閉和消毒。（三）配合專業(yè)機(jī)構(gòu)處置1.積極配合疾控中心開展流行病學(xué)調(diào)查，如實(shí)提供相關(guān)信息，協(xié)助確定密切接觸者范圍。2.按照疾控中心的指導(dǎo)意見，對密切接觸者采取相應(yīng)的隔離醫(yī)學(xué)觀察措施，或根據(jù)需要安排到指定地點(diǎn)進(jìn)行隔離。3.在疾控中心指導(dǎo)下，對被污染的環(huán)境和物品進(jìn)行終末消毒。（四）人員安置與安撫1.及時與疑似病例的家長或家屬取得聯(lián)系，告知情況，配合將患者送往指定醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。2.對被隔離的幼兒和教職工，安排專人進(jìn)行心理疏導(dǎo)和生活照料，緩解其焦慮情緒。3.保持與家長的密切溝通，及時通報疫情進(jìn)展和幼兒情況，爭取家長的理解與配合。五、后續(xù)工作與恢復(fù)（一）情況評估在疾控部門確認(rèn)疫情得到有效控制后，疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織對校園疫情防控情況進(jìn)行全面評估，根據(jù)評估結(jié)果決定是否恢復(fù)正常教學(xué)秩序。（二）恢復(fù)教學(xué)1.在確保安全的前提下，按照上級教育主管部門的統(tǒng)一部署，分批次、有序安排幼兒返園。2.返園前，對全體幼兒和教職工進(jìn)行健康狀況排查，符合條件方可返園。3.恢復(fù)教學(xué)初期，可適當(dāng)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和活動安排，避免大規(guī)模聚集。（三）總結(jié)反思疫情處置結(jié)束后，及時對本次疫情應(yīng)對工作進(jìn)行總結(jié)，分析經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，查找存在的問題和不足，進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案和防控措施。六、保障措施（一）組織保障加強(qiáng)疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，確保各項(xiàng)防控措施落到實(shí)處。各部門密切配合，形成工作合力。（二）物資保障建立健全防疫物資采購、儲備、管理和發(fā)放制度，確保疫情防控物資充足有效。（三）經(jīng)費(fèi)保障幼兒園設(shè)立疫情防控專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保障防疫物資采購、環(huán)境消殺、人員培訓(xùn)、隔離觀察等工作的資金需求。（四）人員保障加強(qiáng)對教職工的疫情防控知識和技能培訓(xùn)，提高其應(yīng)急處置能力。明確各崗位人員職責(zé)，確保人人知曉、人人有責(zé)。（五）通訊保障確保疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組及各專項(xiàng)工作組成員通訊暢通，以便及時傳達(dá)信息和指令。七、附則1.本預(yù)案由本幼兒園疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。2.本