2025教育系統(tǒng)校級年輕后備干部考試題庫及答案一、單項選擇題（每題1分，共20分）1.根據(jù)《中華人民共和國教育法》，學(xué)校及其他教育機構(gòu)的基本權(quán)利不包括A.自主招生權(quán)B.財產(chǎn)管理權(quán)C.對教師實施行政處罰權(quán)D.依法收取學(xué)費權(quán)答案：C2.《深化新時代教育評價改革總體方案》提出，到2025年，教師評價應(yīng)突出A.論文數(shù)量B.升學(xué)率C.立德樹人成效D.競賽獲獎等級答案：C3.在SWOT分析中，“S”指的是A.系統(tǒng)B.戰(zhàn)略C.優(yōu)勢D.結(jié)構(gòu)答案：C4.某校擬推行“年級組+學(xué)科組”矩陣管理，其最大優(yōu)點是A.權(quán)力高度集中B.信息鏈最短C.資源共享與橫向協(xié)同D.行政成本最低答案：C5.根據(jù)《未成年人保護法》，學(xué)校對校園欺凌事件的首要處理原則是A.批評教育B.保護受害學(xué)生權(quán)益C.通報家長D.記錄檔案答案：B6.教育領(lǐng)導(dǎo)者在復(fù)雜情境中快速決策，依據(jù)西蒙理論，應(yīng)追求A.最優(yōu)解B.滿意解C.風(fēng)險最小解D.效益最大解答案：B7.下列哪項不屬于“雙減”政策重點治理的校外培訓(xùn)行為A.占用節(jié)假日組織學(xué)科培訓(xùn)B.培訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)校教學(xué)進度同步C.培訓(xùn)結(jié)束時間不晚于20:30D.聘用在職教師授課答案：C8.在PDCA循環(huán)中，“C”階段的核心任務(wù)是A.制定標(biāo)準(zhǔn)B.檢查執(zhí)行偏差C.糾偏處理D.形成制度答案：B9.某校教師績效方案中，設(shè)置“學(xué)生滿意度”指標(biāo)，其權(quán)重上限依據(jù)教育部文件應(yīng)不超過A.10%B.20%C.30%D.40%答案：B10.根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，教師“關(guān)心愛護學(xué)生”要求做到A.嚴(yán)厲懲戒B.尊重人格C.適度體罰D.差別對待答案：B11.學(xué)校突發(fā)事件輿情回應(yīng)“黃金4小時”原則主要體現(xiàn)A.速度第一B.責(zé)任追究C.源頭治理D.正面宣傳答案：A12.在組織變革理論中，勒溫模型第三階段是A.解凍B.變革C.再凍結(jié)D.評估答案：C13.某校擬建立“教師發(fā)展學(xué)分銀行”，其理論依據(jù)是A.人力資本理論B.行為主義理論C.需求層次理論D.權(quán)變理論答案：A14.根據(jù)《教育督導(dǎo)條例》，對學(xué)校實施專項督導(dǎo)的頻次原則上每A.學(xué)期一次B.學(xué)年一次C.兩年一次D.三年一次答案：B15.下列哪項最能體現(xiàn)“增值評價”理念A(yù).以入口成績排重點班B.以畢業(yè)升學(xué)率評教師C.以學(xué)生學(xué)習(xí)進步幅度評教師D.以競賽獲獎數(shù)評學(xué)校答案：C16.在領(lǐng)導(dǎo)力五層次模型中，最高層次是A.職位B.認(rèn)同C.生產(chǎn)D.巔峰答案：D17.某校推行“彈性放學(xué)”，主要解決A.教師編制不足B.家長接送難題C.校園安全D.課程改革答案：B18.根據(jù)《民法典》，學(xué)校對無民事行為能力人承擔(dān)責(zé)任的歸責(zé)原則是A.過錯責(zé)任B.過錯推定責(zé)任C.無過錯責(zé)任D.公平責(zé)任答案：B19.教育政策執(zhí)行“自上而下”模式的提出者是A.薩巴蒂爾B.馬茲曼尼安C.范米特D.普雷斯曼答案：B20.下列哪項屬于學(xué)校文化的深層內(nèi)容A.校徽B.校服C.價值觀D.校歌旋律答案：C二、多項選擇題（每題2分，共20分；多選少選均不得分）21.下列屬于《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》內(nèi)容的有A.堅持言行雅正B.不得擅自兼職兼薪C.不得組織有償補課D.不得布置懲罰性作業(yè)答案：ABC22.學(xué)校發(fā)展規(guī)劃文本通常包括A.愿景與使命B.戰(zhàn)略目標(biāo)C.預(yù)算明細表D.風(fēng)險應(yīng)對答案：ABD23.教師專業(yè)發(fā)展“三階段”理論包括A.關(guān)注生存B.關(guān)注情境C.關(guān)注學(xué)生D.關(guān)注評價答案：ABC24.下列屬于教育公平測量指標(biāo)的有A.入學(xué)率B.生均公用經(jīng)費C.教師學(xué)歷合格率D.畢業(yè)率答案：ABCD25.學(xué)校安全“三防”建設(shè)指A.人防B.物防C.技防D.聯(lián)防答案：ABC26.根據(jù)《教師法》，教師享有的權(quán)利包括A.進行教育教學(xué)改革B.參與學(xué)校民主管理C.獲取工資報酬D.帶薪寒暑假答案：ABCD27.下列屬于“五項管理”內(nèi)容的有A.作業(yè)B.睡眠C.手機D.讀物答案：ABCD28.教育領(lǐng)導(dǎo)者在沖突管理中可采用的策略有A.回避B.妥協(xié)C.合作D.強制答案：ABCD29.學(xué)校課程方案修訂必須遵循A.國家課程標(biāo)準(zhǔn)B.地方課程方案C.學(xué)生興趣問卷D.家長委員會決議答案：AB30.下列屬于教育數(shù)據(jù)倫理原則的有A.知情同意B.最小夠用C.算法透明D.商業(yè)優(yōu)先答案：ABC三、判斷題（每題1分，共10分；正確打“√”，錯誤打“×”）31.學(xué)校章程經(jīng)核準(zhǔn)后如需修改，須由校長個人決定即可生效。答案：×32.根據(jù)《未成年人學(xué)校保護規(guī)定》，學(xué)校不得公開學(xué)生考試成績排名。答案：√33.教育政策終結(jié)的唯一形式是政策廢止。答案：×34.教師對學(xué)校的處分決定不服，可提出申訴，申訴期限為30日。答案：√35.學(xué)校績效分配堅持“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”原則。答案：√36.教育督導(dǎo)報告必須向社會公開，但不得涉及學(xué)校隱私。答案：√37.學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進工作每三年至少完成一次循環(huán)。答案：×38.根據(jù)《家庭教育促進法》，學(xué)校應(yīng)建立家長學(xué)校，每學(xué)期至少組織兩次家庭教育指導(dǎo)服務(wù)。答案：√39.教育領(lǐng)導(dǎo)力等同于教育管理能力。答案：×40.學(xué)校發(fā)生傳染病疫情，信息報告時限為2小時。答案：√四、填空題（每空1分，共20分）41.教育的根本任務(wù)是________。答案：立德樹人42.《教師法》規(guī)定，教師平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或高于國家公務(wù)員的________水平。答案：平均43.學(xué)校發(fā)展規(guī)劃常用的戰(zhàn)略分析工具英文縮寫是________。答案：SWOT44.根據(jù)《中小學(xué)德育工作指南》，德育內(nèi)容分為理想信念教育、社會主義核心價值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、________教育和心理健康教育。答案：生態(tài)文明45.教育治理體系現(xiàn)代化的核心是________與治理能力現(xiàn)代化。答案：治理體系46.教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)提出的“學(xué)生為本”理念要求教師尊重學(xué)生________，調(diào)動學(xué)生主動性。答案：差異47.學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急響應(yīng)一般分為Ⅰ級、Ⅱ級、Ⅲ級和________級。答案：Ⅳ48.教育評價改革強調(diào)“四個評價”：結(jié)果評價、過程評價、增值評價和________評價。答案：綜合49.根據(jù)《民法典》，學(xué)校未盡到管理職責(zé)造成學(xué)生傷害，應(yīng)承擔(dān)________責(zé)任。答案：侵權(quán)50.教育政策執(zhí)行“自上而下”與“自下而上”整合模型稱為________模型。答案：互適51.學(xué)校文化按其表現(xiàn)形態(tài)可分為物質(zhì)文化、制度文化和________文化。答案：精神52.教師數(shù)字素養(yǎng)框架包括數(shù)字化意識、數(shù)字技術(shù)知識與技能、數(shù)字化應(yīng)用、數(shù)字社會責(zé)任和________。答案：專業(yè)發(fā)展53.教育督導(dǎo)“雙減”督導(dǎo)指標(biāo)中，作業(yè)總量控制滿意度需達________%以上。答案：8554.學(xué)校預(yù)算編制方法中，以零為起點的方法稱為________預(yù)算法。答案：零基55.教育領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力來源分為職位權(quán)力與________權(quán)力。答案：個人56.教師申訴制度中，申訴處理決定應(yīng)在收到申訴書之日起________日內(nèi)作出。答案：3057.學(xué)校風(fēng)險管理的四個步驟是：風(fēng)險識別、風(fēng)險評估、風(fēng)險應(yīng)對和________。答案：風(fēng)險監(jiān)控58.教育政策評估的CIPP模式包括背景、輸入、過程和________評價。答案：成果59.學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力包括課程價值引領(lǐng)、課程規(guī)劃、課程實施和________。答案：課程評價60.根據(jù)《教育督導(dǎo)問責(zé)辦法》，被督導(dǎo)單位對問責(zé)決定不服，可在收到?jīng)Q定之日起________日內(nèi)申請復(fù)核。答案：15五、簡答題（每題6分，共30分）61.簡述新時代年輕后備干部應(yīng)具備的五種核心能力。答案：1.政治能力：堅持社會主義辦學(xué)方向，嚴(yán)守政治紀(jì)律；2.戰(zhàn)略思維：能制定并實施學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃；3.改革攻堅：破解“雙減”、評價改革等難題；4.數(shù)字治理：運用大數(shù)據(jù)優(yōu)化教育治理；5.群眾工作：善于與教師、家長、社區(qū)溝通凝聚共識。62.簡述學(xué)校章程制定的基本程序。答案：1.成立起草小組；2.調(diào)研與資料收集；3.起草文本；4.校內(nèi)民主討論（教代會、學(xué)代會、家委會）；5.法律顧問合法性審查；6.教育行政部門核準(zhǔn)；7.公開發(fā)布并實施。63.簡述教育政策執(zhí)行偏差的主要原因。答案：1.政策目標(biāo)模糊或沖突；2.執(zhí)行資源不足；3.基層執(zhí)行者認(rèn)知與利益差異；4.監(jiān)督機制缺失；5.外部環(huán)境突變；6.政策工具與情境不匹配。64.簡述學(xué)校開展增值評價的技術(shù)路徑。答案：1.建立學(xué)生入口基線數(shù)據(jù)庫；2.采用多層線性模型控制背景變量；3.設(shè)定學(xué)科進步指數(shù)；4.教師層面聚合學(xué)生進步均值；5.結(jié)合問卷與課堂觀察驗證；6.反饋改進教學(xué)與績效分配。65.簡述校園突發(fā)輿情處置的“五同步”原則。答案：1.依法處置與輿情引導(dǎo)同步；2.事件調(diào)查與信息公開同步；3.線上回應(yīng)與線下處置同步；4.校內(nèi)溝通與校外發(fā)聲同步；5.短期穩(wěn)控與長效機制同步。六、應(yīng)用題（共60分）（一）計算題（10分）66.某校2023年公用經(jīng)費總額600萬元，在校生1200人。2024年計劃擴招至1500人，生均公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)提高10%，計算2024年所需公用經(jīng)費總額。答案：2023生均=600萬/1200=5000元；2024生均=5000×1.10=5500元；總額=1500×5500=825萬元。（二）案例分析題（20分）67.材料：A校推行“作業(yè)熔斷”制度，規(guī)定小學(xué)生作業(yè)量超過60分鐘可拒絕完成，家長簽字即視為完成。實施兩個月后，家長群出現(xiàn)兩極評價：部分家長點贊減負(fù)，部分家長擔(dān)憂成績下滑，教師則反映課堂進度受阻。問題：（1）指出制度設(shè)計可能存在的三大缺陷；（2）提出改進方案并說明理由。答案：（1）缺陷：①標(biāo)準(zhǔn)單一，未區(qū)分學(xué)科難度與學(xué)生差異；②課堂配套未跟進，教師未調(diào)整教學(xué)流程；③缺乏家校協(xié)同解釋機制，引發(fā)焦慮。（2）改進：①分層作業(yè)+彈性總量，設(shè)置基礎(chǔ)、拓展、挑戰(zhàn)三級；②課堂轉(zhuǎn)型，推行“學(xué)練一體化”，減少課后作業(yè)依賴；③建立家長學(xué)校，每月解讀政策并提供學(xué)科輔導(dǎo)策略，緩解焦慮；④引入增值評價，跟蹤學(xué)生進步而非單次分?jǐn)?shù)，引導(dǎo)家長關(guān)注成長。（三）方案設(shè)計題（30分）68.請以“建設(shè)低碳校園”為主題，設(shè)計一份三年行動方案，要求包括：愿景與目標(biāo)、主要任務(wù)、年度里程碑、保障措施、評價指標(biāo)、預(yù)算測算（列表即可）。答案：愿景：到2027年建成區(qū)域領(lǐng)先的低碳示范校，單位能耗較2024年下降20%，師生綠色素養(yǎng)顯著提升。目標(biāo)：1.能耗總量零增長；2.可再生能源占比≥30%；3.垃圾分類準(zhǔn)確率≥95%；4.碳排放盤查常態(tài)化。主要任務(wù)：1.綠色改造：LED照明、光伏屋頂、智能水電表；2.課程融入：開發(fā)《低碳生活》校本教材，每學(xué)年8課時；3.行為養(yǎng)成：無紙化辦公、光盤行動、步行日；4.數(shù)字監(jiān)管：建設(shè)能耗監(jiān)測平臺，月度預(yù)警；5.社區(qū)聯(lián)動：與街道共建共享光伏電力。年度里程碑：2024年完成基線盤查與光伏一期；2025年能耗下降8%，綠色課程全覆蓋；2026年下降15%，創(chuàng)建市級綠色學(xué)校；2027年下降20%，申報國家級低碳案例。保障措施：1.成立校長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組；2.設(shè)立綠色基金，每年預(yù)算不低于公用經(jīng)費5%；3.引入第三方能源托管；4.教師績效與節(jié)能目標(biāo)掛鉤；