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公開招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》,學業(yè)為成績未達到學校要求或者在學校規(guī)定年限內(nèi)(含休學)未完成學業(yè)的,應(yīng)予（）A.退學B.開除C.記過D.留校察看【答案】：A2.家庭經(jīng)濟困難學生考入大學，可通過學校的什么渠道按時報到。（）。A.綠色通道B.學費減免C.獎助學金D.助學貸款【答案】：A3.高等學校學生行為準則主要內(nèi)容為:志存高遠,堅定信念;熱愛祖國,服務(wù)人民;勤奮學習,自強不息;遵紀守法,弘揚正氣;明禮修身。團結(jié)友愛;勤儉節(jié)約,艱苦奮斗;強健體魄,熱愛生活（）A.勇于創(chuàng)新,勤于實踐B.追求真理,崇尚科學C.誠實守信,嚴于律己D.愛護環(huán)境,珍惜資源【答案】：C4.21世紀成為人才的首要條件是（）。A.社會適應(yīng)良好B.人際關(guān)系良好C.身體健康D.心理健康【答案】：D5.新時期輔導(dǎo)員在工作中應(yīng)堅持的工作理念是（）。A.為學生服務(wù)理念B.學生自主發(fā)展C.教育為主,管理為輔D.管理為主，教育為輔【答案】：A6.下列不屬于師愛特征的是（）。A.原則性B.穩(wěn)定性C.職業(yè)對象性D.廣播性【答案】：B7.在教學活動中，大學教師不能侵犯學生的權(quán)利，學生也可以對教師實施監(jiān)督這表明教師與學生之間是（）A.道德關(guān)系B.人格關(guān)系C.教學關(guān)系D.法律關(guān)系【答案】：D8.從倫理學的角度看，教師要公正地對待學生，首先是要真正（）。A.尊重和信任學生B.給學生權(quán)利C.教給學生知識D.尊重學生家長【答案】：A9.在各種類型的高等學校中，根據(jù)設(shè)立性質(zhì)和經(jīng)費來源，可以將其劃分為（）。A.普通高校和成人高校B.正規(guī)高等教育機構(gòu)和非正規(guī)高等教育機構(gòu)C.重點高校和一般高校D.私立高校和公立高校【答案】：D10.教師在履行社會交給自己的教育責任過程中所具有的一種使學生感到尊敬而信服的精神感召力量，稱為（）。A.教師威信B.責任感C.教學效能感D.教育信念【答案】：A11.與傳統(tǒng)的高等教育評價強調(diào)經(jīng)過選拔而進行淘汰相比，現(xiàn)代高等教育評價更注重通過發(fā)現(xiàn)問題、分析原因和找出對策，使教育活動得到改進，這是高等評價的（）。A.鑒定——選拔功能B.診斷——改進功能C.反饋——調(diào)節(jié)功能D.導(dǎo)向——激勵功能【答案】：B12.大學生普遍能為自己制定學習計劃，并清楚自己的實施情況，對自己的認知過程能進行控制與調(diào)節(jié)，這屬于（）。A.思維的綜合性B.思維的計劃性C.思維的元認知能力D.思維的邏輯性【答案】：C13.大學教師的（）能力具有加速器或催化劑的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效A.組織管理能力B.溝通能力C.教學能力D.研究能力【答案】：A14.大學生運用已有的知識經(jīng)驗去認識事物的種種聯(lián)系、關(guān)系，直至認識其本質(zhì)、規(guī)律的學習活動是（）。A.知識鞏固B.知識應(yīng)用C.知識感知D.知識理解【答案】：D15.大學教師的能力包括（）。A.學術(shù)能力與語言表達能力B.一般能力與教育能力C.學術(shù)能力與管理能力D.智力因素與非智力因素【答案】：B16.白天進電影院，剛開始什么也看不清，過了一會，慢慢能看清事物，這種現(xiàn)象屬于（）。A.視覺明適應(yīng)B.視覺暗適應(yīng)C.聽覺適應(yīng)D.嗅覺適應(yīng)【答案】：B17.當一個人對自己的行為結(jié)果進行歸因時，如果把失敗歸因于不努力，這時產(chǎn)生的情感體驗是（）。A.激動B.氣憤C.羞愧D.驚訝【答案】：C18.由處于同一概括水平的經(jīng)驗之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為（）。A.順向遷移B.垂直遷移C.水平遷移D.逆向遷移【答案】：C19.認為“趨樂避苦”是人性的自然要求的思潮是（）。A.享樂主義B.拜金主義C.自由主義D.實用主義【答案】：A20.心理輔導(dǎo)教師對來訪者模棱兩可或意義隱藏的語句給予進一步詳細敘述的技術(shù)屬于（）。A.具體化技術(shù)B.澄清技術(shù)C.面質(zhì)技術(shù)D.提問技術(shù)【答案】：B21.某教師通過親身體驗接受教師角色所承擔的社會職責，并用來控制和衡量自己的行為。這說明其處于的角色形成階段是（）。A.角色實踐B.角色信念C.角色認知D.角色認同【答案】：D22.以表象、語義編碼為主的記憶屬于（）。A.長時記憶B.短時記憶C.機械記憶D.瞬時記憶【答案】：A23.教學過程是學生以掌握（）為主的過程。A.人文知識B.直接知識C.默會知識D.間接知識【答案】：D24.大學新生最容易出現(xiàn)的心理問題主要是（）。A.緊張和壓抑B.人際關(guān)系障礙C.情緒情感不穩(wěn)定D.環(huán)境適應(yīng)問題【答案】：D25.某學生判斷道德問題時，不僅能依據(jù)規(guī)則，而且傾向于主持公正、平等。根據(jù)皮亞杰的理論，該同學的道德認知發(fā)展處于的階段是（）。A.權(quán)威階段B.自我中心階段C.公正階段D.可逆階段【答案】：C26.一位講師未被晉升為副教授，這本來是個打擊，但他卻說，在現(xiàn)在的職位上更輕松、更愉快些這個例子屬于以下哪種心理預(yù)防機制的表現(xiàn)？（）A.投射作用B.合理化作用C.退化作用D.壓抑作用【答案】：B27.師生溝通中的體態(tài)語不恰當?shù)氖牵ǎ〢.時有微笑B.手指指指戳戳C.保持善意的目光接觸D.不時點頭【答案】：B28.主張課程內(nèi)容應(yīng)該圍繞一系列的社會問題來選擇,以問題為中心設(shè)計核心課程的課程理論是（）A.結(jié)構(gòu)主義課程觀B.科學主義課程觀C.永恒主義課程觀D.改造主義課程觀【答案】：D29.看見路上的垃圾繞道走開，這種行為是（）。A.消退B.逃避條件作用C.強化D.懲罰【答案】：B30.《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定，高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有創(chuàng)造精神和實踐能力的（）。A.高級技術(shù)型人才B.學者C.高級專門人才D.研究型人才【答案】：C31.心理學家舒茲（Schutz）認為存在三種由不同交往需要產(chǎn)生的交往目的，這些需要不包括（）。A.控制需要B.包容需要C.認知需要D.情感需要【答案】：C32.在世界各國的高等教育宏觀管理制度中，地方分權(quán)型的典型代表是（）。A.英國B.法國C.日本D.美國【答案】：D33.德育目標確定了培養(yǎng)人的總體規(guī)格和要求，但必須落實到（）。A.德育規(guī)律上B.德育方法上C.德育內(nèi)容上D.德育原則上【答案】：C34.行為主義心理學的代表人物是（）。A.華生B.杜威C.馮特D.馬斯洛【答案】：A35.教師必須十分重視自身的發(fā)展，做到以身作則，為人師表，這體現(xiàn)了教師勞動的哪一特點？（）A.連續(xù)性、廣延性B.復(fù)雜性、創(chuàng)造性C.主體性、示范性D.長期性、間接性【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.高等學校的科研性服務(wù)的主要形式有（）。A.廣開渠道培訓社會各類人才B.參與國家和地方的多學科聯(lián)合科研攻關(guān)C.開發(fā)基礎(chǔ)科研成果D.參與科技市場建設(shè)，實現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化E.送教上門提高生產(chǎn)一線勞動者素質(zhì)【答案】：BCD37.以下屬于捷克教育家夸美紐斯的教師職業(yè)道德思想的是（）。A.教師要充分了解自己職業(yè)的社會意義，加強道德修養(yǎng)B.教師應(yīng)當努力提高知識素養(yǎng)C.教師要如慈父一般愛護兒童，和善愉快地傳授知識D.認為教師職業(yè)偉大而光榮【答案】：ABCD38.行為規(guī)范的邏輯結(jié)構(gòu)包括（）。A.后果B.指示C.條件D.假定【答案】：ABCD39.教學反思的過程包括以下哪些階段？（）A.觀察與分析階段B.積極驗證階段C.重新概括階段D.具體經(jīng)驗階段【答案】：ABCD40.針對有拖延問題的大學生，應(yīng)幫助他們（）。A.敢于直面自己，對最壞的結(jié)果有心理準備B.具體、深入分析拖延的原因C.制定針對性的行動計劃并堅決執(zhí)行D.培養(yǎng)豁達的心態(tài)【答案】：BC41.精神文明建設(shè)包括（）。A.經(jīng)濟建設(shè)B.思想道德建設(shè)C.教育科學文化建設(shè)D.社會體系建設(shè)【答案】：BC42.衡量政績的最終標準（）。A.人民答應(yīng)與不答應(yīng)B.人民贊同與不贊同C.人民滿意與不滿意D.領(lǐng)導(dǎo)同意與不同意【答案】：ABC43.以下對技能學習過程中的練習的描述，正確的有（）。A.所有技能的學習，其練習曲線都相同B.練習的中后期會出現(xiàn)高原現(xiàn)象C.所有技能的學習都呈現(xiàn)先快后慢的趨勢D.總體來講練習成績是逐步提高的【答案】：BD44.關(guān)于誠實守信的說法正確的是（）。A.誠實守信是企業(yè)寶貴的形象B.誠實守信是個人安身立命之本C.誠實守信是個人處理人際關(guān)系的重要原則D.誠實守信是企業(yè)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)【答案】：ABCD45.依據(jù)加涅的學習分類，學習主要是為了獲得（）A.言語信息B.認知策略C.態(tài)度D.心智技能【答案】：ABCD46.下列屬于教師非道德行為的是（）。A.不涉及教育事業(yè)整體利益的行為B.不是涉及他人利益的行為C.出于道德意志的行為D.不是自主自愿的行為【答案】：ABD47.大學生網(wǎng)絡(luò)成癮的自身原因有（）。A.對性缺乏科學的認識B.自制力不足C.天性的游戲傾向D.個性特征【答案】：ABCD48.高校教師培養(yǎng)的形式主要是（）。A.脫產(chǎn)研修B.在職培養(yǎng)C.終身學習D.特殊培養(yǎng)E.合作培養(yǎng)【答案】：ABD49.學生最喜歡上肖老師的課，因為他上課的時候?qū)W生可以自由看小說、玩手機或者睡覺。肖老師認為自己只要認真把知識講清楚就行了，學生聽不聽課是他們自己的事，紀律管理應(yīng)該是班主任的負責。他的這種做法（）A.沒有落實教育教學任務(wù)29、B.沒有認真履行教師的權(quán)利C.含蓄D.幽默E.反語F.沒有認真履行教師的職責G.委婉H.沒有認真履行教師的義務(wù)【答案】：AFH50.在實行市場經(jīng)濟模式的一些主要發(fā)達國家，高等教育體制與運行機制大體上有三種類型（）。A.配置型B.復(fù)合型C.集中型D.分散型【答案】：BCD51.職業(yè)學校作為違法主體的違法行為主要有（）。A.忽視職業(yè)教育教學設(shè)施危險B.違反國家有關(guān)財政法規(guī)C.向?qū)W員亂收費D.違法招收學員【答案】：ABCD52.下列屬于元認知計劃策略的是(????)A.設(shè)置學習目標B.閱讀時對自己的注意狀態(tài)加以跟蹤C.考試時監(jiān)視自己的速度和時間?D.產(chǎn)生待回答的問題【答案】：AD53.運用比較研究法的基本要求是（）。A.要保證可比性B.堅持全面本質(zhì)、科學的比較C.資料的可靠性D.