4.地球——我們的家園第1課時(shí)第二單元保護(hù)地球

共同責(zé)任政治認(rèn)同:通過(guò)學(xué)習(xí)，知道地球是目前唯一適合人類生存的家園道德修養(yǎng):樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，了解破壞生態(tài)環(huán)境對(duì)地球造成的危害法治觀念:珍惜我們生存的地球環(huán)境，明白我們與地球之間休戚相關(guān)的重要關(guān)系健全人格:樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，懂得保護(hù)環(huán)境的重要性責(zé)任意識(shí):培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，樹(shù)立保護(hù)地球家園的情感學(xué)習(xí)目標(biāo)藍(lán)色星球新知導(dǎo)入你從畫(huà)面中感受到了什么?

我們生存的地球物產(chǎn)豐富,動(dòng)植物在美好的環(huán)境中生活或生長(zhǎng)著,地球?yàn)槿祟惖纳媾c發(fā)展提供了空間、資源和環(huán)境。新知導(dǎo)入目標(biāo)導(dǎo)學(xué)：我們生存的家園新知講解

人類的衣食住行，都離不開(kāi)地球所提供的自然資源，我們的生活離不開(kāi)地球。

我們身上穿的衣服,我們每天吃的食物,我們的住房、交通及旅游離不開(kāi)哪些資源?有哪些資源是可以再生的?有哪些資源是用一點(diǎn)就少一點(diǎn)的?新知講解生物生存必須具備的四個(gè)條件：①適合生物生存的溫度。②必要的水分。③適當(dāng)成分的大氣(含氧量)。④適量的光和熱。新知講解星空以外的景象是什么樣子呢？會(huì)和地球一樣嗎？有山川河流……其他星球有沒(méi)有動(dòng)物、植物生存呢？是不是有一天我們也可以去別的星球居住呢？世界上到底有沒(méi)有外星人呢？同學(xué)們還想過(guò)哪些奇怪的問(wèn)題？說(shuō)出來(lái)大家分享……新知講解地球適宜人類居住的原因:●太陽(yáng)到地球距離適中(光和熱適量)?！褓|(zhì)量和體積適中,有磁場(chǎng)。●有足夠的氧氣?！裼幸簯B(tài)水存在。新知講解“生物圈2號(hào)”實(shí)驗(yàn)為什么會(huì)失敗?“生物圈2號(hào)”實(shí)驗(yàn)的失敗讓你有什么感想和設(shè)想?

“生物圈2號(hào)”的失敗告訴我們?cè)诂F(xiàn)有的技術(shù)條件下,人類還無(wú)法創(chuàng)造出一個(gè)像地球一樣適合人類長(zhǎng)期生存與發(fā)展的第二空間,地球是我們唯一的生存家園。新知講解活動(dòng)

：人類與自然和諧相處讓我們親近這美麗的星球，看看它為什么而美麗？新知講解美麗的地球新知講解自由呼吸的空氣；提供充足養(yǎng)分的土壤；哺育生命灌溉生物的水資源；豐富的礦產(chǎn)和熱資源；海洋資源;……地球媽媽為我們提供了什么？新知講解

地球是人類美好的家園，大自然是我們的母親。她生產(chǎn)充足的食物，供我們果腹充饑；她奉獻(xiàn)豐富的土石和森林，供我們建房造屋；那牧場(chǎng)上溫馴的羊群、開(kāi)滿蘭花的亞麻田和中國(guó)桑樹(shù)養(yǎng)育的蠶繭編織出衣物，供我們遮蔽風(fēng)寒酷暑。新知講解目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：環(huán)境問(wèn)題敲響了警鐘新知講解千百年來(lái)，地球母親無(wú)償?shù)貫槲覀內(nèi)祟愄峁┥嫠璧奈镔|(zhì)。但是人們?yōu)榱俗非蟾邮孢m的生活，加倍向地球索取著。聽(tīng)聽(tīng)地球母親的訴說(shuō)吧！新知講解大氣污染大肆捕殺毫無(wú)節(jié)制的開(kāi)采肆意排放亂砍濫伐……新知講解燃煤電廠排放廢氣

燃煤電廠排放廢氣會(huì)造成空氣污染,引起酸雨、溫室效應(yīng),還會(huì)增加人們患肺癌等呼吸系統(tǒng)疾病的危險(xiǎn)。新知講解熱帶雨林遭受破壞

熱帶雨林遭受破壞會(huì)讓珍稀物種滅絕，造成水土流失、地球溫度調(diào)節(jié)系統(tǒng)失衡、洪澇頻繁、泥石流滑坡等危害。新知講解沙漠面積悄然擴(kuò)大

沙漠面積悄然擴(kuò)大會(huì)導(dǎo)致動(dòng)植物滅絕,引發(fā)糧食危機(jī)。新知講解20世紀(jì)50年代，日本一家肥料公司把沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理的廢水排到了海灣中。這些廢水里含有對(duì)人體有害的汞，不僅嚴(yán)重污染了海水和魚(yú)類，也使食用魚(yú)類的人和動(dòng)物中毒。水俁病患者會(huì)出現(xiàn)一些意識(shí)障礙、性格異常、共濟(jì)失調(diào)、吞咽困難、感覺(jué)異常、視力障礙等癥狀。新知講解人類排放未處理的廢水海水污染魚(yú)蝦中毒人類染病“水俁病”災(zāi)難發(fā)生的因果鏈條：歷史回眸：日本“水俁病”起因經(jīng)過(guò)危害后果新知講解選擇某個(gè)方面的環(huán)保問(wèn)題，查閱資料，說(shuō)說(shuō)其帶來(lái)的危害。然后，仿照水俁病的案例，試著畫(huà)出類似的圖示。新知講解在蔬菜、水果生長(zhǎng)過(guò)程中噴灑大量農(nóng)藥。蔬菜、水果上含有大量農(nóng)藥殘留。人們食用含有農(nóng)藥殘留的蔬菜、水果。人們生病或者食物中毒。新知講解根據(jù)自己搜集的人類不當(dāng)行為損害地球環(huán)境的資料，以地球的口吻寫(xiě)一段文字或畫(huà)一幅漫畫(huà)，表達(dá)對(duì)這些行為的批評(píng)。新知講解新知講解植樹(shù)造林，功在千秋。保持地球生態(tài)平衡，就是保護(hù)人數(shù)自身。保護(hù)環(huán)境，就是愛(ài)惜生命。手下留情，足下留青，愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。新知講解延伸活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)課后搜集英國(guó)曼徹斯特樺尺蛾的事例，繼續(xù)深入了解人類為了利益肆意破環(huán)境而受到懲罰的故事，課間與小伙伴們分享你的心得。新知講解

地球是我們生存的家園，環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)給我們敲響了警鐘,如果人類不能