2025年浙江傳媒學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試練習(xí)題及答案一、單項選擇題（每題1分，共15分）1.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》，高校專職輔導(dǎo)員崗位按照師生比不低于（）的比例設(shè)置。A.1:100B.1:150C.1:200D.1:250答案：C2.某傳媒學(xué)院學(xué)生因參與校外短視頻團(tuán)隊兼職，連續(xù)兩周未參加專業(yè)必修課，輔導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)后首先應(yīng)采取的措施是（）。A.聯(lián)系家長共同批評教育B.核實缺勤原因并開展談心談話C.直接給予警告處分D.要求學(xué)生立即退出兼職團(tuán)隊答案：B3.某學(xué)生在微博發(fā)布“專業(yè)課程設(shè)置不合理，學(xué)校故意為難學(xué)生”的偏激言論，引發(fā)200余條跟帖討論。輔導(dǎo)員處理該輿情的首要步驟是（）。A.聯(lián)系微博平臺刪除該條內(nèi)容B.組織學(xué)生骨干在評論區(qū)正向引導(dǎo)C.與發(fā)帖學(xué)生面對面溝通，了解真實訴求D.向?qū)W校宣傳部門報備輿情情況答案：C4.高校意識形態(tài)工作的根本任務(wù)是（）。A.防范宗教滲透B.培育和踐行社會主義核心價值觀C.鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位D.加強(qiáng)課堂教學(xué)管理答案：C5.某新生因家庭突發(fā)重大變故申請臨時困難補(bǔ)助，輔導(dǎo)員需重點核查的材料是（）。A.學(xué)生本人的消費(fèi)記錄B.家庭所在地村委會/居委會出具的證明C.學(xué)生過去一學(xué)期的成績單D.學(xué)生家長的銀行流水答案：B6.根據(jù)《高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》，高校心理輔導(dǎo)室應(yīng)配備至少（）名專職心理健康教育教師。A.1B.2C.3D.5答案：A7.學(xué)生張某因與室友發(fā)生矛盾，在宿舍內(nèi)打砸物品并威脅“要讓對方后悔”。輔導(dǎo)員到達(dá)現(xiàn)場后，正確的處理流程是（）。①穩(wěn)定張某情緒，轉(zhuǎn)移危險物品②聯(lián)系保衛(wèi)處控制現(xiàn)場③安排其他室友暫時離開宿舍④通知家長和校醫(yī)院A.①→③→②→④B.③→①→②→④C.②→①→③→④D.①→②→③→④答案：B8.浙江傳媒學(xué)院“三全育人”綜合改革中，“三全”指的是（）。A.全員、全過程、全方位B.全課程、全平臺、全場景C.全專業(yè)、全學(xué)段、全群體D.全教師、全職工、全學(xué)生答案：A9.某學(xué)生因考研失利情緒低落，在微信朋友圈發(fā)布“活著沒意義”的文字。輔導(dǎo)員與其溝通時，最不宜使用的表述是（）。A.“我理解你現(xiàn)在很痛苦，愿意和我多說說嗎？”B.“考研不是唯一出路，你還有很多可能性?！盋.“你這樣說會讓關(guān)心你的人很擔(dān)心?！盌.“我陪你一起分析下一步的計劃，好嗎？”答案：C10.高校學(xué)生申訴處理委員會應(yīng)當(dāng)由（）、教師代表、學(xué)生代表、法律專家等組成。A.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)B.輔導(dǎo)員代表C.職能部門負(fù)責(zé)人D.家長代表答案：C11.浙江傳媒學(xué)院學(xué)生小王在抖音運(yùn)營個人賬號，發(fā)布未經(jīng)核實的“校園靈異事件”視頻，播放量超10萬。輔導(dǎo)員應(yīng)重點關(guān)注的風(fēng)險是（）。A.侵犯他人隱私權(quán)B.引發(fā)校園恐慌，影響安全穩(wěn)定C.違反平臺內(nèi)容規(guī)范D.學(xué)術(shù)不端行為延伸答案：B12.某畢業(yè)班學(xué)生因未修滿學(xué)分無法按時畢業(yè)，輔導(dǎo)員應(yīng)優(yōu)先開展的工作是（）。A.聯(lián)系企業(yè)為其推薦就業(yè)崗位B.協(xié)助制定補(bǔ)修計劃并跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度C.安撫情緒并解釋學(xué)校學(xué)籍管理規(guī)定D.與任課教師協(xié)商調(diào)整課程考核方式答案：B13.根據(jù)《新時代高校教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》，輔導(dǎo)員在與學(xué)生交往中，禁止（）。A.關(guān)注學(xué)生社交媒體動態(tài)B.接受學(xué)生贈送的小額家鄉(xiāng)特產(chǎn)C.組織學(xué)生參與公益實踐D.指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目答案：B14.某學(xué)生因父親患重病申請國家助學(xué)金，輔導(dǎo)員在民主評議環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)其近期頻繁購買奢侈品。正確的做法是（）。A.直接取消其申請資格B.私下提醒學(xué)生注意消費(fèi)行為，不影響評議結(jié)果C.要求學(xué)生說明消費(fèi)資金來源并核實家庭經(jīng)濟(jì)狀況D.將評議結(jié)果公示后，根據(jù)反饋再做處理答案：C15.浙江傳媒學(xué)院開展“課程思政”建設(shè)，輔導(dǎo)員的核心作用是（）。A.參與專業(yè)課程設(shè)計B.挖掘?qū)I(yè)實踐中的思政元素并引導(dǎo)學(xué)生C.監(jiān)督教師課堂言論D.組織學(xué)生撰寫課程思政學(xué)習(xí)心得答案：B二、多項選擇題（每題2分，共20分。每題至少有2個正確選項，錯選、漏選均不得分）1.輔導(dǎo)員的九大職責(zé)包括（）。A.思想理論教育和價值引領(lǐng)B.黨團(tuán)和班級建設(shè)C.學(xué)生心理健康教育與咨詢D.學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)答案：ABCD2.高校網(wǎng)絡(luò)安全教育的重點內(nèi)容包括（）。A.防范網(wǎng)絡(luò)詐騙B.遵守網(wǎng)絡(luò)文明規(guī)范C.保護(hù)個人信息D.參與網(wǎng)絡(luò)輿情治理答案：ABC3.某學(xué)生因沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)е露嚅T課程掛科，輔導(dǎo)員的干預(yù)措施應(yīng)包括（）。A.與家長建立定期溝通機(jī)制B.聯(lián)系專業(yè)課教師提供學(xué)業(yè)幫扶C.限制學(xué)生使用電子設(shè)備D.引導(dǎo)學(xué)生參與線下社團(tuán)活動答案：ABD4.浙江傳媒學(xué)院在開展“傳媒+思政”特色教育時，可利用的資源有（）。A.學(xué)生運(yùn)營的校園新媒體平臺B.傳媒類專業(yè)實踐項目（如紀(jì)錄片創(chuàng)作、短視頻制作）C.校友中的媒體行業(yè)從業(yè)者D.影視劇中的紅色經(jīng)典作品答案：ABCD5.學(xué)生突發(fā)事件的特征包括（）。A.突發(fā)性B.群體性C.危害性D.可預(yù)測性答案：ABC6.高校學(xué)生心理健康問題的常見預(yù)警信號有（）。A.長期失眠或嗜睡B.突然疏遠(yuǎn)社交群體C.成績大幅波動D.頻繁抱怨身體不適但無生理疾病答案：ABCD7.輔導(dǎo)員在開展畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)時，需重點關(guān)注的群體有（）。A.家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生B.少數(shù)民族學(xué)生C.考研失利學(xué)生D.有創(chuàng)業(yè)意向的學(xué)生答案：ABCD8.根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作的意見》，高校應(yīng)構(gòu)建的“大思政”工作格局包括（）。A.課程思政與思政課程同向同行B.校內(nèi)教育與校外實踐有機(jī)結(jié)合C.線上教育與線下教育協(xié)同發(fā)力D.教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相互促進(jìn)答案：ABCD9.某學(xué)生因宿舍矛盾申請調(diào)換宿舍，輔導(dǎo)員處理時需（）。A.調(diào)查矛盾起因，嘗試調(diào)解B.尊重學(xué)生意愿直接辦理調(diào)換C.與原宿舍其他成員溝通，避免后續(xù)矛盾D.告知新宿舍成員注意相處方式答案：ACD10.浙江傳媒學(xué)院輔導(dǎo)員在防范學(xué)生參與非法傳教活動時，應(yīng)（）。A.加強(qiáng)宗教政策法規(guī)教育B.關(guān)注學(xué)生異常聚集和網(wǎng)絡(luò)言論C.聯(lián)合保衛(wèi)處排查校園宗教活動線索D.要求學(xué)生簽署“拒絕宗教滲透承諾書”答案：ABC三、判斷題（每題1分，共10分。正確填“√”，錯誤填“×”）1.輔導(dǎo)員可以在學(xué)生宿舍內(nèi)單獨與異性學(xué)生進(jìn)行談心談話。（）答案：×2.學(xué)生因心理問題休學(xué)后復(fù)學(xué)，輔導(dǎo)員只需查看醫(yī)院康復(fù)證明，無需持續(xù)關(guān)注。（）答案：×3.高校學(xué)生申訴的受理期限為學(xué)生收到處分決定書之日起10個工作日內(nèi)。（）答案：√（注：根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，應(yīng)為10個工作日）4.輔導(dǎo)員在班級QQ群發(fā)布通知時，需使用學(xué)校官方賬號，避免個人賬號信息泄露。（）答案：√5.學(xué)生參加校外實習(xí)期間發(fā)生意外事故，輔導(dǎo)員無責(zé)任，由實習(xí)單位負(fù)責(zé)。（）答案：×6.浙江傳媒學(xué)院學(xué)生因?qū)I(yè)需要使用翻墻軟件瀏覽境外傳媒資料，屬于合理行為，無需干預(yù)。（）答案：×7.輔導(dǎo)員可以將學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)情況作為班級貧困生評議的公開信息。（）答案：×8.學(xué)生社團(tuán)招新時，輔導(dǎo)員應(yīng)重點審核社團(tuán)章程和活動內(nèi)容的思想政治導(dǎo)向。（）答案：√9.某學(xué)生在課堂上發(fā)表不當(dāng)言論，輔導(dǎo)員應(yīng)立即進(jìn)入教室制止并批評教育。（）答案：×（注：應(yīng)先由任課教師處理，輔導(dǎo)員后續(xù)跟進(jìn)）10.高校輔導(dǎo)員職稱評審應(yīng)單獨設(shè)立序列，重點考察育人實效。（）答案：√四、案例分析題（每題15分，共30分）案例1：浙江傳媒學(xué)院新聞與傳播學(xué)院大二學(xué)生小李（女）是某校園短視頻團(tuán)隊負(fù)責(zé)人，其團(tuán)隊運(yùn)營的“傳媒新聲”抖音賬號（粉絲12萬）發(fā)布了一條標(biāo)題為“揭露校園潛規(guī)則：選修課原來是這樣‘水’過的”的視頻。視頻中，小李采訪了3名匿名學(xué)生，聲稱“部分選修課教師為完成教學(xué)任務(wù)，考試前直接發(fā)放答案”“學(xué)生隨便交作業(yè)就能拿高分”。視頻發(fā)布后，評論區(qū)出現(xiàn)“這學(xué)校太水了”“怪不得傳媒學(xué)生質(zhì)量下降”等負(fù)面言論，播放量2小時內(nèi)突破50萬，登上本地同城熱搜。問題：如果你是小李的輔導(dǎo)員，應(yīng)如何處理該事件？參考答案：（1）快速響應(yīng)，控制輿情擴(kuò)散：第一時間聯(lián)系小李，要求其刪除原視頻并發(fā)布澄清聲明（需審核聲明內(nèi)容）；聯(lián)系學(xué)校宣傳部門，通過官方賬號發(fā)布情況說明，強(qiáng)調(diào)“學(xué)校一貫嚴(yán)格教學(xué)管理，歡迎學(xué)生監(jiān)督”。（2）核實視頻內(nèi)容真實性：與視頻中提到的選修課教師、所在學(xué)院教學(xué)辦溝通，調(diào)取課程考核記錄，確認(rèn)是否存在“考前發(fā)答案”等違規(guī)行為。若屬實，配合教學(xué)部門調(diào)查處理；若不屬實，收集證據(jù)后通過團(tuán)隊賬號發(fā)布詳細(xì)澄清。（3）對小李進(jìn)行批評教育：肯定其關(guān)注教學(xué)的積極性，指出“未經(jīng)核實發(fā)布信息”的危害性（違反網(wǎng)絡(luò)信息傳播法規(guī)、損害學(xué)校聲譽(yù)），引導(dǎo)其今后發(fā)布內(nèi)容前需核查事實、遵守平臺規(guī)范。（4）加強(qiáng)團(tuán)隊管理：與短視頻團(tuán)隊其他成員談心，明確“傳媒人需堅守真實性原則”，建議團(tuán)隊設(shè)立內(nèi)容審核機(jī)制（如指導(dǎo)教師審片），避免類似事件。（5）長效預(yù)防：在班級開展“新媒體時代的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”主題教育，結(jié)合案例講解《網(wǎng)絡(luò)安全法》《新聞記者證管理辦法》等法規(guī)，提升學(xué)生的媒介素養(yǎng)和責(zé)任意識。案例2：動畫與數(shù)字藝術(shù)學(xué)院大三學(xué)生小張（男）來自農(nóng)村，家庭經(jīng)濟(jì)困難，近期出現(xiàn)明顯異常：上課頻繁走神，作業(yè)多次未提交；宿舍同學(xué)反映其夜間常在衛(wèi)生間低聲哭泣，白天很少說話；班長發(fā)現(xiàn)他在微博關(guān)注了多個“抑郁癥互助”超話，發(fā)布過“活著好累”“對不起爸媽”等內(nèi)容。問題：作為小張的輔導(dǎo)員，你會如何開展幫扶工作？參考答案：（1）初步評估，確保安全：通過班長、室友進(jìn)一步了解小張近期生活事件（如家庭變故、感情問題、學(xué)業(yè)壓力等）；查看其微博歷史動態(tài)，評估自殺風(fēng)險（是否有具體計劃、近期是否購買危險物品等）。若風(fēng)險較高，立即聯(lián)系校心理中心進(jìn)行危機(jī)干預(yù)，同時通知家長到校陪同。（2）建立信任，深入溝通：選擇私密、安靜的環(huán)境與小張談心，以關(guān)心的語氣開場（如“最近看你狀態(tài)不太好，愿意和我聊聊嗎？”），傾聽其真實困擾，避免說教；肯定其努力（如“你從農(nóng)村考到這里很不容易”），降低其心理防御。（3）聯(lián)動資源，系統(tǒng)幫扶：①心理層面：聯(lián)系校心理輔導(dǎo)室進(jìn)行專業(yè)評估，若確診抑郁癥，協(xié)助其就醫(yī)并督促按時服藥；②學(xué)業(yè)層面：安排學(xué)習(xí)委員或黨員一對一幫扶，梳理課程重點，制定補(bǔ)作業(yè)計劃；③經(jīng)濟(jì)層面：核實家庭情況，若符合條件，為其申請臨時困難補(bǔ)助或校內(nèi)勤工助學(xué)崗位；④社交層面：鼓勵其參與班級團(tuán)建（如戶外寫生活動），動員室友多陪伴，避免孤立。（4）持續(xù)跟蹤，動態(tài)調(diào)整：與家長保持每周溝通，反饋小張的狀態(tài)；定期（如每兩周）與小張談心，觀察情緒變化；若情況反復(fù)，聯(lián)系心理中心調(diào)整干預(yù)方案。（5）隱私保護(hù)：向相關(guān)學(xué)生強(qiáng)調(diào)保密原則，避免小張因隱私泄露加重心理負(fù)擔(dān)。五、論述題（每題15分，共30分）1.結(jié)合浙江傳媒學(xué)院“傳媒+”特色，論述輔導(dǎo)員如何在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中發(fā)揮主導(dǎo)作用。參考答案：浙江傳媒學(xué)院作為傳媒類高校，學(xué)生群體具有“網(wǎng)生代”“媒介使用頻繁”“內(nèi)容創(chuàng)作能力強(qiáng)”等特點。輔導(dǎo)員需把握這些特征，從以下方面主導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)思政教育：（1）構(gòu)建“有高度”的網(wǎng)絡(luò)陣地：依托學(xué)校官方微信、抖音等平臺，開設(shè)“輔導(dǎo)員說”“傳媒青年說”等專欄，結(jié)合時事熱點（如“文化傳承發(fā)展座談會”“媒體融合新趨勢”），用學(xué)生熟悉的語言（如短視頻、漫畫）解讀政策，強(qiáng)化主流價值引領(lǐng)。例如，針對“AI換臉技術(shù)濫用”現(xiàn)象，可邀請專業(yè)教師解讀法律風(fēng)險，引導(dǎo)學(xué)生思考“技術(shù)倫理”。（2）培養(yǎng)“有溫度”的網(wǎng)絡(luò)骨干：選拔政治素養(yǎng)高、新媒體能力強(qiáng)的學(xué)生（如校園短視頻團(tuán)隊成員、公眾號編輯）作為“網(wǎng)絡(luò)思政志愿者”，通過培訓(xùn)（如輿情研判、內(nèi)容創(chuàng)作技巧）提升其“正向發(fā)聲”能力。鼓勵他們創(chuàng)作“傳媒學(xué)子踐行社會主義核心價值觀”主題內(nèi)容（如記錄非遺傳承實踐的vlog），以朋輩影響力擴(kuò)大思政教育覆蓋面。（3）開展“有深度”的網(wǎng)絡(luò)互動：主動入駐學(xué)生常用平臺（如B站、小紅書），以“傳媒輔導(dǎo)員”身份參與話題討論（如“如何用鏡頭講好中國故事”），避免“說教式”溝通；關(guān)注學(xué)生網(wǎng)絡(luò)動態(tài)，對負(fù)面情緒（如“行業(yè)內(nèi)卷焦慮”）及時回應(yīng)，結(jié)合校友案例（如“95后傳媒人扎根基層做鄉(xiāng)村紀(jì)錄片”）傳遞積極導(dǎo)向。（4）完善“有力度”的網(wǎng)絡(luò)管理：建立學(xué)生新媒體賬號備案制度，對運(yùn)營團(tuán)隊（如社團(tuán)官微、班級抖音號）定期巡查內(nèi)容導(dǎo)向；聯(lián)合宣傳部門制定《學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范》，明確“嚴(yán)禁傳播虛假信息”“拒絕流量至上”等要求，對違規(guī)行為及時干預(yù)并開展教育。2.新時代高校輔導(dǎo)員需具備“七種能力”（政治能力、調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力、抓落實能力），請結(jié)合輔導(dǎo)員崗位職責(zé)，談?wù)勅绾翁嵘陨怼皯?yīng)急處突能力”。參考答案：應(yīng)急處突能力是輔導(dǎo)員應(yīng)對學(xué)生突發(fā)事件、維護(hù)校園安全穩(wěn)定的核心能力，可從以下方面提升：（1）強(qiáng)化風(fēng)險意識，完善預(yù)案體系：定期梳理學(xué)生工作中的高風(fēng)險領(lǐng)域（如心理危機(jī)、網(wǎng)絡(luò)輿情、校外安全），結(jié)合學(xué)校實際制定《學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案》（如《學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)流程》《網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對指南》），明確各環(huán)節(jié)責(zé)任人和