學(xué)校衛(wèi)生報(bào)告制度_第1頁
學(xué)校衛(wèi)生報(bào)告制度_第2頁
學(xué)校衛(wèi)生報(bào)告制度_第3頁
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PAGE學(xué)校衛(wèi)生報(bào)告制度一、總則(一)目的為加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理,及時(shí)、準(zhǔn)確地掌握學(xué)校衛(wèi)生狀況,預(yù)防和控制學(xué)校傳染病及其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生與流行,保障師生身體健康,特制定本報(bào)告制度。(二)適用范圍本制度適用于轄區(qū)內(nèi)各級(jí)各類學(xué)校及托幼機(jī)構(gòu)。(三)依據(jù)本制度依據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)及相關(guān)衛(wèi)生行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定。二、報(bào)告內(nèi)容(一)學(xué)?;拘畔?.學(xué)校名稱、地址、聯(lián)系電話、法定代表人。2.學(xué)校規(guī)模(班級(jí)數(shù)、學(xué)生人數(shù)、教職工人數(shù))。3.學(xué)校衛(wèi)生管理組織及人員配備情況。(二)環(huán)境衛(wèi)生狀況1.校園環(huán)境清潔情況,包括教室、宿舍、食堂、圖書館、體育館等場(chǎng)所的衛(wèi)生狀況。2.校園綠化、美化情況,是否存在衛(wèi)生死角。3.學(xué)校飲用水衛(wèi)生情況,包括水源類型、供水方式、水質(zhì)檢測(cè)結(jié)果等。(三)食品衛(wèi)生狀況1.學(xué)校食堂衛(wèi)生許可證持有情況,從業(yè)人員健康證持有情況。2.食堂食品采購(gòu)、儲(chǔ)存、加工、留樣等環(huán)節(jié)的衛(wèi)生管理情況。3.學(xué)校周邊食品經(jīng)營(yíng)單位的衛(wèi)生狀況及對(duì)學(xué)校食品安全的影響。(四)傳染病防控情況1.傳染病疫情報(bào)告情況,包括傳染病發(fā)病時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)、病種等信息。2.傳染病防控措施落實(shí)情況,如晨檢、因病缺勤追蹤登記、通風(fēng)消毒、健康教育等。3.預(yù)防接種證查驗(yàn)情況,是否按要求開展新生入學(xué)預(yù)防接種證查驗(yàn)工作。(五)突發(fā)公共衛(wèi)生事件1.事件發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)過、危害程度等基本情況。2.已采取的應(yīng)急處置措施及效果。3.事件的發(fā)展趨勢(shì)及后續(xù)應(yīng)對(duì)計(jì)劃。三、報(bào)告程序(一)責(zé)任報(bào)告人1.學(xué)校校醫(yī)(保健教師)為學(xué)校衛(wèi)生報(bào)告的第一責(zé)任人。2.班主任、任課教師等發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生問題或傳染病疫情等情況時(shí),應(yīng)及時(shí)向校醫(yī)(保健教師)報(bào)告。(二)報(bào)告方式及時(shí)限1.一般衛(wèi)生問題及日常衛(wèi)生監(jiān)測(cè)信息,由校醫(yī)(保健教師)定期匯總后,通過學(xué)校衛(wèi)生管理系統(tǒng)或紙質(zhì)報(bào)表向當(dāng)?shù)亟逃姓块T和衛(wèi)生健康部門報(bào)告。報(bào)告周期為每周一次,報(bào)告時(shí)間為每周周五下班前。2.傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件,應(yīng)在事件發(fā)生后2小時(shí)內(nèi)以電話或其他方式向當(dāng)?shù)亟逃姓块T和衛(wèi)生健康部門報(bào)告,并在24小時(shí)內(nèi)提交書面報(bào)告。書面報(bào)告應(yīng)包括事件的詳細(xì)情況、已采取的措施及下一步工作計(jì)劃等內(nèi)容。(三)報(bào)告流程1.班主任、任課教師等發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生問題或傳染病疫情等情況時(shí),應(yīng)立即告知校醫(yī)(保健教師)。2.校醫(yī)(保健教師)接到報(bào)告后,應(yīng)及時(shí)進(jìn)行核實(shí)、調(diào)查,并采取相應(yīng)的處置措施。3.對(duì)于一般衛(wèi)生問題,校醫(yī)(保健教師)應(yīng)在每周報(bào)告時(shí)進(jìn)行匯總上報(bào)。4.對(duì)于傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件,校醫(yī)(保健教師)應(yīng)按照規(guī)定的報(bào)告時(shí)限和方式進(jìn)行報(bào)告,并同時(shí)報(bào)告學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)接到報(bào)告后,應(yīng)立即組織相關(guān)人員進(jìn)行應(yīng)急處置,并向上級(jí)主管部門報(bào)告事件進(jìn)展情況。四、報(bào)告審核與反饋(一)審核1.當(dāng)?shù)亟逃姓块T和衛(wèi)生健康部門收到學(xué)校衛(wèi)生報(bào)告后,應(yīng)及時(shí)進(jìn)行審核。審核內(nèi)容包括報(bào)告信息的完整性、準(zhǔn)確性、及時(shí)性等。2.對(duì)于審核中發(fā)現(xiàn)的問題,應(yīng)及時(shí)反饋給學(xué)校,要求學(xué)校進(jìn)行補(bǔ)充或修正。(二)反饋1.當(dāng)?shù)亟逃姓块T和衛(wèi)生健康部門應(yīng)定期向?qū)W校反饋學(xué)校衛(wèi)生報(bào)告審核情況及相關(guān)衛(wèi)生工作要求。2.對(duì)于傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報(bào)告,應(yīng)及時(shí)向?qū)W校反饋事件的調(diào)查處理結(jié)果及防控建議。五、信息管理與保密(一)信息管理1.學(xué)校應(yīng)建立健全學(xué)校衛(wèi)生報(bào)告信息檔案,妥善保存各類報(bào)告資料。信息檔案應(yīng)包括學(xué)?;拘畔⒈?、環(huán)境衛(wèi)生檢查表、食品衛(wèi)生檢查表、傳染病疫情報(bào)告表、突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告表等。2.學(xué)校應(yīng)指定專人負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生報(bào)告信息的收集、整理、分析和歸檔工作,確保信息的真實(shí)性、完整性和連續(xù)性。(二)保密1.學(xué)校衛(wèi)生報(bào)告涉及的信息屬于學(xué)校敏感信息,應(yīng)嚴(yán)格保密。未經(jīng)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),任何人不得擅自對(duì)外泄露。2.學(xué)校衛(wèi)生報(bào)告工作人員應(yīng)嚴(yán)格遵守保密制度,妥善保管報(bào)告資料,防止信息泄露。六、監(jiān)督與考核(一)監(jiān)督檢查1.當(dāng)?shù)亟逃姓块T和衛(wèi)生健康部門應(yīng)定期對(duì)學(xué)校衛(wèi)生報(bào)告制度的執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。監(jiān)督檢查內(nèi)容包括報(bào)告程序是否規(guī)范、報(bào)告信息是否準(zhǔn)確及時(shí)、衛(wèi)生問題整改措施是否落實(shí)等。2.學(xué)校應(yīng)積極配合教育行政部門和衛(wèi)生健康部門的監(jiān)督檢查工作,如實(shí)提供相關(guān)資料和信息。(二)考核評(píng)價(jià)1.教育行政部門應(yīng)將學(xué)校衛(wèi)生報(bào)告制度執(zhí)行情況納入學(xué)校年度考核評(píng)價(jià)體系,作為學(xué)校評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。2.對(duì)于在學(xué)校衛(wèi)生報(bào)告工作中表現(xiàn)突出的單位和個(gè)人,應(yīng)給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)于未按規(guī)定執(zhí)行學(xué)校衛(wèi)生報(bào)告制度的單位,應(yīng)責(zé)令限期整改,并視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處罰。七、培訓(xùn)與宣傳(一)培訓(xùn)1.教育行政部門和衛(wèi)生健康部門應(yīng)定期組織學(xué)校衛(wèi)生報(bào)告制度相關(guān)知識(shí)培訓(xùn),提高學(xué)校衛(wèi)生管理人員和報(bào)告人員的業(yè)務(wù)水平。2.培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括法律法規(guī)、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、報(bào)告程序、信息管理等方面的知識(shí)。(二)宣傳1.學(xué)校應(yīng)通過多種形式開展學(xué)校衛(wèi)生報(bào)告制度宣傳教育活動(dòng),提高師生對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作的重視程度。2.宣傳內(nèi)容應(yīng)包括學(xué)校衛(wèi)生工作的重要性、報(bào)

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