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PAGE學(xué)生衛(wèi)生值日制度一、總則1.目的為了營(yíng)造整潔、衛(wèi)生、舒適的校園環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和責(zé)任感,特制定本學(xué)生衛(wèi)生值日制度。2.適用范圍本制度適用于本校全體學(xué)生。3.基本原則衛(wèi)生值日工作應(yīng)遵循全員參與、責(zé)任明確、定期輪換、監(jiān)督考核的原則,確保校園衛(wèi)生工作落到實(shí)處。二、值日職責(zé)與分工1.班級(jí)衛(wèi)生區(qū)域劃分根據(jù)校園布局和班級(jí)分布,合理劃分各班級(jí)的衛(wèi)生值日區(qū)域,包括教室、走廊、樓梯、公共活動(dòng)區(qū)域等。各班級(jí)衛(wèi)生區(qū)域應(yīng)明確標(biāo)識(shí),確保學(xué)生清楚知曉自己的責(zé)任范圍。2.值日小組構(gòu)成每個(gè)班級(jí)設(shè)立值日小組,由班主任根據(jù)班級(jí)學(xué)生人數(shù)進(jìn)行合理分組,每組設(shè)組長(zhǎng)一名。值日小組負(fù)責(zé)每日的衛(wèi)生清掃、保潔工作。3.具體職責(zé)組長(zhǎng)職責(zé)組織小組成員按時(shí)完成衛(wèi)生值日任務(wù),合理分配工作。對(duì)值日工作進(jìn)行監(jiān)督檢查,確保衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到要求。及時(shí)向班主任匯報(bào)值日情況,如有問題及時(shí)提出解決方案。成員職責(zé)按照分工認(rèn)真完成所負(fù)責(zé)區(qū)域的衛(wèi)生清掃工作,包括地面清掃、門窗擦拭、垃圾清理等。保持值日區(qū)域的日常保潔,及時(shí)清理垃圾和雜物。積極協(xié)助其他小組完成臨時(shí)性的衛(wèi)生任務(wù)。三、值日時(shí)間與周期1.值日時(shí)間每天早上上課前30分鐘為衛(wèi)生清掃時(shí)間,學(xué)生應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)班級(jí),在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下迅速投入清掃工作。課間休息時(shí)間,值日學(xué)生負(fù)責(zé)對(duì)教室及衛(wèi)生區(qū)域進(jìn)行保潔,及時(shí)清理垃圾。下午放學(xué)后,值日小組進(jìn)行全面的衛(wèi)生檢查和收尾工作,確保值日區(qū)域干凈整潔后離開校園。2.值日周期以周為單位進(jìn)行值日輪換,每周安排不同的值日小組負(fù)責(zé)衛(wèi)生工作,確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與值日。四、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)與要求1.教室衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)地面干凈無雜物,無痰跡、腳印,墻角無灰塵。桌面、講臺(tái)整潔,書籍、文具擺放整齊。門窗玻璃明亮,窗臺(tái)無灰塵,窗簾懸掛整齊。黑板擦拭干凈,粉筆槽內(nèi)無多余粉筆。垃圾桶及時(shí)清理,垃圾不溢出,周圍地面保持清潔。教室墻壁、張貼物無污漬、破損。2.走廊及樓梯衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)地面清掃徹底,無紙屑、果皮、痰跡等垃圾。扶手擦拭干凈,無灰塵。墻壁、欄桿無污漬、腳印。樓梯間的窗戶玻璃保持清潔。3.公共活動(dòng)區(qū)域衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)操場(chǎng)、花園等公共區(qū)域無垃圾、雜物,保持環(huán)境整潔。體育器材擺放整齊,周圍無垃圾堆積。公共廁所清潔衛(wèi)生,地面無積水,便池?zé)o污垢,洗手臺(tái)干凈,衛(wèi)生紙供應(yīng)充足。五、值日流程與操作規(guī)范1.清掃流程早上值日學(xué)生到達(dá)班級(jí)后,首先打開門窗通風(fēng)換氣。按照由上到下、由里到外的順序進(jìn)行清掃。先清掃地面垃圾,再擦拭桌面、窗臺(tái)等,最后清理黑板。將垃圾裝入垃圾袋,扎緊袋口,送至指定的垃圾存放點(diǎn)。嚴(yán)禁將垃圾隨意丟棄在校園內(nèi)。2.保潔流程課間休息時(shí),值日學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教室及衛(wèi)生區(qū)域的巡查,及時(shí)清理地面上的垃圾和雜物。發(fā)現(xiàn)垃圾桶垃圾較多時(shí),及時(shí)更換垃圾袋,并將垃圾送至垃圾存放點(diǎn)。注意保持公共區(qū)域的整潔,如發(fā)現(xiàn)有垃圾或雜物,應(yīng)主動(dòng)清理。3.檢查流程下午放學(xué)后,值日組長(zhǎng)組織小組成員對(duì)值日區(qū)域進(jìn)行全面檢查。按照衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)逐一檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)督促成員進(jìn)行整改。檢查合格后,填寫值日檢查表,確認(rèn)簽字后交至班主任處。六、監(jiān)督與考核1.監(jiān)督機(jī)制學(xué)校設(shè)立衛(wèi)生值日監(jiān)督小組,由學(xué)生會(huì)干部、值周教師等組成。監(jiān)督小組定期對(duì)各班級(jí)的衛(wèi)生值日情況進(jìn)行檢查和評(píng)估。班主任負(fù)責(zé)對(duì)本班值日小組的日常工作進(jìn)行監(jiān)督,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并給予指導(dǎo)。鼓勵(lì)全體師生對(duì)校園衛(wèi)生情況進(jìn)行監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)問題可及時(shí)向?qū)W校相關(guān)部門反映。2.考核辦法衛(wèi)生值日情況納入班級(jí)量化考核體系,每周對(duì)各班級(jí)的衛(wèi)生值日工作進(jìn)行評(píng)分。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行情況、值日完成質(zhì)量、檢查結(jié)果等進(jìn)行綜合評(píng)定。對(duì)于衛(wèi)生值日工作表現(xiàn)優(yōu)秀的班級(jí)和個(gè)人,給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)于不達(dá)標(biāo)的班級(jí),進(jìn)行督促整改,并視情況給予相應(yīng)的處罰。3.獎(jiǎng)懲措施獎(jiǎng)勵(lì)每周評(píng)選出衛(wèi)生值日優(yōu)秀班級(jí),頒發(fā)流動(dòng)紅旗,并在學(xué)校宣傳欄進(jìn)行表?yè)P(yáng)。對(duì)在衛(wèi)生值日工作中表現(xiàn)突出的學(xué)生,給予個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì),如獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品等,并在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。處罰對(duì)于衛(wèi)生值日不達(dá)標(biāo)的班級(jí),要求班主任組織學(xué)生進(jìn)行重新清掃,直至達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。連續(xù)兩周衛(wèi)生值日不達(dá)標(biāo)的班級(jí),取消該班級(jí)當(dāng)周的評(píng)優(yōu)評(píng)先資格,并在全校進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。對(duì)于多次違反衛(wèi)生值日制度的學(xué)生,給予批評(píng)教育,并視情節(jié)輕重進(jìn)行相應(yīng)的紀(jì)律處分。七、特殊情況處理1.節(jié)假日值日安排在節(jié)假日期間,學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況安排部分學(xué)生進(jìn)行值日,確保校園衛(wèi)生狀況良好。值日學(xué)生應(yīng)按照學(xué)校的要求認(rèn)真完成值日任務(wù)。2.突發(fā)衛(wèi)生事件處理如遇突發(fā)衛(wèi)生事件,如傳染病疫情、自然災(zāi)害等,學(xué)校應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,加強(qiáng)校園衛(wèi)生管理。值日學(xué)生應(yīng)積極配合學(xué)校的安排,做好衛(wèi)生清掃、消毒等工作,防止疫情擴(kuò)散和災(zāi)害影響。3.臨時(shí)任務(wù)安排學(xué)校因特殊活動(dòng)或其他原因需要臨時(shí)增加衛(wèi)生任務(wù)時(shí),各班級(jí)應(yīng)積極配合,值日小組應(yīng)服從學(xué)校的統(tǒng)一安排,及時(shí)完成任務(wù)。八、培訓(xùn)與宣傳1.衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)學(xué)校定期組織學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn),包括個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、環(huán)境衛(wèi)生清掃方法、消毒知識(shí)等。通過培訓(xùn),提高學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)和值日技能。2.值日制度宣傳通過校園廣播、宣傳欄、主題班會(huì)等形式,廣泛宣傳學(xué)生衛(wèi)生值日制度,讓學(xué)生了解值日的重要性、職責(zé)和要求,增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和參與意識(shí)。3.榜樣示范樹立衛(wèi)生值日工作的榜樣,宣傳優(yōu)秀班級(jí)和個(gè)人的先進(jìn)事跡,引導(dǎo)其他學(xué)生向榜樣學(xué)習(xí)

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