2026年社會(huì)心理學(xué)及人際交往能力測(cè)試題一、單選題（共10題，每題2分，計(jì)20分）考察方向：社會(huì)心理學(xué)基礎(chǔ)理論與人際交往基本原理1.在群體決策中，由于群體成員傾向于迎合多數(shù)人的意見(jiàn)，導(dǎo)致決策質(zhì)量下降的現(xiàn)象稱為（）。A.群體思維B.社會(huì)助長(zhǎng)效應(yīng)C.從眾效應(yīng)D.集體盲思答案：A2.個(gè)體在特定情境下，因他人行為的暗示而表現(xiàn)出的行為變化稱為（）。A.觀察學(xué)習(xí)B.群體極化C.社會(huì)促進(jìn)D.情境誘導(dǎo)答案：A3.社會(huì)心理學(xué)中，描述個(gè)體對(duì)他人態(tài)度和行為影響的過(guò)程稱為（）。A.認(rèn)知失調(diào)B.社會(huì)感染C.旁觀者效應(yīng)D.替代性經(jīng)驗(yàn)答案：B4.在跨文化交際中，高權(quán)力距離文化通常表現(xiàn)為（）。A.強(qiáng)調(diào)個(gè)人主義和直接溝通B.推崇平等和民主決策C.尊重權(quán)威和等級(jí)制度D.傾向于模糊和間接表達(dá)答案：C5.個(gè)體在群體中因害怕被排斥而隱藏真實(shí)意見(jiàn)的現(xiàn)象稱為（）。A.群體思維B.社會(huì)認(rèn)同C.私下意見(jiàn)D.旁觀者效應(yīng)答案：C6.社會(huì)交換理論的核心觀點(diǎn)是（）。A.人類行為由本能驅(qū)動(dòng)B.人際關(guān)系基于互惠原則C.群體凝聚力來(lái)自共同目標(biāo)D.歸因理論解釋行為動(dòng)機(jī)答案：B7.在人際交往中，描述個(gè)體通過(guò)模仿他人行為學(xué)習(xí)技能的現(xiàn)象稱為（）。A.社會(huì)比較B.觀察學(xué)習(xí)C.歸因偏差D.社會(huì)促進(jìn)答案：B8.社會(huì)心理學(xué)中，描述個(gè)體在群體壓力下表現(xiàn)更佳的現(xiàn)象稱為（）。A.社會(huì)助長(zhǎng)效應(yīng)B.社會(huì)懈怠C.從眾效應(yīng)D.群體思維答案：A9.跨文化研究中，低權(quán)力距離文化通常表現(xiàn)為（）。A.強(qiáng)調(diào)等級(jí)和權(quán)威服從B.推崇個(gè)人主義和競(jìng)爭(zhēng)C.尊重平等和參與式?jīng)Q策D.傾向于直接和明確的溝通答案：C10.社會(huì)心理學(xué)中，描述個(gè)體因行為與態(tài)度不一致而感到心理緊張的現(xiàn)象稱為（）。A.社會(huì)促進(jìn)B.認(rèn)知失調(diào)C.社會(huì)比較D.群體極化答案：B二、多選題（共5題，每題3分，計(jì)15分）考察方向：復(fù)雜社會(huì)現(xiàn)象與人際互動(dòng)中的多元因素1.影響人際吸引的因素包括（）。A.相似性B.接近性C.互補(bǔ)性D.群體認(rèn)同E.外貌吸引力答案：A,B,C,E2.跨文化沖突的常見(jiàn)原因有（）。A.權(quán)力距離差異B.個(gè)體主義與集體主義分歧C.非語(yǔ)言溝通誤解D.時(shí)間導(dǎo)向不同E.語(yǔ)言障礙答案：A,B,C,D3.社會(huì)懈怠現(xiàn)象產(chǎn)生的原因包括（）。A.群體責(zé)任分散B.個(gè)人努力被忽視C.任務(wù)簡(jiǎn)單化D.群體凝聚力高E.成員缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)答案：A,B,C,E4.影響從眾行為的因素有（）。A.群體規(guī)模B.群體一致性C.情境模糊度D.個(gè)體獨(dú)立性E.社會(huì)規(guī)范壓力答案：A,B,C,E5.社會(huì)比較理論的應(yīng)用場(chǎng)景包括（）。A.學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)策略B.評(píng)價(jià)自我能力C.影響消費(fèi)決策D.調(diào)解人際沖突E.形成社會(huì)規(guī)范答案：A,B,C,D,E三、判斷題（共10題，每題1分，計(jì)10分）考察方向：社會(huì)心理學(xué)核心概念的辨析與實(shí)際應(yīng)用1.群體思維會(huì)導(dǎo)致群體決策質(zhì)量提升。（×）2.觀察學(xué)習(xí)不需要個(gè)體主動(dòng)認(rèn)知參與。（×）3.高權(quán)力距離文化更傾向于直接溝通。（×）4.社會(huì)交換理論認(rèn)為人際關(guān)系是無(wú)條件的。（×）5.從眾行為在任何文化中都是負(fù)面現(xiàn)象。（×）6.社會(huì)比較有助于個(gè)體建立自我評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。（√）7.社會(huì)促進(jìn)效應(yīng)在復(fù)雜任務(wù)中更明顯。（×）8.低權(quán)力距離文化排斥等級(jí)制度。（√）9.認(rèn)知失調(diào)是群體極化的必然結(jié)果。（×）10.社會(huì)懈怠只在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中存在。（×）四、簡(jiǎn)答題（共5題，每題5分，計(jì)25分）考察方向：社會(huì)心理學(xué)理論的實(shí)際應(yīng)用與人際交往策略1.簡(jiǎn)述群體思維的形成機(jī)制及其對(duì)組織決策的影響。答案：群體思維指群體成員因追求一致性而壓抑不同意見(jiàn)，導(dǎo)致決策失誤。形成機(jī)制包括：群體凝聚力過(guò)高、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威壓制異議、情境模糊性增強(qiáng)。影響：可能忽視風(fēng)險(xiǎn)，盲目追求目標(biāo)，典型如“挑戰(zhàn)者號(hào)”航天飛機(jī)事故。2.跨文化交際中，如何減少溝通誤解？答案：（1）學(xué)習(xí)對(duì)方非語(yǔ)言溝通習(xí)慣；（2）避免文化刻板印象；（3）采用模糊/清晰溝通策略適應(yīng)對(duì)方風(fēng)格；（4）建立反饋機(jī)制確認(rèn)理解。3.社會(huì)比較對(duì)個(gè)人自我評(píng)價(jià)的作用機(jī)制是什么？答案：通過(guò)與他人對(duì)比，個(gè)體判斷自身能力、態(tài)度，如向上比較提升目標(biāo)，向下比較增強(qiáng)自信。但過(guò)度比較易引發(fā)焦慮，需保持客觀。4.社會(huì)促進(jìn)效應(yīng)在哪些情境下最顯著？答案：簡(jiǎn)單任務(wù)時(shí)顯著，因他人存在提升表現(xiàn)；復(fù)雜任務(wù)時(shí)反而不利，因分心干擾認(rèn)知。如體育比賽中的新手因觀眾緊張而失誤，專家則不受影響。5.如何通過(guò)社會(huì)心理學(xué)原理改善團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率？答案：（1）明確團(tuán)隊(duì)目標(biāo)增強(qiáng)凝聚力；（2）設(shè)計(jì)互補(bǔ)性分工避免懈怠；（3）建立匿名反饋機(jī)制減少偏見(jiàn)；（4）鼓勵(lì)積極歸因強(qiáng)化合作意識(shí)。五、論述題（共2題，每題10分，計(jì)20分）考察方向：社會(huì)心理學(xué)理論的綜合應(yīng)用與人際交往問(wèn)題的深度分析1.結(jié)合社會(huì)交換理論，分析職場(chǎng)中員工離職行為的影響因素。答案：社會(huì)交換理論認(rèn)為個(gè)體基于成本收益權(quán)衡關(guān)系。離職因素：（1）薪酬福利低于預(yù)期（成本增加）；（2）晉升機(jī)會(huì)不匹配（收益減少）；（3）領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格嚴(yán)苛（關(guān)系破裂）；（4）工作生活失衡（綜合成本過(guò)高）。2.跨文化團(tuán)隊(duì)沖突的解決策略有哪些？需注意哪些原則？答案：策略：（1）建立共同文化目標(biāo)（如“項(xiàng)目?jī)?yōu)先”共識(shí)）；（2）定期跨