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文檔簡介
第二單元
空氣、物質(zhì)的構成與組成
2.1
空氣的成分第1課時
空氣的成分
知識點1
空氣中氧氣含量的測定1.
實驗是科學探究的重要方法,如圖是測定空氣中氧氣含量的裝置。下列說法錯誤的是(
)B
【點撥】木炭燃燒生成二氧化碳氣體,集氣瓶內(nèi)壓強變化不大,導致現(xiàn)象不明顯,故木炭不能用來測定空氣中氧氣的含量,故B不正確。返回2.
二百多年前,拉瓦錫利用汞和氧氣的反應研究空氣的成分,所用裝置如圖。下列有關該實驗的認識不正確的是(
)A(第2題圖)A.
裝置中汞的作用是作為反應物B.
加熱12天是為了盡可能消耗完氧氣C.
曲頸甑中汞的用量可能會影響實驗結果D.
生成的氧化汞為固態(tài),不會對氣壓差產(chǎn)生影響(第2題圖)【點撥】曲頸甑中的汞的作用是作為反應物,汞槽中汞的作用是形成液封。返回(第3題圖)3.如圖是用燃磷法測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置,請你回答:(1)紅磷燃燒時冒出濃厚的______。寫出發(fā)生反應的文字表達式:_
_________________________。白煙
【點撥】紅磷在空氣中燃燒,冒出濃厚的白煙。(第3題圖)(2)紅磷燃燒消耗氧氣,并且生成固體,使得集氣瓶內(nèi)的______減小,燒杯中的水倒吸入集氣瓶,從而粗略測出空氣中氧氣的體積分數(shù)。壓強【點撥】測定空氣中氧氣含量的實驗原理:利用紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使左邊集氣瓶內(nèi)氣體減少,壓強減小,在外界大氣壓強的作用下使燒杯內(nèi)的水進入集氣瓶,通過測量進入集氣瓶中水的體積來確定空氣中氧氣的體積分數(shù)。(第3題圖)
迅速冷卻至室溫【點撥】點燃燃燒匙中的紅磷,應迅速伸入集氣瓶,如果伸入集氣瓶的速度過慢,會有氣體受熱膨脹逸出,使測定結果偏大;燃燒結束后,當集氣瓶冷卻至室溫后才能打開止水夾,否則會使測定結果偏小。(第3題圖)
燃燒匙內(nèi)紅磷不足(或裝置漏氣,合理即可)
(第3題圖)(5)在測定空氣中氧氣含量的實驗中,下列物質(zhì)不能代替紅磷的有_______(填字母)。A.銅粉B.木炭C.白磷D.蠟燭B、D【點撥】木炭、蠟燭燃燒均會生成氣體,導致裝置內(nèi)壓強變化不明顯,不能用來代替紅磷。
解答此類題目要明確實驗成功的關鍵。①試劑:紅磷足量,如果用其他試劑代替紅磷,該試劑燃燒不能生成氣體,且只能與空氣中的氧氣反應;②裝置:氣密性良好;③操作:點燃燃燒匙中的紅磷后迅速伸入集氣瓶,待集氣瓶冷卻至室溫后再打開止水夾等。返回知識點2
空氣的成分4.
空氣的成分中,體積分數(shù)最大的是(
)AA.
氮氣
B.
氧氣
C.
二氧化碳
D.
稀有氣體返回5.
[2024·宜賓]中國空間站首次進行“太空養(yǎng)魚”實驗。在實驗中,金魚藻為斑馬魚提供呼吸所需的(
)
B返回6.
下列有關空氣的說法正確的是(
)B
運用口訣法記憶空氣中各成分的含量:氮七八,氧二一,零點九四是稀氣,還有兩個點零三,二氧化碳和雜氣;體積分數(shù)要記清,莫與質(zhì)量混一起;化學計算常用到,時刻牢記在心底。返回糾易錯
測定空氣中氧氣含量實驗的誤差分析
D①甲同學可能使用紅磷的量不足②甲同學可能未塞緊瓶塞③乙同學可能沒夾緊彈簧夾④乙同學可能插入燃燒匙速度太慢A.
①③
B.
②④
C.
①②③
D.
①②③④
關于測定空氣中氧氣含量實驗的操作要點:可巧記為“導管注水要提前,紅磷足量是關鍵;保證裝置不漏氣,紅磷點燃快插入,塞緊瓶塞等冷卻?!狈祷?.
下列各組空氣成分的體積分數(shù)之和最大的是(
)CA.
氧氣、水蒸氣
B.
氧氣、二氧化碳C.
氧氣、氮氣
D.
氮氣、二氧化碳9.
[2025·深圳期末]認識并了解與實驗有關的圖標,對實驗安全具有重要意義。在完成“探究空氣中氧氣含量”實驗時,不需要注意(
)AA.
B.
C.
D.
返回10.
科學家通過“祝融號”火星車探測器測得火星表面大氣成分(體積分數(shù))如圖所示。下列有關說法中,正確的是(
)BA.
火星大氣中氮氣的含量最高B.
火星大氣中二氧化碳的含量比空氣中的高C.
火星大氣中不含稀有氣體D.
火星大氣成分與空氣相似【點撥】由題圖可知,火星大氣中二氧化碳的含量最高,A錯誤,B正確;
火星大氣中含有氬氣,氬氣是一種稀有氣體,C錯誤;火星大氣成分以二氧化碳為主,與空氣成分不相似,D錯誤。返回11.
小亮同學設計了如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量。下列關于該實驗的說法錯誤的是(
)DA.
該實驗利用了銅絲的導熱性B.
紅磷燃燒結束后,待裝置恢復至室溫后再讀數(shù)C.
實驗成功的標志為左側玻璃管內(nèi)液面約上升到刻度1處D.
實驗成功的標志為左側玻璃管內(nèi)液面約上升到刻度4處【點撥】
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