主語從句ppt優(yōu)秀課件匯報(bào)人：XX目錄01主語從句基礎(chǔ)02主語從句的類型03主語從句的位置04主語從句的使用場景05主語從句的難點(diǎn)分析06主語從句的練習(xí)與提升主語從句基礎(chǔ)01定義與功能主語從句是句子中充當(dāng)主語的從句，通常由連接詞引導(dǎo)，如that,whether,who等。主語從句的定義01主語從句用于表達(dá)復(fù)雜的思想或信息，使主語部分更加豐富和詳細(xì)。主語從句的功能02構(gòu)成要素主語從句通常由連接代詞或連接副詞引導(dǎo)，如"what","who","when","where"等。引導(dǎo)詞的使用0102主語從句必須是一個完整的句子，它有自己的主語和謂語，能夠表達(dá)完整的意思。從句的完整性03主語從句在句子中充當(dāng)主語，位于謂語動詞之前，有時(shí)為了強(qiáng)調(diào)會后置。主語從句的位置常見引導(dǎo)詞"that"常用于引導(dǎo)主語從句，如："Thathewillsucceediscertain."that引導(dǎo)的主語從句"whether"用于引導(dǎo)主語從句，表示"是否"，如："Whethershecomesornotisnotimportant."whether引導(dǎo)的主語從句常見引導(dǎo)詞"who"引導(dǎo)主語從句，指人，如："Whowillwinthegameremainstobeseen."who引導(dǎo)的主語從句"if"引導(dǎo)主語從句時(shí)，通常與"whether"互換，如："Ifheistellingthetruthisdoubtful."if引導(dǎo)的主語從句主語從句的類型02陳述句作主語從句例如："Whathesaidisnotimportant."表示他說的話不重要。連接代詞引導(dǎo)的陳述句從句03例如："Whethershecomesornotmakesnodifference."表示她來不來都沒有關(guān)系。whether引導(dǎo)的陳述句從句02例如："Thathewillsucceediscertain."表示他將會成功是肯定的。that引導(dǎo)的陳述句從句01疑問句作主語從句例如："Whathesaidisunclear"中的"Whathesaid"是直接疑問句作主語從句。01直接疑問句作主語從句例如："Whethershewillcomeisuncertain"中的"Whethershewillcome"是間接疑問句作主語從句。02間接疑問句作主語從句命令句作主語從句01例如："Thatyoushouldtakeabreakisnecessary"表達(dá)了建議，使用了命令句形式的主語從句。02例如："Whetheryouattendthemeetingornotisuptoyou"中的主語從句傳達(dá)了請求對方做出決定的意味。03例如："ThatyoufinishtheworkbyFridayisanorder"明確使用命令句形式的主語從句來表達(dá)命令。表達(dá)建議的命令句表達(dá)請求的命令句表達(dá)命令的命令句主語從句的位置03句首位置在某些條件句中，主語從句可置于句首，以設(shè)定語境，如"Ifitrains,thematchwillbepostponed."條件句的前置在強(qiáng)調(diào)句型中，主語從句常置于句首，以突出信息，如"Itisbecause..."結(jié)構(gòu)。強(qiáng)調(diào)句型中的應(yīng)用將疑問句轉(zhuǎn)換為陳述句時(shí)，疑問詞引導(dǎo)的主語從句會放在句首，例如"Whathesaidisimportant."疑問句轉(zhuǎn)換句中位置例如："Whathesaidisnottrue."（他所說的不是真的。）主語從句"Whathesaid"位于句首。主語從句位于句首01例如："Thefactthatshewontheawardsurprisedeveryone."（她獲獎的事實(shí)讓每個人都感到驚訝。）主語從句"thatshewontheaward"位于句中。主語從句位于句中02句尾位置在某些疑問句中，主語從句也會出現(xiàn)在句尾，如"WhatIwanttoknowiswhetherhewillcome."疑問句中的主語從句在強(qiáng)調(diào)句型中，主語從句常置于句尾，例如"Itis/was...that..."結(jié)構(gòu)，用于強(qiáng)調(diào)特定信息。強(qiáng)調(diào)句型中的主語從句主語從句位于句尾時(shí)，通常前面會有形式主語，如"Itisthat"結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)從句內(nèi)容。主語從句在句尾的結(jié)構(gòu)主語從句的使用場景04口語表達(dá)表達(dá)個人意見詢問他人觀點(diǎn)01在討論中，使用主語從句表達(dá)個人看法，如"WhatIthinkisthatweshouldstartearly."02提問時(shí)，用主語從句來詢問對方意見，例如"Doyouthinkit'sagoodideatogonow?"口語表達(dá)01在不確定的情況下，用主語從句表達(dá)疑惑，如"It'snotclearwhetherwewillhaveenoughtime."表達(dá)不確定性02強(qiáng)調(diào)某個事實(shí)或信息時(shí)，可用主語從句，例如"Whatmattersmostisthatwefinishtheprojectontime."強(qiáng)調(diào)事實(shí)或信息寫作應(yīng)用01表達(dá)觀點(diǎn)在學(xué)術(shù)寫作中，使用主語從句可以清晰地表達(dá)作者的觀點(diǎn)和立場，如"Itisevidentthat..."。02描述復(fù)雜情況在敘述復(fù)雜事件或情況時(shí)，主語從句能夠提供詳細(xì)信息，例如"Itisunclearwhattheconsequenceswillbe"。03強(qiáng)調(diào)特定信息通過將特定信息置于主語從句中，可以強(qiáng)調(diào)其重要性，例如"Itisthequalityoftheproductthatmattersmost"。學(xué)術(shù)論文在學(xué)術(shù)論文中，主語從句常用于明確表達(dá)研究假設(shè)，如"Whatweaimtoproveisthat..."闡述研究假設(shè)主語從句可用于介紹研究方法，例如"Howthedatawascollectediscrucialtothestudy'svalidity."介紹研究方法學(xué)術(shù)論文在討論部分，主語從句有助于詳細(xì)說明結(jié)果，如"Whetherthehypothesiswassupportedremainstobeseen."討論研究結(jié)果在引言或討論中，主語從句可以用來提出研究問題，例如"Whycertainvariablesbehavedifferentlyisstillunclear."提出研究問題主語從句的難點(diǎn)分析05從句與主句的連接確保從句中的動詞時(shí)態(tài)和語態(tài)與主句保持一致，是避免語法錯誤的重要方面。時(shí)態(tài)和語態(tài)的一致性03主語從句可置于句首、句中或句末，理解其位置變化對句子意義的影響是難點(diǎn)之一。從句位置的靈活性02掌握連接詞如"that","whether","who"等的使用，是連接從句與主句的關(guān)鍵。連接詞的正確使用01時(shí)態(tài)和語態(tài)的協(xié)調(diào)在主語從句中，主句和從句的時(shí)態(tài)需要保持一致，如"Ibelievethatheiscoming"中使用現(xiàn)在時(shí)態(tài)。01主語從句中的時(shí)態(tài)一致性主語從句的語態(tài)應(yīng)與主句的語態(tài)相協(xié)調(diào)，例如"Itisknownthattheworkwasdonebyhim"中使用被動語態(tài)。02主語從句中的語態(tài)一致性在構(gòu)造主語從句時(shí)，需注意不要混淆時(shí)態(tài)和語態(tài)，如避免將現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)誤用為一般過去時(shí)態(tài)。03避免時(shí)態(tài)和語態(tài)的混淆從句的省略與替代01在某些情況下，主語從句中的主語可以省略，如在"Itis/was+形容詞+that/who"結(jié)構(gòu)中。02為了避免句子頭重腳輕，常用"It"作為形式主語，將真正的主語從句置于句尾，如"Itisclearthat..."。省略主語從句中的主語使用形式主語替代實(shí)際主語從句的省略與替代在特定語境下，主語從句的引導(dǎo)詞可以省略，尤其是在口語或非正式文體中，如"Seemshe'slateagain."省略引導(dǎo)詞為了避免重復(fù)，可以用代詞如"so"或"this"來指代前面提到的主語從句，如"Soisthecasewith..."。使用代詞指代省略的從句主語從句的練習(xí)與提升06練習(xí)題設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)題目讓學(xué)生分析句子結(jié)構(gòu)，判斷哪些是主語從句，增強(qiáng)理解能力。理解型練習(xí)題01020304提供簡單句，要求學(xué)生將其改寫成含有主語從句的復(fù)合句，鍛煉表達(dá)能力。改寫型練習(xí)題給出部分句子，留出空白讓學(xué)生填入合適的主語從句，測試語法應(yīng)用。填空型練習(xí)題設(shè)計(jì)選擇題，讓學(xué)生從多個選項(xiàng)中選出正確的主語從句，加強(qiáng)辨識能力。選擇題型練習(xí)題錯誤分析與糾正分析學(xué)生在使用主語從句時(shí)常見的錯誤，如混淆主語從句與賓語從句。識別常見錯誤類型1講解如何正確排列主語從句中的主謂結(jié)構(gòu)，避免語序錯誤導(dǎo)致的句子不通順。糾正主語從句的語序問題2指導(dǎo)學(xué)生如何根據(jù)句子意義選擇正確的引導(dǎo)詞，如that,who,which等，避免誤用。避免引導(dǎo)詞的