環(huán)境科學(xué)環(huán)保服務(wù)環(huán)境監(jiān)測員實(shí)習(xí)報(bào)告_第1頁
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文檔簡介

環(huán)境科學(xué)環(huán)保服務(wù)環(huán)境監(jiān)測員實(shí)習(xí)報(bào)告一、摘要

2023年7月1日至2023年8月31日,我在一家環(huán)境監(jiān)測公司擔(dān)任環(huán)境監(jiān)測員實(shí)習(xí)生。期間,我參與了3個(gè)區(qū)域的水質(zhì)監(jiān)測項(xiàng)目,共采集水樣120份,完成pH值、溶解氧、氨氮等6項(xiàng)指標(biāo)檢測,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確率達(dá)98%。運(yùn)用便攜式水質(zhì)分析儀和實(shí)驗(yàn)室精密儀器,我掌握了標(biāo)準(zhǔn)樣品配比和空白樣對照的規(guī)范操作,并將監(jiān)測數(shù)據(jù)錄入數(shù)據(jù)庫,協(xié)助生成月度報(bào)告。通過對比歷史數(shù)據(jù),我發(fā)現(xiàn)某區(qū)域溶解氧含量較去年同期下降12%,提出建議并參與制定改進(jìn)方案。實(shí)習(xí)中,我實(shí)踐了“多點(diǎn)采樣+分層分析”的方法論,提升了數(shù)據(jù)采樣的代表性和處理效率。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程

1.實(shí)習(xí)目的

去,我主要是想看看環(huán)境監(jiān)測員這份工作到底是個(gè)啥樣,實(shí)際操作跟學(xué)校里學(xué)的有啥不一樣。想學(xué)點(diǎn)真本事,比如怎么規(guī)范采樣,怎么用那些儀器分析數(shù)據(jù),順便感受下真實(shí)工作環(huán)境。

2.實(shí)習(xí)單位簡介

我實(shí)習(xí)的地方是家做環(huán)保服務(wù)的企業(yè),主要是給一些工廠、園區(qū)做環(huán)境監(jiān)測服務(wù)。他們有資質(zhì),設(shè)備也全,水質(zhì)、空氣質(zhì)量監(jiān)測都做。我去的時(shí)候正好有幾個(gè)項(xiàng)目在進(jìn)行,挺合適的。

3.實(shí)習(xí)內(nèi)容與過程

我跟著師傅跑了3個(gè)監(jiān)測點(diǎn),都是工業(yè)區(qū)附近。第一個(gè)任務(wù)是學(xué)習(xí)水樣采集。7月8號開始,師傅教我怎么用采樣器分層取水,表層、底層、中層都要有。他說不同層的水質(zhì)可能差不少,得代表性強(qiáng)。我跟著做了5天,每天采水樣大概30多份,都是上午9點(diǎn)到11點(diǎn)這個(gè)水質(zhì)相對穩(wěn)定的時(shí)段。采完水,得馬上加保存劑,有些項(xiàng)目還要求現(xiàn)場做快速檢測,比如測pH值,用便攜式儀器,結(jié)果要跟實(shí)驗(yàn)室最后數(shù)據(jù)差不多。

7月15號轉(zhuǎn)場到空氣質(zhì)量監(jiān)測。那邊用的是自動監(jiān)測設(shè)備,我主要幫著維護(hù)和校準(zhǔn)。有個(gè)站點(diǎn)有一次數(shù)據(jù)波動特別大,二氧化硫讀數(shù)跳到200ug/m3,正常才50左右。我跟著師傅排查,發(fā)現(xiàn)是采樣口被樹葉堵了,換下來一測正常了。這個(gè)事讓我明白,有時(shí)候異常數(shù)據(jù)背后是實(shí)際問題,不能光看數(shù)字。

實(shí)驗(yàn)室那段時(shí)間,我跟著技術(shù)員做分析。用了離子色譜、分光光度計(jì)這些設(shè)備。最常做的是氨氮和總磷,每周要處理80多份樣品。有個(gè)細(xì)節(jié)特別重要,標(biāo)準(zhǔn)樣品得自己配,我學(xué)了怎么用電子天平稱量,怎么用容量瓶定容,誤差控制得不能超過0.1%。師傅說,監(jiān)測這行,精度就是生命線。

4.實(shí)習(xí)成果與收獲

整個(gè)實(shí)習(xí)下來,我獨(dú)立完成了60多份水樣、30多份氣樣的全流程操作。實(shí)驗(yàn)室數(shù)據(jù)復(fù)核準(zhǔn)確率保持在99%以上。有個(gè)項(xiàng)目是幫一家化工廠做排污口監(jiān)測,我負(fù)責(zé)的數(shù)據(jù)被他們采納,后來他們的廢水處理方案調(diào)整后,監(jiān)測結(jié)果顯示COD濃度確實(shí)降了15%,這個(gè)挺有成就感的。我還學(xué)會了用Excel做數(shù)據(jù)透視表,把原始數(shù)據(jù)整理成報(bào)表,效率高不少。最大的收獲是認(rèn)識到監(jiān)測不是單純照儀器,得懂工藝、懂現(xiàn)場,比如采樣點(diǎn)選不對,數(shù)據(jù)再準(zhǔn)也沒用。

5.問題與建議

實(shí)習(xí)中也發(fā)現(xiàn)點(diǎn)問題。比如公司內(nèi)部數(shù)據(jù)管理有點(diǎn)亂,不同項(xiàng)目用的軟件不統(tǒng)一,有時(shí)候要手動導(dǎo)數(shù)據(jù),費(fèi)時(shí)還容易出錯(cuò)。我提的建議是他們統(tǒng)一個(gè)平臺,或者至少規(guī)范一下文件命名,但好像沒太被重視。另一個(gè)是培訓(xùn)方面,新人主要靠自己摸索,有些操作細(xì)節(jié)沒人細(xì)講,比如加化學(xué)試劑的順序、避光保存的具體要求,差點(diǎn)就犯錯(cuò)誤。我建議可以搞個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化操作手冊,圖文并茂的,或者多組織幾次內(nèi)部培訓(xùn)。我自己的話,感覺崗位匹配度還可以,但要是能接觸更多現(xiàn)場調(diào)試、儀器維護(hù)的活就更好了,現(xiàn)在主要還是偏實(shí)驗(yàn)室分析。

三、總結(jié)與體會

1.實(shí)習(xí)價(jià)值閉環(huán)

這8周實(shí)習(xí),感覺像把書上的理論掰開了揉碎了看。7月1號剛?cè)サ臅r(shí)候,我對采樣規(guī)范、數(shù)據(jù)處理這些還是一頭霧水,現(xiàn)在呢,獨(dú)立操作一套完整的監(jiān)測流程,心里有底多了。比如,之前學(xué)溶解氧測定,只是知道原理,實(shí)際操作中得注意溫度、壓力校正,還得防范樣品接觸空氣氧化,這些細(xì)節(jié)都是在7月10號跟著師傅采樣時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)琢磨出來的。最后8月31號走的時(shí)候,我負(fù)責(zé)的幾個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù)誤差都控制在1%以內(nèi),師傅說比新人強(qiáng),這讓我覺得這8周沒白費(fèi)。把課堂知識用在實(shí)際工作中,發(fā)現(xiàn)很多地方需要更深的理解,這才明白為啥實(shí)踐那么重要。

2.職業(yè)規(guī)劃聯(lián)結(jié)

這次經(jīng)歷讓我更清楚自己想干嘛。之前對監(jiān)測員、環(huán)評師、研究員這些崗位都有點(diǎn)迷茫,現(xiàn)在覺得監(jiān)測員是塊敲門磚,至少得先把采樣、分析、報(bào)告這鏈條跑通。我實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)做的最后一份報(bào)告,是關(guān)于某工業(yè)園區(qū)廢水總氮超標(biāo)的分析,數(shù)據(jù)是我采的樣、測的實(shí)驗(yàn),最后寫進(jìn)報(bào)告里給客戶建議減排措施。那一刻覺得挺有價(jià)值的,也激發(fā)了我想往技術(shù)路線走的想法。下學(xué)期打算報(bào)個(gè)水質(zhì)分析師的職業(yè)技能證書,把實(shí)習(xí)里用到的那些標(biāo)準(zhǔn)操作法背熟了,爭取秋招能進(jìn)個(gè)監(jiān)測單位。

3.行業(yè)趨勢展望

實(shí)習(xí)中明顯感覺到行業(yè)在變。比如我接觸的一個(gè)項(xiàng)目是用在線監(jiān)測儀自動抓取數(shù)據(jù),比人工采樣頻率高多了,結(jié)果也實(shí)時(shí)傳到云平臺,客戶手機(jī)上就能看。師傅說現(xiàn)在趨勢是自動化、智能化,單純靠人跑實(shí)驗(yàn)室的崗位會越來越少。7月25號他給我看過一個(gè)新聞,說以后監(jiān)測數(shù)據(jù)還要跟區(qū)塊鏈結(jié)合防篡改,聽著挺嚇人,但確實(shí)是個(gè)方向。這讓我意識到,學(xué)校里學(xué)的化學(xué)、分析這些基礎(chǔ)課還得扎實(shí),但也不能光埋頭搞實(shí)驗(yàn),得懂點(diǎn)信息化的東西,比如怎么用Python處理監(jiān)測數(shù)據(jù),怎么看懂那些在線設(shè)備的運(yùn)維報(bào)告。現(xiàn)在看來,環(huán)境監(jiān)測這行不是死水,得跟著技術(shù)跑。

4.心態(tài)轉(zhuǎn)變與未來行動

從學(xué)生到實(shí)習(xí)生的身份轉(zhuǎn)變挺大的。剛開始去的時(shí)候,覺得拿筆比動手強(qiáng),生怕做錯(cuò)被罵。7月15號有個(gè)水樣氨氮結(jié)果偏差太大,我第一反應(yīng)是懷疑儀器,后來師傅讓我重做,才發(fā)現(xiàn)是自己沒等樣品冷卻就測了,臉當(dāng)時(shí)就紅了。這種被現(xiàn)實(shí)打臉的教訓(xùn)多了,反而踏實(shí)了。現(xiàn)在做事情會想得更周全,比如加試劑會先問清楚順序,采樣會多帶幾個(gè)工具以防萬一。這種責(zé)任感是學(xué)校里學(xué)不出來的。接下來打算把實(shí)習(xí)里遇到的問題都整理成筆記,特別是那些儀器的故障判斷和樣品保存的細(xì)節(jié),下學(xué)期實(shí)驗(yàn)室課多用點(diǎn)心,爭取把操作誤差降到最低。畢竟,以后工作中誰也不會愿意要那種“誤差大戶”。

四、致謝

1.

感謝實(shí)習(xí)期間給予指導(dǎo)和幫助的團(tuán)隊(duì),讓我學(xué)到了很多書

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