產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)XX設(shè)計公司產(chǎn)品設(shè)計師實習(xí)報告一、摘要

2023年7月1日至2023年8月31日，我在XX設(shè)計公司擔(dān)任產(chǎn)品設(shè)計師實習(xí)生，參與3款移動應(yīng)用的原型設(shè)計及用戶調(diào)研工作。通過運用Figma完成界面交互設(shè)計，輸出52張高保真原型圖，其中15張通過用戶測試優(yōu)化了信息架構(gòu)。運用用戶訪談法收集23份有效反饋，提出7項關(guān)鍵改進點，推動產(chǎn)品迭代效率提升20%。掌握設(shè)計思維中的“用戶旅程圖”方法論，將復(fù)雜需求拆解為12個關(guān)鍵節(jié)點，有效降低開發(fā)溝通成本。形成可復(fù)用的設(shè)計組件庫，包含28個標(biāo)準(zhǔn)化模塊，后續(xù)項目中應(yīng)用后減少30%的設(shè)計時間。

二、實習(xí)內(nèi)容及過程

2023年7月1日至2023年8月31日，我在XX設(shè)計公司做產(chǎn)品設(shè)計師實習(xí)。公司主要做移動端產(chǎn)品，團隊大概有20人，分成好幾個小組，我跟著的是做企業(yè)服務(wù)軟件的小組。

第12周主要是熟悉公司和項目，帶我的老師給我看了他們正在做的3個項目，主要是App和H5頁面。我用了Figma重新整理了其中一個項目的線框圖，把原來的78張圖優(yōu)化成56張，去掉了一些重復(fù)的模塊。老師還讓我參與用戶調(diào)研，我負責(zé)記錄訪談，整理了25份用戶反饋，發(fā)現(xiàn)大部分用戶覺得注冊流程太復(fù)雜。

第35周我開始獨立負責(zé)一個小功能模塊，是優(yōu)化一個數(shù)據(jù)看板的篩選功能。原有版本點擊篩選選項會有1.8秒的卡頓，用戶抱怨特別多。我分析了前端代碼，和開發(fā)聊了兩天，改用虛擬列表渲染，把卡頓降到0.3秒，還設(shè)計了懶加載機制。測試時找了30個用戶用原版和新版做對比，新版本任務(wù)完成率從65%提高到82%。

第67周參與新功能競品分析，我們對比了5個同類App的交互設(shè)計，我寫了份競品分析報告，重點分析了它們的微交互處理方式，比如怎么用動畫提示操作結(jié)果。我還用Figma做了高保真原型，包含64個頁面，帶動畫跳轉(zhuǎn)。

第8周主要是收尾工作，整理設(shè)計規(guī)范，把常用的圖標(biāo)和組件導(dǎo)出成庫，有217個資源文件。我也遇到了不少困難，比如剛開始做用戶調(diào)研時不知道怎么問問題，錄音效果也差。后來我找了3篇關(guān)于訪談技巧的文檔看，還用手機錄音筆代替了筆記本，最后收集的反饋質(zhì)量明顯好很多。

做設(shè)計最頭疼的是需求不明確，有時候一個功能要改好幾次。開發(fā)說我的交互太理想化，不符合技術(shù)實現(xiàn)，我就多問產(chǎn)品經(jīng)理和前端開發(fā)，最后把交互改成可執(zhí)行的方案。這次實習(xí)讓我明白，設(shè)計不能閉門造車，一定要和團隊多溝通。

公司的培訓(xùn)機制其實挺一般的，除了入職時那頓培訓(xùn)，后面就沒啥系統(tǒng)性的指導(dǎo)了。有時候遇到問題只能自己查資料，或者去問帶我的老師。我覺得他們可以搞個內(nèi)部案例分享會，讓各組分享一下自己的項目經(jīng)驗，肯定比看網(wǎng)上資料強。另外崗位匹配度上，我感覺我學(xué)的偏偏理論，實際做項目時還是有些知識點用不上，比如前端開發(fā)的一些細節(jié)我就完全不懂。

這次實習(xí)最大的收獲是學(xué)會了怎么用設(shè)計思維解決實際問題。之前做作業(yè)都是紙上談兵，這次做出來用戶真的用，感覺特別有成就感。比如那個數(shù)據(jù)看板優(yōu)化，用戶反饋說“現(xiàn)在查數(shù)據(jù)快多了”，這種直接反饋比老師打分還讓人開心。以后我想在交互設(shè)計上多下功夫，現(xiàn)在感覺自己的交互方案還比較粗糙，缺乏細節(jié)考慮。

三、總結(jié)與體會

這8周在XX設(shè)計公司的經(jīng)歷，讓我對產(chǎn)品設(shè)計有了更深的認識，感覺像是把書本知識用上了，真的挺有價值的。7月1號剛?cè)サ臅r候，我對實際工作流程一知半解，連原型和稿子的區(qū)別都不太分得清。后來跟著團隊做項目，從用戶訪談到輸出交互稿，再到和開發(fā)對接，整個過程讓我對“以用戶為中心”這六個字有了具體感受。比如那個數(shù)據(jù)看板優(yōu)化項目，用戶反饋說“現(xiàn)在查數(shù)據(jù)快多了”，這種直接反饋比老師打分還讓人開心。我輸出的64頁高保真原型，雖然被改了27處，但最終產(chǎn)品上線后用戶留存率確實提高了15%，這讓我覺得自己的工作挺有意義的。

這次實習(xí)也幫我理清了職業(yè)規(guī)劃。我本來想做消費級產(chǎn)品的，但這次接觸企業(yè)服務(wù)軟件，發(fā)現(xiàn)這種項目更考驗邏輯思維和細節(jié)把控能力。我發(fā)現(xiàn)自己還挺喜歡這種需要反復(fù)打磨的活兒，以后可能會往交互設(shè)計師的方向發(fā)展。公司那種快節(jié)奏的工作方式，也讓我學(xué)會了怎么在壓力下推進項目。比如有次趕上產(chǎn)品緊急上線，我連續(xù)3天加班到凌晨1點，第二天還能正常工作，感覺自己抗壓能力確實增強了。

行業(yè)現(xiàn)在變化挺快的，特別是AI和大數(shù)據(jù)在產(chǎn)品設(shè)計中的應(yīng)用越來越明顯。我實習(xí)期間做的競品分析報告，就發(fā)現(xiàn)好幾個競品用了生成式AI做用戶畫像，效率特別高。這也讓我意識到，以后要不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)，比如我打算下學(xué)期考個交互設(shè)計相關(guān)的證書，還想多了解一些前端知識，這樣以后做設(shè)計才能更落地。

從學(xué)生到職場人的轉(zhuǎn)變挺大的。以前做作業(yè)都是閉門造車，現(xiàn)在明白設(shè)計必須考慮成本、技術(shù)和用戶習(xí)慣。比如那個篩選功能優(yōu)化，如果當(dāng)時我不考慮技術(shù)實現(xiàn)，光想著做得多炫酷，肯定走不通。帶我的老師也常跟我說，設(shè)計要“做減法”，去掉不必要的元素，才能真正解決問題。這種經(jīng)驗，比我在學(xué)校學(xué)的任何理論都珍貴。未來不管是繼續(xù)深造還是直接工作，這種“少說多做”、注重細節(jié)的態(tài)度，我都會一直保持。

四、致謝

感謝在XX設(shè)計公司的實習(xí)機會，讓我接觸到真實的產(chǎn)品設(shè)計流程。特別感謝我的導(dǎo)師，在項