高中英語必修課語法講解與練習(xí)引言：語法——構(gòu)建英語大廈的基石語法，作為語言的規(guī)則體系，是我們理解和運(yùn)用英語的基石。對于高中階段的同學(xué)們而言，扎實(shí)掌握必修課程中的核心語法知識，不僅是應(yīng)對各類考試的關(guān)鍵，更是實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確、流利英語表達(dá)的前提。本文章旨在梳理高中英語必修階段的核心語法點(diǎn)，通過清晰的講解與有針對性的練習(xí)，幫助同學(xué)們深化理解，提升運(yùn)用能力。我們將避免枯燥的條文羅列，力求將語法知識融入具體的語言情境中，讓學(xué)習(xí)更具實(shí)效。一、時(shí)態(tài)與語態(tài)(TensesandVoices)時(shí)態(tài)與語態(tài)是英語表達(dá)中用以說明動(dòng)作發(fā)生時(shí)間、狀態(tài)以及主語與動(dòng)作關(guān)系的核心手段。準(zhǔn)確運(yùn)用時(shí)態(tài)語態(tài)，能使我們的表達(dá)更具邏輯性和準(zhǔn)確性。1.1核心時(shí)態(tài)精講英語的時(shí)態(tài)種類繁多，但高中必修階段我們需重點(diǎn)掌握以下幾種：*一般現(xiàn)在時(shí)(SimplePresentTense)*構(gòu)成:主語+動(dòng)詞原形(第三人稱單數(shù)作主語時(shí)，動(dòng)詞后加-s/-es)*用法:*表示經(jīng)常性、習(xí)慣性的動(dòng)作或狀態(tài)。例如:Shegetsupearlyeveryday.*表示客觀真理、科學(xué)事實(shí)。例如:Theearthmovesaroundthesun.*在時(shí)間、條件狀語從句中表示將來。例如:Iwillcallyouwhenshearrives.*一般過去時(shí)(SimplePastTense)*構(gòu)成:主語+動(dòng)詞的過去式*用法:表示過去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，常與明確的過去時(shí)間狀語連用(如yesterday,lastweek,in2020)。例如:HewenttoBeijinglastsummer.*一般將來時(shí)(SimpleFutureTense)*構(gòu)成:will/shall+動(dòng)詞原形；begoingto+動(dòng)詞原形*用法:表示將來要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。will常表示臨時(shí)決定或客觀預(yù)測；begoingto常表示計(jì)劃、打算或根據(jù)跡象判斷即將發(fā)生。例如:Iwillhelpyou./Itisgoingtorain.*現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)(PresentContinuousTense)*構(gòu)成:am/is/are+動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞(-ing形式)*用法:*表示此時(shí)此刻正在進(jìn)行的動(dòng)作。例如:Theyareplayingbasketballnow.*表示現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動(dòng)作（說話時(shí)不一定正在進(jìn)行）。例如:Iamreadinganovelthesedays.*過去進(jìn)行時(shí)(PastContinuousTense)*構(gòu)成:was/were+動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞*用法:表示過去某一時(shí)刻或某一時(shí)間段正在進(jìn)行的動(dòng)作。常與表示過去的時(shí)間點(diǎn)或另一過去動(dòng)作連用。例如:IwaswatchingTVwhenhecamein.*現(xiàn)在完成時(shí)(PresentPerfectTense)*構(gòu)成:have/has+動(dòng)詞的過去分詞*用法:*表示過去發(fā)生并持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)，常與for,since連用。例如:Ihavelivedherefortenyears.*表示過去發(fā)生的動(dòng)作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果。例如:Shehasfinishedherhomework,soshecanplay.*表示動(dòng)作從過去某一時(shí)間開始，持續(xù)到現(xiàn)在，并可能繼續(xù)下去（多與延續(xù)性動(dòng)詞連用）。難點(diǎn)解析與常見誤區(qū):*一般過去時(shí)與現(xiàn)在完成時(shí)的區(qū)分:一般過去時(shí)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作發(fā)生在過去，與現(xiàn)在無直接聯(lián)系，常帶具體過去時(shí)間狀語；現(xiàn)在完成時(shí)強(qiáng)調(diào)過去動(dòng)作對現(xiàn)在的影響或持續(xù)到現(xiàn)在，不與具體過去時(shí)間狀語連用(如yesterday,lastweek)。*誤:Ihaveseenhimyesterday.(應(yīng)為saw)*正:Isawhimyesterday./Ihaveseenhimbefore.1.2語態(tài)：主動(dòng)語態(tài)與被動(dòng)語態(tài)(ActiveandPassiveVoice)*被動(dòng)語態(tài)構(gòu)成:be+動(dòng)詞的過去分詞(be動(dòng)詞的時(shí)態(tài)隨具體語境變化)*用法:當(dāng)我們不知道動(dòng)作的執(zhí)行者，或強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的承受者，或動(dòng)作的執(zhí)行者不重要時(shí)，使用被動(dòng)語態(tài)。*例句:ThebookwaswrittenbyLuXun.(強(qiáng)調(diào)書被誰寫)/Mybikehasbeenstolen.(不知道誰偷的)提示:不及物動(dòng)詞（如happen,occur,rise）沒有被動(dòng)語態(tài)。練習(xí)一：時(shí)態(tài)與語態(tài)填空1.Water______(boil)at100degreesCelsius.(boil)2.WhileTom______(read),hissister______(play)thepiano.(read,play)3.She______(live)inthiscitysinceshewasborn.(live)4.Anewhospital______(build)inourtownnextyear.(build)5.I______(notsee)himforalongtime.Imisshimverymuch.(notsee)二、非謂語動(dòng)詞(Non-finiteVerbs)非謂語動(dòng)詞是指在句中不能單獨(dú)作謂語，但仍保留動(dòng)詞某些特征（如可以帶賓語、狀語）的動(dòng)詞形式。主要包括不定式(Infinitive)、動(dòng)名詞(Gerund)和分詞(Participle)。2.1不定式(todo)*功能:可作主語、賓語、表語、定語、狀語、賓語補(bǔ)足語。*主語:TolearnEnglishwellisimportant.(ItisimportanttolearnEnglishwell.常用it作形式主語)*賓語:Hewantstogothere.*表語:Herdreamistobeadoctor.*定語:Ihavealotofhomeworktodo.(注意后置)*狀語:Hecameheretoseeme.(目的狀語)*賓補(bǔ):Mymothertoldmetocleantheroom.*否定形式:nottodo2.2動(dòng)名詞(doing)*功能:具有名詞性質(zhì)，可作主語、賓語、表語、定語。*主語:Swimmingisgoodexercise.*賓語:Ienjoyreading.(常用于某些動(dòng)詞后，如enjoy,finish,practice,mind,avoid)*表語:Hishobbyiscollectingstamps.*定語:areadingroom(動(dòng)名詞作定語表示用途)難點(diǎn)解析:部分動(dòng)詞后接不定式或動(dòng)名詞作賓語，意義不同。*forgettodosth.(忘記去做某事，事未做)vs.forgetdoingsth.(忘記做過某事，事已做)*remembertodosth.(記得去做某事)vs.rememberdoingsth.(記得做過某事)*stoptodosth.(停下來去做另一件事)vs.stopdoingsth.(停止正在做的事)2.3分詞：現(xiàn)在分詞(doing)與過去分詞(done)*現(xiàn)在分詞:表示主動(dòng)、進(jìn)行的含義。*過去分詞:表示被動(dòng)、完成的含義。*功能:主要作定語、狀語、表語、賓語補(bǔ)足語。*定語:adevelopingcountry(發(fā)展中國家，主動(dòng))/adevelopedcountry(發(fā)達(dá)國家，完成)/thegirlsingingintheroom(正在唱歌的女孩，主動(dòng)、進(jìn)行)*狀語:Walkinginthepark,Imetanoldfriend.(主動(dòng)，表伴隨)/Seenfromthetopofthehill,thecitylooksbeautiful.(被動(dòng)，表?xiàng)l件/方式)*表語:Thenewsisexciting.(令人興奮的)/Weareexcitedatthenews.(感到興奮的)*賓補(bǔ):Iheardhersinginginthenextroom.(正在進(jìn)行)/Ihadmyhaircutyesterday.(被動(dòng))練習(xí)二：非謂語動(dòng)詞填空1.It'simportant______(learn)frommistakes.2.Hesuggested______(go)tothecinematonight.(go)3.______(see)fromthesky,thevillagelookslikeabiggarden.(see)4.Ihavealotofwork______(do)thisweekend.(do)5.Theteacherencouragedus______(study)harder.(study)6.______(swim)ishisfavoritesport.(swim)三、三大從句(Clauses)從句是指在復(fù)合句中充當(dāng)某一成分（如主語、賓語、定語、狀語等）的句子。高中階段主要掌握名詞性從句、定語從句和狀語從句。3.1名詞性從句(NounClauses)名詞性從句在句中起名詞的作用，可分為主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句。*連接詞:*that:無意義，在從句中不充當(dāng)成分(賓語從句中有時(shí)可省略)。*whether/if:“是否”，在從句中不充當(dāng)成分(if一般不用于句首引導(dǎo)主語從句和表語從句，以及介詞后的賓語從句)。*連接代詞:what,who,whom,whose,which(在從句中充當(dāng)主語、賓語、定語等)。*連接副詞:when,where,why,how(在從句中充當(dāng)狀語)。*賓語從句:Idon'tknowwherehelives./SheaskedifIcouldhelpher.*表語從句:Theproblemishowwecansolveit./That'swhyhewaslate.*同位語從句:Thenewsthatourteamwonthegamemadeushappy.(that不充當(dāng)成分，解釋說明news的內(nèi)容)提示:名詞性從句要用陳述句語序。*誤:Doyouknowwheredoeshelive?*正:Doyouknowwherehelives?3.2定語從句(AttributiveClauses)定語從句修飾名詞或代詞（即先行詞），通常緊跟在先行詞之后。*關(guān)系代詞:who(指人，主格),whom(指人，賓格),whose(指人或物，所有格),which(指物),that(指人或物)。它們在從句中充當(dāng)主語、賓語、定語等。*關(guān)系副詞:when(指時(shí)間),where(指地點(diǎn)),why(指原因)。它們在從句中充當(dāng)狀語。基本用法:*IknowthegirlwhoistalkingtoTom.(who指人，作主語)*Thebook(that/which)Iboughtyesterdayisveryinteresting.(that/which指物，作賓語，可省略)*ThisisthehousewhereIwasborn.(where指地點(diǎn)，作狀語)*Hegavemeareasonwhyhewasabsent.(why指原因，作狀語)難點(diǎn):*that與which的選擇:先行詞是不定代詞(all,something,nothing等)、序數(shù)詞、最高級，或先行詞被不定代詞、序數(shù)詞、最高級修飾時(shí)，關(guān)系代詞用that不用which。*“介詞+關(guān)系代詞”結(jié)構(gòu):ThemanwithwhomItalkedismyteacher.(whom不可省略)/ThisisthehouseinwhichIlived.(可替換為where)3.3狀語從句(AdverbialClauses)狀語從句在句中作狀語，修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞或整個(gè)句子，表示時(shí)間、地點(diǎn)、原因、條件、目的、結(jié)果、讓步、方式、比較等。*時(shí)間狀語從句:when,while,as,before,after,since,until/till,assoonas等。*IwillcallyouassoonasIarrive.*條件狀語從句:if,unless(除非),aslongas(只要)等。*Ifitrainstomorrow,wewillstayathome.(主將從現(xiàn))*原因狀語從句:because,since,as,nowthat(既然)等。*Hedidn'tgotoschoolbecausehewasill.*讓步狀語從句:though/although(雖然),evenif/though(即使),nomatter+疑問詞(無論...)等。*Thoughheisyoung,heknowsalot.(though/although不能與but連用)*目的狀語從句:sothat(為了),inorderthat(為了)等。*Hestudieshardsothathecanpasstheexam.*結(jié)果狀語從句:so...that...,such...that...(如此...以至于...)*Heissocleverthathecansolvetheproblemeasily.*Itwassuchacolddaythatwestayedindoors.練習(xí)三：從句填空1.Canyoutellme______thenearestpostofficeis?(where/what)2.Thegirl______fatherisadoctorstudiesveryhard.(whose/who)3.Iwillgotothepartywithyou______Ifinishmyhomeworkontime.(if/unless)4.Heaskedme______Ihadseenthefilm.(whether/that)5.Thisisthebestbook______Ihaveeverread.(that/which)四、情態(tài)動(dòng)詞(ModalVerbs)情態(tài)動(dòng)詞表示說話人的語氣、情感或態(tài)度，如能力、許可、義務(wù)、推測等。常用的情態(tài)動(dòng)詞有can/could,may/might,must/haveto,should/oughtto,will/would等。*can/could:能力(can=beableto),許可(could更委婉),推測(用于否定句和疑問句)。*IcanspeakEnglish./CouldIborrowyourpen?/Itcan'tbetrue.*may/might:許可(may較正式),推測(might可能性比may小)。*must/haveto:must表示主觀上的“必須”，haveto表示客觀上的“不得不”。mustn't表示“禁止”。*Wemustobeytherules./Ihavetogonow,becausemymotheriswaiting.*should/oughtto:應(yīng)該(oughtto比should語氣稍強(qiáng))。*Youshouldstudyhard.*will/would:意志、意愿、習(xí)慣(would可表示過去的習(xí)慣或更委婉的請求)。*Iwillhelpyou./Wouldyoupleaseopenthedoor?難點(diǎn):情態(tài)動(dòng)詞表推測的用法。*must用于肯定句，“一定”；can't用于否定句，“不可能”；may/might/could用于肯定句或否定句，“可能”(might/could可能性更小)。*Hemustbeathome.(燈亮著)*Hecan'tbeathome.(他剛出去)*Hemay/might/couldbeatschool.練習(xí)四：情態(tài)動(dòng)詞選擇填空1.You______bequietinthelibrary.(must/need)2.______youswimwhenyouwerefive?(Can/Could)3.She______havefinishedherwork,becausesheisplayingoutsidenow.(must/might)4.You______notparkhere.It'sNo