2025年湘教版小學(xué)科學(xué)實驗操作考核試題考試時長：120分鐘滿分：100分班級：__________姓名：__________學(xué)號：__________得分：__________試卷名稱：2025年湘教版小學(xué)科學(xué)實驗操作考核試題考核對象：小學(xué)三至四年級學(xué)生題型分值分布：-單選題（20分）-填空題（20分）-判斷題（20分）-簡答題（12分）-應(yīng)用題（18分）總分：100分一、單選題（每題2分，共10題，總分20分）1.在進行“觀察水的蒸發(fā)”實驗時，以下哪種操作是錯誤的？A.使用酒精燈加熱燒杯中的水B.在燒杯口用玻璃片蓋住，觀察水蒸氣C.用手直接觸摸正在加熱的燒杯外壁D.觀察并記錄水蒸氣在玻璃片上的凝結(jié)現(xiàn)象2.制作“植物葉脈書簽”時，以下哪種化學(xué)藥品最適合用于去除葉片顏色？A.食鹽溶液B.碳酸鈉溶液C.稀鹽酸D.清水3.在“制作簡易潛望鏡”實驗中，使用兩塊平面鏡的主要目的是什么？A.增強光線強度B.改變光的傳播方向C.防止鏡面反光D.減少鏡片厚度4.進行“比較不同材料保溫性能”實驗時，以下哪個變量需要保持不變？A.容器材質(zhì)B.水的初始溫度C.實驗環(huán)境溫度D.材料的覆蓋厚度5.在“觀察種子發(fā)芽”實驗中，以下哪種條件對種子發(fā)芽最為關(guān)鍵？A.種子的大小B.光照強度C.水分供應(yīng)D.空氣流通6.制作“自制凈水器”時，以下哪種材料最適合作為過濾層？A.干凈的沙子B.鐵絲網(wǎng)C.塑料布D.食用鹽7.在“測量物體質(zhì)量”實驗中，以下哪種工具最適合測量小顆粒物體的質(zhì)量？A.電子天平B.彈簧測力計C.量筒D.秒表8.進行“觀察螞蟻行為”實驗時，以下哪種方法最有利于觀察螞蟻的集體活動？A.使用放大鏡長時間觀察B.在蟻穴周圍放置食物誘餌C.用手直接抓取螞蟻D.記錄螞蟻的移動軌跡9.制作“自制風(fēng)向標(biāo)”時，以下哪種材料最適合作為風(fēng)標(biāo)？A.易拉罐B.鋁箔紙C.塑料瓶蓋D.回形針10.在“觀察植物根的吸收作用”實驗中，以下哪種現(xiàn)象最能說明根的吸收功能？A.植物葉片變黃B.植物莖部變粗C.植物根部出現(xiàn)氣泡D.植物花朵開放二、填空題（每空2分，共10空，總分20分）1.在“制作簡易潛望鏡”實驗中，兩塊平面鏡的夾角通常設(shè)置為______度，才能使圖像清晰。2.進行“比較不同材料保溫性能”實驗時，需要使用______來測量水的溫度變化。3.制作“植物葉脈書簽”時，去除葉片顏色的化學(xué)藥品通常是______，但需在教師指導(dǎo)下使用。4.在“觀察種子發(fā)芽”實驗中，種子發(fā)芽需要適宜的______、水分和空氣。5.“自制凈水器”的過濾層通常由______、小石子和活性炭組成。6.測量物體質(zhì)量時，電子天平的精度通?？梢赃_到______克。7.觀察螞蟻行為時，應(yīng)使用______來記錄螞蟻的活動路徑。8.制作“自制風(fēng)向標(biāo)”時，風(fēng)標(biāo)通常使用______材料，以便在風(fēng)力作用下自由轉(zhuǎn)動。9.在“觀察植物根的吸收作用”實驗中，將植物根部浸泡在水中，觀察氣泡的產(chǎn)生可以說明______正在發(fā)生。10.科學(xué)實驗操作時，必須遵守______原則，確保安全。三、判斷題（每題2分，共10題，總分20分）1.在進行“觀察水的蒸發(fā)”實驗時，可以使用酒精燈直接加熱燒杯底部。（×）2.制作“植物葉脈書簽”時，可以使用稀鹽酸去除葉片顏色，但需在成人監(jiān)護下進行。（√）3.“制作簡易潛望鏡”實驗中，兩塊平面鏡必須垂直放置才能成像。（√）4.進行“比較不同材料保溫性能”實驗時，水的初始溫度可以隨意設(shè)置。（×）5.在“觀察種子發(fā)芽”實驗中，種子發(fā)芽不需要光照。（×）6.“自制凈水器”的過濾效果取決于材料的層數(shù)和種類。（√）7.測量物體質(zhì)量時，可以使用彈簧測力計直接測量質(zhì)量。（×）8.觀察螞蟻行為時，可以使用手直接抓取螞蟻進行觀察。（×）9.制作“自制風(fēng)向標(biāo)”時，風(fēng)標(biāo)必須使用輕質(zhì)材料。（√）10.在“觀察植物根的吸收作用”實驗中，氣泡的產(chǎn)生說明植物根部正在呼吸。（√）四、簡答題（每題4分，共3題，總分12分）1.簡述“制作簡易潛望鏡”實驗的步驟和原理。答案要點：-步驟：準(zhǔn)備兩塊平面鏡、紙盒、膠帶，將平面鏡以45度角嵌入紙盒兩端，調(diào)整鏡面使圖像清晰。-原理：利用平面鏡反射光線，改變光的傳播方向，使觀察者可以看到不同方向的景象。2.解釋“比較不同材料保溫性能”實驗中，為什么要保持水的初始溫度一致？答案要點：-保持水的初始溫度一致可以排除溫度差異對實驗結(jié)果的影響，確保實驗的公平性。-只有初始溫度相同，才能準(zhǔn)確比較不同材料的保溫效果。3.說明“觀察種子發(fā)芽”實驗中，光照對種子發(fā)芽的影響。答案要點：-不同植物對光照的需求不同，有的植物需要光照發(fā)芽（如向日葵），有的植物不需要光照發(fā)芽（如蘿卜）。-實驗中應(yīng)設(shè)置對照組，分別觀察有光和無光條件下的發(fā)芽情況，以驗證光照的影響。五、應(yīng)用題（每題9分，共2題，總分18分）1.某科學(xué)興趣小組進行“自制凈水器”實驗，他們使用塑料瓶、沙子、小石子和活性炭制作了凈水器。請設(shè)計一個實驗方案，比較不同過濾材料的凈水效果。答案要點：-實驗材料：塑料瓶、沙子、小石子、活性炭、渾濁水、透明容器、溫度計。-實驗步驟：1.將渾濁水分為三份，分別倒入三個塑料瓶中。2.在第一個瓶中加入沙子，第二個瓶中加入小石子，第三個瓶中加入活性炭。3.靜置24小時，觀察水的澄清程度。4.使用溫度計測量水溫變化，確保實驗條件一致。-預(yù)期結(jié)果：活性炭的凈水效果最好，小石子次之，沙子最差。-解析：活性炭具有強大的吸附能力，可以有效去除水中的雜質(zhì)和異味。2.某班級進行“觀察螞蟻行為”實驗，學(xué)生發(fā)現(xiàn)螞蟻在食物附近形成了明顯的“搬食路線”。請設(shè)計一個實驗方案，探究螞蟻是否具有識別路線的能力。答案要點：-實驗材料：螞蟻、食物、紙板、剪刀、墨水。-實驗步驟：1.用紙板搭建一個簡單的蟻穴模型，在模型一端放置食物。2.觀察螞蟻形成搬食路線。3.在路線中間用剪刀剪斷，觀察螞蟻是否能夠重新找到路線。4.在路線某處滴幾滴墨水，觀察螞蟻是否繞過墨水區(qū)域。-預(yù)期結(jié)果：螞蟻能夠重新找到路線，且會繞過墨水區(qū)域。-解析：螞蟻具有識別路線的能力，可以通過氣味和記憶來導(dǎo)航。---標(biāo)準(zhǔn)答案及解析一、單選題1.C（手直接觸摸正在加熱的燒杯外壁會導(dǎo)致燙傷，應(yīng)使用隔熱手套或夾子）2.C（稀鹽酸可以去除葉片顏色，但需在教師指導(dǎo)下使用）3.B（兩塊平面鏡的夾角為45度時，可以改變光的傳播方向，形成清晰圖像）4.B（水的初始溫度是影響保溫效果的關(guān)鍵變量，必須保持一致）5.C（水分供應(yīng)對種子發(fā)芽最為關(guān)鍵，種子需要適量的水分才能萌發(fā)）6.A（干凈的沙子最適合作為過濾層，可以有效去除水中的雜質(zhì)）7.A（電子天平最適合測量小顆粒物體的質(zhì)量，精度較高）8.B（在蟻穴周圍放置食物誘餌最有利于觀察螞蟻的集體活動）9.C（塑料瓶蓋最適合作為風(fēng)標(biāo)，輕質(zhì)且易于轉(zhuǎn)動）10.C（植物根部出現(xiàn)氣泡說明根部正在進行呼吸作用，吸收氧氣）二、填空題1.452.溫度計3.稀鹽酸4.溫度5.沙子6.0.17.繪圖紙8.輕質(zhì)9.呼吸作用10.安全三、判斷題1.×（酒精燈直接加熱燒杯底部會導(dǎo)致燒杯破裂，應(yīng)使用石棉網(wǎng)）2.√（稀鹽酸可以去除葉片顏色，但需在成人監(jiān)護下進行）3.√（兩塊平面鏡垂直放置時，光線經(jīng)過兩次反射，可以形成清晰圖像）4.×（水的初始溫度必須一致，否則實驗結(jié)果無效）5.×（有些植物需要光照發(fā)芽，有些植物不需要）6.√（過濾效果取決于材料的層數(shù)和種類，層數(shù)越多、種類越豐富，效果越好）7.×（彈簧測力計測量的是重力，需要轉(zhuǎn)換為質(zhì)量）8.×（觀察螞蟻行為時應(yīng)使用放大鏡或觀察盒，避免直接抓?。?.√（風(fēng)標(biāo)必須使用輕質(zhì)材料，以便在風(fēng)力作用下自由轉(zhuǎn)動）10.√（氣泡的產(chǎn)生說明植物根部正在呼吸，吸收氧氣）四、簡答題1.答案要點：-步驟：準(zhǔn)備兩塊平面鏡、紙盒、膠帶，將平面鏡以45度角嵌入紙盒兩端，調(diào)整鏡面使圖像清晰。-原理：利用平面鏡反射光線，改變光的傳播方向，使觀察者可以看到不同方向的景象。2.答案要點：-保持水的初始溫度一致可以排除溫度差異對實驗結(jié)果的影響，確保實驗的公平性。-只有初始溫度相同，才能準(zhǔn)確比較不同材料的保溫效果。3.答案要點：-不同植物對光照的需求不同，有的植物需要光照發(fā)芽（如向日葵），有的植物不需要光照發(fā)芽（如蘿卜）。-實驗中應(yīng)設(shè)置對照組，分別觀察有光和無光條件下的發(fā)芽情況，以驗證光照的影響。五、應(yīng)用題1.答案要點：-實驗材料：塑料瓶、沙子、小石子、活性炭、渾濁水、透明容器、溫度計。-實驗步驟：1.將渾濁水分為三份，分別倒入三個塑料瓶中。2.在第一個瓶中加入沙子，第二個瓶中加入小石子，第三個瓶中加入活性炭。3.靜置24小時，觀察水的澄清程度。4.使用溫度計測量水溫變化，確保實驗條件一致。-預(yù)期結(jié)果：活性炭的凈水效果最好，小石子次之，沙子最差。-解析：活性炭具有強大的吸附能力，可以有效去除水中的雜質(zhì)