中考古詩文默寫與理解訓(xùn)練試題匯編前言古詩文是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶，也是中考語文考查的重要內(nèi)容。本匯編旨在幫助同學(xué)們系統(tǒng)梳理中考必備古詩文篇目，通過針對性的默寫與理解訓(xùn)練，夯實基礎(chǔ)，提升能力，從容應(yīng)對中考挑戰(zhàn)。匯編內(nèi)容緊密圍繞考綱要求，注重實用性與指導(dǎo)性，力求成為同學(xué)們復(fù)習(xí)備考的得力助手。一、默寫訓(xùn)練默寫是古詩文考查的基礎(chǔ)題型，要求準(zhǔn)確無誤地書寫指定篇目或句子。同學(xué)們在復(fù)習(xí)時，需熟練掌握課內(nèi)要求背誦的所有篇目，特別注意易錯字、通假字、重點虛詞及特殊句式的書寫。（一）直接型默寫此類題型通常給出上句或下句，要求填寫對應(yīng)的下句或上句。1.根據(jù)提示默寫下列句子。*關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，__________。（《詩經(jīng)·關(guān)雎》）*采菊東籬下，__________。（陶淵明《飲酒》其五）*__________，長河落日圓。（王維《使至塞上》）*烽火連三月，__________。（杜甫《春望》）*但愿人長久，__________。（蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時有》）（二）理解型默寫此類題型要求根據(jù)題干給出的提示（如主題、意境、作者情感、寫作手法等），默寫出相應(yīng)的句子，更側(cè)重于對詩文內(nèi)容的理解。1.根據(jù)提示默寫下列句子。*《論語·學(xué)而》中，孔子強調(diào)學(xué)習(xí)與思考要結(jié)合的句子是：“__________，__________?！?劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中，蘊含新事物必將取代舊事物哲理的千古名句是：“__________，__________。”*《出師表》中，諸葛亮表明自己臨危受命的句子是：“__________，__________。”*李白《行路難》（其一）中，表現(xiàn)詩人遠(yuǎn)大抱負(fù)和堅定信念的詩句是：“__________，__________。”*《岳陽樓記》中，范仲淹表達自己曠達胸襟的句子是：“__________，__________。”二、理解訓(xùn)練理解是古詩文考查的核心，要求同學(xué)們不僅能背誦默寫，更能讀懂文意，把握主旨，體會情感，賞析語言。（一）重點詞語解釋解釋下列句中加點的詞語。1.學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？（《論語·學(xué)而》）2.吾日三省吾身。（《論語·學(xué)而》）3.撒鹽空中差可擬。（《世說新語·詠雪》）4.非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。（諸葛亮《誡子書》）5.一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。（蒲松齡《狼》）（二）關(guān)鍵句子翻譯將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語，注意特殊句式和重點詞語的翻譯。1.人不知而不慍，不亦君子乎？（《論語·學(xué)而》）2.溫故而知新，可以為師矣。（《論語·為政》）3.夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。（諸葛亮《誡子書》）4.其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。（酈道元《三峽》）5.所以動心忍性，曾益其所不能。（《孟子·生于憂患，死于安樂》）（三）內(nèi)容理解與概括閱讀下列語段（或提示），回答問題。1.《桃花源記》（陶淵明）*文中描繪桃花源內(nèi)優(yōu)美寧靜生活環(huán)境的句子是：__________，__________，__________。*桃花源中人“嘆惋”的原因是什么？體現(xiàn)了桃花源中人怎樣的生活狀態(tài)？2.《陋室銘》（劉禹錫）*文章的主旨句是：__________，__________。*作者是從哪些方面來表現(xiàn)“陋室不陋”的？3.《行路難》（其一）（李白）*“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”表現(xiàn)了詩人當(dāng)時怎樣的心情？*詩中哪兩句最能體現(xiàn)詩人積極樂觀的人生態(tài)度和遠(yuǎn)大志向？請簡要分析。（四）分析與拓展探究1.古人常借明月抒發(fā)思鄉(xiāng)懷人之情。請寫出兩句連續(xù)的詩句，并簡要說明詩人是如何借明月表達情感的。2.“憂國憂民”是許多文人志士的共同情懷。請結(jié)合你學(xué)過的一篇古詩文，說說作者是如何體現(xiàn)這種情懷的。3.《論語》中許多關(guān)于學(xué)習(xí)方法和態(tài)度的論述至今仍有指導(dǎo)意義。請選擇你印象最深刻的一則，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷談?wù)勼w會。三、使用建議1.夯實基礎(chǔ)，點滴積累：每日堅持背誦默寫一定篇目，做到爛熟于心。對易錯字、重點詞語要反復(fù)強化記憶。2.勤于思考，理解為先：默寫的同時，務(wù)必加強對詩文內(nèi)容、主旨、情感及藝術(shù)手法的理解，切忌死記硬背。3.強化訓(xùn)練，查漏補缺：定期進行自我檢測，對照參考答案，及時發(fā)現(xiàn)并糾正錯誤，整理錯題本，重點攻克薄弱環(huán)節(jié)。4.學(xué)以致用，拓展遷移：注重知識的聯(lián)系與運用，學(xué)會舉一反三，將課內(nèi)所學(xué)拓展到課外閱讀與生活實踐中