2025年四川樂山職業(yè)技術學院招聘考試筆試試題(滿分100分時間120分鐘)【說明】1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。1.高等教育推動社會發(fā)展的基本途徑不包括()。A.傳承、創(chuàng)新文化，培養(yǎng)跨文化的人才B.培養(yǎng)各類高級人才C.直接服務社會D.從事科學研究，創(chuàng)新科技成果2.根據《普通高等學校輔導員培訓規(guī)劃》,普通高等學校輔導員培訓規(guī)劃主要任務不包括()A.建立健全多級培訓網絡B.培訓思想政治教育基本能力C.不斷擴大培訓覆蓋面D.加強基地建設和師資隊伍建設3.高等學校實行教師聘任制。高等學校的教師的聘任，應當遵循雙方()原則，由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.真誠守信B.公平公正D.獨立自主4.所有國家機關及其工作人員、所有社會團體和公民自覺按照教育法律法規(guī)的要求行使權利、履行義務，從而使教育法律法規(guī)得以實現的活動，即()。A.教育法規(guī)的遵守B.教育法規(guī)的適用C.教育法規(guī)的實施D.教育法規(guī)的制定5.根據我國現行教育法律法規(guī)規(guī)定，教育行政處分，有時又被稱為紀律處分，下列屬于教育行政處分的種類的有()。A.?？?，停止申請認定資格B.吊銷辦學許可證C.罰款6.教師的威信包括職業(yè)威信和()兩個方面。A.社會威信B.人格威信C.專業(yè)能力D.管理威信7.當前我國高等學?？蒲幸话悴捎玫慕M織管理模式是()A.學部-學系-研究所-講座B.校-處-院系-課題組C.校-學院-系D.校學術委員會-院學術委員會-系學位委員會8.教師的教學監(jiān)控能力真正提高的重要標志是()。A.教學監(jiān)控達到自動化B.教學監(jiān)控的敏感性增強C.教學監(jiān)控的遷移性增強D.教學監(jiān)控由他控到自控9.高等學校面向產業(yè)界進行科技成果的開發(fā)、轉化和推廣，對社會發(fā)展起到重要的推動作用，這體現的是高等教育的()。A.文化功能B.政治功能C.生態(tài)保護功能D.經濟功能10.張老師每次和別人說起自己的職業(yè)，都會充滿自豪感。這說明張老師處于()。A.教師職業(yè)角色認同階段B.教師職業(yè)角色內化階段C.教師職業(yè)角色認知階段D.教師職業(yè)角色信念階段11.下列選項中，不屬于社會和學生對高校教師角色期待的是()。A.有獨立的科研能力B.有特色的教學能力C.有廣泛的交往能力D.有先進的教育理念12.高等學校的核心職能是()。A.社會服務B.科學研究C.教學研究D.文化傳承13.不屬于大學生親和行為的特點是()。A.親和行為都會順利進行B.人際交往是大學生社會化過程的關鍵C.人際交往需要驟增D.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響14.下列選項中，屬于大學生心理健康標準的“情緒情感穩(wěn)定”維度的評價要素的是()。A.人際關系和諧C.安全感15.教師要提高自己的人格修養(yǎng)，最好采取的策略是()。A.取法乎中B.取法乎上C.無法即法D.取法乎下16.關于物質利益說法不正確的是()。A.物質利益不能等同于“向錢看”B.物質利益主要指的是經濟利益C.作為高校教師是不應當提倡追求物質利益的D.物質利益不能等同于個人利益A.加強反思B.提高修養(yǎng)C.提高業(yè)務水平D.關愛學生18.教學測量與評價是檢驗教學成效，確定學生學習結果和教學效果的有效手段，是有效教學所不可缺少的環(huán)節(jié)。其功能不包括()。A.導向功能B.調節(jié)功能C.激勵—動機功能D.反饋功能19.教師管理的根本問題是()A.營造和睦相處的氛圍B.提升教師學歷C.提高教師待遇D.激勵教師勤奮工作20.()是指重新組合已有的知識，找出新的解決問題的思維。A.發(fā)散思維B.求異思維C.直覺思維D.創(chuàng)造性思維21.主張學習是動物和人在活動中受外在因素的影響，獲得或改變行為的過程的學習理論是()A.建構主義學習理論B.人本主義學習理論C.認知主義學習理論D.行為主義學習論22.從對普遍行為制約的角度看，道德的形成過程就是()。A.社會關系的整合過程B.善良意志的實踐過程C.個人素質的提升過程D.社會文化的重構過程23.教師倫理學不是道德說教和倫理教條，而是一門科學，這主要是因為()。A.它制定了教師的行為準則B.它對教師的職業(yè)道德和行為準則進行理性分析和論證C.它描述了教師職業(yè)道德D.它經過了歷史的繼承與發(fā)展24.按照聯合國教科文組織1962年召開的高等教育會議對高等教育的定義，高等教育的基本入學條件為完成()。A.普通中等教育B.初等教育C.中等教育D.中等職業(yè)教育25.下列屬于內在動機的是()。A.懲罰B.獎勵C.社會認同D.興趣26.本能傾向、榜樣效應和相似性是什么行為方式的主要影響因素?()C.社會助長D.模仿27.個體基于過去經驗對當前事物產生的肯定或否定的內在傾向，如贊成與反對、喜愛與厭惡、趨向與回避等心理準備狀態(tài)稱為()。A.心理定勢C.思維定勢D.態(tài)度定勢28.在高等教育活動中必須遵守的保證高等教育事業(yè)健康發(fā)展和有序運行的法定的具體管理機制和操作規(guī)則被稱為()。A.高等教育管理制度B.高等教育層次C.高等教育基本制度D.高等教育結構29.中華人民共和國義務教育法的實施時間是()。C.1987年30.某大學生既想自主創(chuàng)業(yè)，但同時又不想耽誤學習，這屬于動機沖突中的()B.雙重趨避沖突C.趨避沖突D.雙趨沖突31.能對不良情緒進行自我調適，用理智約束沖動，情緒的自我調控能力在不斷提升，這是大學生情緒情感的()特征。A.穩(wěn)定性C.豐富性D.外顯性32.大學校園文化的同化功能是通過下列哪種方式實現的()A.從眾B.直接同化C.環(huán)境對心理的感染D.間接同化33.在小組討論中，關于什么是道德行為培養(yǎng)的關鍵，同學們有下列四種不同的看法。其中正A.形成良好的道德習慣B.形成良好的道德意志C.形成良好的道德情感D.形成良好的道德環(huán)境34.鍛煉法具體方式有很多，包括：練習、組織活動、遵守規(guī)章制度和()。A.委托任務B.傾聽演講C.討論交流D.經典誦讀35.人的一切心理活動和行為的基礎是()A.興趣D.認知活動36.一般認為，影響大學生品德形成發(fā)展的外在因素包括()A.個體身心特征B.家庭環(huán)境C.學校教育D.同伴關系37.法律與道德的區(qū)別體現在()。A.產生時間不同B.階級屬性不同C.作用范圍不同D.依靠力量不同38.韋伯發(fā)現大多數人都將自己行為的成功或失敗歸結為以下幾個原因：()A.身心狀況及其他C.任務難度和運氣D.努力39.對教師要"關愛學生"的具體要求是()A.不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。B.對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。C.關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。D.保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。40.品德的心理結構包括的要素有()。A.道德認識B.道德情感C.道德行為D.道德意志41.民事主體，是指能夠依法參與民事法律關系，享有民事權利和承擔民事義務的當事人，包A.其他組織B自然人C.法人D.行政主體42.我國的教師職業(yè)道德，要求教師通過自覺的師德修養(yǎng)培養(yǎng)的品質有()。A.盡心盡力、樂于奉獻的職業(yè)信念和道德意志B.對本職業(yè)深厚的道德情感C.對學生、社會高度的職業(yè)責任感和師德良心D.誨人不倦、為人師表等職業(yè)道德品質43.敬業(yè)精神的基本特征有()。A.務實C.持久44.對教育規(guī)律的再認識正確的是()。A.堅持因材施教規(guī)律B.堅持身心和諧發(fā)展規(guī)律C.堅持全面發(fā)展規(guī)律D.堅持知行合一規(guī)律45.教師形象的塑造應從哪些方面入手()。A.語言D.禮儀46.高校教師職業(yè)道德社會培育的重要性和必要性體現在()。A.提高學生學業(yè)成績的現實需求B.落實立德樹人根本任務的必然要求C.建設優(yōu)良教風與校風的現實需要D.培育教師職業(yè)道德新理念的必備條件47.案例教學的優(yōu)點是()。A.培養(yǎng)學生分析和解決實際問題的能力B.溝通學校與社會的聯系C.加強理論與實際的結合D.擴大學生的實際知識48.廣義的課程評價涉及到下列哪幾個方面?()。A.對課程設置的評價B.對課程方案制訂結果的評價C.對課程方案制定過程的評價D.對課程方案實施結果的評價E.對課程方案實施過程的評價49.大學教師的職業(yè)角色包括()。A.社會服務者B.心理輔導者C.學術研究者D.學生領導者50.正義與公正的區(qū)別體現在()。A.正義一般表示價值及其原則本身，而公正則表示根據價值及其原則來做人做事B.兩者的語言習慣的用語也存在差別C.公正與正義是屬種關系而非種屬關系，更不是交叉關系D.公正往往是根據一定的價值觀和原則、規(guī)則去行為，而正義用來陳述人類追求的善和幸福51.教師個體職業(yè)道德素養(yǎng)的內容是十分豐富的，但概括起來，主要有以下()方面。A.正直誠實C.自尊自強D.獻身教育事業(yè)52.教初三語文的邢老師與教數學的程老師應家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學生補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法()A