2025年上海市青浦區(qū)教育局直屬學(xué)校招聘考試筆試試題(滿分100分時間120分鐘)1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分)1.教師在進(jìn)行德育工作時，采用曉之以理、動之以情的方法。這是因為()。A.德育過程是對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程B.德育過程是一個長期的、反復(fù)的、逐步提高的過程C.德育過程是一個促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭的發(fā)展過程D.德育過程是組織學(xué)生的活動和交往，統(tǒng)一多方面教育影響的過程2.“嚴(yán)師出高徒”“棍棒出孝子”等諺語在我國廣為流傳，這是下面哪種理論的觀點對人們的教育方式影響的結(jié)果?()A.平行論B.環(huán)境決定論C.遺傳決定論D.輻合論3.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進(jìn)行實驗使學(xué)生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學(xué)方法叫做()。A.練習(xí)法B.演示法C.實驗法D.參觀法4.當(dāng)學(xué)生取得成功或遭遇失敗時，教師應(yīng)該幫助學(xué)生形成()。A.運(yùn)氣歸因B.任務(wù)難度C.能力歸因D.努力歸因5.教師的基本職責(zé)是()。A.誨人不倦B.教書育人C.以身作則D.熱愛科學(xué)6.某生為了考試取得好成績而努力學(xué)習(xí)，按照成就目標(biāo)理論，該生所持的成就目標(biāo)屬于A.掌握接近目標(biāo)B.表現(xiàn)接近目標(biāo)C.掌握回避目標(biāo)D.表現(xiàn)回避目標(biāo)7.教師教學(xué)反思的最主要研究視角是()。A.以回顧學(xué)生的視角進(jìn)行反思B.通過閱讀理論文獻(xiàn)來反思自己的教學(xué)C.通過約請同事、專家觀察自己的教學(xué)進(jìn)行反思D.以教師的視角對自己的教學(xué)進(jìn)行反思8.《學(xué)記》是中國教育史上，也是世界教育史上的第一部教育專著,出現(xiàn)于()。A.戰(zhàn)國時期B.春秋末期C.西漢初年D.春秋初期9.中國最早的學(xué)校教育形態(tài)出現(xiàn)在()。A.夏朝、商朝C.西周D.春秋戰(zhàn)國10.實用主義教育學(xué)是在批判以赫爾巴特為代表的、脫離兒童生活的、以教師和書本為主的“傳統(tǒng)教育學(xué)”的基礎(chǔ)上提出和發(fā)展起來的，其代表人物是()。A.杜威B.培根D.康德11.下列對價值的認(rèn)識錯誤的是()。A.價值總是包含著客體與主體需要的某種肯定意義B.價值不能考察人生價值C.客體的屬性和主體的需要是形成價值關(guān)系的前提D.價值的哲學(xué)意義是一個關(guān)系性的范疇提出了()的劃分法。A.五步驟B.信息加工模式C.四步驟D.范圍縮小匯綜模式13.蘇霍姆林斯基指出：“世界上沒有才能的人是沒有的，問題在于教育者要去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的稟賦、興趣、愛好和特長?！边@段話反映出在德育過程中，教師要遵循()。A.因材施教原則B.啟發(fā)性原則C.直觀性原則D.循序漸進(jìn)原則14.“我們敢說日常所見的人中，十分之九都是他們的教育所決定的”。這一觀點出自洛A.《大教學(xué)論》B.《教育漫話》C.《愛彌兒》D.《普通教育學(xué)》15.教學(xué)工作中的中心環(huán)節(jié)是()。A.備課B.上課C.作業(yè)的檢查與批改D.教學(xué)評價16.心理咨詢與輔導(dǎo)的基本方法是()。A.鼓勵B.會談D.詢問17.甲在審理案件的過程中涉嫌違規(guī)被立案偵查，該案檢察人員李某與被害人存在近親屬關(guān)系，甲以此為由，提出回避申請。下列哪一選項是錯誤的?()A.如果甲的回避申請被駁回，甲有權(quán)申請復(fù)議一次B.李某的回避由檢察長決定C.作出回避決定以前，李某必須停止案件的偵查工作D.李某應(yīng)該自行回避18.價格變動會引起需求量變動，在日常生活中，價格變動對需求量影響較小的一組商品A.金銀首飾、液化氣、家用攝像機(jī)B.海鮮產(chǎn)品、電腦、轎車C.蔬菜、米面、日用調(diào)味品D.電視機(jī)、食用油、禽蛋19.東營是山東地方代表戲曲()的發(fā)源地。A.越劇B.豫劇C.呂劇D.評劇20.史稱陶淵明不事權(quán)貴的性格表現(xiàn)是：()A.豈能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒B.安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏C.土木形骸，不自藻飾，恬靜寡欲D.傲然獨得，任性不羈，而喜怒不形于色21.四川省宜賓市長寧縣擬向市政府申請增撥地震救災(zāi)物資，應(yīng)使用的文種是：B.報告D.提案22.大氣污染是指大氣中的污染物或由它轉(zhuǎn)化成的二次污染物的濃度達(dá)到了有害度的現(xiàn)象。造成大氣污染的主要物質(zhì)是()。A.二氧化碳B.二氧化硫C.氫氧化物D.一氧化碳23.下列歷史人物與其言論對應(yīng)錯誤的是A.“靜以修身，儉以養(yǎng)德”-諸葛亮B.“天行健，君子以自強(qiáng)不息”-老子C.“天下興亡，匹夫有責(zé)”-顧炎武D.“水則載舟，水則覆舟”一荀子24.“金聲玉振”這個成語是說哪位才德兼?zhèn)涞拿耍?)A.莊子B.老子D.孟子25.①中國人為什么會肥胖?這也和記憶有關(guān)②人為什么會肥胖?這和記憶有關(guān)③現(xiàn)代社會的人，已經(jīng)沒有了遠(yuǎn)古時期人類的巨大勞動量和體能消耗④在石器時代，高脂、高糖、高熱量的食物是活下來的條件，人們靠此儲存能量⑤可是記憶里卻仍然保持著對高熱量食物的欲望⑥中國人饑餓太久了，對于大饑荒年代的記憶仍然保留著，在大腦里，在胃里，在見到食物之后分泌的唾液里將以上6個句子重新排列，語序正確的是：()26.自從1958年第一個永久起搏器被植入人體后，可植入醫(yī)療設(shè)備的制造商就在不斷研究為其產(chǎn)品提供電能的各種方法。不可充電的鋰電池目前較為普遍，在心臟病和神經(jīng)源性疾病的移植設(shè)備中，不可充電的鋰電池一般能夠使用7年到10年，已經(jīng)屬于比較“長壽”的了。研究者認(rèn)為，除非在生物電池領(lǐng)域取得突破性進(jìn)展，否則植入式設(shè)備始終無法真正永久、可靠地工作。這段文字意在說明()A.可植入設(shè)備目前主要用于醫(yī)療領(lǐng)域B.供電能力目前是可植入設(shè)備的瓶頸C.可植入醫(yī)療設(shè)備的發(fā)展前景較廣闊D.神經(jīng)源性疾病的治療需引入新技術(shù)27.研究發(fā)現(xiàn)，人格特質(zhì)會對一個人能否擁有充足、良好的睡眠產(chǎn)生影響。例如，一個責(zé)任心水平較低的人很難自我約束，去按照既定計劃完成任務(wù)。因此他們很難形成固定、良好的睡眠習(xí)慣。內(nèi)向的人更難以入睡，因為他們更喜歡在獨處狀態(tài)下思考問題。當(dāng)他們夜晚獨自躺在床上，會有意識地思考問題，導(dǎo)致更加難以入睡。同樣，研究人員也發(fā)現(xiàn)，習(xí)慣早起的人更有責(zé)任心，晚上不睡的夜貓子型的人更喜歡新鮮的刺激。每個人其實有著不同的適應(yīng)自身的睡眠偏好，而這些睡眠習(xí)慣，()。A.實際上也反映著你的人格特質(zhì)B.其實也不存在絕對的評價標(biāo)準(zhǔn)C.最終必然會影響你的身心健康D.很難在短時間內(nèi)發(fā)生根本改變28.隨著海冰悄悄消融，進(jìn)入北冰洋正變得越來越容易，曾經(jīng)在經(jīng)濟(jì)上不具備開采性的北極資源也浮出“冰面”。北極被稱為“第二個中東”,它的最大資源也是石油和天然氣A.石油和天然氣是北極最豐富的自然資源B.北極富含豐富自然資源的結(jié)論已被證實C.北極正成為各國爭相開發(fā)的“第二個中東”D.全球溫室效應(yīng)加快了北極被開發(fā)的速度29.全國上下繼續(xù)心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，把抗震救災(zāi)作為頭等大事，匯集力量，地把人力、物力、財力聚集和支援到災(zāi)區(qū)一線，把我們的目光到四川、甘肅、重慶、陜西災(zāi)區(qū)，用實際行動支持和保證抗震救災(zāi)的順利進(jìn)行和最后勝利。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.斷斷續(xù)續(xù)聚合B.源源不斷聚集C.連綿不絕聚集D.萬眾一心聚光30.《菩薩蠻·黃鶴樓》茫茫九派流中國，沉沉一線穿南北。煙雨莽蒼蒼，龜蛇鎖大江。黃鶴知何去?剩有游人處。把酒酹滔滔，心潮逐浪高!對毛澤東這首詞解釋錯誤的一項A.“沉沉”,亦作“沈沈”,深遠(yuǎn)貌?！耙痪€”指橫在眼前的鐵路B.“九派”,水的支流叫派，相傳長江在湖北、江西一帶，分為九個支派C.“龜蛇鎖大江”,是說龜山和蛇山夾江對峙，制約著翻滾的江流D.“酹”,用酒祭地?！鞍丫契咸稀笔钦f把滔滔江水當(dāng)酒，來祭奠大地31.對互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)來講，從用戶那里收集到的信息主要包括消費習(xí)慣、行為特征、個人數(shù)據(jù)等。企業(yè)可以通過收集這些信息去開展大數(shù)據(jù)分析，進(jìn)一步挖掘用戶的潛在消費能力和更()的價值，從而為用戶提供更具()的服務(wù)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁桝.規(guī)模化B.市場化C.智能化D.多元化32.近年來，我國數(shù)字經(jīng)濟(jì)特別是平臺經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，新業(yè)態(tài)、新模式層出不窮，對推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮了重要作用。與此同時，有關(guān)平臺經(jīng)濟(jì)涉嫌壟斷的反映和舉報日益增加，壟斷破壞了市場公平競爭的環(huán)境。這要求我們：A.對數(shù)字經(jīng)濟(jì)的未來充滿信心B.根據(jù)自己的愿望建立新的具體的聯(lián)系C.分清主流和支流，但不忽視支流D.看問題抓矛盾的主要方面二、多選題(每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分)33.教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影響，下列對于這三者之間關(guān)系的表述，正確的是()。A.教育者和受教育者是教育活動過程中最主要的關(guān)系B.沒有教育影響，教育活動就成了無米之炊、無源之水，再好的教育意圖，再好的發(fā)展目標(biāo)都無法實現(xiàn)C.教育者和受教育者具有互為主客體的關(guān)系D.不同教育要素的變化及其組合，最終形成了多樣的教育形態(tài)34.布魯姆在教育目標(biāo)分類學(xué)研究中，把教育目標(biāo)分為()。A.個性領(lǐng)域的目標(biāo)B.知識領(lǐng)域的目標(biāo)C.情感領(lǐng)域的目標(biāo)D.技能領(lǐng)域的目標(biāo)35.教育平等是教育民族化的一個重要內(nèi)容，指人們不受()、()、()、()、信仰、性別、地域等限制，在法律上享有同等的受教育權(quán)利、在事實上具有同等的受教育機(jī)會。A.婚姻B.文化C.政治D.經(jīng)濟(jì)36.以下關(guān)于應(yīng)用倫理學(xué)的說法錯誤的是()。A.應(yīng)用倫理學(xué)不是一門單一獨立學(xué)科B.應(yīng)用倫理學(xué)從根本上說是現(xiàn)實需要推動產(chǎn)生的C.應(yīng)用倫理學(xué)是對規(guī)范倫理學(xué)的實踐D.應(yīng)用倫理學(xué)誕生于古希臘時期37.教師道德行為選擇的原則有()。A.精神價值原則B.人道主義原則C.集體主義原則D.功利主義原則38.在教師道德品質(zhì)構(gòu)成中，道德情感作用體現(xiàn)為()。A.評價作用B.信號作用C.調(diào)節(jié)作用D.基礎(chǔ)作用39.陶行知的“生活即教育”和杜威的“教育即生活”的理論，兩者相同點是()。A.承認(rèn)教育和生活之間存在著密切的聯(lián)系B.認(rèn)為學(xué)校是社會生活的一種形式C.認(rèn)為生活會有重要的教育意義D.承認(rèn)教育對改造生活的重要作用40.教育活動的基本規(guī)律包含()。A.教育與人的身心發(fā)展之間的矛盾和關(guān)系B.教育與生產(chǎn)力之間的矛盾和關(guān)系C.教育與社會發(fā)展之間的矛盾和關(guān)系D.教育現(xiàn)象內(nèi)部要素之間的矛盾和關(guān)系41.影響學(xué)習(xí)的客體因素有哪些?()。A.學(xué)習(xí)目標(biāo)B.想象力C.興趣D.學(xué)習(xí)材料42.教師仁慈的特點包括()A.教師仁慈的理性色彩B.教師仁慈的教育性C.教師仁慈無處不在D.教師仁慈的方法特性43.根據(jù)《立法法》的要求，在通常情況下，下列哪些事項只能由全國人民代表大會及其常務(wù)委員會制定法律加以規(guī)定?()A.居民委員會、村民委員會制度B.對私有企業(yè)的財產(chǎn)征收制度C.教育制度D.勞動爭議仲裁制度44.關(guān)于保險合同中的保險人責(zé)任免除條款，以下說法中哪些是正確的?()A.保險人對免責(zé)條款作出明確說明的，投保人不得于事后以不理解為由否認(rèn)其效力B.保險人未對免責(zé)條款加以明確說明的，該條款不發(fā)生效力C.無論投保人是否仔細(xì)閱讀該條款，保險人都有向投保人明確說明的義務(wù)D.投保人應(yīng)當(dāng)仔細(xì)閱讀該條款，對其意義不_理解的后果自負(fù)45.中共七大確立毛澤東思想為黨的指導(dǎo)思想()。A.標(biāo)志著黨在理論上的成熟B.是毛澤東思想發(fā)展史上的里程碑C.使全黨的認(rèn)識在馬列主義、毛澤東思想的基礎(chǔ)上統(tǒng)一起來，達(dá)到了空前的團(tuán)結(jié)D.標(biāo)志著馬列主義同中國實際的結(jié)合產(chǎn)生了第一次歷史性的飛躍46.我國法定的規(guī)范性文件包括()。A.條例C.規(guī)定D.通告47.社會主義道德建設(shè)，必須以集體主義為原則。下列表述中體現(xiàn)了集體主義道德原則的A.集體要關(guān)心個人利益，創(chuàng)造條件使每個人的個性和才能得以充分發(fā)展B.只強(qiáng)調(diào)個人的權(quán)利，不考慮個人對他人、對社會的責(zé)任和義務(wù)C.在個人利益和集體利益發(fā)生矛盾時，個人利益要服從集體利益D.強(qiáng)調(diào)個人本身就是目的，社會只是達(dá)到個人目的的一種手段48.下列屬于公共管理對象的是()。A.社會組織B.社會問題C.公共項目D.公共資源49.社區(qū)建立的支援網(wǎng)絡(luò)主要包括()。A.志愿者聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)B.個人網(wǎng)絡(luò)C.互助網(wǎng)絡(luò)D.居委會網(wǎng)絡(luò)50.社會工作者小賀經(jīng)過一段時間的工作，成功地幫助一名有自殘行為的中學(xué)生小田不再傷害自己。小賀打算與小田結(jié)束工作關(guān)系，此時他需要做的是()。A.鞏固小田已經(jīng)取得的行為改變結(jié)果B.提前告知小田工作即將結(jié)束C.和小田探討結(jié)案后的跟進(jìn)服務(wù)D.跟小田探討今后如何應(yīng)對類似的問題51.“一懂三會”是指()。A.懂所在場所的火災(zāi)危險性B.會報火警、會撲救初起火災(zāi)、會求救C.會報火警、會撲救初起火災(zāi)、會疏散逃生D.會報火警、會撲救初起火災(zāi)、會救人52.電氣火災(zāi)的鑒定方法有()。A.成分分析法