2026秋季小學(xué)五年級(jí)語文模擬卷（A）第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（35分）一、看拼音寫詞語（10分）請(qǐng)根據(jù)拼音在括號(hào)內(nèi)寫出正確的漢字，注意書寫規(guī)范和美觀。秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。（qīngliáng）（）西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。（guīlì）（）我軍的傷員陸續(xù)從火線上抬下來。（lùxù）（）白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁，連續(xù)工作了六十九個(gè)小時(shí)。（liánxù）（）列寧找到了那只灰雀，它果然在公園里的一棵白樺樹上。（guǒrán）（）二、選擇正確的答案（10分）請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.海參（shēn）宿舍（shè）胳臂（bei）B.鯽魚（jì）滿載（zǎi）海濱（bīn）C.榕樹（róng）石凳（dèng）膝蓋（qī）D.沉浸（qìn）欣賞（xīn）乳汁（rǔ）下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.慌無人煙斬釘截鐵排山倒海B.居高臨下粉身碎骨驚天動(dòng)地C.全神慣注技高一籌別出心裁D.暴露無疑忘乎所以念念有詞下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他總是居高臨下地批評(píng)別人，讓人很不舒服。B.聽到這個(gè)消息，大家熱血沸騰，紛紛表示要為祖國貢獻(xiàn)力量。C.他的演講別出心裁，贏得了陣陣掌聲。D.我們要忘乎所以地學(xué)習(xí)，不能驕傲自滿。下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.我們要認(rèn)真克服并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。B.他的寫作水平明顯改進(jìn)了。C.經(jīng)過努力，他的成績有了明顯的提高。D.我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩的革命事業(yè)。下列詩句中，描寫秋天景色的一項(xiàng)是（）A.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。B.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。C.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。D.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。三、按要求完成句子練習(xí)（10分）用修改符號(hào)修改病句。（1）我們要學(xué)習(xí)他刻苦鉆研認(rèn)真學(xué)習(xí)。（2）李老師光榮地被評(píng)為“模范班主任”的稱號(hào)。照樣子，寫句子。例：一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。（1）一張小小的郵票，聯(lián)結(jié)著________________，也聯(lián)結(jié)著________________。（2）風(fēng)箏飛上了高高的天空，帶去了________________，也帶去了________________。給下面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1）列寧問孩子你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎（2）一定會(huì)飛回來男孩肯定地說四、根據(jù)課文內(nèi)容填空（5分）《山行》的作者是______代詩人______。詩中描寫秋天景色的詩句是“，”?！端抉R光》一文中，司馬光救同伴的方法是“，”。《富饒的西沙群島》一文按照______的順序，介紹了西沙群島的______和______。第二部分閱讀與理解（30分）一、課內(nèi)閱讀（15分）閱讀《金色的草地》片段，回答問題。有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時(shí)，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！從那時(shí)起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。它和我們一起睡覺，和我們一起起床。寫出下列詞語的近義詞。（3分）仔細(xì)——（）喜愛——（）合攏——（）用“”畫出文中的一個(gè)比喻句。這個(gè)句子把______比作。（3分）草地為什么會(huì)變色？請(qǐng)用文中的句子回答。（3分）“它和我們一起睡覺，和我們一起起床”這句話運(yùn)用了______的修辭手法，寫出了蒲公英______的特點(diǎn)。（3分）讀了這段話，你有什么感受？（3分）二、課外閱讀（15分）閱讀《美麗的小興安嶺》片段，回答問題。夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨，霧從山谷里升起來，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇。這段話描寫的是小興安嶺______季的景色。（2分）用“”畫出文中的一個(gè)比喻句。這個(gè)句子把______比作。（3分）文中“封”字用得好，好在哪里？（3分）這段話主要寫了小興安嶺夏天的哪些景物？（4分）讀了這段話，你覺得小興安嶺夏天的景色怎么樣？（3分）第三部分習(xí)作（35分）題目：《我最喜愛的小動(dòng)物》要求：選擇你最喜愛的一種小動(dòng)物，寫一篇不少于400字的作文。要寫出小動(dòng)物的外形特點(diǎn)、生活習(xí)性以及你和它之間發(fā)生的有趣的事情。語句通順，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。參考答案第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用一、看拼音寫詞語清涼2.瑰麗3.陸續(xù)4.連續(xù)5.果然二、選擇正確的答案A2.B3.D4.C5.B三、按要求完成句子練習(xí)（1）我們要學(xué)習(xí)他刻苦鉆研認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神。（2）李老師光榮地被評(píng)為“模范班主任”。（1）一張小小的郵票，聯(lián)結(jié)著遠(yuǎn)方的思念，也聯(lián)結(jié)著親人的問候。（2）風(fēng)箏飛上了高高的天空，帶去了我的夢(mèng)想，也帶去了我的祝福。（1）列寧問：“孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？”（2）“一定會(huì)飛回來！”男孩肯定地說。四、根據(jù)課文內(nèi)容填空唐杜牧停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花持石擊甕破之水迸兒得活總分總風(fēng)景優(yōu)美物產(chǎn)豐富第二部分閱讀與理解一、課內(nèi)閱讀認(rèn)真喜歡閉合原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。蒲公英的花手掌花朵張開時(shí)，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。擬人晝開夜合示例：我感受到了蒲公英的可愛和有趣，也體會(huì)到了作者對(duì)蒲公英的喜愛之情。二、課外閱讀夏太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在