部編版五年級上冊語文期末復習計劃時光飛逝，學期已近尾聲，期末考試的腳步悄然臨近。為了幫助同學們更系統(tǒng)、更高效地進行期末復習，鞏固所學知識，提升語文素養(yǎng)，順利完成本學期的學習目標，特制定本復習計劃。本計劃旨在梳理知識脈絡，明確復習重點，提供實用方法，希望能為同學們的復習之路點亮一盞明燈。一、復習總覽與目標本次復習以部編版五年級上冊語文教材為核心，全面覆蓋本學期所學的字、詞、句、段、篇及語文園地等內(nèi)容。通過系統(tǒng)復習，同學們應達到以下目標：1.知識目標：牢固掌握本冊要求的生字詞，理解并能運用重點詞語；熟練背誦并默寫要求背誦的課文、古詩及日積月累內(nèi)容；理解課文主要內(nèi)容，把握文章中心思想，體會作者情感；掌握基本的閱讀方法和習作技巧。2.能力目標：提升獨立識字寫字能力，規(guī)范書寫；提高閱讀理解能力，能概括主要內(nèi)容，體會含義深刻的句子；增強口頭表達和書面寫作能力，能按要求完成習作，做到語句通順、內(nèi)容具體、情感真實。3.習慣目標：養(yǎng)成良好的復習習慣，如勤于思考、善于總結、樂于積累、認真審題、仔細檢查等。二、分模塊復習策略（一）漢語拼音雖然五年級對拼音的考查不再是重點，但它是識字和學習普通話的工具，不容忽視。*復習重點：鞏固聲母、韻母、整體認讀音節(jié)，特別注意易混淆的平翹舌音、前后鼻音、形近字母的區(qū)分。*復習方法：*利用拼音卡片或課本后的拼音表進行認讀。*在詞語認讀、課文朗讀中注意拼音的準確性，特別是多音字在不同語境下的正確讀音。*針對自身薄弱點，進行專項練習，如平翹舌音對比練習、前后鼻音辨析等。（二）漢字漢字是語文學習的基石，必須高度重視。*復習重點：本冊要求“會寫”的生字，重點掌握其音、形、義。特別注意易錯字、形近字、同音字的辨析與運用。理解并掌握常見的查字典方法（音序查字法、部首查字法）。*復習方法：*對照課本生字表，逐字過關。能正確認讀、規(guī)范書寫，并口頭組出2-3個詞語。*整理錯題本，將平時作業(yè)、練習中寫錯的字集中起來，分析錯誤原因（如筆順錯誤、結構不勻稱、部件混淆等），反復聽寫、默寫。*運用“加一加、減一減、換一換”等方法記憶字形，結合詞語和句子理解字義。*堅持每天練習書寫，注意字的間架結構和在田字格中的占位，做到書寫規(guī)范、端正、整潔。（三）詞語詞語是構成語言的基本單位，積累詞語并學會運用是提升語言表達能力的關鍵。*復習重點：理解并運用課文中的重點詞語、四字詞語；掌握詞語的近義詞、反義詞；理解詞語在具體語境中的含義；學習詞語的歸類和搭配。*復習方法：*通讀課文及課后“詞語表”，確保對每個詞語的讀音和基本意思心中有數(shù)。*制作詞語積累卡，分類整理近義詞、反義詞、四字詞語，并嘗試用它們造句。*結合具體語境理解詞義，避免死記硬背。例如，通過上下文推測詞語含義。*做一些詞語搭配、選詞填空的練習，檢驗并鞏固對詞語的理解和運用能力。（四）句子句子是表情達意的基本單位，掌握句子的相關知識至關重要。*復習重點：掌握常見句式（陳述句、疑問句、感嘆句、祈使句）的特點及轉換；能辨析并修改常見的病句；正確使用常用的關聯(lián)詞語；掌握標點符號的基本用法；理解并運用比喻、擬人等修辭手法。*復習方法：*回顧課本中出現(xiàn)的典型句式，進行句式轉換練習，如“把”字句與“被”字句的轉換，陳述句與反問句的轉換等。*收集常見的病句類型（如成分殘缺、搭配不當、語序顛倒、重復啰嗦等），進行病句修改專項訓練，明確修改符號的用法。*整理本學期學過的關聯(lián)詞語（如“因為……所以……”、“不但……而且……”、“雖然……但是……”等），理解其邏輯關系，并進行填空練習。*在閱讀和習作中注意標點符號的正確使用，特別是逗號、句號、問號、感嘆號、引號、冒號等。（五）閱讀理解閱讀理解是語文能力的綜合體現(xiàn)，也是考試的重點難點。*復習重點：*課內(nèi)閱讀：熟練掌握課文主要內(nèi)容、中心思想、段落大意；理解重點句子的含義及表達效果；體會作者的思想感情；了解課文的表達順序和寫作特點。*課外閱讀：能獨立閱讀篇幅適中的記敘文、說明文等；能提取主要信息，概括文章主要內(nèi)容；能聯(lián)系上下文理解詞語和句子的意思；能體會作者的思想感情，發(fā)表自己的簡單看法。*復習方法：*課內(nèi)閱讀：認真回顧每篇課文，結合課堂筆記和課后習題，梳理文章脈絡，理解重點段落和詞句。對于要求背誦的部分，務必爛熟于心。*課外閱讀：每天保證一定的課外閱讀量，學習概括段意和主要內(nèi)容的方法（如找中心句、串聯(lián)要素等）。練習帶著問題去閱讀，提高閱讀的針對性和效率。遇到不理解的地方，要學會圈點勾畫，反復琢磨，或請教老師同學。（六）古詩文積累與閱讀古詩文是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶，需要我們認真積累和品味。*復習重點：熟練背誦并默寫本冊教材中的古詩詞（如《楓橋夜泊》、《示兒》、《題臨安邸》、《己亥雜詩》等）；理解古詩詞的大意和所表達的思想感情；掌握重點字詞的意思；了解相關的文學常識。同時，復習“日積月累”中的名言警句、俗語諺語等。*復習方法：*采用多種形式背誦古詩文，如配樂朗誦、小組互背等，做到朗朗上口。*結合注釋和譯文理解詩意，想象詩歌描繪的畫面，體會詩人的情感。*默寫古詩文時，注意易錯字的寫法，做到準確無誤。（七）習作表達習作是運用語言文字進行表達和交流的重要方式。*復習重點：能審清題意，明確習作要求；能圍繞中心選擇合適的材料；能把內(nèi)容寫具體，語句寫通順，感情真實；能根據(jù)表達需要，運用常見的標點符號；書寫工整，不寫錯別字；學習修改自己的習作。*復習方法：*回顧本學期學過的習作類型（如寫人、記事、寫景、狀物、想象作文、應用文等），總結每種類型作文的基本寫法和注意事項。*整理自己的優(yōu)秀習作和練筆，分析成功之處和不足之處，進行修改和完善。*多看優(yōu)秀范文，學習他人的寫作技巧和表達方式，但切忌抄襲。*可以進行一些片段練習，如人物外貌描寫、景物描寫、心理活動描寫等，提升細節(jié)描寫能力。三、通用復習方法與注意事項1.制定個性化復習計劃：在本計劃的基礎上，結合自身學習情況，找出薄弱環(huán)節(jié)，明確每天的復習內(nèi)容和時間安排，做到有的放矢。2.回歸課本，夯實基礎：教材是復習的根本，要以課本為主，把課本上的知識點吃透，不留死角。3.善用錯題本：將平時作業(yè)和測試中的錯題整理到錯題本上，分析錯誤原因，定期回顧，避免再犯類似錯誤。4.勤于思考，善于總結：復習不是簡單的重復，要在復習過程中不斷思考，總結規(guī)律和方法，形成自己的知識體系。5.勞逸結合，科學用腦：合理安排學習和休息時間，保證充足的睡眠，適當進行體育鍛煉，保持積極樂觀的心態(tài)。6.積極提問，合作學習：遇到疑難問題要及時向老師或同學請教，不要拖延。也可以和同學組成學習小組，互相討論，共同進步。7.模擬演練，查漏補缺：在復習后期，可以做一些期末模擬卷，熟悉考試題型和時間分配，檢驗復習效果，及時發(fā)現(xiàn)并彌補知識漏洞。四、復習時間規(guī)劃建議（供參考）*第一階段（約兩周）：全面梳理，夯實基礎*逐單元、逐課復習，重點鞏固生字詞、課文背誦、文學常識等基礎知識點。*完成課后習題和配套練習冊中基礎部分的題目。*第二階段（約一周）：專題突破，提升能力*針對閱讀、習作、病句修改等重點難點進行專項訓練。*集中攻克錯題本上的難題。*第三階段（約一周）：綜合模擬，查漏補缺*進行2-3次綜