2019-2020學(xué)年云南省曲靖市富源縣一年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷一、積累與應(yīng)用。1．（9分）認(rèn)一認(rèn)，把下面的拼音按要求分成三類。iribuP0cishizh單韻母：聲母：整體認(rèn)讀音節(jié)：2．（8分）讀拼音，寫詞語(yǔ)。fēichángfēnzhōnggùxiānggāoxìnghuǒbànqíngtiānyǐjīngyīnwèi3．（8分）比一比，再組詞。幾少日地月土午天兒小白他目王牛無(wú)4．（6分）給正確的字或音節(jié)打“√”。（1）放學(xué)了，同學(xué)們（在再）校門口和老師說(shuō)（在再）見。（2）同學(xué)們真能干（gāngàn），把教室打掃得干（gāngàn）干凈凈。（3）樹上只（zhīzhǐ）有一只（zhīzhǐ）鳥。5．（6分）照樣子，寫一寫。（1）例：一（輛）車一牛一尾巴一書（2）例：開——（關(guān)）右——古——多——6．（6分）我會(huì)選一選，填一填。（象像）（1）大的耳朵扇子。（抱跑）（2）小麗起小貓飛快地開了。（坐座）（3）小明在位上做作業(yè)。7．（8分）把詞語(yǔ)排成一句話。（填序號(hào)）（1）①升旗儀式②的③廣場(chǎng)上④壯觀⑤非常（2）①葉子②樹上③落下來(lái)④從（3）①尾巴②一把傘③好像④誰(shuí)的（4）①一塊②井旁邊③立了④石碑⑤鄉(xiāng)親們⑥在8．（6分）我會(huì)讀一讀，寫一寫。（1）小白兔一邊跑一邊喊：“媽媽，媽媽，要下雨了。”一邊一邊。（2）小鴨子游到小公雞身邊。小鴨子游到小公雞身邊。（3）貝貝一回到家，就向媽媽要新的鉛筆、新的橡皮。一，就。9．（15分）我會(huì)背一背，寫一寫。（1）夜來(lái)聲，花落知。（2）不琢，不成器，人不學(xué)，不知。（3）小魚要用尾巴撥，老牛要用尾巴蠅子，燕子要用尾巴掌握。（4）紅冠不用裁，滿身將來(lái)。二、閱讀和欣賞。10．（7分）閱讀理解。荷葉圓圓（節(jié)選）荷葉圓圓的，綠綠的。小水珠說(shuō)：“荷葉是我的搖籃?！毙∷樘稍诤扇~上，眨著亮晶晶的眼睛。小蜻蜓說(shuō)：“荷葉是我的停機(jī)坪。”小蜻蜓立在荷葉上，展開透明的翅膀。小青蛙說(shuō)：“荷葉是我的歌臺(tái)?！毙∏嗤芏自诤扇~上，呱呱地放聲歌唱。（1）選文共有個(gè)自然段。（2）從選文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在橫線上。的荷葉的眼睛的翅膀（3）讀一讀，連一連。荷葉是小水珠停機(jī)坪小蜻蜓歌臺(tái)小青蛙搖籃11．（7分）快樂(lè)的節(jié)日“六?一”兒童節(jié)來(lái)了，小朋友們可開心啦！今年過(guò)節(jié)可真豐富，有的進(jìn)行了節(jié)目表演，有的組織了游藝活動(dòng)，有的觀看了卡通劇，還有的收到了精美小禮物呢！我最開心的是我當(dāng)上了“六?一”的禮儀小姐，給和我們一起過(guò)節(jié)的市長(zhǎng)伯伯獻(xiàn)上紅領(lǐng)巾。市長(zhǎng)伯伯親切地說(shuō)：“謝謝你，小朋友，祝你節(jié)日快樂(lè)！”我聽了高興得不知說(shuō)什么了?！傲?一”真快樂(lè)，我永遠(yuǎn)也忘不了。（1）這篇短文共有個(gè)自然段。（2）今年“六?一”都有哪些活動(dòng)？用“”在文章中劃出來(lái)。（3）仔細(xì)讀文章。請(qǐng)你在文中找到與“開心”意思相近的兩個(gè)詞，寫在下面的橫線上。“開心”的近義詞：12．（14分）提示：圖上是什么時(shí)候？都有誰(shuí)？他們?cè)谀?？他們?cè)诟墒裁矗?/p>

2019-2020學(xué)年云南省曲靖市富源縣一年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷參考答案與試題解析一、積累與應(yīng)用。1．（9分）認(rèn)一認(rèn)，把下面的拼音按要求分成三類。iribuP0cishizh單韻母：iuo聲母：bpzh整體認(rèn)讀音節(jié)：ricishi【解答】故答案為：iuobpzhricishi2．（8分）讀拼音，寫詞語(yǔ)。fēicháng非常fēnzhōng分鐘gùxiāng故鄉(xiāng)gāoxìng高興huǒbàn伙伴qíngtiān晴天yǐjīng已經(jīng)yīnwèi因?yàn)椤窘獯稹抗蚀鸢笧椋悍浅７昼姽枢l(xiāng)高興伙伴晴天已經(jīng)因?yàn)?．（8分）比一比，再組詞。幾幾個(gè)少多少日紅日地地球月日月土土地午中午天天空兒兒馬小小孩白白天他他們目雙目王大王牛黃牛無(wú)無(wú)限【解答】故答案為：幾個(gè)多少紅日地球日月土地中午天空兒馬小孩白天他們雙目大王黃牛無(wú)限4．（6分）給正確的字或音節(jié)打“√”。（1）放學(xué)了，同學(xué)們（在再）在校門口和老師說(shuō)（在再）再見。（2）同學(xué)們真能干（gāngàn）gàn，把教室打掃得干（gāngàn）gān干凈凈。（3）樹上只（zhīzhǐ）zhǐ有一只（zhīzhǐ）zhī鳥?！窘獯稹浚?）在：表示人或事物的位置。再：第二次。故依次選“在”“再”。（2）干：[gàn]能干；有能力的。[gān]清潔。故依次讀“gàn”“gān”。（3）只：[zhī]量詞。[zhǐ]只有；僅有。故依次讀“zhǐ”“zhī”。故答案為：（1）在再；（2）gàngān；（3）zhǐzhī。5．（6分）照樣子，寫一寫。（1）例：一（輛）車一頭牛一條尾巴一本書（2）例：開——（關(guān)）右——左古——今多——少【解答】（2）右：方位詞。面向南時(shí)靠西的一邊（跟“左”相對(duì)）。反義詞為“左”。古：古代。反義詞為“今”。多：數(shù)量大。反義詞為“少”。故答案為：（1）頭條本；（2）左今少。6．（6分）我會(huì)選一選，填一填。（象像）（1）大象的耳朵像扇子。（抱跑）（2）小麗抱起小貓飛快地跑開了。（坐座）（3）小明坐在座位上做作業(yè)。【解答】象：哺乳動(dòng)物，是陸地上現(xiàn)存最大的動(dòng)物。像：好像。（1）結(jié)合語(yǔ)境分別選擇“象”“像”。抱：用手臂圍住。跑：?jiǎn)文_支撐和騰空相交替，蹬與擺相配合，動(dòng)作協(xié)調(diào)的周期性運(yùn)動(dòng)。（2）結(jié)合語(yǔ)境分別選擇“抱”“跑”。坐：把臀部放在椅子、凳子或其他物體上，支持身體重量。座：座位。（3）結(jié)合語(yǔ)境分別選擇“坐”“座”。故答案為：（1）象像；（2）抱跑；（3）坐座。7．（8分）把詞語(yǔ)排成一句話。（填序號(hào)）（1）①升旗儀式②的③廣場(chǎng)上④壯觀⑤非常③②①⑤④。（2）①葉子②樹上③落下來(lái)④從①④②③。（3）①尾巴②一把傘③好像④誰(shuí)的④①③②？（4）①一塊②井旁邊③立了④石碑⑤鄉(xiāng)親們⑥在⑤⑥②③①④?！窘獯稹浚?）結(jié)合句式“什么怎樣”，可連詞成句：廣場(chǎng)上的升旗儀式非常壯觀。（2）結(jié)合句式“什么怎么樣”，可連詞成句：葉子從樹上落下來(lái)。（3）結(jié)合句式“誰(shuí)的什么好像什么？”，可連詞成句：誰(shuí)的尾巴好像一把傘？（4）結(jié)合句式“誰(shuí)干什么”，可連詞成句：鄉(xiāng)親們?cè)诰赃吜⒘艘粔K石碑。故答案為：（1）③②①⑤④。（2）①④②③。（3）④①③②？（4）⑤⑥②③①④。8．（6分）我會(huì)讀一讀，寫一寫。（1）小白兔一邊跑一邊喊：“媽媽，媽媽，要下雨了?！眿寢屢贿呄匆路贿吢犚魳?lè)。（2）小鴨子游到小公雞身邊。小鴨子快速地游到小公雞身邊。（3）貝貝一回到家，就向媽媽要新的鉛筆、新的橡皮。我一回到家，就寫作業(yè)。【解答】（1）例句句子的形式是“誰(shuí)一邊……一邊……”。（2）添加修飾語(yǔ)。（3）例句句子的形式是“誰(shuí)一……就……”。故答案為：（1）媽媽洗衣服聽音樂(lè)；（2）快速地；（3）我回到家寫作業(yè)。9．（15分）我會(huì)背一背，寫一寫。（1）夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。（2）玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。（3）小魚要用尾巴撥撥水，老牛要用尾巴趕蠅子，燕子要用尾巴掌握方向。（4）頭上紅冠不用裁，滿身雪白將來(lái)?！窘獯稹浚?）出自孟浩然的《春曉》；（2）出自《三字經(jīng)》；（3）選自《小壁虎借尾巴》；（4）出自唐寅的《畫雞》。故答案為：（1）風(fēng)雨多少；（2）玉義；（3）撥水趕方向；（4）頭上雪白。二、閱讀和欣賞。10．（7分）閱讀理解。荷葉圓圓（節(jié)選）荷葉圓圓的，綠綠的。小水珠說(shuō)：“荷葉是我的搖籃?！毙∷樘稍诤扇~上，眨著亮晶晶的眼睛。小蜻蜓說(shuō)：“荷葉是我的停機(jī)坪?！毙◎唑蚜⒃诤扇~上，展開透明的翅膀。小青蛙說(shuō)：“荷葉是我的歌臺(tái)?！毙∏嗤芏自诤扇~上，呱呱地放聲歌唱。（1）選文共有4個(gè)自然段。（2）從選文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在橫線上。圓圓的荷葉亮晶晶的眼睛透明的翅膀（3）讀一讀，連一連。荷葉是小水珠停機(jī)坪小蜻蜓歌臺(tái)小青蛙搖籃【解答】（1）考查對(duì)自然段的認(rèn)識(shí)，文中另起一行空兩格就是一個(gè)自然段，據(jù)此判斷，此文共4個(gè)自然段；（2）考查了對(duì)文章信息的篩選，仔細(xì)讀文可知：圓圓的荷葉、亮晶晶的眼睛、通明的翅膀；（3）考查對(duì)短文內(nèi)容的理解，從短文中讀出答案，可以連線如下：荷葉是﹣小水珠﹣搖籃；荷葉是﹣小蜻蜓﹣停機(jī)坪；荷葉是﹣小青蛙﹣歌臺(tái)。故答案為：（1）4；（2）圓圓亮晶晶透明；（3）荷葉是﹣小水珠﹣搖籃荷葉是﹣小蜻蜓﹣停機(jī)坪荷葉是﹣小青蛙﹣歌臺(tái)。11．（7分）快樂(lè)的節(jié)日“六?一”兒童節(jié)來(lái)了，小朋友們可開心啦！今年過(guò)節(jié)可真豐富，有的進(jìn)行了節(jié)目表演，有的組織了游藝活動(dòng)，有的觀看了卡通劇，還有的收到了精美小禮物呢！我最開心的是我當(dāng)上了“六?一”的禮儀小姐，給和我們一起過(guò)節(jié)的市長(zhǎng)伯伯獻(xiàn)上紅領(lǐng)巾。市長(zhǎng)伯伯親切地說(shuō)：“謝謝你，小朋友，祝你節(jié)日快樂(lè)！”我聽了高興得不知說(shuō)什么了。“六?一”真快樂(lè)，我永遠(yuǎn)也忘不了。（1）這篇短文共有4個(gè)自然段。（2）今年“六?一”都有哪些活動(dòng)？用“”在文章中劃出來(lái)。（3）仔細(xì)讀文章。請(qǐng)你在文中找到與“開心”意思相近的兩個(gè)詞，寫在下面的橫線上。“開心”的近義詞：快樂(lè)高興【解答】（1）考查了對(duì)自然段的認(rèn)識(shí)。每個(gè)自然段前空兩格即為一段，故本文有4個(gè)自然段。（2）考查了文段內(nèi)容的理解。結(jié)合句子“今年過(guò)節(jié)可真豐富，有的進(jìn)行了節(jié)目表演，有的組織了游藝活動(dòng)，有的觀看了卡通劇，還有的收到了精美的小禮物呢！”可知答案。（3）考查了對(duì)近義詞的理解。開心：心情愉快舒暢。故文段中的“快樂(lè)”“高興”是它的近義詞。故答案為：（1）4；（2）今年過(guò)節(jié)可真豐富，有的進(jìn)行了節(jié)目表演，有的