2019-2020學(xué)年浙江省臺州市臨海市四年級下冊期末語文試卷_第1頁
2019-2020學(xué)年浙江省臺州市臨海市四年級下冊期末語文試卷_第2頁
2019-2020學(xué)年浙江省臺州市臨海市四年級下冊期末語文試卷_第3頁
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文檔簡介

2019-2020學(xué)年浙江省臺州市臨海市四下期末語文試卷抄寫句子認(rèn)真書寫,并保持卷面整潔。請將“天行健,君子以自強不息?!背瓕懺诟褡觾?nèi),書寫認(rèn)真,字體工整。單選選擇恰當(dāng)?shù)男蛱柼钤诶ㄌ柪铩?1)下列加點字的讀音完全正確的一項是 A.丫頭(y?。┱憬▃hè)維護(hù)(wéi)含情脈脈(mài) B.頭暈(yūn)看守(kàn)奢侈(chǐ)和藹可親(ǎi) C.遺憾(hàn)尸體(shī)嘴唇(chún)臨危不懼(jù) D.拂拭(shì)臭氣(xiù)徜徉(yáng)堅持不懈(xiè)(2)下列各組詞語中,完全正確的一項是 A.忠于職守又瘦又長失魂落魄生氣勃勃 B.局促不安舍已為人夜以續(xù)日揚長而去 C.井然有序不約而同哄養(yǎng)不周嘖嘖稱贊 D.驚慌失錯越來越濃猝然而至心急如焚(3)關(guān)于查字典,下列錯誤的一項是 A.“頗”字用部首查字法,查“皮”或“頁”都能查到“頗”。 B.“凸”字整個字是部首,在難檢字筆畫索引中查不出“凸”字。 C.用音序查字法查“鍥”字,先查字母“Q”,再查音節(jié)“qie”。 D.“突兀森郁”中的“?!弊值淅镉校孩俑呗柕臉幼?。②一種猛禽。③發(fā)語詞。這里選①。(4)填入橫線上的詞最恰當(dāng)?shù)囊豁検翘热羲璺旁谶h(yuǎn)處,它一定地大踏步走上前去,飲一口水,再大踏步走去吃泥、吃草。 A.從容不迫 B.不慌不忙 C.急急匆匆 D.匆匆忙忙(5)下列選項中理解有錯誤的一項是 A.《記金華的雙龍洞》作者介紹了雙龍洞的洞口、外洞、孔隙、內(nèi)洞等景點,重點是介紹內(nèi)洞。 B.《鄉(xiāng)下人家》是按時空交叉的順序描寫了鄉(xiāng)下人家樸實和諧的生活,贊美了鄉(xiāng)下人的勤勞善良。 C.“不怨天,不尤人。”出自《老子》中的名句,教導(dǎo)我們不怨天尤人,要自強不息。 D.《獨坐敬亭山》是唐代詩人李白寫的一首詩,抒發(fā)了詩人因懷才不遇而產(chǎn)生的孤獨寂寞的感情。填空根據(jù)課文原文填空。(1)它們在花盆里,抱著花枝,所到之處,。你見了,絕不會責(zé)打它們,它們是那么生氣勃勃,天真可愛!(2)青、紅的瓜,,構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾,比那高樓門前蹲著一對石獅子或是,可愛多了。(3)家貧不常得油,夏月則練囊,焉。填空經(jīng)典積累填空。(1)?,學(xué)海無涯苦作舟。(2)?生于憂患,。(3)?相看兩不厭,。(4)?桃花一簇開無主,?(5)?,為誰辛苦為誰甜?(6)毛澤東在《卜算子·詠梅》中描寫風(fēng)雨送走春天,漫天的大雪又把春天迎來的句子:,。(7)?描寫老夫老妻其樂融融的畫面的句子:,白發(fā)誰家翁媼?填空趣味語文。(1)看意思寫出含有“不”的成語。形容吝嗇:形容認(rèn)真:荒涼之地:言行一致:不放在心:車輛很多:(2)下列詞語都表示什么樣的人,連連看。地頭蛇有才能,智勇雙全的人井底蛙橫行霸道,魚肉鄉(xiāng)里的人孺子牛鼠目寸光,目光短淺的人替罪羊埋頭苦干,任勞任怨的人鐵公雞代人受過的人千里馬吝嗇、一毛不拔的人閱讀文章,回答問題廣告中的語文作為一個民族的標(biāo)志,沒有什么比語言更重要的了。法國作家都德有一句名言:“即使亡了國當(dāng)了奴隸的人民,只要牢牢把握住他們的語言,就好像抓住了打開監(jiān)獄大門的鑰匙。”有一則薩爾瓦多諺語說:“語言不滅,民族不亡。”世界上各個民族都竭力維護(hù)本民族語言的神圣、莊嚴(yán)、崇高和純潔。為了促使國人對自己語言的珍愛,法國每年都要舉辦家庭法語聽寫比賽活動。然而,我們國內(nèi)的一些廣告人,以成語——我國勞動人民在漫長的語言實踐錘煉而形成的具有特定意義的漢語言之奇葩(p?。┏洚?dāng)廣告詞。借用成語本身已具有的知名度,來擴(kuò)大產(chǎn)品的知名度,以此獲得效益。例如“咳”不容緩,“鱉”來無恙,“騎”樂無窮,默默無“蚊”……是對漢字藝術(shù)的自我貶損和破壞。作為中國人,我們在為祖國的語言感到驕傲?xí)r,更要維護(hù)她的尊嚴(yán)、純潔和健康。(1)文章是圍繞哪一句話來寫的,請用波浪線“”在文中畫出來。(2)世界上各個民族都竭力維護(hù)本民族語言,法國每年都舉辦,是為了。(3)短文引用兩句名言來說明,請你讀一讀,這樣寫有什么好處?(4)作為小學(xué)生,為維護(hù)我們民族語言,你應(yīng)該做些什么?談?wù)勀愕南敕?。閱讀文章,回答問題一位父親下班回到家已經(jīng)很晚了,他很累并且有點煩。這時他發(fā)現(xiàn)五歲的兒子正在門旁等著。“爸爸,我可以問你一個問題嗎?”“什么問題?”“你一個小時可以賺到多少錢?”“這與你無關(guān),你為什么問這個問題?”父親生氣地反問。“我只是想知道,您一個小時賺多少錢?”小孩哀求道?!凹偃缒阋欢ㄒ赖脑?,我一小時賺20美金?!备赣H很不耐煩。“哦,”小孩低下了頭,接著又說,“爸爸,可以借我10美金嗎?”父親發(fā)怒了:“如果你只要借錢去買毫無意義的玩具的話,給我回到你的房間并上床。好好想想為什么你會那么自私。我每天長時間辛苦工作著,沒時間和你玩小孩子的游戲?!毙『察o地回到自己的房間并關(guān)上門。父親坐下來還生氣。后來,他平靜下來了。開始想他可能對孩子太兇了——或許孩子真的很想買什么東西,再說他平時很少要過錢。父親走進(jìn)小孩子的房間:“你睡了嗎,孩子?”“爸爸,還沒,我還醒著?!毙『⒒卮稹!拔覄倓偪赡軐δ闾珒戳?,”父親說,“我將今天的氣都爆發(fā)出來了——這是你要的10美金?!薄鞍职?,謝謝你?!毙『⒆託g叫著從枕頭下拿出一些被弄皺的鈔票,慢慢地數(shù)著。“為什么你已經(jīng)有錢了還要?”父親有些疑惑,還有些生氣。“因為這之前不夠,但我現(xiàn)在足夠了。”小孩回答,“爸爸,我現(xiàn)在有20美金了,我可以向你買一個小時的時間嗎?明天請早一點回家——我想和你一起吃晚餐?!?1)給短文選一個合適的題目 A.借錢 B.20美金的價值 C.忙碌的父親 D.父與子(2)文中許多地方寫了爸爸的神態(tài),來推動故事的發(fā)展,那是什么原因讓爸爸產(chǎn)生不同的神態(tài)呢,請你從文中找一找,填在相應(yīng)的橫線上,完成文章故事情節(jié)發(fā)展圖。(3)你從文中哪些句子感受到父親工作很忙?用“_____”在文中畫出有關(guān)句子。(4)孩子用20美金買父親1個小時的時間,其實小孩希望買到的是。讀了短文,你喜歡這樣的父親嗎?說說你的理由。(5)父親工作很忙,他會答應(yīng)孩子的要求嗎?他又會對孩子說些什么?做些什么?請展開想象,續(xù)寫故事的結(jié)尾。名著閱讀我們一起來聊書。這學(xué)期,你一定讀了不少好書,請選一本書來聊一聊。書名:《》書中最精彩的情節(jié):讀了這本書后,我有一個問題想請教大家:寫作習(xí)作表達(dá)。題目:我最熟悉的一個人我們身邊最熟悉的人莫過于爸爸、媽媽了,因為是他們讓你來到這個世上,與你朝夕相處,就如孟郊在《游子吟》中所說“誰言寸草心,報得三春暉?!奔热皇煜?,就要把他或她的外貌神態(tài)、動作以及語言描寫清楚,最好通過一件事,來講述他對你的關(guān)心與疼愛。不少于350字。

答案1.【答案】略【知識點】天行健,君子以自強不息。2.【答案】(1)C(2)A(3)B(4)A(5)C【解析】(1)本題考查生字讀音的辨析。A項中“含情脈脈”的“脈”讀音為“mò”;B項中“看守”的“看”讀音為“kān”;D項中“臭氣”的“臭”讀音為“chòu”。(2)本題考查詞語的辨析能力,答此題重點在于平時多寫,多復(fù)習(xí),靈活掌握,注意近義詞、混合詞之間的辯析如:B項中已—己、續(xù)—繼;C項中哄—供;D項中錯—措。(5)本題考查所學(xué)內(nèi)容的綜合辨析能力。此題要從中心思想、作者及作品簡介、修辭手法、概括內(nèi)容等方面著手分析,如C項“不怨天,不尤人。”不是出自《老子》,而是《論語》?!局R點】從容不迫3.【答案】(1)摔跤;打秋千;枝折花落(2)碧綠的藤和葉;豎著兩根大旗桿(3)盛數(shù)十螢火以照書;以夜繼日4.【答案】(1)書山有路勤為徑(2)而死于安樂(3)只有敬亭山(4)可愛深紅愛淺紅(5)采得百花成蜜后(6)風(fēng)雨送春歸;飛雪迎春到(7)醉里吳音相媚好【知識點】相看兩不厭,只有敬亭山。、書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。、風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到。、桃花一簇開無主,可愛深紅愛淺紅。、采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜。、生于憂患而死于安樂。5.【答案】(1)一毛不拔;一絲不茍;不毛之地;不約而同;漫不經(jīng)心;川流不息。(2)地頭蛇——橫行霸道、魚肉鄉(xiāng)里的人;井底蛙——鼠目寸光、目光短淺的人;孺子?!耦^苦干、任勞任怨的人;替罪羊——代人受過的人;鐵公雞——吝嗇、一毛不拔的人;千里馬——有才能,智勇雙全的人。【知識點】不毛之地、漫不經(jīng)心、川流不息、一絲不茍、鐵公雞、孺子牛、千里馬、替罪羊、不約而同6.【答案】(1)作為一個民族的標(biāo)志,沒有什么比語言更重要的了。(2)家庭法語聽寫比賽活動;促使國人對自己語言的珍愛(3)引用名言使說明問題、闡明觀點更具權(quán)威性,使文章更有說服力,突出中心、富有啟發(fā)性、使語言精練。(4)示例:我作為一名小學(xué)生,就應(yīng)該學(xué)好祖國幾千年留下來的燦爛文化,正確規(guī)范書寫漢字,張貼標(biāo)語宣傳學(xué)好漢語的重要性,說好普通話,學(xué)好禮貌用語,把祖國豐富的語言傳遍世界的每個角落?!窘馕觥?3)這是考查引用名言的好處。答此題首先明確引用名言的作用,然后結(jié)合具體語境,此文引用都德和薩爾多瓦的諺語說明一個民族中語言的重要性。(4)本題是對選文知識內(nèi)容的延伸,考查學(xué)生學(xué)好本國語言該怎么做。此題只要圍繞學(xué)好語言身體力行,熱心學(xué)習(xí)這個中心即可?!局R點】散文、智慧7.【答案】(1)B(2)回家晚,工作勞累,加上兒子問他工作一小時賺多少錢的問題;孩子想問他借10美金;平靜、反思(3)一位父親下班回到家很晚了;我每天長時間辛苦工作著;明天請早一點回家——我想和你一起吃晚餐。(4)父親的陪伴與關(guān)愛;示例:我不太喜歡,因為他為了工作,家也不顧,孩子也很少陪伴,更別說一起看電影,一起郊游,一起做游戲,這些是奢望。在孩子成長的過程中,缺少父親的關(guān)愛,是孩子不完美的成長歷程,愛的失衡,會造成孩子一生難以彌補的欠缺。(言之有理即可)(5)他會答應(yīng)孩子的請求。示例:孩子的話像一股暖流注入心間,頓時溫暖了父親冰冷的心,他一把抱住孩子,慚愧、激動、哽咽著說:“孩子,爸爸對不住你,冷落了你,我今后下班后,哪也不去,陪在你身邊好嗎?”孩子開心地笑了。(意思相近即可)【解析】(2)神態(tài)描寫是推動文章故事情節(jié)發(fā)展的重要環(huán)節(jié),答此題要理清文章脈絡(luò),弄明白父親產(chǎn)生不同神態(tài)的原因是父親工作一天勞累、回家又晚,再加上兒子看似無關(guān)緊要的問題,是推動劇情發(fā)展重要一環(huán),20美金是父親一小時工作的價值所在,父親由生氣到發(fā)怒再到平靜最后是疑惑,故事情節(jié)一波三折,父親的神態(tài)對文章起到推波助瀾的作用?!局R點】散文、成長、父愛、善良8.【答案】示例:魯濱遜漂游記魯濱遜在孤島上巡視領(lǐng)地的時候,發(fā)現(xiàn)食人部落來到島上,又是唱歌,又是跳舞,燃起篝火,生吞活剝食人肉,魯濱遜救了他們的俘虜,并與他們發(fā)生了激烈的戰(zhàn)斗,場面壯觀,劇情一波三折,一步步扣人心弦。魯濱遜能在孤島上生活幾十年的動力是什么?【解析】本題考查課外閱讀中的精彩內(nèi)容的回顧以及讀書后的疑惑。答此題先想一想最近讀的書名,此書給你留下最深刻最難忘的精彩的部分,做到言簡意賅,概括情節(jié)即可?!局R點】魯濱遜漂流記(節(jié)選)9.【答案】我最熟悉的一個人相信你們都了解自己媽媽的性格,今天我就來說說我的“百變”媽媽,讓你們也熟悉一下。我的媽媽今年三十五歲,一頭黑黑的披肩發(fā),一雙大大的眼睛,一雙細(xì)長的手?!吧鷼狻眿寢屛业膵寢屖前僮兊?,今天我就來介紹一下我的“生氣”媽媽。唉,今天真不是個好天氣。咦?怎么不是個好天氣,陽光多燦爛??!這不,考試沒考好,老媽又要晴轉(zhuǎn)陰了。我小心翼翼地走進(jìn)家門,換好了鞋,只聽見一聲怒吼,心想:我完蛋了。老媽不慌不忙地拎走我的書包,抽出來卷子時,她沒有說話,這是我最怕的。媽媽把我拖到客廳里,頓時,緊張涌上了我的心頭。突然,她以最大

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