第一章活動(dòng)概述與背景介紹第二章活動(dòng)實(shí)施與過(guò)程記錄第三章活動(dòng)效果與影響分析第四章活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)總結(jié)第五章活動(dòng)改進(jìn)與未來(lái)規(guī)劃第六章活動(dòng)總結(jié)與感謝01第一章活動(dòng)概述與背景介紹活動(dòng)概述：2026年喧鬧元旦幼兒園慶?；顒?dòng)2026年1月1日，我園舉辦了一場(chǎng)主題為“喧鬧元旦，快樂(lè)成長(zhǎng)”的慶?；顒?dòng)，旨在通過(guò)豐富多彩的形式，讓孩子們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中迎接新年的到來(lái)，同時(shí)培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新意識(shí)?；顒?dòng)時(shí)間從上午9:00持續(xù)到下午3:00，地點(diǎn)設(shè)在幼兒園多功能廳及戶外操場(chǎng)，參與人數(shù)包括全園200名幼兒、20名教師和10名家長(zhǎng)志愿者?；顒?dòng)以文藝表演、互動(dòng)游戲和DIY手工等形式展開(kāi)，旨在全面提升幼兒的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)他們的文化自信和團(tuán)隊(duì)精神。通過(guò)精心策劃和組織，活動(dòng)取得了圓滿成功，得到了家長(zhǎng)和社區(qū)的一致好評(píng)?；顒?dòng)主題：“喧鬧元旦，快樂(lè)成長(zhǎng)”主題闡釋通過(guò)“喧鬧”的形式，讓孩子們?cè)跓狒[的氛圍中體驗(yàn)新年的快樂(lè)，同時(shí)通過(guò)“快樂(lè)成長(zhǎng)”這一核心理念，強(qiáng)調(diào)幼兒在節(jié)日中的全面發(fā)展?；顒?dòng)目標(biāo)培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高孩子們的創(chuàng)新能力，增強(qiáng)孩子們的文化自信，促進(jìn)家園共育，加強(qiáng)親子關(guān)系?；顒?dòng)形式文藝表演、互動(dòng)游戲和DIY手工，全面提升幼兒的綜合素質(zhì)?；顒?dòng)意義通過(guò)活動(dòng)，孩子們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中迎接新年的到來(lái)，同時(shí)培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新意識(shí)?；顒?dòng)影響活動(dòng)促進(jìn)了家園共育，部分家長(zhǎng)積極參與，與孩子共同完成了手工制作，增強(qiáng)了親子關(guān)系?；顒?dòng)評(píng)價(jià)活動(dòng)得到了家長(zhǎng)和社區(qū)的一致好評(píng)，提升了幼兒園的社會(huì)形象?；顒?dòng)準(zhǔn)備：精心策劃，確保萬(wàn)無(wú)一失前期策劃活動(dòng)前一個(gè)月，園方組織了多次會(huì)議，明確了活動(dòng)流程、內(nèi)容和分工，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能順利進(jìn)行。物資準(zhǔn)備采購(gòu)了各類裝飾品、道具、獎(jiǎng)品等，共計(jì)500余件，確?；顒?dòng)所需的物資齊全。人員安排安排了20名教師和10名家長(zhǎng)志愿者，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)和后勤保障。安全預(yù)案制定了詳細(xì)的安全預(yù)案，確保活動(dòng)期間幼兒的安全。宣傳推廣通過(guò)多種渠道進(jìn)行宣傳推廣，確保家長(zhǎng)和社區(qū)人士了解活動(dòng)信息。應(yīng)急預(yù)案制定了應(yīng)急預(yù)案，確?；顒?dòng)期間出現(xiàn)突發(fā)情況能夠及時(shí)處理?；顒?dòng)亮點(diǎn)：創(chuàng)意十足，形式多樣文藝表演孩子們準(zhǔn)備了15個(gè)文藝節(jié)目，包括舞蹈、歌曲、小品等，展現(xiàn)了他們的才藝和活力。互動(dòng)游戲設(shè)置了10個(gè)互動(dòng)游戲，如“搶椅子”、“盲人敲鑼”等，讓孩子們?cè)谟螒蛑畜w驗(yàn)快樂(lè)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。DIY手工提供了20種手工材料，讓孩子們自由創(chuàng)作，激發(fā)他們的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。親子互動(dòng)部分活動(dòng)設(shè)置了親子互動(dòng)環(huán)節(jié)，增強(qiáng)親子關(guān)系。社區(qū)參與部分社區(qū)人士參與了活動(dòng)，為孩子們帶來(lái)了精彩的表演和游戲。文化體驗(yàn)活動(dòng)融入了傳統(tǒng)文化元素，讓孩子們?cè)跉g樂(lè)中體驗(yàn)文化魅力。02第二章活動(dòng)實(shí)施與過(guò)程記錄活動(dòng)實(shí)施：有序進(jìn)行，精彩紛呈活動(dòng)當(dāng)天，一切準(zhǔn)備就緒，孩子們和家長(zhǎng)們的臉上都洋溢著期待的笑容。上午9:00，園長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的致辭，宣布活動(dòng)正式開(kāi)始。隨后，孩子們進(jìn)行了集體舞表演，他們的舞姿輕盈、動(dòng)作整齊，贏得了在場(chǎng)所有人的掌聲。上午9:30至10:30，孩子們依次表演了15個(gè)文藝節(jié)目，其中舞蹈《快樂(lè)的小腳丫》和歌曲《新年好》最受歡迎，孩子們的表演充滿了童真和活力，讓在場(chǎng)所有人都感受到了節(jié)日的快樂(lè)。上午10:30至11:30，孩子們參與了10個(gè)互動(dòng)游戲，每個(gè)游戲都充滿了歡聲笑語(yǔ)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，孩子們?cè)谟螒蛑胁粌H體驗(yàn)到了快樂(lè)，還學(xué)會(huì)了如何與他人合作。過(guò)程記錄：細(xì)節(jié)捕捉，精彩瞬間現(xiàn)場(chǎng)照片收集了200張現(xiàn)場(chǎng)照片，記錄了活動(dòng)中的每一個(gè)精彩瞬間，包括孩子們的表演、游戲和手工制作。視頻記錄拍攝了3個(gè)視頻片段，分別記錄了開(kāi)幕式、文藝表演和互動(dòng)游戲的精彩場(chǎng)面。家長(zhǎng)反饋收集了50份家長(zhǎng)反饋表，其中90%的家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)表示滿意，認(rèn)為活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣，孩子們的參與度高。教師評(píng)價(jià)收集了20份教師評(píng)價(jià)表，其中85%的教師認(rèn)為活動(dòng)組織有序、效果顯著，建議繼續(xù)舉辦類似活動(dòng)。幼兒表現(xiàn)孩子們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)出了極高的積極性和參與度，他們的表演和游戲都充滿了童真和活力。活動(dòng)影響活動(dòng)不僅讓孩子們體驗(yàn)到了節(jié)日的快樂(lè)，還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新意識(shí)?；顒?dòng)數(shù)據(jù)：量化分析，科學(xué)評(píng)估參與度數(shù)據(jù)全園200名幼兒參與活動(dòng)，其中190名幼兒全程參與，10名幼兒因身體不適請(qǐng)假。游戲參與情況10個(gè)互動(dòng)游戲中，每個(gè)游戲平均有30名幼兒參與，其中“搶椅子”游戲參與人數(shù)最多，達(dá)到40人。手工制作情況20種手工材料中，孩子們最喜愛(ài)的是彩紙折紙，共有80名幼兒選擇了該材料進(jìn)行創(chuàng)作。家長(zhǎng)滿意度收集了50份家長(zhǎng)滿意度調(diào)查表，其中90%的家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)表示滿意，認(rèn)為活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣，孩子們的參與度高。教師評(píng)價(jià)收集了20份教師評(píng)價(jià)表，其中85%的教師認(rèn)為活動(dòng)組織有序、效果顯著，建議繼續(xù)舉辦類似活動(dòng)?；顒?dòng)效果活動(dòng)取得了圓滿成功，孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力得到了顯著提升?；顒?dòng)問(wèn)題：反思不足，持續(xù)改進(jìn)時(shí)間安排部分游戲環(huán)節(jié)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，導(dǎo)致后續(xù)活動(dòng)略顯倉(cāng)促，需要進(jìn)一步優(yōu)化時(shí)間安排。物資準(zhǔn)備部分手工材料用量過(guò)大，導(dǎo)致后續(xù)活動(dòng)物資不足，需要加強(qiáng)物資管理。人員協(xié)調(diào)部分教師和志愿者在游戲環(huán)節(jié)配合不夠默契，影響了游戲效果，需要加強(qiáng)人員培訓(xùn)。活動(dòng)宣傳部分家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)信息了解不夠，需要加強(qiáng)宣傳推廣?；顒?dòng)評(píng)估需要進(jìn)一步完善活動(dòng)評(píng)估機(jī)制，確?；顒?dòng)效果得到科學(xué)評(píng)估?；顒?dòng)改進(jìn)根據(jù)活動(dòng)評(píng)估結(jié)果，制定改進(jìn)措施，確保未來(lái)活動(dòng)更加完善。03第三章活動(dòng)效果與影響分析活動(dòng)效果：多維度評(píng)估，全面分析活動(dòng)效果評(píng)估從多個(gè)維度進(jìn)行，包括幼兒發(fā)展、家園共育和社會(huì)影響。首先，幼兒發(fā)展方面，通過(guò)活動(dòng)，孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力得到了顯著提升。部分孩子在表演和游戲中表現(xiàn)出了較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)力和組織能力，他們的自信心和表達(dá)能力也得到了增強(qiáng)。其次，家園共育方面，活動(dòng)促進(jìn)了家園共育，部分家長(zhǎng)積極參與，與孩子共同完成了手工制作，增強(qiáng)了親子關(guān)系。家長(zhǎng)反饋顯示，90%的家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)表示滿意，認(rèn)為活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣，孩子們的參與度高。最后，社會(huì)影響方面，活動(dòng)提升了幼兒園的社會(huì)形象，部分家長(zhǎng)和社區(qū)人士通過(guò)社交媒體分享了活動(dòng)照片和視頻，稱贊幼兒園的組織能力和教育理念，形成了良好的口碑效應(yīng)。影響分析：社會(huì)反響，品牌提升媒體報(bào)道活動(dòng)吸引了2家本地媒體的關(guān)注，分別進(jìn)行了新聞報(bào)道，提升了幼兒園的品牌形象。家長(zhǎng)口碑活動(dòng)結(jié)束后，部分家長(zhǎng)在社交媒體上分享了活動(dòng)體驗(yàn)，稱贊幼兒園的組織能力和教育理念，形成了良好的口碑效應(yīng)。社區(qū)互動(dòng)部分社區(qū)機(jī)構(gòu)表達(dá)了合作意向，為幼兒園未來(lái)的發(fā)展提供了新的機(jī)遇。家長(zhǎng)參與部分家長(zhǎng)參與了活動(dòng)的策劃和執(zhí)行，增強(qiáng)了家園共育，提升了幼兒園的社會(huì)影響力。社區(qū)支持部分社區(qū)人士參與了活動(dòng)，為孩子們帶來(lái)了精彩的表演和游戲，提升了幼兒園的社會(huì)形象。品牌提升活動(dòng)提升了幼兒園的品牌形象，增強(qiáng)了幼兒園的社會(huì)影響力。活動(dòng)數(shù)據(jù)：量化分析，科學(xué)評(píng)估參與度數(shù)據(jù)全園200名幼兒參與活動(dòng)，其中190名幼兒全程參與，10名幼兒因身體不適請(qǐng)假。游戲參與情況10個(gè)互動(dòng)游戲中，每個(gè)游戲平均有30名幼兒參與，其中“搶椅子”游戲參與人數(shù)最多，達(dá)到40人。手工制作情況20種手工材料中，孩子們最喜愛(ài)的是彩紙折紙，共有80名幼兒選擇了該材料進(jìn)行創(chuàng)作。家長(zhǎng)滿意度收集了50份家長(zhǎng)滿意度調(diào)查表，其中90%的家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)表示滿意，認(rèn)為活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣，孩子們的參與度高。教師評(píng)價(jià)收集了20份教師評(píng)價(jià)表，其中85%的教師認(rèn)為活動(dòng)組織有序、效果顯著，建議繼續(xù)舉辦類似活動(dòng)?；顒?dòng)效果活動(dòng)取得了圓滿成功，孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力得到了顯著提升?；顒?dòng)問(wèn)題：反思不足，持續(xù)改進(jìn)時(shí)間安排部分游戲環(huán)節(jié)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，導(dǎo)致后續(xù)活動(dòng)略顯倉(cāng)促，需要進(jìn)一步優(yōu)化時(shí)間安排。物資準(zhǔn)備部分手工材料用量過(guò)大，導(dǎo)致后續(xù)活動(dòng)物資不足，需要加強(qiáng)物資管理。人員協(xié)調(diào)部分教師和志愿者在游戲環(huán)節(jié)配合不夠默契，影響了游戲效果，需要加強(qiáng)人員培訓(xùn)?；顒?dòng)宣傳部分家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)信息了解不夠，需要加強(qiáng)宣傳推廣?；顒?dòng)評(píng)估需要進(jìn)一步完善活動(dòng)評(píng)估機(jī)制，確?；顒?dòng)效果得到科學(xué)評(píng)估?；顒?dòng)改進(jìn)根據(jù)活動(dòng)評(píng)估結(jié)果，制定改進(jìn)措施，確保未來(lái)活動(dòng)更加完善。04第四章活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)：成功之處，值得借鑒活動(dòng)取得圓滿成功，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，值得借鑒。首先，精心策劃是成功的關(guān)鍵?；顒?dòng)前一個(gè)月，園方組織了多次會(huì)議，明確了活動(dòng)流程、內(nèi)容和分工，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能順利進(jìn)行。其次，形式多樣是吸引幼兒的重要因素?；顒?dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣，包括了文藝表演、互動(dòng)游戲和DIY手工等，滿足了不同幼兒的需求。最后，家園共育是提升活動(dòng)效果的重要途徑?；顒?dòng)促進(jìn)了家園共育，部分家長(zhǎng)積極參與，與孩子共同完成了手工制作，增強(qiáng)了親子關(guān)系。這些經(jīng)驗(yàn)為未來(lái)活動(dòng)的策劃和執(zhí)行提供了寶貴的參考?；顒?dòng)教訓(xùn)：不足之處，持續(xù)改進(jìn)時(shí)間安排部分游戲環(huán)節(jié)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，導(dǎo)致后續(xù)活動(dòng)略顯倉(cāng)促，需要進(jìn)一步優(yōu)化時(shí)間安排。物資準(zhǔn)備部分手工材料用量過(guò)大，導(dǎo)致后續(xù)活動(dòng)物資不足，需要加強(qiáng)物資管理。人員協(xié)調(diào)部分教師和志愿者在游戲環(huán)節(jié)配合不夠默契，影響了游戲效果，需要加強(qiáng)人員培訓(xùn)?；顒?dòng)宣傳部分家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)信息了解不夠，需要加強(qiáng)宣傳推廣?；顒?dòng)評(píng)估需要進(jìn)一步完善活動(dòng)評(píng)估機(jī)制，確?；顒?dòng)效果得到科學(xué)評(píng)估。活動(dòng)改進(jìn)根據(jù)活動(dòng)評(píng)估結(jié)果，制定改進(jìn)措施，確保未來(lái)活動(dòng)更加完善。經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：具體措施，持續(xù)提升優(yōu)化時(shí)間安排根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容，合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能順利進(jìn)行。例如，將互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)分為兩個(gè)時(shí)間段，每個(gè)時(shí)間段5個(gè)游戲，避免時(shí)間過(guò)長(zhǎng)導(dǎo)致后續(xù)活動(dòng)倉(cāng)促。加強(qiáng)物資管理提前統(tǒng)計(jì)物資需求，確保物資充足，同時(shí)加強(qiáng)物資管理，避免浪費(fèi)。例如，采購(gòu)時(shí)預(yù)留10%的備用物資，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。人員培訓(xùn)對(duì)教師和志愿者進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們的組織能力和協(xié)調(diào)能力，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。例如，提前進(jìn)行模擬演練，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能順利進(jìn)行。活動(dòng)宣傳通過(guò)多種渠道進(jìn)行宣傳推廣，確保家長(zhǎng)和社區(qū)人士了解活動(dòng)信息?；顒?dòng)評(píng)估制定詳細(xì)的活動(dòng)評(píng)估機(jī)制，確保活動(dòng)效果得到科學(xué)評(píng)估?；顒?dòng)改進(jìn)根據(jù)活動(dòng)評(píng)估結(jié)果，制定改進(jìn)措施，確保未來(lái)活動(dòng)更加完善。未來(lái)展望：持續(xù)改進(jìn)，再創(chuàng)佳績(jī)活動(dòng)創(chuàng)新未來(lái)將更加注重活動(dòng)的創(chuàng)新性，引入更多新穎的活動(dòng)形式，提升活動(dòng)的吸引力。例如，引入VR技術(shù)，讓孩子們體驗(yàn)虛擬現(xiàn)實(shí)游戲，增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性。家園共育進(jìn)一步加強(qiáng)家園共育，引入更多家長(zhǎng)參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)親子關(guān)系。例如，設(shè)立家長(zhǎng)工作坊，讓家長(zhǎng)參與手工制作和游戲，增強(qiáng)親子關(guān)系。社會(huì)互動(dòng)加強(qiáng)與社區(qū)機(jī)構(gòu)的合作，引入更多社會(huì)資源，提升幼兒園的社會(huì)影響力。例如，與社區(qū)圖書(shū)館合作，舉辦親子閱讀活動(dòng)，提升幼兒園的社會(huì)影響力?；顒?dòng)評(píng)估制定詳細(xì)的活動(dòng)評(píng)估機(jī)制，確保活動(dòng)效果得到科學(xué)評(píng)估?；顒?dòng)改進(jìn)根據(jù)活動(dòng)評(píng)估結(jié)果，制定改進(jìn)措施，確保未來(lái)活動(dòng)更加完善。品牌提升通過(guò)不斷改進(jìn)活動(dòng)，提升幼兒園的品牌形象，增強(qiáng)幼兒園的社會(huì)影響力。05第五章活動(dòng)改進(jìn)與未來(lái)規(guī)劃活動(dòng)改進(jìn)：具體措施，持續(xù)提升為了確保未來(lái)活動(dòng)的成功，我們將采取以下具體措施進(jìn)行改進(jìn)。首先，優(yōu)化時(shí)間安排，根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容，合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能順利進(jìn)行。例如，將互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)分為兩個(gè)時(shí)間段，每個(gè)時(shí)間段5個(gè)游戲，避免時(shí)間過(guò)長(zhǎng)導(dǎo)致后續(xù)活動(dòng)倉(cāng)促。其次，加強(qiáng)物資管理，提前統(tǒng)計(jì)物資需求，確保物資充足，同時(shí)加強(qiáng)物資管理，避免浪費(fèi)。例如，采購(gòu)時(shí)預(yù)留10%的備用物資，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。最后，人員培訓(xùn)，對(duì)教師和志愿者進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們的組織能力和協(xié)調(diào)能力，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。例如，提前進(jìn)行模擬演練，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能順利進(jìn)行。未來(lái)規(guī)劃：創(chuàng)新活動(dòng)，提升影響力活動(dòng)創(chuàng)新未來(lái)將更加注重活動(dòng)的創(chuàng)新性，引入更多新穎的活動(dòng)形式，提升活動(dòng)的吸引力。例如，引入VR技術(shù)，讓孩子們體驗(yàn)虛擬現(xiàn)實(shí)游戲，增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性。家園共育進(jìn)一步加強(qiáng)家園共育，引入更多家長(zhǎng)參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)親子關(guān)系。例如，設(shè)立家長(zhǎng)工作坊，讓家長(zhǎng)參與手工制作和游戲，增強(qiáng)親子關(guān)系。社會(huì)互動(dòng)加強(qiáng)與社區(qū)機(jī)構(gòu)的合作，引入更多社會(huì)資源，提升幼兒園的社會(huì)影響力。例如，與社區(qū)圖書(shū)館合作，舉辦親子閱讀活動(dòng)，提升幼兒園的社會(huì)影響力。活動(dòng)評(píng)估制定詳細(xì)的活動(dòng)評(píng)估機(jī)制，確?；顒?dòng)效果得到科學(xué)評(píng)估?；顒?dòng)改進(jìn)根據(jù)活動(dòng)評(píng)估結(jié)果，制定改進(jìn)措施，確保未來(lái)活動(dòng)更加完善。品牌提升通過(guò)不斷改進(jìn)活動(dòng)，提升幼兒園的品牌形象，增強(qiáng)幼兒園的社會(huì)影響力。06第六章活動(dòng)總結(jié)與感謝活動(dòng)總結(jié)：全面回顧，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)活動(dòng)取得圓滿成功，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，值得借鑒。首先，精心策劃是成功的關(guān)鍵。活動(dòng)前一個(gè)月，園方組織了多次會(huì)議，明確了活動(dòng)流程、內(nèi)容和分工，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能順利進(jìn)行。其次，形式多樣是吸引幼兒的重要因素?；顒?dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣，包括了文藝表演、互動(dòng)游戲和DIY手工等，滿足了不同幼兒的需求。最后，家園共育是提升活動(dòng)效果的重要途徑?；顒?dòng)促進(jìn)了家園共育，部分家長(zhǎng)積極參與，與孩子共同完成了手工制作，增強(qiáng)了親子關(guān)系。這些經(jīng)驗(yàn)為未來(lái)活動(dòng)的策劃和執(zhí)行提供了寶貴的參考。感謝致辭：感恩所有，共創(chuàng)未來(lái)感謝家長(zhǎng)感謝家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)，為活動(dòng)提供了