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公開招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.設立獨立設置的學院應符合以下規(guī)定：（）。A.主要培養(yǎng)?？萍皩？埔陨蠈ｉT人才B.有2個國家規(guī)定的學科門類為主要學科C.全日制在校學生計劃規(guī)模在6000人以上D.專任教師在1000人以上【答案】：A2.21世紀成為人才的首要條件是（）。A.社會適應良好B.心理健康C.身體健康D.人際關系良好【答案】：B3.高等學校實行教師聘任制。高等學校的教師的聘任，應當遵循雙方（）原則,由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.公平公正B.真誠守信C.平等自愿D.獨立自主【答案】：C4.《普通高等學校學生管理規(guī)定》規(guī)定,學生應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊),學校應當保留其學籍（）A.至退役后兩年B.兩年C.至退役后一年D.一年【答案】：A5.下列選項中關于高等學校學生會的不正確表述是（）A.大學生自我教育的組織者B.加強和改進大學生思想政治教育的重要依靠力量C.共青團領導下開展思想政治教育活動的群眾組織D.黨領導下的大學生群眾組織【答案】：C6.組織學生參加科學研究訓練的主要目的是（）A.培養(yǎng)學生主動探尋知識的能力B.掌握人類知識C.使學生了解社會，提高他們的綜合素質。D.傳道、授業(yè)、解惑【答案】：A7.（）是個人對自己是否具備達到某一行為水平的能力的評判。A.自我強化B.自我效能C.內在動機D.自我獎懲【答案】：B8.王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，但教學效果一直不理想，這令他百思不得其解，王老師最應該反思的是（）。A.教學方式B.教學手段C.教學態(tài)度D.教學組織形式【答案】：A9.關于高校教學與科研關系，表述不正確的是（）A.高校的教學與研究是兩種活動過程有別的活動B.現(xiàn)成的研究活動未必都能直接引入教學過程C.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學內容D.高校的教學與研究相互依存、相互促進【答案】：C10.高等教育研究者按照一定的目的和計劃，對研究對象進行系統(tǒng)的觀察研究，從而了解某些特征和規(guī)律的方法稱為（）。A.文獻研究法B.觀察研究法C.調查研究法D.實驗研究法【答案】：B11.對于教師的專業(yè)發(fā)展具有決定性作用的知識是（）。A.經(jīng)驗性知識B.條件性知識C.實踐性知識D.本體性知識【答案】：C12.學歷證書主要反映一個人（）的程度。A.受教育B.學術C.科研D.受教育和學術【答案】：A13.高等教育的負向功能的基本特征不包括（）。A.可減低性B.延遲性C.難以消除性D.自由性【答案】：D14.教師應運用一些心理效應提升自身的威信，比如，當學生犯錯誤時，應先避開問題的實質，把學生從犯錯誤的陰影中帶出來，然后耐心細致地進行說服教育，這利用的是（）。A.南風效應B.自己人效應C.名片效應D.超限效應【答案】：A15.高等學校教學過程中最后一個重要教學環(huán)節(jié)，總體反映學生幾年本科教育成效的活動是（）。A.調研B.實驗C.畢業(yè)論文（設計）D.實習【答案】：C16.南京臨時政府時期，蔡元培主持制定的新學制影響了整個國民時期的高等教育，此學制是（）A.《大學規(guī)程》B.《修正大學令》C.《壬子癸丑學制》D.《大學組織法》【答案】：C17.借用古希臘神話中的典故，將教師期望的預言效應稱作皮格馬利翁效應的是（）。A.羅森塔爾B.漢斯·塞里C.賈德D.加涅【答案】：A18.學習者通過觀察對示范者的強化所引起的行為變化傾向稱為（）。A.自我強化B.替代強化C.間隔強化D.直接強化【答案】：B19.情操分為三類，它們是（）。A.道德情操、美的情操、思想情操B.思想情操、理智情操、道德情操C.理智情操、道德情操、美的情操D.理智情操、美的情操、思想情操【答案】：C20.主張心理學應該研究無意識的流派是（）。A.人本主義心理學B.格式塔心理學C.精神分析心理學D.認知心理學【答案】：C21.下列有關市教委規(guī)定"按學業(yè)中等水平學生完成的時間計算，每天作業(yè)時間標準"的說法，完全正確的是（）①小學一二年級不留書面家庭作業(yè)。②小學三至六年級控制在1小時以內。③中學控制在2小時以內。④提倡義務教育階段非畢業(yè)年級不布置課外作業(yè)。A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④【答案】：D22.問題是給定信息和要達到目標之間有某些障礙需要被克服的（）。A.思維狀態(tài)B.思維起點C.即定疑問D.刺激情境【答案】：D23.進行高等學校的課程評價時首先要（）。A.確定評價步驟B.確定評價主體C.制定課程評價標準D.確定評價對象【答案】：C24.從發(fā)展的角度看，心理健康是一種（）。A.心理絕對平靜的過程B.心理相對平衡的過程C.心理狀態(tài)D.健康常模【答案】：B25.創(chuàng)造性思維的核心是（）。A.求同思維B.集中思維C.輻合思維D.發(fā)散思維【答案】：D26.編寫教材（教科書）的直接依據(jù)是（）。A.課程說明B.教學大綱C.課程目標D.教學計劃【答案】：B27.最早提出自我效能感的心理學家是（）。A.維納B.布魯納C.班杜拉D.斯金納【答案】：C28.教師最基本的工作是（）。A.教學工作B.育人工作C.社會服務工作D.科研工作【答案】：A29.“失之東隅，收之桑榆”。這種心理防御機制是（）。A.補償B.升華C.投射D.合理化【答案】：A30.學生按（）進行學習，形成自己在某一專門領域的專長，為未來職業(yè)活動作準備。A.專業(yè)B.生涯規(guī)劃C.興趣D.學業(yè)規(guī)劃【答案】：A31.下列選項中，不屬于課外的科研活動形式的是（）A.根據(jù)自己的興趣獨立進行的研究活動B.聽取校內外專家的學術報告C.參加學生社團的學術研究活動D.參加教學實習【答案】：D32.認為人格發(fā)展是連續(xù)化、統(tǒng)合化、個性化的成長過程在心理學家是（）。A.埃里克森B.霍妮C.弗羅姆D.榮格【答案】：D33.認為教師應當培養(yǎng)學生的“善良的感情”、“善良的判斷”、“善良的意志”的思想家是（）。A.烏申斯基B.洛克C.第斯多惠D.盧梭【答案】：D34.心理輔導教師協(xié)助來訪者清楚、準確的表達其觀點、所用的概念、所體驗到的情感以及所經(jīng)歷的事件這屬于個別心理輔導的（）技術A.簡述語意B.共情C.具體化D.立即性【答案】：C35.教師未經(jīng)學生同意，按考分高低排列名次，張榜公布，或讓學生分發(fā)試卷即侵犯學生的（）。A.名譽權B.隱私權C.人身自由權D.受教育權【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.心理健康狀態(tài)具有的特點有（）。A.可逆性B.連續(xù)性C.動態(tài)性D.相對性【答案】：ABCD37.科學主義課程思潮對大學課程帶來的變化有（）。A.促進大學課程向結構化轉變B.促使大學內容學問化C.促使大學課程注重經(jīng)典D.促進大學課程更加專門化E.促進大學課程以問題為導向【答案】：ABD38.法國啟蒙思想家盧梭認為，應當培養(yǎng)學生（）。A.善良的意志B.善良的感情C.善良的判斷D.善良的行為【答案】：ABC39.大學教師可采用以下哪些方式來解決心理問題？（）A.保持一種以上的愛好B.主動接受心理健康教育C.學會傾訴自己的壓力和情緒D.參加體育鍛煉【答案】：ABCD40.高等學校社會服務的原則有（）。A.放寬搞活和嚴格管理相結合B.學術價值和知識創(chuàng)新相結合C.需求導向和技術推動相結合D.培養(yǎng)人才與研究開發(fā)相結合E.全面投入和重點突破相結合【答案】：ACDE41.教師道德義務的作用主要表現(xiàn)在（）。A.正確的義務觀可以約束和規(guī)范教師的行為B.正確的義務觀可以調節(jié)教育活動中的人際關系C.正確的義務觀是教師職業(yè)勞動的巨大激勵力量D.正確的義務觀可以促使教師自覺培養(yǎng)高尚的師德品質【答案】：BCD42.高校要有效實現(xiàn)培養(yǎng)目標,需處理好以下哪幾方面關系?（）。A.處理好通識教育與專業(yè)教育的關系B.處理好教學工作、科研訓練與社會實踐的關系C.處理好知識、能力與素質的關系D.處理好“五育”之間的關系E.處理好科學教育與人文教育的關系【答案】：ABCDE43.按照性質，應用型專業(yè)的專業(yè)課程包括（）。A.專業(yè)技術課程B.專業(yè)必修課程C.專業(yè)理論課程D.專業(yè)實踐課程【答案】：ACD44.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有（）A.雙向傳播模式B.整體互動模式C.互動傳播模式D.單向傳播模式【答案】：ABCD45.每個從業(yè)人員在職業(yè)工作中應該慎待諾言、表里如一，下列表述與此不同的是（）。A.愛崗敬業(yè)B.服務群眾C.誠實守信D.辦事公道【答案】：ABD46.教師可以使用的發(fā)泄方法很多，可以采用（）A.大笑B.傾訴C.運動D.哭泣【答案】：ABCD47.心理過程包括（）A.個性傾向性B.意志過程C.個性心理特征D.認知過程【答案】：BD48.下列屬于教師道德品質范疇的是（）。A.勤奮與求實B.正直與自制C.忠誠與節(jié)操D.權利與義務【答案】：ABC49.避免失敗類型的學生傾向于出現(xiàn)以下哪些行為？(??)A.回避成功概率為50%的任務B.選擇成功概率為90%的任務C.選擇成功概率為50%的任務D.選擇成功概率為10%的任務【答案】：ABD50.認知過程包括（）A.思維B.記憶C.感覺D.知覺【答案】：ABCD51.屬于高等學校教師績效評價的基本原則的選項是（）。A.科學性B.客觀性C.便捷性D.導向性【答案】：ABD52.在教師道德品質構成中，道德情感作用體現(xiàn)為（）。A.評價作用B.基礎作用C.調節(jié)作用D.信號作用【答案】：ACD53.高等學校社會服務的原則有（）