2025-2026人教版高一語(yǔ)文期末模擬卷姓名：_____?準(zhǔn)考證號(hào)：_____?得分：__________

2025-2026人教版高一語(yǔ)文期末模擬卷

一、選擇題(每題2分，總共10題)

1.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.他的演講慷慨激昂，擲地有聲，贏得了全場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。

B.這座古老的園林布局精巧，移步換景，令人嘆為觀止。

C.他對(duì)這個(gè)問題總是淺嘗輒止，從不深入思考。

D.在這個(gè)多元化的社會(huì)，我們應(yīng)該以包容的心態(tài)看待不同的觀點(diǎn)。

2.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.通過這次社會(huì)實(shí)踐，使我深刻認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。

B.他的學(xué)習(xí)成績(jī)不僅在班級(jí)里名列前茅，而且在全校都拔尖。

C.是否積極參加課外活動(dòng)，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的關(guān)鍵。

D.這個(gè)電影情節(jié)曲折，引人入勝，讓人回味無窮。

3.下列文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（）

A.《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古典小說的巔峰之作，作者是曹雪芹。

B.《吶喊》是魯迅先生的短篇小說集，其中收錄了《狂人日記》《阿Q正傳》等作品。

C.浩然是當(dāng)代著名的散文家，代表作有《雷鋒日記》。

D.莎士比亞是英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期的偉大劇作家，代表作有《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》。

4.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.他今天要去看電影，還要去圖書館，真是忙不過來。

B.“明天會(huì)更好”，這是他一直以來的信念。

C.這個(gè)問題，我想應(yīng)該問一下老師。

D.他跑得快，跳得高，是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的明星。

5.下列句子中，修辭手法使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.春風(fēng)吹拂，柳枝像少女的辮子一樣隨風(fēng)搖曳。

B.他的話像一把鋒利的刀，刺痛了我的心。

C.這座城市就像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在祖國(guó)的版圖上。

D.他的眼睛像兩顆黑葡萄，閃爍著智慧的光芒。

6.下列文言文句子翻譯正確的一項(xiàng)是（）

A.隸而從者，崔氏之僮二人質(zhì)于左，曰郭生、錢生。（譯文：跟隨他的，有崔家的兩個(gè)仆人住在左邊，叫郭生、錢生。）

B.沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春。（譯文：沉沒的船旁邊有千帆過去，生病的樹前面有萬(wàn)棵樹發(fā)芽。）

C.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？（譯文：學(xué)習(xí)了，并且時(shí)常溫習(xí)它，不也是令人高興的嗎？）

D.醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。（譯文：醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣賞山水景色。）

7.下列詩(shī)歌默寫有誤的一項(xiàng)是（）

A.白日依山盡，黃河入海流。（王之渙《登鸛雀樓》）

B.愿得一心人，白頭不相離。（卓文君《白頭吟》）

C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

D.莫愁前路無知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。（高適《別董大二首》）

8.下列句子中，成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.他這次考試取得了優(yōu)異的成績(jī)，真是馬到成功。

B.面對(duì)困難，他毫不畏懼，勇往直前。

C.他的演講慷慨激昂，擲地有聲，贏得了大家的掌聲。

D.他對(duì)這個(gè)問題總是淺嘗輒止，從不深入思考。

9.下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。

B.他的學(xué)習(xí)成績(jī)不僅在班級(jí)里名列前茅，而且在全校都拔尖。

C.是否積極參加課外活動(dòng)，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的關(guān)鍵。

D.這個(gè)電影情節(jié)曲折，引人入勝，讓人回味無窮。

10.下列文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（）

A.《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古典小說的巔峰之作，作者是曹雪芹。

B.《吶喊》是魯迅先生的短篇小說集，其中收錄了《狂人日記》《阿Q正傳》等作品。

C.浩然是當(dāng)代著名的散文家，代表作有《雷鋒日記》。

D.莎士比亞是英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期的偉大劇作家，代表作有《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》。

二、填空題(每題2分，總共10題)

1.《論語(yǔ)》中的“______，______”強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合的重要性。

2.杜甫的《登高》中，“______，______”描繪了登高所見所感。

3.《琵琶行》中，“______，______”用比喻的修辭手法描寫了琵琶聲的清脆悅耳。

4.魯迅先生在《故鄉(xiāng)》中寫道：“______，______”，表達(dá)了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的失望和對(duì)未來的希望。

5.《沁園春·雪》中，“______，______”描繪了北國(guó)雪景的壯麗景象。

6.《逍遙游》中，“______，______”表達(dá)了作者對(duì)自由境界的追求。

7.《出師表》中，“______，______”體現(xiàn)了諸葛亮對(duì)蜀漢的忠誠(chéng)和責(zé)任感。

8.《陋室銘》中，“______，______”贊美了陋室的寧?kù)o和雅致。

9.《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中，“______，______”表達(dá)了作者對(duì)親人的思念之情。

10.《念奴嬌·赤壁懷古》中，“______，______”描繪了赤壁之戰(zhàn)的壯闊景象。

三、多選題(每題2分，總共10題)

1.下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.他這次考試取得了優(yōu)異的成績(jī)，真是馬到成功。

B.面對(duì)困難，他毫不畏懼，勇往直前。

C.他的演講慷慨激昂，擲地有聲，贏得了大家的掌聲。

D.他對(duì)這個(gè)問題總是淺嘗輒止，從不深入思考。

2.下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。

B.他的學(xué)習(xí)成績(jī)不僅在班級(jí)里名列前茅，而且在全校都拔尖。

C.是否積極參加課外活動(dòng)，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的關(guān)鍵。

D.這個(gè)電影情節(jié)曲折，引人入勝，讓人回味無窮。

3.下列文學(xué)常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是（）

A.《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古典小說的巔峰之作，作者是曹雪芹。

B.《吶喊》是魯迅先生的短篇小說集，其中收錄了《狂人日記》《阿Q正傳》等作品。

C.浩然是當(dāng)代著名的散文家，代表作有《雷鋒日記》。

D.莎士比亞是英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期的偉大劇作家，代表作有《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》。

4.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.他今天要去看電影，還要去圖書館，真是忙不過來。

B.“明天會(huì)更好”，這是他一直以來的信念。

C.這個(gè)問題，我想應(yīng)該問一下老師。

D.他跑得快，跳得高，是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的明星。

5.下列句子中，修辭手法使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.春風(fēng)吹拂，柳枝像少女的辮子一樣隨風(fēng)搖曳。

B.他的話像一把鋒利的刀，刺痛了我的心。

C.這座城市就像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在祖國(guó)的版圖上。

D.他的眼睛像兩顆黑葡萄，閃爍著智慧的光芒。

6.下列文言文句子翻譯正確的一項(xiàng)是（）

A.隸而從者，崔氏之僮二人質(zhì)于左，曰郭生、錢生。（譯文：跟隨他的，有崔家的兩個(gè)仆人住在左邊，叫郭生、錢生。）

B.沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春。（譯文：沉沒的船旁邊有千帆過去，生病的樹前面有萬(wàn)棵樹發(fā)芽。）

C.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？（譯文：學(xué)習(xí)了，并且時(shí)常溫習(xí)它，不也是令人高興的嗎？）

D.醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。（譯文：醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣賞山水景色。）

7.下列詩(shī)歌默寫有誤的一項(xiàng)是（）

A.白日依山盡，黃河入海流。（王之渙《登鸛雀樓》）

B.愿得一心人，白頭不相離。（卓文君《白頭吟》）

C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

D.莫愁前路無知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。（高適《別董大二首》）

8.下列句子中，成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.他這次考試取得了優(yōu)異的成績(jī)，真是馬到成功。

B.面對(duì)困難，他毫不畏懼，勇往直前。

C.他的演講慷慨激昂，擲地有聲，贏得了大家的掌聲。

D.他對(duì)這個(gè)問題總是淺嘗輒止，從不深入思考。

9.下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。

B.他的學(xué)習(xí)成績(jī)不僅在班級(jí)里名列前茅，而且在全校都拔尖。

C.是否積極參加課外活動(dòng)，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的關(guān)鍵。

D.這個(gè)電影情節(jié)曲折，引人入勝，讓人回味無窮。

10.下列文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（）

A.《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古典小說的巔峰之作，作者是曹雪芹。

B.《吶喊》是魯迅先生的短篇小說集，其中收錄了《狂人日記》《阿Q正傳》等作品。

C.浩然是當(dāng)代著名的散文家，代表作有《雷鋒日記》。

D.莎士比亞是英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期的偉大劇作家，代表作有《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》。

四、判斷題(每題2分，總共10題)

1.《論語(yǔ)》中的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合的重要性。

2.杜甫的《登高》中，“無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來”描繪了登高所見所感。

3.《琵琶行》中，“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)”用比喻的修辭手法描寫了琵琶聲的清脆悅耳。

4.魯迅先生在《故鄉(xiāng)》中寫道：“希望是本無所謂有，無所謂無的”，表達(dá)了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的失望和對(duì)未來的希望。

5.《沁園春·雪》中，“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封”描繪了北國(guó)雪景的壯麗景象。

6.《逍遙游》中，“乘天地之正邪，御六氣之辯”，表達(dá)了作者對(duì)自由境界的追求。

7.《出師表》中，“臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)”體現(xiàn)了諸葛亮對(duì)蜀漢的忠誠(chéng)和責(zé)任感。

8.《陋室銘》中，“山不在高，有仙則名”贊美了陋室的寧?kù)o和雅致。

9.《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”表達(dá)了作者對(duì)親人的思念之情。

10.《念奴嬌·赤壁懷古》中，“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”描繪了赤壁之戰(zhàn)的壯闊景象。

五、問答題(每題2分，總共10題)

1.簡(jiǎn)述《論語(yǔ)》中“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”的含義。

2.分析杜甫《登高》中“無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來”的意境。

3.《琵琶行》中，“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)”運(yùn)用了哪些修辭手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。

4.魯迅先生在《故鄉(xiāng)》中表達(dá)了怎樣的思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

5.《沁園春·雪》中，“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封”描繪了怎樣的景象？請(qǐng)簡(jiǎn)要描述。

6.《逍遙游》中，“乘天地之正邪，御六氣之辯”表達(dá)了怎樣的思想境界？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

7.《出師表》中，“臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)”體現(xiàn)了諸葛亮怎樣的品質(zhì)？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。

8.《陋室銘》中，“山不在高，有仙則名”表達(dá)了怎樣的思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

9.《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”表達(dá)了怎樣的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。

10.《念奴嬌·赤壁懷古》中，“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”描繪了怎樣的景象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

試卷答案

一、選擇題

1.C

解析：淺嘗輒止指略微嘗試一下就停止，形容學(xué)習(xí)不深入。此處使用不當(dāng)，應(yīng)改為更深入的探究。

2.B

解析：A項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)去掉“通過”或“使”；C項(xiàng)兩面對(duì)一面，應(yīng)改為“積極參加課外活動(dòng)是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的關(guān)鍵”；D項(xiàng)句式雜糅，應(yīng)改為“這個(gè)電影情節(jié)曲折，引人入勝”或“這個(gè)電影情節(jié)曲折，讓人回味無窮”。

3.C

解析：浩然是當(dāng)代著名的散文家，代表作有《雷鋒日記》的說法錯(cuò)誤，《雷鋒日記》的作者是雷鋒本人。

4.B

解析：A項(xiàng)應(yīng)改為“他今天要去看電影，還要去圖書館，真是忙不過來?！保籆項(xiàng)應(yīng)改為“這個(gè)問題，我想應(yīng)該問一下老師?！?；D項(xiàng)應(yīng)改為“他跑得快，跳得高，是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的明星?！?/p>

5.B

解析：他的話像一把鋒利的刀，刺痛了我的心，此處將話比作刀，但話本身不能刺痛人心，應(yīng)改為他的話像一把鋒利的匕首，刺痛了我的心。

6.D

解析：A項(xiàng)應(yīng)翻譯為“跟從他的，有崔家的兩個(gè)仆人，住在左邊，一個(gè)叫郭生，一個(gè)叫錢生。”；B項(xiàng)應(yīng)翻譯為“沉沒的船旁邊千帆飛過，生病的樹前面萬(wàn)棵樹發(fā)芽?！?；C項(xiàng)應(yīng)翻譯為“學(xué)習(xí)了并且時(shí)常溫習(xí)它，不也是令人高興的嗎？”

7.B

解析：愿得一心人，白頭不相離出自卓文君《白頭吟》，不是《白頭吟》中的詩(shī)句。

8.A

解析：馬到成功形容事情一開始就取得成功，用在此處不當(dāng)，應(yīng)改為一帆風(fēng)順。

9.B

解析：A項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)去掉“通過”或“使”；C項(xiàng)兩面對(duì)一面，應(yīng)改為“積極參加課外活動(dòng)是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的關(guān)鍵”；D項(xiàng)句式雜糅，應(yīng)改為“這個(gè)電影情節(jié)曲折，引人入勝”或“這個(gè)電影情節(jié)曲折，讓人回味無窮”。

10.C

解析：浩然是當(dāng)代著名的散文家，代表作有《雷鋒日記》的說法錯(cuò)誤，《雷鋒日記》的作者是雷鋒本人。

二、填空題

1.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎

解析：出自《論語(yǔ)·學(xué)而》，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合的重要性。

2.無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來

解析：出自杜甫《登高》，描繪了登高所見所感。

3.大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)

解析：出自白居易《琵琶行》，用比喻的修辭手法描寫了琵琶聲的清脆悅耳。

4.我希望我的故鄉(xiāng)不要改變，但我知道它一定會(huì)改變

解析：出自魯迅《故鄉(xiāng)》，表達(dá)了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的失望和對(duì)未來的希望。

5.北國(guó)風(fēng)光，千里冰封

解析：出自毛澤東《沁園春·雪》，描繪了北國(guó)雪景的壯麗景象。

6.乘天地之正邪，御六氣之辯

解析：出自《逍遙游》，表達(dá)了作者對(duì)自由境界的追求。

7.臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)

解析：出自諸葛亮《出師表》，體現(xiàn)了諸葛亮對(duì)蜀漢的忠誠(chéng)和責(zé)任感。

8.山不在高，有仙則名

解析：出自劉禹錫《陋室銘》，贊美了陋室的寧?kù)o和雅致。

9.但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟

解析：出自蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》，表達(dá)了作者對(duì)親人的思念之情。

10.大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物

解析：出自蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》，描繪了赤壁之戰(zhàn)的壯闊景象。

三、多選題

1.B,D

解析：A項(xiàng)馬到成功用在此處不當(dāng)，應(yīng)改為一帆風(fēng)順；B項(xiàng)使用正確；C項(xiàng)使用正確；D項(xiàng)淺嘗輒止用在此處不當(dāng)，應(yīng)改為更深入的探究。

2.B,D

解析：A項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)去掉“通過”或“使”；B項(xiàng)使用正確；C項(xiàng)兩面對(duì)一面，應(yīng)改為“積極參加課外活動(dòng)是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的關(guān)鍵”；D項(xiàng)使用正確。

3.A,B,D

解析：C項(xiàng)浩然是當(dāng)代著名的散文家，代表作有《雷鋒日記》的說法錯(cuò)誤，《雷鋒日記》的作者是雷鋒本人。

4.A,B,C

解析：D項(xiàng)應(yīng)改為“他跑得快，跳得高，是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的明星?！?/p>

5.A,C,D

解析：B項(xiàng)他的話像一把鋒利的刀，刺痛了我的心，此處將話比作刀，但話本身不能刺痛人心，應(yīng)改為他的話像一把鋒利的匕首，刺痛了我的心。

6.B,C,D

解析：A項(xiàng)應(yīng)翻譯為“跟從他的，有崔家的兩個(gè)仆人，住在左邊，一個(gè)叫郭生，一個(gè)叫錢生。”

7.A,C,D

解析：B項(xiàng)愿得一心人，白頭不相離出自卓文君《白頭吟》，不是《白頭吟》中的詩(shī)句。

8.A,B,C

解析：D項(xiàng)馬到成功形容事情一開始就取得成功，用在此處不當(dāng)，應(yīng)改為一帆風(fēng)順。

9.B,D

解析：A項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)去掉“通過”或“使”；B項(xiàng)使用正確；C項(xiàng)兩面對(duì)一面，應(yīng)改為“積極參加課外活動(dòng)是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的關(guān)鍵”；D項(xiàng)使用正確。

10.A,B,D

解析：C項(xiàng)浩然是當(dāng)代著名的散文家，代表作有《雷鋒日記》的說法錯(cuò)誤，《雷鋒日記》的作者是雷鋒本人。

四、判斷題

1.×

解析：《論語(yǔ)》中的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)的樂趣和溫習(xí)的重要性，而不是學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合。

2.√

解析：杜甫《登高》中“無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來”描繪了登高所見所感。

3.√

解析：《琵琶行》中“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)”用比喻的修辭手法描寫了琵琶聲的清脆悅耳。

4.×

解析：魯迅先生在《故鄉(xiāng)》中寫道：“希望是本無所謂有，無所謂無的”，表達(dá)了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的失望和對(duì)未來的希望。

5.√

解析：《沁園春·雪》中“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封”描繪了北國(guó)雪景的壯麗景象。

6.√

解析：《逍遙游》中“乘天地之正邪，御六氣之辯”，表達(dá)了作者對(duì)自由境界的追求。

7.×

解析：《出師表》中“臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)”體現(xiàn)了諸葛亮對(duì)蜀漢的忠誠(chéng)和責(zé)任感。

8.√

解析：《陋室銘》中“山不在高，有仙則名”贊美了陋室的寧?kù)o和雅致。

9.√

解析：《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”表達(dá)了作者對(duì)親人的思念之情。

10.√

解析：《念奴嬌·赤壁懷古》中“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”描繪了赤壁之戰(zhàn)的壯闊景象。

五、問答題

1.簡(jiǎn)述《論語(yǔ)》中“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”的含義。

解析：這句話出自《論語(yǔ)·學(xué)而》，意思是學(xué)習(xí)了并且時(shí)常溫習(xí)它，不也是令人高興的嗎？強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的樂趣和溫習(xí)的重要性。

2.分析杜甫《登高》中“無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來”的意境。

解析：這句話出自杜甫《登高》，描繪了登高所見所感。無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來，描繪了登高所見所感，營(yíng)造了一種壯闊、蕭瑟的意境。

3.《琵琶行》中，“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)”運(yùn)用了哪些修辭手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要說