安徽懷遠(yuǎn)縣部分學(xué)校聯(lián)考2025-2026學(xué)年上學(xué)期七年級(jí)1月期末數(shù)學(xué)試卷一、選擇題：本題共10小題，每小題4分，共40分．在每小題給出的選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1.若有理數(shù)、在數(shù)軸上表示的點(diǎn)的位置如圖所示，下列結(jié)論：①；②；③；④；⑤；其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是（

）A.個(gè) B.個(gè) C.個(gè) D.個(gè)2.下列計(jì)算正確的是（）A. B.C. D.3.去括號(hào)的結(jié)果是（）A. B. C. D.4.下列運(yùn)用等式的性質(zhì)變形錯(cuò)誤的是（）A.若，則 B.若，則C.若，則 D.若，則5.（我國(guó)古代問(wèn)題）跑得快的馬每天走240里，跑得慢的馬每天走150里，慢馬先走12天，設(shè)快馬x天可以追上慢馬，則可列出方程為（）A. B.C. D.6.如圖，用大小形狀完全相同的長(zhǎng)方形紙片在直角坐標(biāo)系中擺成如圖圖案，已知A(﹣2，6)，則點(diǎn)B的坐標(biāo)為()A.(﹣6，4) B.(，) C.(﹣6，5) D.(，4)7.將下列平面圖形繞軸旋轉(zhuǎn)一周，可得到圖中所示的立體圖形的是（）．A B. C. D.8.如圖，已知，射線在內(nèi)部，，平分，則的度數(shù)為（）A. B. C. D.9.為了解某校七年級(jí)400名學(xué)生的平均身高，調(diào)研小組隨機(jī)抽取了50名同學(xué)進(jìn)行身高測(cè)量，下面敘述中，正確的是（）A.以上調(diào)查屬于全面調(diào)查 B.每名學(xué)生的身高是一個(gè)個(gè)體C.50名學(xué)生是總體的一個(gè)樣本 D.七年級(jí)400名學(xué)生是總體10.如圖是根據(jù)某校學(xué)生血型繪制的扇形統(tǒng)計(jì)圖，該校血型為型的有人，那么該校血型為型的人數(shù)為（）A. B. C. D.二、填空題：本題共4小題，每小題5分，共20分．11.用“☆”、“★”定義新運(yùn)算：對(duì)于任意有理數(shù)a、b，都有a☆b=ab和a★b=ba，那么（﹣3☆2）★1=______．12.按如圖的程序計(jì)算，輸出的代數(shù)式為_(kāi)________．13.若關(guān)于的二元一次方程組的解為，則的值為_(kāi)__________．14.一個(gè)三角板兩個(gè)銳角分別為和．這種三角板如圖所示放置，且最小角的頂點(diǎn)O在直線上，是的平分線，若，則的度數(shù)為_(kāi)_________________度．三、計(jì)算題：本大題共2小題，共16分．15.先化簡(jiǎn)，再求值:，其中滿足16.解方程：．四、解答題：本題共7小題，共74分．解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明，證明過(guò)程或演算步驟．17.已知有理數(shù)在數(shù)軸上的位置如圖所示：（1）判斷正負(fù)，用“”“”或“”填空：0，b0（2）判斷正負(fù)，用“”“”或“”填空：0，0，0（3）化簡(jiǎn)：18.某花園的建筑平面圖如圖所示（圖中長(zhǎng)度單位：m），其中四邊形為正方形，其內(nèi)部陰影部分是以長(zhǎng)為半徑的四分之一圓，四邊形為長(zhǎng)方形，其內(nèi)部空白部分是以長(zhǎng)為直徑的半圓．園藝師準(zhǔn)備在圖中陰影部分種花，其余部分種草．（1）用代數(shù)式表示陰影部分的面積；（2）當(dāng)時(shí)，求陰影部分的面積（π取3）．19.定義：如果兩個(gè)一元一次方程的解之和為1，我們就稱這兩個(gè)方程為“和一方程”，例如：方程和為“和一方程”．（1）若關(guān)于方程與是“和一方程”，求的值；（2）若兩個(gè)“和一方程”的解的差為7，其中一個(gè)解為，求的值；（3）若關(guān)于的一元一次方程和是“和一方程”，求關(guān)于的一元一次方程的解．20.某水稻實(shí)驗(yàn)基地防治病害蟲(chóng)有無(wú)人機(jī)噴灑和人工打藥兩種方式．在一次作業(yè)中，一架無(wú)人機(jī)工作2小時(shí)和一名工人工作6小時(shí)，共完成了320畝的打藥任務(wù)（不重復(fù)作業(yè)），通過(guò)測(cè)量對(duì)比發(fā)現(xiàn)無(wú)人機(jī)每小時(shí)作業(yè)的面積恰好是人工的5倍．（1）請(qǐng)問(wèn)一名工人和一架無(wú)人機(jī)每小時(shí)各完成多少畝？（2）一架無(wú)人機(jī)和一名工人共同作業(yè)8小時(shí)能否完成1000畝的打藥任務(wù)？請(qǐng)說(shuō)明理由．21.如圖，直線、相交于點(diǎn)O，與互為余角．（1）若，求的大??；（2）若、分別平分、，求的大?。?2.為迎接中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年，某校舉行“知黨史，感黨恩，童心的黨”系列活動(dòng)，現(xiàn)決定組建四個(gè)活動(dòng)小組，包括A（黨在我心中演講），B（黨史知識(shí)競(jìng)賽），C（講黨史故事），D（大合唱）．該校隨機(jī)抽取了本校部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，以了解學(xué)生喜歡參加哪個(gè)活動(dòng)小組，并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“B”的圓心角為，請(qǐng)結(jié)合下面兩幅圖中的信息解答下列問(wèn)題：（1）本次共調(diào)查了_________名學(xué)生，扇形統(tǒng)計(jì)圖中“C”的圓心角度數(shù)為_(kāi)_______；（2）請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；（3）該校共有1500名學(xué)生，根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)估計(jì)該校約有多少人喜歡參加“C”活動(dòng)小組．23.定義：數(shù)軸上點(diǎn)，表示數(shù)叫做點(diǎn)和點(diǎn)的坐標(biāo)，且線段的長(zhǎng)度可以利用數(shù)軸上右側(cè)點(diǎn)的坐標(biāo)減去左側(cè)點(diǎn)的坐標(biāo)來(lái)表示，如圖，數(shù)軸上點(diǎn)和點(diǎn)的坐標(biāo)分別為和1.（1）設(shè)數(shù)軸上兩點(diǎn)，坐標(biāo)分別為，．①當(dāng)點(diǎn)，重合，則__________；當(dāng)時(shí)，則線段的長(zhǎng)度為_(kāi)________；②若，求的值；（2）設(shè)數(shù)軸上兩點(diǎn)，的坐標(biāo)分別為，，點(diǎn)在點(diǎn)的右側(cè)，若，，求和的值．

安徽懷遠(yuǎn)縣部分學(xué)校聯(lián)考2025-2026學(xué)年上學(xué)期七年級(jí)1月期末數(shù)學(xué)試卷一、選擇題：本題共10小題，每小題4分，共40分．在每小題給出的選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1.若有理數(shù)、在數(shù)軸上表示的點(diǎn)的位置如圖所示，下列結(jié)論：①；②；③；④；⑤；其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是（

）A.個(gè) B.個(gè) C.個(gè) D.個(gè)【答案】B【解析】【分析】本題考查了數(shù)軸、有理數(shù)的加減乘除法、絕對(duì)值，熟練掌握數(shù)軸的性質(zhì)是解題關(guān)鍵．先根據(jù)數(shù)軸的性質(zhì)可得，則①錯(cuò)誤，③正確；再根據(jù)有理數(shù)的除法、減法與乘法法則可得，，，，則，，由此即可得②正確，④錯(cuò)誤，⑤正確．【詳解】解：由數(shù)軸可知，，則①錯(cuò)誤，③正確；∴，，，，則②正確；∴，，則④錯(cuò)誤，⑤正確；綜上，正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是3個(gè)，故選：B．2.下列計(jì)算正確的是（）A. B.C. D.【答案】D【解析】【分析】根據(jù)合并同類項(xiàng)法則和去括號(hào)法則，逐一判斷選項(xiàng)，即可得到答案．【詳解】∵，∴A選項(xiàng)錯(cuò)誤；∵，∴B選項(xiàng)錯(cuò)誤；∵，∴C選項(xiàng)錯(cuò)誤；∵，∴D選項(xiàng)正確．故選：．本題主要考查整式的運(yùn)算，掌握合并同類項(xiàng)法則與去括號(hào)法則，是解題的關(guān)鍵．3.去括號(hào)的結(jié)果是（）A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】本題主要考查了整式的運(yùn)算，掌握相應(yīng)運(yùn)算法則是解答本題的關(guān)鍵．使用分配律將乘以括號(hào)內(nèi)的每一項(xiàng)，注意符號(hào)變化即可．【詳解】解：原式，故選：A．4.下列運(yùn)用等式的性質(zhì)變形錯(cuò)誤的是（）A.若，則 B.若，則C.若，則 D.若，則【答案】A【解析】【分析】本題考查了等式的性質(zhì)，根據(jù)等式的性質(zhì)逐項(xiàng)判斷即可求解，掌握等式的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵．【詳解】解：、若，當(dāng)時(shí)，根據(jù)等式的性質(zhì)，有；當(dāng)時(shí)，與2可以不相等；故錯(cuò)誤，符合題意；、若，根據(jù)等式的性質(zhì)，有，故正確，不符題意；、若，因?yàn)?，根?jù)等式的性質(zhì)，有，故正確，不符題意；、若，根據(jù)等式的性質(zhì)，有，故正確，不符題意；故選：．5.（我國(guó)古代問(wèn)題）跑得快的馬每天走240里，跑得慢的馬每天走150里，慢馬先走12天，設(shè)快馬x天可以追上慢馬，則可列出方程為（）A. B.C. D.【答案】D【解析】【分析】本題考查了一元一次方程的應(yīng)用，理解題意是解題關(guān)鍵．快馬花x天追上慢馬，此時(shí)快馬走的路程為里，由于慢馬先走12天，所以慢馬總共走的路程為里．根據(jù)快馬追上慢馬時(shí)，它們所走的路程相等列出方程即可．【詳解】解：由題意得，故選：．6.如圖，用大小形狀完全相同的長(zhǎng)方形紙片在直角坐標(biāo)系中擺成如圖圖案，已知A(﹣2，6)，則點(diǎn)B的坐標(biāo)為()A.(﹣6，4) B.(，) C.(﹣6，5) D.(，4)【答案】B【解析】【分析】設(shè)長(zhǎng)方形紙片的長(zhǎng)為x，寬為y，根據(jù)題意列方程組解答即可.【詳解】設(shè)長(zhǎng)方形紙片的長(zhǎng)為x，寬為y，根據(jù)題意得：，解得：，∴﹣2x=﹣，x+y=，∴點(diǎn)B的坐標(biāo)為(﹣，).故選：B.此題考查幾何圖形類二元一次方程組的實(shí)際應(yīng)用，正確理解圖形中線段的大小關(guān)系列得方程組是解題的關(guān)鍵.7.將下列平面圖形繞軸旋轉(zhuǎn)一周，可得到圖中所示的立體圖形的是（）．A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】根據(jù)點(diǎn)動(dòng)成線，線動(dòng)成面，面動(dòng)成體進(jìn)行判斷即可．【詳解】解：繞軸旋轉(zhuǎn)一周，可得到圖中所示的立體圖形的是：，故選：B．此題主要考查了點(diǎn)、線、面、體，關(guān)鍵是掌握面動(dòng)成體．點(diǎn)、線、面、體的運(yùn)動(dòng)組成了多姿多彩的圖形世界．8.如圖，已知，射線在內(nèi)部，，平分，則的度數(shù)為（）A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】本題考查了角平分線定義，角的有關(guān)計(jì)算的應(yīng)用，先求出，再根據(jù)角平分線定義進(jìn)行計(jì)算即可．【詳解】解：∵，射線在內(nèi)部，，∴，∵平分，∴，故選：C．9.為了解某校七年級(jí)400名學(xué)生的平均身高，調(diào)研小組隨機(jī)抽取了50名同學(xué)進(jìn)行身高測(cè)量，下面敘述中，正確的是（）A.以上調(diào)查屬于全面調(diào)查 B.每名學(xué)生的身高是一個(gè)個(gè)體C.50名學(xué)生是總體的一個(gè)樣本 D.七年級(jí)400名學(xué)生是總體【答案】B【解析】【分析】本題考查了總體、個(gè)體、樣本、樣本容量，解題要分清具體問(wèn)題中的總體、個(gè)體與樣本，關(guān)鍵是明確考查的對(duì)象．總體、個(gè)體與樣本的考查對(duì)象是相同的，所不同的是范圍的大?。畼颖救萘渴菢颖局邪膫€(gè)體的數(shù)目，不能帶單位．總體是指考查的對(duì)象的全體，個(gè)體是總體中的每一個(gè)考查的對(duì)象，樣本是總體中所抽取的一部分個(gè)體，而樣本容量則是指樣本中個(gè)體的數(shù)目．我們?cè)趨^(qū)分總體、個(gè)體、樣本、樣本容量，這四個(gè)概念時(shí)，首先找出考查的對(duì)象．從而找出總體、個(gè)體．再根據(jù)被收集數(shù)據(jù)的這一部分對(duì)象找出樣本，最后再根據(jù)樣本確定出樣本容量．【詳解】解：A．以上調(diào)查屬于抽樣調(diào)查，原說(shuō)法錯(cuò)誤，故A不符合題意；B．每名學(xué)生的身高是一個(gè)個(gè)體，原說(shuō)法正確，故B符合題意；C．50名學(xué)生的身高是總體的一個(gè)樣本，原說(shuō)法錯(cuò)誤，故C不符合題意；D．七年級(jí)400名學(xué)生的身高情況是總體，原說(shuō)法錯(cuò)誤，故D不符合題意；故選：B．10.如圖是根據(jù)某校學(xué)生的血型繪制的扇形統(tǒng)計(jì)圖，該校血型為型的有人，那么該校血型為型的人數(shù)為（）A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】根據(jù)A型血的有200人，所占的百分比是40%即可求得被調(diào)查總?cè)藬?shù)，用總?cè)藬?shù)乘以AB型血所對(duì)應(yīng)的百分比即可求解．【詳解】∵該校血型為A型的有200人，占總?cè)藬?shù)為40%，∴被調(diào)查的總?cè)藬?shù)為200÷40%=500（人），又∵AB型血人數(shù)占總?cè)藬?shù)的比例為1-（40%+30%+20%）=10%，∴該校血型為AB型的人數(shù)為500×10%=50（人），故選：B．本題考查的是扇形統(tǒng)計(jì)圖的運(yùn)用，讀懂統(tǒng)計(jì)圖，從統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵．扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大?。?、填空題：本題共4小題，每小題5分，共20分．11.用“☆”、“★”定義新運(yùn)算：對(duì)于任意有理數(shù)a、b，都有a☆b=ab和a★b=ba，那么（﹣3☆2）★1=______．【答案】1【解析】【詳解】試題解析：故答案為12.按如圖的程序計(jì)算，輸出的代數(shù)式為_(kāi)________．【答案】【解析】【分析】本題考查代數(shù)式求值、多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式，根據(jù)程序列式計(jì)算是解題的關(guān)鍵．根據(jù)程序列式計(jì)算即可．【詳解】解：．故答案為：．13.若關(guān)于的二元一次方程組的解為，則的值為_(kāi)__________．【答案】3【解析】【分析】本題考查了二元一次方程組的解，代數(shù)式求值，掌握二元一次方程組的解法是解題關(guān)鍵．根據(jù)題意把代入方程組，得到一個(gè)關(guān)于a、b的方程組，利用代入消元法求解，再代入計(jì)算求值即可．【詳解】解：根據(jù)題意把代入方程組，可得：，解得：，，故答案為：3．14.一個(gè)三角板兩個(gè)銳角分別為和．這種三角板如圖所示放置，且最小角的頂點(diǎn)O在直線上，是的平分線，若，則的度數(shù)為_(kāi)_________________度．【答案】76【解析】【分析】本題考查了角的和差運(yùn)算，角平分線的定義，掌握角的和差運(yùn)算是解題關(guān)鍵先通過(guò)已知角，計(jì)算出的度數(shù)，再通過(guò)角平分線的定義計(jì)算出的度數(shù)，最后用平角180°減去其余角計(jì)算出即可【詳解】解：由題意，得，∴，∵是的平分線，∴，∴，故答案為：

76．三、計(jì)算題：本大題共2小題，共16分．15.先化簡(jiǎn)，再求值:，其中滿足【答案】,-8【解析】【分析】化簡(jiǎn)時(shí)先去括號(hào),再合并同類項(xiàng),代入時(shí)先利用非負(fù)數(shù)的性質(zhì)求出a,b的值,再代入求值.【詳解】解：原式===∵∴a=,b=3,∴原式=4×+6××3=1-9=-8本題考查了非負(fù)數(shù)的性質(zhì),整式的加減,屬于簡(jiǎn)單題,根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)求出a,b的值是解題關(guān)鍵.16.解方程：．【答案】【解析】【分析】本題考查解一元一次方程，掌握解一元一次方程的步驟是解題的關(guān)鍵．按照去分母，去括號(hào)，移項(xiàng)，合并同類項(xiàng)進(jìn)行求解即可．【詳解】解：四、解答題：本題共7小題，共74分．解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明，證明過(guò)程或演算步驟．17.已知有理數(shù)在數(shù)軸上的位置如圖所示：（1）判斷正負(fù)，用“”“”或“”填空：0，b0（2）判斷正負(fù)，用“”“”或“”填空：0，0，0（3）化簡(jiǎn)：【答案】（1），（2），，（3）a【解析】【分析】本題考查了利用數(shù)軸判斷式子的符號(hào)，有理數(shù)的加減運(yùn)算，化簡(jiǎn)絕對(duì)值等知識(shí)；（1）由數(shù)軸知，，據(jù)此即可判斷a與b的符號(hào)；（2）由結(jié)合有理數(shù)的加減法則即可判斷，，的符號(hào)；（3）確定的符號(hào)，結(jié)合（2）中，的符號(hào)，即可脫去絕對(duì)值，從而化簡(jiǎn)．【小問(wèn)1詳解】解：由數(shù)軸知，，∴，故答案為：，；【小問(wèn)2詳解】解：由數(shù)軸知，，且，則，，，故答案：，，；【小問(wèn)3詳解】解：因?yàn)椋?，所以，由?）知，，，則．18.某花園的建筑平面圖如圖所示（圖中長(zhǎng)度單位：m），其中四邊形為正方形，其內(nèi)部陰影部分是以長(zhǎng)為半徑的四分之一圓，四邊形為長(zhǎng)方形，其內(nèi)部空白部分是以長(zhǎng)為直徑的半圓．園藝師準(zhǔn)備在圖中陰影部分種花，其余部分種草．（1）用代數(shù)式表示陰影部分的面積；（2）當(dāng)時(shí)，求陰影部分的面積（π取3）．【答案】（1）（2）陰影部分的面積為【解析】【分析】本題主要考查了用代數(shù)式表示，代數(shù)式求值，對(duì)于（1），根據(jù)圓（以為直徑）的面積加上長(zhǎng)方形的面積，再減去圓（以為直徑）的面積，整理得出答案；對(duì)于（2），將代入代數(shù)式，計(jì)算可得答案．【小問(wèn)1詳解】解：由題意，得，所以陰影部分的面積（單位：）為；【小問(wèn)2詳解】解：當(dāng)時(shí)，．答：陰影部分的面積為．19.定義：如果兩個(gè)一元一次方程的解之和為1，我們就稱這兩個(gè)方程為“和一方程”，例如：方程和為“和一方程”．（1）若關(guān)于的方程與是“和一方程”，求的值；（2）若兩個(gè)“和一方程”的解的差為7，其中一個(gè)解為，求的值；（3）若關(guān)于的一元一次方程和是“和一方程”，求關(guān)于的一元一次方程的解．【答案】（1）（2）或（3）【解析】【分析】本題主要考查了解一元一次方程，一元一次方程解的定義，理解“和一方程”的定義是解題的關(guān)鍵．（1）分別求出兩個(gè)方程的解，再根據(jù)“和一方程”的定義，列出關(guān)于m的方程，即可求解；（2）根據(jù)“和一方程”的定義，可得另一個(gè)解為，再根據(jù)兩個(gè)“和一方程”的解的差為7，即可求解；（3）根據(jù)“和一方程”的定義，可得一元一次方程的解為，把方程變形為，可得，即可求解．小問(wèn)1詳解】解：，解得：，，解得：，∵方程與是“和一方程”，∴，解得：；【小問(wèn)2詳解】解：∵兩個(gè)“和一方程”的一個(gè)解為，則另一個(gè)解為，∵兩個(gè)“和一方程”的解的差為7，∴或，解得：或；【小問(wèn)3詳解】解：，解得：，∵一元一次方程和是“和一方程”，∴一元一次方程的解為，∵方程變形為，∴方程的解為，∴．20.某水稻實(shí)驗(yàn)基地防治病害蟲(chóng)有無(wú)人機(jī)噴灑和人工打藥兩種方式．在一次作業(yè)中，一架無(wú)人機(jī)工作2小時(shí)和一名工人工作6小時(shí)，共完成了320畝打藥任務(wù)（不重復(fù)作業(yè)），通過(guò)測(cè)量對(duì)比發(fā)現(xiàn)無(wú)人機(jī)每小時(shí)作業(yè)的面積恰好是人工的5倍．（1）請(qǐng)問(wèn)一名工人和一架無(wú)人機(jī)每小時(shí)各完成多少畝？（2）一架無(wú)人機(jī)和一名工人共同作業(yè)8小時(shí)能否完成1000畝的打藥任務(wù)？請(qǐng)說(shuō)明理由．【答案】（1）一名工人每小時(shí)完成20畝,一架無(wú)人機(jī)每小時(shí)完成100畝（2）不能完成，見(jiàn)解析【解析】【分析】本題考查了一元一次方程的應(yīng)用，熟練掌握解方程是理解題的關(guān)鍵．（1）設(shè)一名工人每小時(shí)完成x畝,一架無(wú)人機(jī)每小時(shí)畝，根據(jù)題意，得，解方程即可．（2）計(jì)算一架無(wú)人機(jī)和一名工人共同作業(yè)8小時(shí)完成的總工作量，與1000畝比較，解答即可．【小問(wèn)1詳解】解：設(shè)一名工人每小時(shí)完成x畝,一架無(wú)人機(jī)每小時(shí)畝，由題意得：，解得，，即一名工人每小時(shí)完成20畝一架無(wú)人機(jī)每小時(shí)完成100畝；【小問(wèn)2詳解】解：不能完成，理由如下：一架無(wú)人機(jī)和一名工人共同作業(yè)8小時(shí)完成的工作量為：，故不能完成任務(wù)．21.如圖，直線、相交于點(diǎn)O，與互為余角．（1）若，求的大?。唬?）若、分別平分、，求的大?。敬鸢浮浚?）（2）【解析】【分析】本題考查角平分線的定義，余角的定義，正確理解題意是解題的關(guān)鍵：（1）根據(jù)余角可得，根據(jù)對(duì)頂角相等得出，進(jìn)而可得出答案；（2）根據(jù)角平分線的定義得出，，進(jìn)而得出，代入計(jì)算即可得出答案．【小問(wèn)1詳解】解：∵與互為余角，∴，∵，∴，∴．【小問(wèn)2詳解】解：∵、分別平分、，∴，，∴，∵與互為余角，∴，∴．22.為迎接中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年，某校舉行“知黨史，感黨恩，童心的黨”系列活動(dòng)，現(xiàn)決定組建四個(gè)活動(dòng)小組，包括A（黨在我心中演講），B（黨史知識(shí)競(jìng)賽），C（講黨史故事），D（大合唱）．該校隨機(jī)抽取了本校部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，以了解學(xué)生喜歡參加哪個(gè)活動(dòng)小組，并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“B”的圓心角為，請(qǐng)結(jié)合下面兩幅圖中的信息解答下列問(wèn)題：（1）本次共調(diào)查了_________名學(xué)生，扇形統(tǒng)計(jì)圖中“C”的圓心角度數(shù)為_(kāi)_______；（2）請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；（3）該校共有1500名學(xué)生，根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)估計(jì)該校約有多少人喜歡參加“C”活動(dòng)小組．【答案】（1）50，；（2）圖見(jiàn)解析；（3）約有450人．【解析】【分析】（1）根據(jù)“”的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的信息可得本次調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù)，根據(jù)“”