2024-2025學(xué)年度下學(xué)期高二期中考試解析：①雜草不是一個(gè)種群，每平方米草地中雜草的數(shù)量不是種群密度，②水稻的年產(chǎn)量不能條，則500/M=450/(M-500),M=5000,因此C正確。解析：由圖可知，當(dāng)種群數(shù)量等于n?時(shí)，λ=1,種群數(shù)量達(dá)到K值，種群密度最大，此時(shí)種內(nèi)斗從外地引進(jìn)部分甲，只是改變了甲種群的數(shù)量，并未改變環(huán)境容納量，即K值不變，D錯(cuò)誤。解析：①生產(chǎn)者是指能利用無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物的生物，屬于自養(yǎng)型生物，正是分解者，分解者主要包括細(xì)菌、真菌，此外還有一些營(yíng)腐生生活物可以是消費(fèi)者，也可以是分解者，錯(cuò)誤。故有兩項(xiàng)錯(cuò)誤，選C。解析：A.圖1分析：乙為生產(chǎn)者，甲為大氣中的二氧化碳，丁為分解者，丙為消費(fèi)者。圖2分析：A為生產(chǎn)者，B為分解者，C、D為消費(fèi)者。即圖1的丙代表消費(fèi)者、圖2的B代表分解者，A楚天教科研協(xié)作體*高二生物學(xué)答案(共6頁(yè))第1頁(yè)C.圖2的過程①代表光合作用、化能合成作用，②③代表呼吸作用，⑤代表分解者的分解作用，D.圖1中乙是生產(chǎn)者、丁是分解者，生產(chǎn)者和分解者是聯(lián)系生物群落和非生物環(huán)境的兩大“橋梁”,D正確。解析：A.該農(nóng)場(chǎng)的總能量包括第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)固定的總能量和人工投入飼料中的總能量，A錯(cuò)誤；B.用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量等于同化量減呼吸作用散失量，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量包括a2和d?中的部分能量，呼吸作用散失了b?,故用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量大于a?-b,B錯(cuò)誤；C.某營(yíng)養(yǎng)級(jí)糞便中的能量不屬于該營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量，屬于上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量中流向分解者的一部分，由于d?和d?為攝入的飼料量，因此圖2中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)糞便中的能量屬于(a3+d?)中的部分能量，同理，第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)糞便中的能量屬于(b?+d?)中的部分能量，C正確；D.第一和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為a?/(a?+a?+a3)×100%,D錯(cuò)誤。解析：應(yīng)該從丙出發(fā)，設(shè)當(dāng)食物由甲：乙為1:1時(shí)，丙的能量為x,需要的甲為1/2x÷20%+1/2x÷20%÷20%=15x,設(shè)當(dāng)食物由甲：乙為1:2時(shí)，丙的能量為y,需要的甲為1/3y÷20%+2/3y÷20%÷20%=(55/3)y,由于兩種情況下，生產(chǎn)者甲的數(shù)量是一定的，所以15x=(55/3)y,則y/x=0.818,即該生態(tài)系統(tǒng)能承載丙的數(shù)量約為原來(lái)的0.818倍，C正確。解析：A.螟蛉是一種綠色小蟲，螺蠃是一種寄生蜂，螺贏常捕捉螟蛉存放在窩里，產(chǎn)卵在他們的身體里，卵孵化后螺蠃幼蟲就拿螟蛉作為食物，因此螟蛉和螺蠃之間為捕食關(guān)系，A錯(cuò)誤；B.消費(fèi)者是生態(tài)系統(tǒng)中最活躍的成分，可以加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)，對(duì)植物的傳粉和種子的傳播具有重要作用，“菜花黃，蜂鬧房”體現(xiàn)了消費(fèi)者對(duì)作物傳粉的作用，涉及的是顏色等物理信息，B正確；C.這兩句詩(shī)的意思是“燕子飛翔天上，參差舒展翅膀；燕子飛翔天上，鳴音呢喃低昂”,燕子通過翅膀的煽動(dòng)和聲音傳遞的信息，分別屬于行為信息和物理信息，C正確；D.《鄴風(fēng)·簡(jiǎn)兮》中記載：“山有榛，限有苓”(其中“限”指低洼地)體現(xiàn)了生物適應(yīng)不同的環(huán)境，解析：A.碳足跡表示扣除海洋對(duì)碳的吸收量之后，吸收化石燃料燃燒排放的CO?等所需的森林面B.通過漫長(zhǎng)的協(xié)同進(jìn)化過程，地球上不僅出現(xiàn)了千姿百態(tài)的物種，豐富多彩的基因庫(kù)，而且形成楚天教科研協(xié)作體*高二生物學(xué)答案(共6頁(yè))第2頁(yè)楚天教科研協(xié)作體*高二生物學(xué)答案(共6頁(yè))第3頁(yè)C.就地保護(hù)是指在原地對(duì)被保護(hù)的生態(tài)系統(tǒng)或物種建立自然保護(hù)區(qū)以及國(guó)家公園等，這是對(duì)生物多樣性最有效的保護(hù)，C正確；D.通過規(guī)定禁漁區(qū)和休漁期控制海洋經(jīng)濟(jì)魚類資源的捕撈程度，可以有利于魚類的繁殖，可以保護(hù)生物多樣性，D正確。解析：A.“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”遵循了循環(huán)原理，農(nóng)業(yè)廢棄物的利用可實(shí)現(xiàn)土壤養(yǎng)分如氮、磷、鉀及微量元素的循環(huán)利用，物質(zhì)能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復(fù)，分層分級(jí)利用，也能減少環(huán)境污染，A正確；B.改善區(qū)域內(nèi)的生態(tài)環(huán)境，這屬于生物多樣性的生態(tài)功能，屬于間接價(jià)值，B錯(cuò)誤；C.農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程遵循生態(tài)學(xué)規(guī)律，由于不同地區(qū)的自然環(huán)境、資源狀況等存在差異，所以各地可根據(jù)自身實(shí)際選擇不同模式建設(shè)，C正確；D.與天然林相比，種植人工林的物種豐富度更低，抵抗力穩(wěn)定性更低，D正確。解析：I階段進(jìn)行酒精發(fā)酵會(huì)產(chǎn)生CO?,需定期排氣。A正確。酒精發(fā)酵結(jié)束的主要指標(biāo)是酒精不再增加或糖度不再變化。B正確。Ⅱ階段醋酸發(fā)酵中，需要定期徹底攪拌發(fā)酵液，增加發(fā)酵液的溶解氧，保證醋酸菌的活性；讓發(fā)酵液與醋酸菌充分接觸，使發(fā)酵充分。C錯(cuò)誤。發(fā)酵結(jié)束后，需要對(duì)產(chǎn)物提取、分離等之后才能裝罐。D正確。解析：制作泡菜時(shí)，乳酸菌發(fā)酵沒有產(chǎn)生CO?,A錯(cuò)誤。制作泡菜所利用的乳酸菌無(wú)細(xì)胞核。B錯(cuò)誤。乳酸菌分布范圍廣泛，在空氣、土壤、植物體表、人或動(dòng)物的腸道內(nèi)都有分布，C正確。傳統(tǒng)發(fā)酵以混合菌種的固體發(fā)酵及半固體發(fā)酵為主，D錯(cuò)誤。解析：發(fā)酵后期，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)缺乏、有害代謝產(chǎn)物積累、pH改變等原因均能導(dǎo)致乳酸菌的種群密度不再增加。D錯(cuò)誤。解析：微生物的基本培養(yǎng)技術(shù)包括培養(yǎng)基的配制、無(wú)菌技術(shù)及微生物的純培養(yǎng)，A正確。培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)，一般需要將培養(yǎng)基調(diào)制中性或弱堿性，以滿足其對(duì)pH的需求。B錯(cuò)誤。做好了消毒和滅菌工作后，要注意避免已經(jīng)滅菌處理的材料用具與周圍物品接觸。為避免周圍環(huán)境中微生物的污染，接下來(lái)的許多操作都應(yīng)在超凈工作臺(tái)上并在酒精燈火焰附近進(jìn)行。C錯(cuò)誤。微生物的純培養(yǎng)步驟依次為：配置培養(yǎng)基、滅菌、接種、分離和培養(yǎng)等。D錯(cuò)誤。解析：在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑，分解尿素的細(xì)菌可合成脲酶，將尿素分解為氨，pH升高，使酚紅指示劑變紅，A正確。在以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基中加入剛果紅，中會(huì)出現(xiàn)以這些菌為中心的透明圈，B正19.(14分，每空2分)(1)Ma/m隨機(jī)取樣、樣方大小適宜、樣方數(shù)量適宜(答全2分，正確但不全1分)(2)出生率、死亡率、遷入率、遷出率(答全2分，不全0分)解析：(1)選取樣方調(diào)查種群密度，隨機(jī)取樣可避免因主觀因素導(dǎo)致的誤差，樣方大小一致、樣方數(shù)量適宜，便于計(jì)數(shù)，取平均值可減少實(shí)驗(yàn)誤差。調(diào)查區(qū)域總面積為M,樣方面積為m,樣方種群數(shù)量X=Ma/m。(2)影響種群數(shù)量變化的直接因素是出生率、死亡率、遷入率、遷出率，其他都是間接因素。(4)若以“種群在200年內(nèi)的滅絕概率小于5%”作為種群可以維持存活的標(biāo)準(zhǔn)，據(jù)題圖中曲線可知，當(dāng)環(huán)境阻力為0.01時(shí)，大熊貓種群可以維持存活的最小初始種群規(guī)模為60只。隨著環(huán)境20.(17分，除標(biāo)注外，每空2分)(1)物種豐富度(1分)物種組成(1分)(2)不能(1分)水平結(jié)構(gòu)(1分)生態(tài)位楚天教科研協(xié)作體*高二生物學(xué)答案(共6頁(yè))第4頁(yè)楚天教科研協(xié)作體*高二生物學(xué)答案(共6頁(yè))第5頁(yè)(3)喬木碳密度林下光照充足、土壤中無(wú)機(jī)養(yǎng)料增多，草本植物生長(zhǎng)較快(4)群落演替(或次生演替)(1分)自我調(diào)節(jié)能力解析：(1)群落中生物種類的多少稱為物種豐富度，決定群落性質(zhì)最重要的特征是物種組成。(2)種群數(shù)量多的不一定是優(yōu)勢(shì)種，還要看該種群在群落中的地位和作用。例如森林群落中草(3)喬木碳密度和灌木碳密度均減小，但縱坐標(biāo)數(shù)值不同，喬木碳密度減小得更多。草本碳密(4)隨時(shí)間變化，群落的外貌、物種組成等特征發(fā)生了變化，說(shuō)明群落發(fā)生了演替。(5)與草原相比，森林土壤中含水量更高，溫度更高，分解者的分解作用更強(qiáng)，有機(jī)物被分解21.(17分，除標(biāo)注外，每空2分)(1)全球性(1分)含碳有機(jī)物(只答有機(jī)物0分)(2)人類活動(dòng)干擾水體，使海草退化，有機(jī)碳捕獲量下降(1分);同時(shí)，人類活動(dòng)擾動(dòng)水體，使沉積物懸浮、水體富營(yíng)養(yǎng)化(1分),藻類爆發(fā)，水體中的光照強(qiáng)度減弱(1分),從而導(dǎo)致海(3)減小直接價(jià)值、間接價(jià)值(答全2分，順序顛倒0分)調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持(4)自生、整體、協(xié)調(diào)(答出任意2個(gè)2分，不全1分，出現(xiàn)錯(cuò)誤0分)次生解析：(1)碳在生物群落中主要以含碳有機(jī)物形式存在，物質(zhì)循環(huán)具有全球性特點(diǎn)。(2)一方面，人類活動(dòng)干擾水體，使海草退化，有機(jī)碳捕獲量下降；另一方面，人類活動(dòng)擾動(dòng)水體，使沉積物懸浮、水體富營(yíng)養(yǎng)化會(huì)使藻類爆發(fā)，使水體中的光照(3)海草床生態(tài)系統(tǒng)的儲(chǔ)碳能力超過了大多數(shù)陸地生態(tài)系統(tǒng)，減輕了陸地植物對(duì)碳的吸收壓力，楚天教科研協(xié)作體*高二生物學(xué)答案(共6頁(yè))第6頁(yè)理；需要考慮環(huán)境容納量、處理好生物與環(huán)境的關(guān)系，體現(xiàn)協(xié)調(diào)原理22.(16分，除標(biāo)注外，每空2分)(1)篩選目的菌防止雜菌污染(2)稀釋涂布平板法(1分)稀釋(1分)①(3)①梯度稀釋(1分)涂布平板(1分)②4.5(1分)5.2×10?大(1分)解析：(1)培養(yǎng)基中加入化合物PAHs作為唯一碳源的目的是篩選目的菌。獲得純凈微生物的關(guān)(2)據(jù)圖可知，第I步為接