中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺21世紀教育網(wǎng)精品試卷·第2頁（共2頁）21世紀教育網(wǎng)()2026年春統(tǒng)編版語文五年級下冊第二單元能力檢測情境卷考試時間：90分鐘滿分：100分班級：姓名：成績：主題情境：表演“走進四大名著”課本劇班級開展了表演“走進四大名著”課本劇活動，請你參加。研讀原著,整理素材一、下面是從四大名著中選取的部分片段，請你閱讀，為劇本收集素材。(18分)草船借箭：周瑜對諸葛亮心懷dùjì,令他湊夠十萬支箭，并派人監(jiān)督。魯肅A.私自撥了草船給諸葛亮，諸葛亮趁霧天接近cáo軍水zhài。敵人放箭攻擊，諸葛亮用計湊夠了箭。周瑜知曉，感嘆諸葛亮的B.神機妙算。武松打虎：因武松飲酒過多且山岡上有虎，酒店店家勸他結(jié)隊過岡。武松不聽，綽起梢棒便走。見到官府張貼的印信bǎng文后，他C.尋思此時回去恐被店家笑話，于是繼續(xù)前行。行至密林，猛虎撲來，他幾番纏斗，終將猛虎打倒在血泊之中。猴王出世：石猴在瀑布前玩耍，眾猴說：“誰能進去尋個源頭出來，且不傷身體，即拜他為王?！笔镱慷咨恚肫渲?。只見一座鐵板橋，橋下之水沖貫石竅不停。眾猴進入后喜不自勝，皆拜石猴為王，拱伏無違，稱他為“美猴王”。紅樓春趣：春日里，黛玉、寶玉、寶釵等人齊放風(fēng)箏。寶玉的風(fēng)箏屢屢zhuì落，惹得眾人D.恥笑。待風(fēng)箏高了，眾人鉸斷線，只聽到“豁喇喇”一陣響，風(fēng)箏便隨風(fēng)而去，眾人皆稱放了晦氣，盡歡而散。1.根據(jù)拼音在片段中的橫線上寫出對應(yīng)的字詞。(6分)2.下面對片段中的加點字注音全都正確的一項是()(3分)A.周瑜(yú)綽起(chuò)B.監(jiān)督(dū)血泊(bó)C.石竅(qiào)豁喇喇(lǎ)D.黛玉(dài)晦氣(huì)3.片段中畫“”的詞語不符合語境的一項是()(填選項)(3分)4.片段中畫橫線的字詞較難理解，請你根據(jù)答題支架，解釋詞語含義。(6分)(1)可以聯(lián)系常見的詞語進行解釋：如由“請勿入內(nèi)”可知，“請勿自誤”可翻譯為“請不要自己耽誤自己”?！跋膊蛔詣佟迸c“樂不可言”意思相近，其含義為(2)可以逐字翻譯：如“拱伏無違”中的“拱”指拱手，兩手相合胸前，“伏”指趴著，面向下俯臥，其意思為(3)根據(jù)生活常識進行填空：如郎中可替換為醫(yī)生，店家可替換為,印信的意思是(A.印章信物B.古代官府的圖章)(填選項)。熟悉人物，分配角色二、整理完素材后，大家就角色展開了討論和分配，請你參與進來!(16分)1.熟悉人物角色，完成人物角色表，為角色扮演打好基礎(chǔ)。(9分)2.請你從四大名著中任選一位你心中的風(fēng)云人物，填寫“風(fēng)云人物點贊卡”。“點贊詞條”可以是最忠誠的人物、最勇猛的人物、最有情義的人物等。注意結(jié)合情節(jié)說清楚點贊理由。(4分)風(fēng)云人物點贊卡點贊風(fēng)云人物：點贊詞條：最的人物點贊理由(可從性格、事跡等方面著手):3.請為下列人物匹配其對應(yīng)的經(jīng)典情節(jié)。(填序號)(3分)①孫悟空②吳用③劉備(1)智取生辰綱()(2)白帝城托孤()(3)三打白骨精()三、同學(xué)們就過程中遇到的問題及角色展開了討論，請你參與進來。(15分)1.請根據(jù)同學(xué)們的特點，為他們分配合適的角色。(3分)A.林黛玉B.張飛C.王熙鳳D.宋江妙妙：行為果敢，言辭犀利，氣場強大，精明能干，健康有活力。()聰聰：身材魁梧，體格健壯，嗓音洪亮，性格直率，脾氣急躁。()甜甜：身材纖細，皮膚白皙，眼神靈動，熟讀詩書，說話溫柔如風(fēng)。()2.同學(xué)們對課本劇怎么演提出了意見，請在說法正確的括號里畫“√”,說法錯誤的括號里畫“×”。(8分)(1)任何課文都可以用于課本劇表演。()(2)意見不同時，要共同協(xié)商，尊重大家的共同決定。()(3)只要在臺詞、動作、表情上下功夫，就可以演好舞臺劇。()(4)在課本劇表演時要尊重原著,不得對課文內(nèi)容進行修改。()3.在布置一個幽靜夜晚的場景時，奇奇提出加一句旁白，他想用詩人王維的一首詩來營造寂靜的山谷景色，其中雖然有動態(tài)描寫，但卻以動襯靜，更顯山谷幽寂，這首古詩是：“,。,?！?4分)精讀劇本，助力表演四、下面是小組整理的《水滸傳》打虎劇本，請你閱讀并完成作答。(21分)(一)景陽岡(節(jié)選)武松把只腳望大蟲面門上、眼睛里只顧亂踢。那大蟲咆哮起來，把身底下扒起兩堆黃泥，做了一個土坑。武松把那大蟲嘴直按下黃泥坑里去。那大蟲吃武松奈何得沒了些氣力。武松把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力，只顧打。打得五七十拳，那大蟲眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鮮血來。那武松盡平昔神威，仗胸中武藝，半歇兒把大蟲打做一堆，卻似躺著一個錦布袋。(選文有刪改)(二)黑旋風(fēng)沂(yí)嶺殺四虎(節(jié)選)李逵心里忖(cǔn)道：“我從梁山泊歸來，特為老娘來取他。千辛萬苦背到這里，卻把來與你吃了!那鳥大蟲拖著這條人腿，不是我娘的是誰的!”心頭火起，赤黃須豎立起來，將手中樸刀挺起，來搠(shuò)那兩個小虎。這小大蟲被搠得慌，也張牙舞爪，鉆向前來，被李逵手起，先搠死了一個，那一個望洞里便鉆了入去，李逵趕到洞里，也搠死了，卻鉆入那大蟲洞內(nèi)。李逵卻便伏在里面張外面時，只見那母大蟲張牙舞爪，望窩里來。李逵道：“正是你這業(yè)畜吃了我娘!”放下樸刀，胯邊掣(chè)出腰刀。那母大蟲到洞口，先把尾去窩里一剪，便把后半截身軀坐將入去。李逵在窩內(nèi)看得仔細，把刀朝母大蟲尾底下，盡平生氣力，舍命一戳，正中那母大蟲糞門。李逵使得力重，和那刀靶也直送入肚里去了。那老大蟲吼了一聲，就洞口帶著刀，跳過澗邊去了。李逵卻拿了樸刀，就洞里趕將出來。星月光輝之下，忽地跳出一只吊睛白額虎來，那大蟲望李逵勢猛一撲。李逵趁著那大蟲的勢力，手起一刀，正中那大蟲頷下。那大蟲不曾再展再撲，只聽得響一聲如倒半壁山，登時間死在巖下。(選文有刪改)(三)解(xiè)珍解寶獵虎(節(jié)選)那弟兄(解珍、解寶)兩個，當官受了甘限文書，回到家中，整頓窩弓、藥箭、弩子、欖(dǎng)叉，穿了豹皮褲、虎皮套體，拿了鋼叉，兩個徑奔登州山上，下了窩弓。去樹上等了一日，不濟事了，收拾窩弓下去。次日，又帶了干糧，再上山伺候，看看天晚，弟兄兩個再把窩弓下了，爬上樹去，直等到五更，又沒動靜。兩個移了窩弓，卻來西山邊下了。坐到天明，又等不著，兩個心焦，說道：“限三日內(nèi)要納大蟲，遲時須用受責，卻是怎地好!”兩個到第三日夜，伏至四更時分，不覺身體困倦，兩個背廝靠著且睡。未曾合眼，忽聽得窩弓發(fā)響。兩個跳將起來，拿了鋼叉，四下里看時，只見一個大蟲，中了藥箭，在那地上滾。兩個拈著鋼叉向前來。那大蟲見了人來，帶著箭便走。兩個追將向前去，不到半山里時，藥力透來，那大蟲當不住，吼了一聲，骨淥淥滾將下山去了。(選文有刪改)【理解劇本】1.表演組在閱讀三則打虎故事時，運用了一些方法來幫助理解，下面做法不恰當?shù)囊豁検?)(3分)A.甜甜觀看了“武松打虎”相關(guān)的影視劇，進一步感受了武松打虎的過程和氣勢。B.在閱讀故事時，聰聰搜集了李逵殺虎的相關(guān)資料，他對李逵的人物形象把控更立體了。C.奇奇想理解“窩弓、藥箭、弩子、黨叉”這幾個詞語的大概意思，必須要查字典。D.妙妙聯(lián)系下文“限三日……受責”知道“甘限文書”是說他們領(lǐng)了官府要求期限內(nèi)獵虎的公差文書?！臼崂韯∏椤?.請你梳理文本(二)中李逵殺四虎的情節(jié)，將下面的導(dǎo)圖填寫完整。(4分)【編寫分幕劇情】3.同學(xué)們選定了文本(三)進行排練，請你設(shè)計人物的神態(tài)、動作或語言，將劇本補充完整。(5分)第四幕解珍解寶獵虎時間：第三天地點：山中(解珍、解寶已經(jīng)等了兩天，一直沒有看到老虎)解寶(焦急地說):“哥哥，今天已經(jīng)第三天了!”解珍()(神態(tài)):“我知道已經(jīng)第三天了，而且”解寶(著急地追問):“對呀，那現(xiàn)在咱們可如何是好啊?”解珍(用手搓了搓臉，強行鎮(zhèn)定下來):“還是得等，只能看今晚了……”(兩人等到了四更時分，十分困倦，打算背靠背稍睡一會兒，突然一聲響)解珍()(動作):“是窩弓發(fā)射的聲音，快去取鋼叉，?”解寶(高興地說):“確實是老虎!已經(jīng)中了藥箭。不好!”(兩人提著鋼叉，一起朝老虎追去。不到半山里，老虎骨淥淥滾下山去了。)【分析劇本內(nèi)容】4.請你對比四位梁山英雄打虎的不同之處，將下表補充完整。(4分)【揣摩人物角色】5武松、李逵均為打虎英雄，你最欽佩誰呢?請結(jié)合【鏈接材料】說明理由。(5分)【鏈接材料】資料一：武松被發(fā)配孟州，受施恩厚待。得知施恩的酒樓被蔣門神霸占，武松便裝醉鬧事，最后找到了蔣門神。帶著五七分酒，卻裝做十分醉，痛打蔣門神，幫施恩奪回了酒樓。資料二：李逵聽劉太公說女兒被宋江搶去，怒回梁山砍倒杏黃旗、大鬧忠義堂要殺宋江。經(jīng)對證不是宋江所為，李逵負荊請罪，宋江令他捉得真兇將功補過，最終李逵擒住冒名者，救回劉太公女兒，化解誤會。我最欽佩：理由：抒發(fā)感受，致敬經(jīng)典五、經(jīng)過本次活動，相信你已經(jīng)感受到了古典名著非凡的魅力，也有了許多的感觸或思考。請選一部你喜歡的中國古典文學(xué)名著寫一篇讀后感，向中國古典名著致敬。你可以先介紹名著的主要內(nèi)容，然后抓住人物或者事件寫出自己的感受，表達自己的觀點。要求：內(nèi)容充實，有真情實感。題目自擬，不少于400字。(30分)參考答案一、(18分)1.(6分)妒忌曹寨榜墜(每字1分)2.(3分)D3.(3分)D4.(6分)(1)高興得自己都受不了，形容喜悅到了極點(2)兩手相合胸前，趴在地上，表示毫無抵抗，全部順從(3)示例：老板B二、(16分)1.(9分)(1)唐僧(唐三藏)示例：謙恭儒雅慈悲善良(2)林沖豹子頭水滸傳(3)關(guān)羽(關(guān)云長)示例：千里走單騎過五關(guān)斬六將(每空1分)2.(4分)示例一：關(guān)羽忠義關(guān)羽義薄云天。雖然投降曹操，但是身在曹營心在漢，得知劉備的消息后，他毅然辭去官職。由于他的離開沒有得到曹操的公文，因此曹操的部下一路上層層攔阻，但關(guān)羽還是過了五個關(guān)隘，斬了曹操六員大將。示例二：諸葛亮機智諸葛亮設(shè)下計謀，在博望坡大敗曹軍，初出茅廬便大獲全勝。此后，無論是七擒孟獲，還是空城計，都充分展現(xiàn)了他的機智過人，為蜀漢的穩(wěn)定和發(fā)展立下了不朽功勛。(前兩空各1分，理由2分)(3分)3.(1)②(2)③(3)①(每小題1分)三、(15分)1.(3分)CBA(每空1分)(8分)2.(1)×(2)√(3)×(4)×(每小題2分)3.(4分)人閑桂花落夜靜春山空月出驚山鳥時鳴春澗中(每空1分)四、(21分)1.(3分)C(4分)2.①挺起樸刀，先搠死一個小虎；②趁著吊睛白額虎撲過來的勢力，用樸刀正中大蟲頜下(每空2分)3.(5分)示例：皺了皺眉三天內(nèi)要是抓不住大蟲就會被處罰一下子跳起來.是不是老虎來了它看到我們就帶著藥箭逃跑了(每空1分)4.(4分)①赤手空拳打死老虎②李逵(黑旋風(fēng))③為母報仇④設(shè)下窩弓、藥箭等，手持鋼叉打虎(每空1分)5.(5分)示例一：武松。武松武藝非凡、膽識過人、知恩圖報。他能赤手空拳打死老虎，并且因施恩對他有恩，便幫施恩從蔣門神手里奪回了酒樓。示例二：李逵。李逵孝順勇敢、愛憎分明、知錯就改。在母親被老虎所害后，他不顧自身安危，勇敢地去挑戰(zhàn)兇猛的老虎，為母報仇。他誤以為宋江搶了劉太公女兒后，毫不留情地要殺宋江，當?shù)弥约赫`會了宋江后，李逵沒有逃避責任，而是主動負荊請罪。(選擇人物1分，理由4分)五、(30分)佳作賞析穿越千年的智勇交響曲——《三國演義》讀后感《三國演義》猶如歷史長廊中一幅波瀾壯闊的畫卷，它讓我們看到，在智與勇的交織下，個人與國家的命運是如何緊密相