山東省泰安市2025-2026學(xué)年高二上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題本試卷共150分，考試時(shí)間150分鐘。注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名和座位號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、閱讀(72分)(一)閱讀Ⅰ(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1~5題。①2024年9月5日凌晨，直徑約1.2米、編號(hào)為2024RW1的小行星劃破靜謐的星空，以約20千米/秒的速度闖入地球大氣層，在菲律賓北部距離地面25公里處解體爆炸，未對(duì)當(dāng)?shù)厝松钤斐纱蟮挠绊憽Ｋ恢赖氖?，?lái)自美國(guó)、中國(guó)、智利、澳大利亞等國(guó)多個(gè)天文臺(tái)的望遠(yuǎn)鏡，完整記錄了它生命中最后10多個(gè)小時(shí)的“流浪軌跡”，并準(zhǔn)確預(yù)報(bào)了其撞擊時(shí)間和位置。②這是人類(lèi)第9次成功預(yù)警小行星撞擊地球事件，也是中國(guó)監(jiān)測(cè)網(wǎng)首次實(shí)現(xiàn)對(duì)預(yù)警小行星的接力追蹤觀測(cè)。③小行星是指軌道環(huán)繞太陽(yáng)運(yùn)行，體積和質(zhì)量比行星和矮行星小，并且不易釋放出氣體和塵埃的小天體。太陽(yáng)系中有數(shù)十億顆小行星，根據(jù)公轉(zhuǎn)軌道分布，主要分為近地小行星、主帶小行星、特洛伊天體、半人馬天體和海外天體等。其中，軌道近日點(diǎn)距離在1.3天文單位(1天文單位為日地平均距離)以內(nèi)的小行星被稱(chēng)為近地小行星，截至2025年3月，人類(lèi)已發(fā)現(xiàn)近地小行星38048顆，它們的運(yùn)動(dòng)軌道易受大行星牽引而改變，并可能撞擊地球，是太陽(yáng)系內(nèi)對(duì)地球最具潛在威脅的天體之一。④在地球歷史上，近地小行星撞擊地球事件頻發(fā)。有科學(xué)家推測(cè)，地球上發(fā)生過(guò)22次不同程度的生物滅絕事件，至少10次是由小行星撞擊地球所致。例如，科學(xué)界普遍認(rèn)為，6500萬(wàn)年前一顆落在墨西哥尤卡坦半島的近地小行星，導(dǎo)致了地球上約75%的物種滅絕，其中也包括當(dāng)時(shí)的“地球霸主”————恐龍。⑤1908年6月30日，一顆直徑約50米的小行星在西伯利亞通古斯河上空爆炸，2000多平方公里的森林被焚毀；2013年，俄羅斯車(chē)?yán)镅刨e斯克上空一顆直徑約17米的小行星爆炸，沖擊波導(dǎo)致近1500人受傷，3000棟房屋受損；今年9月3日晚，近地小行星2025QD8從距離地球僅21萬(wàn)公里處，“耀武揚(yáng)威”地飛馳而過(guò)……⑥近地小行星的“罪行”可謂罄竹難書(shū)，但這似乎與我們的直觀感受存在明顯差異：()?⑦事實(shí)上，大部分“天外來(lái)客”會(huì)在大氣層中燒毀，少部分撞擊地表的“證據(jù)”，還會(huì)被地球板塊運(yùn)動(dòng)、海洋占比或生命活動(dòng)等因素掩蓋。比如，加拿大“魁北克之眼”源于2億多年前的一次巨大撞擊，經(jīng)長(zhǎng)期侵蝕作用，演變?yōu)槿缃裰睆郊s70公里的環(huán)形湖，早已不復(fù)當(dāng)年隕石坑的模樣。⑧相關(guān)統(tǒng)計(jì)顯示，直徑超過(guò)1000米的大型小行星撞擊事件發(fā)生概率較低，目前尚未發(fā)現(xiàn)可能撞擊地球的此類(lèi)小行星；直徑10米以下的小行星撞擊事件雖然頻發(fā)，但大部分無(wú)法穿越地球大氣“防護(hù)罩”。因此，直徑10~1000米的近地小行星是需要應(yīng)對(duì)防范的重點(diǎn)對(duì)象，特別是直徑140米以上，且與地球最小交會(huì)距離在0.05天文單位(約750萬(wàn)千米)以內(nèi)的小行星是防御的主要目標(biāo)。⑨“高破壞性撞擊事件，概率極小，但危害極大?！眳莻ト试菏空f(shuō)，“只要持續(xù)提升監(jiān)測(cè)預(yù)警能力，就可以對(duì)近地小行星的撞擊時(shí)間、落點(diǎn)、危害程度進(jìn)行相對(duì)準(zhǔn)確的提前預(yù)報(bào)。再通過(guò)采取多手段在軌處置，形成主動(dòng)防御能力，就可以完全避免或顯著降低撞擊造成的損失?！雹鈽?gòu)建全方位的近地小行星防御體系，監(jiān)測(cè)預(yù)警體系是基礎(chǔ)和前提，主要涉及3方面工作：一是近地小行星編目，通過(guò)天基、地基監(jiān)測(cè)設(shè)備，發(fā)現(xiàn)新的小行星，進(jìn)行定軌編目；二是威脅預(yù)警，對(duì)編目中有一定威脅的小行星，開(kāi)展精密跟蹤，獲取精確軌道參數(shù)等信息，評(píng)估撞擊風(fēng)險(xiǎn)和危害程度；三是短期預(yù)報(bào)，對(duì)即將在近距離掠過(guò)地球、撞擊概率較高的小行星，進(jìn)行精密跟蹤測(cè)量，持續(xù)預(yù)報(bào)撞擊區(qū)域。?我國(guó)自2018年正式加入國(guó)際小行星預(yù)警網(wǎng)和空間飛行任務(wù)規(guī)劃咨詢小組以來(lái)，以紫金山天文臺(tái)1.04米口徑望遠(yuǎn)鏡作為主干設(shè)備，對(duì)超過(guò)1300個(gè)近地小行星進(jìn)行了觀測(cè)，新發(fā)現(xiàn)30多顆近地小行星?！拔覈?guó)已形成常態(tài)化巡天能力，初步形成多口徑搭配、多功能結(jié)合、高效協(xié)同的地基監(jiān)測(cè)網(wǎng)?！眳莻ト时硎?。?科學(xué)家設(shè)想了許多小行星在軌處置手段，主要圍繞兩條思路展開(kāi)：一是將小行星推離預(yù)測(cè)或原本軌道，使其不能與地球相撞；二是將小行星分解成在地球大氣層中可以燃燒殆盡的無(wú)害碎片。截至目前，除動(dòng)能撞擊外，其他處置手段均處于構(gòu)想階段，尚未得到驗(yàn)證。?我國(guó)將在2027年前后實(shí)施小行星在軌處置演示驗(yàn)證任務(wù)，首次動(dòng)能撞擊任務(wù)主要實(shí)現(xiàn)三大目標(biāo)：一是成功改變目標(biāo)小行星的軌道；二是對(duì)撞擊過(guò)程進(jìn)行全程觀測(cè)，獲取撞擊瞬間的速度、能量傳遞等關(guān)鍵數(shù)據(jù)；三是在撞擊后，對(duì)小行星的軌道變化、形貌等進(jìn)行持續(xù)觀測(cè)，評(píng)估撞擊效果。?基于撞擊后不會(huì)對(duì)地球產(chǎn)生威脅、撞擊前后的觀測(cè)窗口、任務(wù)發(fā)射窗口等條件，我國(guó)將小行星撞擊目標(biāo)初步選定為近地小行星2015XF261，其距離地球約1000萬(wàn)公里，直徑約35.5米，是完美的實(shí)驗(yàn)對(duì)象。具體而言，動(dòng)能撞擊要使其產(chǎn)生3到5厘米每秒的速度增量，以期改變其原有軌道，驗(yàn)證動(dòng)能撞擊的可行性，且驗(yàn)證在100年內(nèi)無(wú)撞擊地球風(fēng)險(xiǎn)。?未來(lái)，我國(guó)將構(gòu)建小行星探測(cè)與防御綜合服務(wù)系統(tǒng)，形成“動(dòng)能撞擊為主、多技術(shù)互補(bǔ)”的處置能力，建立近地小行星防御任務(wù)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)“發(fā)現(xiàn)即有預(yù)案、風(fēng)險(xiǎn)即能應(yīng)對(duì)”。?小行星撞擊是全人類(lèi)共同面臨的潛在威脅，站在守衛(wèi)地球安全與人類(lèi)延續(xù)的角度來(lái)看，構(gòu)建小行星防御體系，是全人類(lèi)共同的任務(wù)。中國(guó)作為負(fù)責(zé)任的航天大國(guó)，有責(zé)任、有義務(wù)、有能力貢獻(xiàn)中國(guó)智慧、發(fā)揮中國(guó)力量，系統(tǒng)構(gòu)建小行星探測(cè)與防御體系，和世界一起守衛(wèi)我們的地球家園。（摘選自崔興毅《小行星防御，多技術(shù)協(xié)同是關(guān)鍵》2025年10月，有刪改）1.下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是(3分)A.多國(guó)天文臺(tái)對(duì)2024RW1小行星“流浪軌跡”的完整記錄及對(duì)其撞擊時(shí)間和位置的預(yù)報(bào)顯示出人類(lèi)成功預(yù)警小行星撞擊的可行性。B.雖然都是圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)，近地小行星因其體積和質(zhì)量比行星和矮行星小而與主帶小行星、特洛伊天體、半人馬天體等區(qū)分開(kāi)來(lái)。C.吳偉仁院士認(rèn)為，只要持續(xù)提升監(jiān)測(cè)預(yù)警能力，對(duì)近地小行星進(jìn)行相對(duì)準(zhǔn)確的提前預(yù)報(bào)，就可以完全避免或顯著降低撞擊的損失。D.我國(guó)在2027年前后實(shí)施的小行星在軌處置演示驗(yàn)證任務(wù)，能夠通過(guò)撞擊使其改變軌道，確保小行星在100年內(nèi)無(wú)撞擊地球風(fēng)險(xiǎn)。2.下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.文本首段以具體鮮活的事件切入主題，“劃破”“闖入”“解體爆炸”等一系列動(dòng)態(tài)詞匯的使用，具有強(qiáng)烈的現(xiàn)場(chǎng)感和畫(huà)面感。B.第三段從事件描述轉(zhuǎn)入科學(xué)知識(shí)的說(shuō)明，通過(guò)分類(lèi)介紹，聚焦“近地小行星”這一關(guān)鍵類(lèi)別，并以具體數(shù)字體現(xiàn)出嚴(yán)謹(jǐn)性和科學(xué)性。C.第五段按時(shí)間順序，選擇了三個(gè)小行星先后撞擊地球的典型案例并以2025年的最新事件收尾，強(qiáng)調(diào)了地球受到威脅的緊迫感。D.科學(xué)家設(shè)想的小行星在軌處置手段，有推離軌道、分解為無(wú)害碎片兩條思路，目前僅動(dòng)能撞擊得到驗(yàn)證，其余均處于構(gòu)想階段。3.下面對(duì)有關(guān)段落論證內(nèi)容、手法和意圖的分析，正確的一項(xiàng)是(3分)4.根據(jù)上下文，第6段括號(hào)內(nèi)的問(wèn)題可能是什么？請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)并闡述理由。(4分)

5.假如你是現(xiàn)場(chǎng)采訪報(bào)道的記者，請(qǐng)你根據(jù)下面的虛擬場(chǎng)景并結(jié)合文本相關(guān)內(nèi)容，圍繞撞擊實(shí)驗(yàn)的場(chǎng)景以及目標(biāo)進(jìn)行報(bào)道。要求：文體特征鮮明，語(yǔ)言形象生動(dòng)，邏輯層次清晰，富有感染力。(6分)2027年6月7日，國(guó)家航天指揮大廳內(nèi)，中國(guó)小行星在軌撞擊實(shí)驗(yàn)即將展開(kāi)并向全球直播，1000萬(wàn)公里外的深邃太空中，觀測(cè)器已先期抵達(dá)，對(duì)目標(biāo)小行星進(jìn)行抵近觀測(cè)，獲取其詳細(xì)特性參數(shù)，撞擊器正對(duì)小行星實(shí)施高速撞擊……

(二)閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6~9題。風(fēng)云票社聶鑫森古城的男女老少，在工作之余，最喜歡的娛樂(lè)項(xiàng)目是上戲園子看戲。本地的專(zhuān)業(yè)劇團(tuán)不少，輪流在各個(gè)劇院上演老劇目和新劇目，總是座無(wú)虛席。各個(gè)劇種都有自己的領(lǐng)軍人物，這些大腕名角，又都有癡迷的追捧者，不但買(mǎi)票去劇院觀摩，還會(huì)私下里研習(xí)，自矜為票友。同尊一個(gè)劇種或某個(gè)名角的票友，便組合成票社。古城的票社有多少？不知道。但此中人數(shù)多、聲勢(shì)大，常得到名角親臨指點(diǎn)演技的票社，人們還是耳熟能詳?shù)?，比如風(fēng)云票社。風(fēng)云票社聚集的是一群京劇票友，追捧的是京劇團(tuán)的譚派老生宮商羽。只要有宮商羽的戲碼，票友們就會(huì)互相吆喝著買(mǎi)票進(jìn)場(chǎng)，然后是一個(gè)“好”接一個(gè)“好”地叫得聲嘶力竭，宮商羽不管如何都會(huì)打起精神來(lái)唱、做、念、打，直到劇終。因此，有人譏諷風(fēng)云票社是“瘋子票社”。社長(zhǎng)雷宏生聽(tīng)了哈哈大笑，說(shuō)：“唱戲的是瘋子，看戲的也是瘋子，這才相配?！崩缀晟莻€(gè)碼頭工人，自小就愛(ài)看京劇，尤愛(ài)看譚派戲。宮商羽的爹是譚派名老生，宮商羽也是。雷宏生覺(jué)得宮商羽有很多地方勝過(guò)了他爹，比如《四郎探母》中《出關(guān)見(jiàn)母》一折，飾楊四郎唱“淚汪汪、哭出了雁門(mén)關(guān)”，他爹唱時(shí)拉一長(zhǎng)腔，宮商羽改唱成急促的短腔。有人問(wèn)：“雷爺，好在哪里？”雷宏生說(shuō)：“此時(shí)此刻四郎探母心切，行色匆匆，唱長(zhǎng)腔就顯得悠閑，不合情理?！薄袄谞敚宸?，你是真懂戲！”歲月如流，雷宏生年屆古稀了。宮商羽從18歲唱紅，已是花甲之人，該退休了，便向劇團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)遞交了退休申請(qǐng)報(bào)告。雷宏生聽(tīng)說(shuō)后，立馬領(lǐng)著幾個(gè)人去拜訪宮商羽，苦苦勸阻?！皩m老板，你功夫扎實(shí)，還可以唱個(gè)十年八年的，你不能冷了戲迷的心?！薄袄谞?，我感謝各位多年來(lái)的呵護(hù)。我自感年歲不饒人，嗓子有時(shí)就吃力，只是你們看不出?！端睦商侥浮分小蹲鴮m》一折，我唱‘叫小番’的嘎調(diào)要翻上去就不容易了，心里犯怯?！薄皩m老板，你放心唱，我們?cè)谂_(tái)下觀場(chǎng)哩，武捧和文捧都不弱。我想，劇團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)也不會(huì)讓你退休，那會(huì)影響票房收入的！”宮商羽長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。初夏時(shí)節(jié)，古城忽然沸騰起來(lái)。北京和沈陽(yáng)來(lái)了兩個(gè)京劇團(tuán)，加上本地的這個(gè)京劇團(tuán)，在雨湖大劇院輪番演出譚派老生戲。北京、沈陽(yáng)的譚派老生，為岳云岱和馬行空，都只50歲上下，電視臺(tái)的“空中舞臺(tái)”多次現(xiàn)場(chǎng)直播他們演出的《失空斬》《李陵碑》《打漁殺家》等劇目。論輩分，宮商羽是師兄，出名比他們?cè)纭?個(gè)老生聚在一塊，就有點(diǎn)打擂的味道。而且采用了一個(gè)新辦法，先由三方擬定譚派名劇的戲碼，各書(shū)于小紙條上，捏成小團(tuán)子，摸到什么戲碼就演出什么戲碼。宮商羽摸到的紙團(tuán)子上，寫(xiě)的是《四郎探母》，而且是第一場(chǎng)演出。雷宏生欣喜欲狂。宮商羽幾年不唱《四郎探母》了，他們要好好過(guò)一回戲癮！對(duì)于捧角，雷宏生胸有成竹。其一是動(dòng)員本社成員多買(mǎi)票，要分坐幾個(gè)區(qū)域的位子，每個(gè)區(qū)域集中坐十幾二十個(gè)人；其二是在什么關(guān)鍵處叫“好”，不是瞎叫亂喊，聲音要齊整要有韻味，這叫武捧。雷宏生看熟了宮商羽的戲，知道何處會(huì)出彩，但他特意交代，“叫小番”嘎調(diào)往上翻時(shí)，在“小”字出口時(shí)就要齊聲喊“好”，聲音要洪亮，要連續(xù)不斷。至于文捧，票社中有多個(gè)筆桿子，宮老板演出前一天，先寫(xiě)文章發(fā)到微信群，趁熱打鐵，讓輿論先聲奪人。雷宏生特意打電話給宮商羽：“宮老板，你就鉚足勁登臺(tái)吧，古城的戲迷們會(huì)為你搖旗吶喊，你盡可放心！”這一晚的《四郎探母》，果然光彩照人。主角宮商羽如明月當(dāng)空，光華四射；配角表現(xiàn)不俗，如眾星拱月，相映生輝。風(fēng)云票社的票友們，叫“好”聲此起彼伏，如波濤相逐，驚天動(dòng)地。當(dāng)飾楊四郎的宮商羽在《坐宮》一折中唱道：“一見(jiàn)公主盜令箭，不由本宮喜心間。站立宮門(mén)叫小番……”在“小”字剛出口時(shí)，坐在正中頭排的雷宏生便放開(kāi)喉嚨大喊一聲“好————哇唔！”這是他與大家預(yù)約的信號(hào)，于是劇院各個(gè)區(qū)域也跟著叫起“好”來(lái)。原來(lái)“小”字后的“番”字，要筆直地噴射上去升至高位，稱(chēng)之為立音，但在一片叫“好”聲中，誰(shuí)還聽(tīng)得出來(lái)？更何況雷宏生的叫“好”，是最正宗的，“好”字帶腔兒，字頭、字腹、字尾一處都不缺，“好————哇唔”，提的是一口丹田氣，韻味足，懂行的觀眾又為他的叫“好”而叫“好”，這場(chǎng)面真是八面威風(fēng)！第二晚和第三晚的戲碼，是北京和沈陽(yáng)的兩位老生，分別主演《失空斬》和《李陵碑》，到底是名角，都各有高招，讓?xiě)蛎詡兊玫搅俗畲蟮挠鋹?。第二輪演出時(shí)，宮商羽忽然病了，由他的學(xué)生、30歲的譚派老生畢敬宮替代他出演《定軍山》中的黃忠。畢敬宮到底是出自名師門(mén)下，扮相俊雅，唱、念、做、打，頗有乃師風(fēng)范，是個(gè)有出息的角兒。為期一個(gè)月的譚派戲集中展演，在戲迷的狂歡聲中落下了帷幕。宮商羽寫(xiě)了一封致謝信，發(fā)在風(fēng)云票社的微信群里。他說(shuō)：第一晚演《四郎探母》，唱“叫小番”的那個(gè)“番”字，其實(shí)沒(méi)有唱上去，故向劇團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)力薦小畢代替我出演黃忠及以后的戲碼。謝謝諸位多年來(lái)對(duì)我的抬愛(ài)！我已下定決心退休。我相信今后，你們會(huì)滿懷愛(ài)心地呵護(hù)畢敬宮這一輩青年演員！雷宏生讀信后，滿眼含淚，禁不住大喊了一聲：“好———哇唔！”（聶鑫淼《光明日?qǐng)?bào)》2025年11月，有刪改）6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.小說(shuō)開(kāi)篇寫(xiě)專(zhuān)業(yè)劇團(tuán)“總是座無(wú)虛席”等，這種看似平常的敘述以白描手法勾勒出古城的戲曲生態(tài)。B.宮商羽面對(duì)票友極力勸阻退休時(shí)的一聲長(zhǎng)嘆，既有對(duì)歲月不饒人的無(wú)奈，也暗示他不忍拒絕票友的深情。C.宮商羽承認(rèn)唱“叫小番”的嘎調(diào)時(shí)犯怯，可看出他對(duì)唱好《四郎探母》缺乏信心，也表現(xiàn)他敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)的真誠(chéng)態(tài)度。D.“第二輪演出時(shí)，宮商羽忽然病了”這一情節(jié)，打斷了讀者對(duì)情節(jié)發(fā)展的既定預(yù)期，制造了懸念并引出后文“傳承”的情節(jié)。7.關(guān)于文中宮商羽打擂唱《四郎探母》這部分內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(3分)A.宮商羽摸到唱《四郎探母》的紙團(tuán)子這一細(xì)節(jié)描寫(xiě)，營(yíng)造出緊張的氛圍，增強(qiáng)了戲劇效果。B.雷宏生的“欣喜若狂”與“胸有成竹”，表現(xiàn)出他對(duì)宮商羽能順利完成這場(chǎng)演出的充分信任。C.“在‘小’字出口時(shí)就要齊聲喊‘好’”這一捧場(chǎng)戰(zhàn)術(shù)的安排，成功掩蓋了宮商羽的演唱瑕疵。D.“光彩照人”“光華四射”等對(duì)宮商羽的高度贊揚(yáng)，與后文揭露真相形成了較大的心理落差。8.文本第五段寫(xiě)雷宏生對(duì)宮商羽的唱腔處理深表贊同，這樣寫(xiě)有什么作用。請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。(4分)

9.雷宏生讀了宮商羽在“風(fēng)云票社”微信群里的致謝信后，心生無(wú)限感慨，于是以“為你‘叫好’，更為你叫‘好’”為題在微信群里給宮商羽寫(xiě)了一封回信。請(qǐng)你結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，以雷宏生的身份擬寫(xiě)這封回信，不超過(guò)160字。(6分)

(三)閱讀Ⅲ(本題共5小題，22分)閱讀下面的文言文，完成10~14題。材料一：宋太宗勤于讀書(shū)，自巳至申，然后釋卷。詔史館修《太平御覽》一千卷，日進(jìn)三卷。宋珙以勞悴為諫。帝曰：“開(kāi)卷有益，不為勞也?！钡弁踔畬W(xué)，與士庶異。非欲尋章摘句，如世之經(jīng)生。亦非欲雕蟲(chóng)篆刻，如世之文士也。在知其要而已。書(shū)之所當(dāng)讀者，莫要于四書(shū)五經(jīng)。其所載者，皆正心修身之本，經(jīng)世保邦之道也。其次則歷代之史。其所紀(jì)者，治亂興衰之跡，善可為法，惡可為戒也。廣廈之下，細(xì)旃之上，諷誦其詞，涵泳其理，反之身心，措之事業(yè)，其為益也大矣。何以泛覽為哉。太宗勤于讀書(shū)，自巳至申，其用志非不勤也?！短接[》，日進(jìn)三卷，其記覽非不博也。然于身心治道，果何益哉。是乃經(jīng)生文字之學(xué)，而非帝王之學(xué)也。太宗雖未知為學(xué)之要，其賢于彼則遠(yuǎn)矣。(摘選自何喬新《史論》)材料二：愚意《孟子》一書(shū)，最切于今日之用。然輪日講解，未必有益。不若勸上萬(wàn)幾之暇，日誦一二章，反復(fù)玩味，究觀圣賢作用本末，然后夜直之際，請(qǐng)問(wèn)業(yè)之所至，而推明之。以上之聰明英睿若于此見(jiàn)得洞然無(wú)疑則功利之說(shuō)無(wú)所投而僥倖之門(mén)無(wú)自啟矣。孟子論王道以制民產(chǎn)為先。今井地之制，未能遽講，而財(cái)利之柄，制于聚斂之臣。朝廷不恤諸道之虛實(shí)，監(jiān)司不恤州縣之有無(wú)，而為州縣者，又不復(fù)知民間之苦樂(lè)。蓋不惟學(xué)道不明，仕者無(wú)愛(ài)民之心，亦緣上下相逼，只求事辦。雖或有此心，而亦不能施也。愚意莫若因制國(guó)用之名，而遂修其實(shí)。明降詔旨，哀憫民力之凋悴，而思所以膏澤之者。(摘選自朱熹《答張敬夫書(shū)》)材料三：臣聞：大學(xué)之道，自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本。而家之所以齊，國(guó)之所以治，天下之所以平，莫不由是出焉。然身不可以徒修也，深探其本，則在乎格物以致其知而已。夫格物者，窮理之謂也。蓋有是物，必有是理。然理無(wú)形而難知，物有跡而易睹。故因是物以求之，使是理瞭然心目之間，而無(wú)毫發(fā)之差，則應(yīng)乎事者，自無(wú)毫發(fā)之繆。是以意誠(chéng)心正而身修。至于家之齊，國(guó)之治，天下之平，亦舉而措之耳。此所謂大學(xué)之道，雖古之大圣人，生而知之，亦未有不學(xué)乎此者。(摘選自朱熹《癸未垂拱奏劄》)10.材料二畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過(guò)三處不給分。(3分)以上之聰明A英睿B若于此見(jiàn)得C洞然D無(wú)疑E則功利之說(shuō)無(wú)F所投G而僥倖之門(mén)無(wú)H自啟矣。11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.何以，“何”作“以”的賓語(yǔ)，與《短歌行》“何以解憂”中的“何以”結(jié)構(gòu)相同。B.業(yè)，學(xué)業(yè)，與《師說(shuō)》“師者所以傳道受業(yè)解惑也”中的“業(yè)”的意義相同。C.事，事情，與《論語(yǔ)十二章》“回雖不敏，請(qǐng)事斯語(yǔ)矣”中的“事”用法相同。D.雖，連詞，即使，與《勸學(xué)》“雖有槁暴，不復(fù)挺者”中的“雖”的意義相同。12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.何喬新認(rèn)為宋太宗雖然勤奮讀書(shū)、廣泛閱覽，其至下詔史館編寫(xiě)《太平御覽》供自己閱讀，但這只是經(jīng)生的文字之學(xué)，沒(méi)有抓住關(guān)鍵。B.何喬新認(rèn)為帝王在高大的屋宇之下、細(xì)致的氈席之上誦讀文詞，如果能夠涵泳道理，然后作用到身心、運(yùn)用到事業(yè)，它的益處就會(huì)很大。C.孟子認(rèn)為推行王道要把規(guī)定民眾的產(chǎn)業(yè)作為優(yōu)先方向，不能倉(cāng)促實(shí)行井田制度，是因?yàn)樨?cái)利的權(quán)柄都被那些搜刮聚斂財(cái)富的臣子控制。D.材料二中朱熹所說(shuō)的“日誦一二章，反復(fù)玩味”與材料一中“諷誦其詞，涵泳其理”，講的都是帝王之學(xué)，都倡導(dǎo)涵養(yǎng)身心，學(xué)以致用。13.把材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)(1)其所紀(jì)者，治亂興衰之跡，善可為法，惡可為戒也。

(2)然身不可以徒修也，深探其本，則在乎格物以致其知而已。

14.同樣是闡述“大學(xué)之道”，材料三與教材《禮記·大學(xué)之道》的表達(dá)意圖主要有哪些不同，請(qǐng)簡(jiǎn)要比較分析。(5分)

(四)閱讀Ⅳ(本題共2小題，9分)閱讀下面這首宋詞，完成15~16題。唐多令·雨過(guò)水明霞鄧剡雨過(guò)水明霞。潮回岸帶沙。葉聲寒、飛透窗紗?？昂尬黠L(fēng)吹世換，更吹我、落天涯。寂寞古豪華。烏衣日又斜。說(shuō)興亡、燕入誰(shuí)家。惟有南來(lái)無(wú)數(shù)雁，和明月、宿蘆花?！咀ⅰ苦囏?，文天祥的同鄉(xiāng)和朋友。本詞為南宋滅亡之后，鄧剡作為俘虜，被押解過(guò)建康(今南京)時(shí)所寫(xiě)。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.“葉聲寒、飛透窗紗”，聚焦聽(tīng)覺(jué)與觸覺(jué)，寫(xiě)落葉之聲穿透窗紗直入心扉，渲染出飄零淪落之悲。B.寫(xiě)西風(fēng)從“吹世”到“吹我”，由國(guó)及己，先宏闊后個(gè)人，把家國(guó)與個(gè)人的雙重悲劇一并托出。C“烏衣日又斜”化用典故，借夕陽(yáng)西沉的慘淡光影，完成對(duì)南宋繁華落幕、轉(zhuǎn)瞬成空的沉痛寫(xiě)照。D.“燕入誰(shuí)家”以“燕”這一年年歸來(lái)、常棲舊巢的意象，寄寓詞人質(zhì)疑興替規(guī)律、志在復(fù)國(guó)的情感。16.清代陳廷焯《白雨齋詞話》中說(shuō)，鄧剡這首詞結(jié)尾“雁宿蘆花”之景，“看似閑淡，實(shí)藏?zé)o盡悲涼”。請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。(6分)

(五)名篇名句默寫(xiě)(本題共1小題，6分)17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)唐太宗有一句名言：“以人為鑒，可明得失?！庇纱宋覀兛陕?lián)想到《<論語(yǔ)>十二章》中孔子的話：“

，

?！?2)張若虛《春江花月夜》中“

？

？”兩句抒發(fā)了游子思婦的兩地相思情，道出了離愁別恨的普遍性。(3)《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》中與“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”情形相似的兩句是“

，

。”二、語(yǔ)言文字運(yùn)用(本題共5小題，18分)閱讀下面的文字，完成18~22題。閱讀與日常交談的一個(gè)明顯相異之處在于，交談?wù)?/p>

A

，而讀者與作品之間的關(guān)系卻極不平衡。盡管我不過(guò)是依靠揣度你對(duì)我的反應(yīng)來(lái)調(diào)節(jié)交談的方式和內(nèi)容(你也同樣如此)，畢竟我們“面對(duì)面”的情景是確定的、具體的，環(huán)繞著我們并制約著這種交談的“社會(huì)規(guī)則”也是確定的。但是，當(dāng)我面對(duì)著據(jù)說(shuō)是一位名叫曹雪芹或莎士比亞的人寫(xiě)下的一堆文字時(shí)，一切全靠我自己。一個(gè)巨大的“空白”依靠我逐步建立起一些小“空白”來(lái)接近它。那些“紅學(xué)”或“莎學(xué)”著作能夠幫我什么忙嗎？它們與我之間的“空白”也不小。這一切，恰恰是這一切，激發(fā)了、產(chǎn)生了我與作品之間交流的多種可能性，作品和我，都可能變得豐富起來(lái)。我們?cè)谝贿B串的“無(wú)”中的運(yùn)動(dòng)，產(chǎn)生了如此充實(shí)的“有”。

B

？既不是在我的狹窄逼仄的斗室中，也不是在曹老先生冷粥孤燈的書(shū)案旁，而是在由我從作品的諸多“空白”中建立并不斷調(diào)整的某一“情景”之中。那么，能不能說(shuō)，

？

？

？①顯然不是。任何積極、主動(dòng)的讀者都曾體會(huì)過(guò)作品的“難于就范性”。②你總不能把阿Q被押上刑場(chǎng)去“嚓”的一下，讀成了去赴宴吧。③實(shí)際上，任何成功的閱讀，都以作品對(duì)讀者的某種方式的“松散”控制為前提。④這種“松散”程度大致跟作品與讀者之間的“空白”的數(shù)量、密度等等有關(guān)。所謂“空白”“無(wú)”，并不是絕對(duì)的“無(wú)”，而是“無(wú)形的有”。它是由“有”建立起來(lái)的。確切地說(shuō)，它產(chǎn)生于那些表面看來(lái)各不相干的詞語(yǔ)、句子、對(duì)話、情景及其與讀者的關(guān)系“之間”。所謂“不著一字，盡得風(fēng)流”，其實(shí)是要“著”了許多“字”之后才能辦到的。18.有讀者認(rèn)為材料中括號(hào)內(nèi)的內(nèi)容是多余的，應(yīng)該刪除，你同意這樣處理嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。(3分)

19.請(qǐng)?jiān)谖闹蠥、B兩處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)16字。(4分)

20.下面對(duì)材料第二段三個(gè)問(wèn)句的排列，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)①“空白場(chǎng)”的形成是我隨心所欲的結(jié)果嗎②一切主動(dòng)權(quán)都在我這位文學(xué)讀者手中呢③作品真的對(duì)此無(wú)能為力、束手就“擒”嗎A.③②①B.②①③C.②③①D.①③②21.下列對(duì)材料第三段標(biāo)序號(hào)句子的分析，說(shuō)法正確的一項(xiàng)是(3分)A.第①句去掉“不是”并把“。”改為“，”后，句意不變。B.第②句中“讀”的意思就是“理解”。C.第③句中的“前提”不能替換為“必要條件”。D.第④句中“大致”刪掉不影響句意。22.請(qǐng)結(jié)合“雞聲茅店月，人跡板橋霜”這兩句詩(shī)，談?wù)勀銓?duì)材料中畫(huà)波浪線句子的理解。(5分)

三、寫(xiě)作(60分)23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分)你的青春就是一場(chǎng)遠(yuǎn)行，一場(chǎng)離自己的童年、自己的少年越來(lái)越遠(yuǎn)的遠(yuǎn)行?！n寒成長(zhǎng)是一個(gè)不斷“離開(kāi)”又“回歸”的過(guò)程：離開(kāi)稚嫩的天真，回歸成熟的單純；離開(kāi)喧囂的群體，回歸寧?kù)o的內(nèi)心。

——周?chē)?guó)平以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

參考答案一、閱讀（72分）（一）閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）1.A（B“體積和質(zhì)量比行星和矮行星小”錯(cuò)，C遺漏了“采取多手段在軌處置”這一必要條件，D“能夠”“確保”錯(cuò)）

2.C（“撞擊地球”錯(cuò)）

3.B（A“強(qiáng)化科幻特性”錯(cuò)，C“類(lèi)比論證”錯(cuò)，D“用具體數(shù)據(jù)使分類(lèi)更加清晰”錯(cuò)）4.示例：如此高的撞擊頻率，（1分）為何撞擊痕跡卻鮮有見(jiàn)到？（1分）理由：①上文具體列舉了多起撞擊案例，說(shuō)明了撞擊“頻發(fā)”與危害，為“如此高的撞擊頻率”提供了依據(jù)。（1分）②下文解釋了原因，即大部分小行星會(huì)在大氣層燒毀，少部分痕跡會(huì)被地球地質(zhì)活動(dòng)等掩蓋。（1分）（共4分）5.示例：觀眾朋友們，這里是2027年6月7日國(guó)家航天指揮大廳！此刻，1000萬(wàn)公里外，我們的撞擊器正以雷霆萬(wàn)鈞之勢(shì)沖向目標(biāo)小行星。這次撞擊旨在改變小天體軌道、獲取關(guān)鍵數(shù)據(jù)、評(píng)估防御效果。（符合文體特征2分，場(chǎng)景2分，目標(biāo)2分，共6分）（如有其他答案，也可根據(jù)要點(diǎn)酌情賦分）（二）閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）6.C（“缺乏信心”錯(cuò)）7.B（“充分信任”錯(cuò)）8.①刻畫(huà)人物形象，雷宏生的分析，展現(xiàn)其不僅是狂熱票友，更是懂戲、懂行的“真票友”；②推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，雷宏生對(duì)宮商羽《四郎探母》創(chuàng)新演繹的肯定，使后文的巧妙“武捧”更合理；③深化主題，體現(xiàn)了雷宏生對(duì)宮商羽個(gè)人的追捧轉(zhuǎn)向?qū)λ囆g(shù)傳承的理性支持。（每點(diǎn)2分，答出任意兩點(diǎn)可得滿分。共4分）（其他作答符合要求也可得分）9.宮老板：

捧你幾十年，第一聲“叫好”是捧場(chǎng)，是戲瘋子間的義氣；如今這聲“好”，是敬你“戲比天大”的良心！信讀罷，我懂了。你揭開(kāi)了瑕疵，但挺起了藝人的脊梁。那份“放心”是彼此心照的托付。我們這幫“瘋子”，捧的是角兒，守的是魂兒。你放心，風(fēng)云票社的“好”聲，定會(huì)響在“畢敬宮”們的身后——這才是對(duì)你最好的“叫好”！（能明確區(qū)分兩種“叫好”的不同內(nèi)涵，體現(xiàn)對(duì)宮商羽藝德的理解，2分；能緊扣宮商羽信中的關(guān)鍵信息進(jìn)行回應(yīng)，2分；能明確表達(dá)票社對(duì)支持青年演員傳承藝術(shù)的承諾，2分；共6分。注意：微信群的回信不必嚴(yán)格拘泥于書(shū)信格式要求）（三）閱讀Ⅲ（本題共5小題，22分）10.BEG11.C（“用法相同”錯(cuò)）12.C（“井地之制，未能遽講”是朱熹對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)狀的分析，并非孟子的觀點(diǎn)）13.（1）它們所記錄的，是治亂興衰的事跡，善行能夠作為法則，惡行能夠作為鑒戒。（“紀(jì)”“判斷詞‘是’”“法”各1分，語(yǔ)意順暢1分，共4分）（2）然而自身（的品德）不能夠憑空修養(yǎng)，深入探究其根本，就在于通過(guò)推究事物原理來(lái)獲取知識(shí)罷了。（“徒”“格”“致”各1分，語(yǔ)意順暢1分，共4分）14.材料三針對(duì)帝王治國(guó)理政的現(xiàn)實(shí)需求，（1分）強(qiáng)調(diào)格物致知是修身的實(shí)踐基礎(chǔ)，（1分）具有鮮明的勸諫意圖；（1分）教材《大學(xué)之道》側(cè)重于系統(tǒng)呈現(xiàn)“三綱八目”的修養(yǎng)體系和理論框架，（1分）旨在為士人提供通用的內(nèi)圣外王的整體框架和道德修養(yǎng)路徑。（1分）（共5分，其他作答符合要求也可得分）（四）閱讀IV（本題共2小題，9分）15.D（“興替規(guī)律、志在復(fù)國(guó)的情感”錯(cuò)，是江山易主、歸宿迷茫的深悲巨痛）16.①結(jié)尾以“南來(lái)雁”“明月”“蘆花”構(gòu)成靜謐畫(huà)面，意象素凈，意境超脫，故顯“閑淡”之貌。②然“雁宿蘆花”卻反襯出詞人亡國(guó)被俘、漂泊無(wú)依的身世之痛。③全詞以景作結(jié)，將“堪恨”“寂寞”等國(guó)破家亡與個(gè)人天涯淪落的情感轉(zhuǎn)化為明月相伴、蘆花蕭瑟的蒼涼意象，故曰“實(shí)藏?zé)o盡悲涼”。（每點(diǎn)2分，共6分。其他作答符合要求也可酌情得分）

（五）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）17.（1）見(jiàn)賢思齊焉見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也（2）誰(shuí)家今夜扁舟子何處相思明月樓（3）相顧無(wú)言惟有淚千行（每空1分，共6分。有錯(cuò)別字該空不得分）二、語(yǔ)言文字運(yùn)用（本題共5小題，18分）18.不同意。（1分）補(bǔ)充說(shuō)明交談中雙方的互動(dòng)是對(duì)等的，使日常交談“面對(duì)面”的論述更完整、嚴(yán)謹(jǐn)。（1分）括號(hào)形式使補(bǔ)充內(nèi)容不打斷主句的流暢性，若刪除，則需改為“你我皆如此”等表述來(lái)融入正文，反而多余。（1分）（共3分）19.A.雙方是基本對(duì)稱(chēng)的（可以互相交流、即時(shí)反饋）；B.這“充實(shí)的有”產(chǎn)生于何處呢（每處2分，共4分。符合語(yǔ)境要求，意思對(duì)即可）20.B

21.B

22.①“雞聲”“茅店”“月”“人跡”“板橋”“霜”六個(gè)名詞意象的并置，勾勒出孤寂、清冷、羈旅艱辛的意境。（1分）②它沒(méi)有使用直接抒情的詞語(yǔ)，卻讓讀者能從意象的組合與“空白”中，聯(lián)想出豐富的意境與