2026年心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)試題與答案解析一、單選題（共20題，每題1分，計(jì)20分）1.心理活動(dòng)的能量指標(biāo)是A.心理強(qiáng)度B.心理速度C.心理廣度D.心理深度2.馬斯洛需求層次理論中，最高層次的需求是A.生理需求B.安全需求C.社交需求D.自我實(shí)現(xiàn)需求3.感覺適應(yīng)是指A.感覺器官因持續(xù)刺激而敏感性降低B.感覺器官因持續(xù)刺激而敏感性增強(qiáng)C.感覺器官因新刺激而敏感性變化D.感覺器官因疲勞而敏感性消失4.根據(jù)信息加工理論，短時(shí)記憶的容量大約是A.5-9個(gè)組塊B.10-15個(gè)組塊C.20-25個(gè)組塊D.30-35個(gè)組塊5.觀察學(xué)習(xí)的核心機(jī)制是A.注意B.保持C.復(fù)習(xí)D.強(qiáng)化6.個(gè)體對(duì)特定情境的穩(wěn)定態(tài)度是A.觀念B.信念C.認(rèn)知D.態(tài)度7.心理咨詢中，傾聽技巧的核心是A.評(píng)判性回應(yīng)B.共情理解C.指導(dǎo)性建議D.駁斥質(zhì)疑8.心理評(píng)估中，最常用的客觀測(cè)驗(yàn)是A.投射測(cè)驗(yàn)B.人格測(cè)驗(yàn)C.心理問卷D.實(shí)驗(yàn)測(cè)驗(yàn)9.社會(huì)促進(jìn)現(xiàn)象是指A.個(gè)體在群體中表現(xiàn)更差B.個(gè)體在群體中表現(xiàn)更優(yōu)C.個(gè)體在群體中表現(xiàn)無變化D.個(gè)體在群體中表現(xiàn)隨機(jī)變化10.認(rèn)知失調(diào)理論的主要提出者是A.斯金納B.班杜拉C.費(fèi)斯廷格D.霍爾11.心理健康的標(biāo)志不包括A.情緒穩(wěn)定B.人際和諧C.身體健康D.自我接納12.根據(jù)維果茨基的理論，最近發(fā)展區(qū)是指A.個(gè)體獨(dú)立完成任務(wù)的水平B.個(gè)體在成人指導(dǎo)下完成任務(wù)的水平C.個(gè)體無法完成任務(wù)的水平D.個(gè)體潛力發(fā)展的水平13.情緒的生理指標(biāo)主要是指A.認(rèn)知評(píng)價(jià)B.行為表現(xiàn)C.軀體喚醒D.社會(huì)評(píng)價(jià)14.心理測(cè)驗(yàn)的信度是指A.測(cè)驗(yàn)結(jié)果的一致性B.測(cè)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性C.測(cè)驗(yàn)結(jié)果的難度D.測(cè)驗(yàn)結(jié)果的區(qū)分度15.心理發(fā)展的關(guān)鍵期主要與A.認(rèn)知發(fā)展B.語言發(fā)展C.社會(huì)發(fā)展D.神經(jīng)發(fā)展16.人格的特質(zhì)理論主要代表人物是A.弗洛伊德B.艾森克C.馬斯洛D.斯金納17.記憶的編碼過程主要涉及A.記憶提取B.記憶保持C.信息輸入D.信息輸出18.社會(huì)認(rèn)知理論的主要代表人物是A.巴甫洛夫B.費(fèi)斯廷格C.維果茨基D.布魯納19.心理危機(jī)干預(yù)的首要目標(biāo)是A.解決問題B.減少痛苦C.提升能力D.改變認(rèn)知20.心理測(cè)量學(xué)中，效度是指A.測(cè)驗(yàn)的可靠性B.測(cè)驗(yàn)的有效性C.測(cè)驗(yàn)的難度D.測(cè)驗(yàn)的區(qū)分度二、多選題（共10題，每題2分，計(jì)20分）1.心理發(fā)展的基本規(guī)律包括A.順序性B.差異性C.不均衡性D.可塑性2.情緒的功能主要有A.信號(hào)功能B.動(dòng)機(jī)功能C.組織功能D.適應(yīng)功能3.社會(huì)影響的主要形式包括A.從眾B.群體思維C.領(lǐng)袖魅力D.社會(huì)促進(jìn)4.心理評(píng)估的主要方法包括A.觀察法B.訪談法C.測(cè)驗(yàn)法D.實(shí)驗(yàn)法5.認(rèn)知偏差的主要類型包括A.確認(rèn)偏差B.首因效應(yīng)C.近因效應(yīng)D.錨定效應(yīng)6.心理健康的促進(jìn)因素包括A.家庭支持B.社會(huì)環(huán)境C.個(gè)人素質(zhì)D.心理咨詢7.記憶的主要過程包括A.編碼B.存儲(chǔ)C.提取D.保持8.人格的主要特征包括A.穩(wěn)定性B.整體性C.差異性D.可塑性9.心理危機(jī)的主要表現(xiàn)包括A.情緒失控B.行為異常C.認(rèn)知混亂D.功能障礙10.心理測(cè)量學(xué)的基本原則包括A.客觀性B.效標(biāo)關(guān)聯(lián)性C.一致性D.可靠性三、判斷題（共10題，每題1分，計(jì)10分）1.心理活動(dòng)都是意識(shí)的，沒有無意識(shí)的心理活動(dòng)。2.感覺和知覺是同一心理過程。3.長(zhǎng)時(shí)記憶的信息可以不經(jīng)復(fù)述而自動(dòng)提取。4.觀察學(xué)習(xí)不需要個(gè)體親身實(shí)踐。5.態(tài)度是穩(wěn)定的，難以改變。6.心理評(píng)估只能通過測(cè)驗(yàn)進(jìn)行。7.社會(huì)促進(jìn)只適用于簡(jiǎn)單任務(wù)。8.認(rèn)知失調(diào)會(huì)導(dǎo)致心理沖突。9.心理健康就是沒有心理問題。10.心理測(cè)量學(xué)的信度和效度是相互獨(dú)立的。四、簡(jiǎn)答題（共5題，每題4分，計(jì)20分）1.簡(jiǎn)述感覺和知覺的區(qū)別。2.簡(jiǎn)述馬斯洛需求層次理論的主要觀點(diǎn)。3.簡(jiǎn)述觀察學(xué)習(xí)的主要過程。4.簡(jiǎn)述心理評(píng)估的主要作用。5.簡(jiǎn)述社會(huì)促進(jìn)和社會(huì)懈怠的區(qū)別。五、論述題（共2題，每題10分，計(jì)20分）1.論述情緒的功能及其對(duì)個(gè)體行為的影響。2.論述人格的形成與發(fā)展因素。答案與解析一、單選題答案與解析1.A解析：心理活動(dòng)的能量指標(biāo)主要指心理強(qiáng)度，即心理活動(dòng)對(duì)刺激的反應(yīng)強(qiáng)度。2.D解析：自我實(shí)現(xiàn)需求是馬斯洛需求層次理論的最高層次，代表個(gè)體追求潛能的最大化。3.A解析：感覺適應(yīng)是指感覺器官因持續(xù)刺激而敏感性發(fā)生變化，通常是降低。4.A解析：短時(shí)記憶的容量大約為5-9個(gè)組塊，這是信息加工理論的基本結(jié)論。5.A解析：觀察學(xué)習(xí)的核心機(jī)制是注意，個(gè)體通過觀察他人的行為獲得學(xué)習(xí)。6.D解析：態(tài)度是個(gè)體對(duì)特定情境的穩(wěn)定態(tài)度，包含認(rèn)知、情感和行為傾向。7.B解析：傾聽技巧的核心是共情理解，咨詢師需站在來訪者角度理解其感受。8.C解析：心理問卷是最常用的客觀測(cè)驗(yàn)，如人格測(cè)驗(yàn)、能力測(cè)驗(yàn)等。9.B解析：社會(huì)促進(jìn)是指?jìng)€(gè)體在群體中表現(xiàn)更優(yōu)，如運(yùn)動(dòng)比賽中的“群體效應(yīng)”。10.C解析：認(rèn)知失調(diào)理論由費(fèi)斯廷格提出，解釋個(gè)體為減少認(rèn)知沖突而調(diào)整行為。11.C解析：身體健康不屬于心理健康的標(biāo)志，心理健康主要關(guān)注心理功能。12.B解析：最近發(fā)展區(qū)是維果茨基提出的概念，指?jìng)€(gè)體在成人指導(dǎo)下能完成任務(wù)的水平。13.C解析：情緒的生理指標(biāo)主要指軀體喚醒，如心率、血壓等變化。14.A解析：信度指測(cè)驗(yàn)結(jié)果的一致性，如重測(cè)信度、內(nèi)部一致性信度等。15.A解析：心理發(fā)展的關(guān)鍵期主要與認(rèn)知發(fā)展相關(guān)，如語言、思維發(fā)展。16.B解析：艾森克是人格特質(zhì)理論的代表人物，提出三因素模型（外傾性、神經(jīng)質(zhì)、精神質(zhì)）。17.C解析：記憶的編碼過程是將信息輸入記憶系統(tǒng)的過程，是記憶的第一步。18.B解析：社會(huì)認(rèn)知理論由費(fèi)斯廷格提出，強(qiáng)調(diào)個(gè)體如何認(rèn)知和解釋社會(huì)信息。19.B解析：心理危機(jī)干預(yù)的首要目標(biāo)是減少痛苦，幫助個(gè)體渡過難關(guān)。20.B解析：效度指測(cè)驗(yàn)的有效性，即測(cè)驗(yàn)是否測(cè)量了預(yù)期的內(nèi)容。二、多選題答案與解析1.A、B、C、D解析：心理發(fā)展的基本規(guī)律包括順序性、差異性、不均衡性和可塑性。2.A、B、C、D解析：情緒的功能包括信號(hào)功能、動(dòng)機(jī)功能、組織功能和適應(yīng)功能。3.A、B、C、D解析：社會(huì)影響的主要形式包括從眾、群體思維、領(lǐng)袖魅力和社會(huì)促進(jìn)。4.A、B、C、D解析：心理評(píng)估的主要方法包括觀察法、訪談法、測(cè)驗(yàn)法和實(shí)驗(yàn)法。5.A、B、C、D解析：認(rèn)知偏差的主要類型包括確認(rèn)偏差、首因效應(yīng)、近因效應(yīng)和錨定效應(yīng)。6.A、B、C、D解析：心理健康的促進(jìn)因素包括家庭支持、社會(huì)環(huán)境、個(gè)人素質(zhì)和心理咨詢。7.A、B、C、D解析：記憶的主要過程包括編碼、存儲(chǔ)、提取和保持。8.A、B、C、D解析：人格的主要特征包括穩(wěn)定性、整體性、差異性和可塑性。9.A、B、C、D解析：心理危機(jī)的主要表現(xiàn)包括情緒失控、行為異常、認(rèn)知混亂和功能障礙。10.A、B、C、D解析：心理測(cè)量學(xué)的基本原則包括客觀性、效標(biāo)關(guān)聯(lián)性、一致性和可靠性。三、判斷題答案與解析1.×解析：心理活動(dòng)包括意識(shí)和無意識(shí)，如潛意識(shí)中的動(dòng)機(jī)。2.×解析：感覺是客觀刺激的反映，知覺是主觀解釋，兩者不同。3.√解析：長(zhǎng)時(shí)記憶的信息可以不經(jīng)復(fù)述而自動(dòng)提取，如內(nèi)隱記憶。4.√解析：觀察學(xué)習(xí)不需要個(gè)體親身實(shí)踐，如模仿電視節(jié)目中的行為。5.×解析：態(tài)度可以改變，如通過經(jīng)驗(yàn)或說服改變對(duì)某事物的看法。6.×解析：心理評(píng)估方法多樣，包括觀察、訪談、測(cè)驗(yàn)等，不限于測(cè)驗(yàn)。7.√解析：社會(huì)促進(jìn)主要適用于簡(jiǎn)單任務(wù)，復(fù)雜任務(wù)可能受干擾。8.√解析：認(rèn)知失調(diào)會(huì)導(dǎo)致心理沖突，如行為與信念矛盾時(shí)產(chǎn)生壓力。9.×解析：心理健康是指心理功能良好，而非完全無問題。10.×解析：信度和效度相互關(guān)聯(lián)，高信度測(cè)驗(yàn)不一定有效。四、簡(jiǎn)答題答案與解析1.簡(jiǎn)述感覺和知覺的區(qū)別解析：-感覺是客觀刺激直接作用于感官產(chǎn)生的生理活動(dòng)，如視覺、聽覺；-知覺是感覺信息的整合和解釋，形成有意義的經(jīng)驗(yàn)，如識(shí)別物體。2.簡(jiǎn)述馬斯洛需求層次理論的主要觀點(diǎn)解析：-生理需求→安全需求→社交需求→尊重需求→自我實(shí)現(xiàn)需求；-個(gè)體按順序滿足需求，高層次需求受低層次需求制約。3.簡(jiǎn)述觀察學(xué)習(xí)的主要過程解析：-注意：觀察他人行為；-保持：記憶行為細(xì)節(jié)；-復(fù)制：模仿行為實(shí)踐；-強(qiáng)化：獲得獎(jiǎng)勵(lì)或避免懲罰。4.簡(jiǎn)述心理評(píng)估的主要作用解析：-了解個(gè)體心理狀態(tài)；-預(yù)測(cè)行為；-指導(dǎo)干預(yù)；-科學(xué)決策。5.簡(jiǎn)述社會(huì)促進(jìn)和社會(huì)懈怠的區(qū)別解析：-社會(huì)促進(jìn)：群體中表現(xiàn)更優(yōu)，如競(jìng)賽時(shí)更努力；-社會(huì)懈?。喝后w中表現(xiàn)更差，如分工合作時(shí)出力減少。五、論述題答案與解析1.論述情緒的功能及其對(duì)個(gè)體行為的影響解析：-情緒功能：①信號(hào)功能：傳遞信息，如恐懼提示危險(xiǎn)；②動(dòng)機(jī)功能：驅(qū)動(dòng)行為，如快樂促進(jìn)探索；③組織功能：影響認(rèn)知，如焦慮降低決策效率；④適應(yīng)功能：幫助個(gè)體適應(yīng)環(huán)境，如悲傷促進(jìn)