2025上海楊浦區(qū)鴻俊保安服務(wù)有限公司招聘7人筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解一、選擇題從給出的選項(xiàng)中選擇正確答案（共50題）1、下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們?cè)鰪?qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)B.能否保持清醒的頭腦，是取得成功的關(guān)鍵因素C.隨著城市化進(jìn)程加快，使大量農(nóng)村人口涌入城市D.學(xué)校開展"傳統(tǒng)文化進(jìn)校園"活動(dòng)，旨在提升學(xué)生文化素養(yǎng)2、關(guān)于我國(guó)古代文化常識(shí)，下列說法正確的是：A."干支紀(jì)年"中的"地支"共有十個(gè)B.《論語》是記錄孟子及其弟子言行的著作C."六藝"指禮、樂、射、御、書、數(shù)六種技能D.古代以"伯仲叔季"表示兄弟排行，"伯"指最小3、某公司計(jì)劃通過優(yōu)化流程提高工作效率，現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)方案。甲方案實(shí)施后預(yù)計(jì)效率提升30%，乙方案實(shí)施后預(yù)計(jì)效率提升40%。若兩個(gè)方案同時(shí)實(shí)施，且提升效果可疊加，則最終效率提升約為：A.82%B.70%C.58%D.52%4、某團(tuán)隊(duì)完成項(xiàng)目需經(jīng)過設(shè)計(jì)、實(shí)施、測(cè)試三個(gè)階段。三個(gè)階段耗時(shí)比例為3:5:2，其中測(cè)試階段實(shí)際用時(shí)比計(jì)劃縮短20%。若總用時(shí)為30天，則實(shí)施階段實(shí)際用時(shí)為：A.15天B.16天C.17天D.18天5、下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們?cè)鰪?qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)B.能否保持積極樂觀的心態(tài)，是決定工作效果的關(guān)鍵因素

-C.他對(duì)自己能否勝任這個(gè)崗位充滿信心D.學(xué)校要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力6、下列成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.他在工作中總是三心二意，這種見異思遷的態(tài)度很不可取B.老教授的講解深入淺出，讓我們感到嘆為觀止C.面對(duì)困難，我們要發(fā)揚(yáng)破釜沉舟的精神D.他的建議很有價(jià)值，可謂是一孔之見7、以下關(guān)于我國(guó)社會(huì)保障制度的說法，正確的是：A.基本養(yǎng)老保險(xiǎn)實(shí)行社會(huì)統(tǒng)籌與個(gè)人賬戶相結(jié)合的模式B.失業(yè)保險(xiǎn)金的標(biāo)準(zhǔn)由用人單位自主確定C.工傷保險(xiǎn)費(fèi)用完全由職工個(gè)人繳納D.生育保險(xiǎn)僅覆蓋國(guó)有企業(yè)女職工8、根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》，下列情形中用人單位需要向勞動(dòng)者支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)氖牵篈.勞動(dòng)者在試用期間被證明不符合錄用條件B.勞動(dòng)者同時(shí)與其他用人單位建立勞動(dòng)關(guān)系，經(jīng)提出拒不改正C.用人單位生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)發(fā)生嚴(yán)重困難需要裁減人員D.勞動(dòng)者嚴(yán)重違反用人單位的規(guī)章制度9、下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是：A.薄弱/泊車伯樂/船舶B.復(fù)辟/辟謠開辟/精辟C.記載/載重轉(zhuǎn)載/載歌載舞D.勉強(qiáng)/強(qiáng)求倔強(qiáng)/強(qiáng)詞奪理10、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們?cè)鲩L(zhǎng)了見識(shí)，提高了能力。B.能否堅(jiān)持體育鍛煉，是身體健康的保證。C.他對(duì)自己能否考上理想大學(xué)充滿了信心。D.學(xué)校開展的各種活動(dòng)，為同學(xué)們搭建了展示才華的舞臺(tái)。11、關(guān)于行政許可的實(shí)施程序，下列說法正確的是：

A.行政許可的實(shí)施和結(jié)果應(yīng)當(dāng)全部公開

B.申請(qǐng)人提交的申請(qǐng)材料不齊全的，行政機(jī)關(guān)必須當(dāng)場(chǎng)告知需要補(bǔ)正的全部?jī)?nèi)容

C.行政機(jī)關(guān)對(duì)行政許可申請(qǐng)進(jìn)行審查時(shí)，發(fā)現(xiàn)行政許可事項(xiàng)直接關(guān)系他人重大利益的，應(yīng)當(dāng)告知該利害關(guān)系人

D.法律、行政法規(guī)設(shè)定的行政許可，其適用范圍沒有地域限制的，申請(qǐng)人取得的行政許可在全國(guó)范圍內(nèi)有效A.A和BB.A和CC.B和CD.C和D12、下列成語與經(jīng)濟(jì)學(xué)原理對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是：

A.奇貨可居——供求關(guān)系影響價(jià)格

B.洛陽紙貴——消費(fèi)者偏好決定價(jià)值

C.覆水難收——沉沒成本

D.買櫝還珠——邊際效用遞減A.A和BB.A和CC.B和DD.C和D13、某單位組織員工參加為期三天的培訓(xùn)課程，要求每人每天至少參加一門課程。已知該單位共有60名員工，其中參加第一天課程的有45人，參加第二天課程的有40人，參加第三天課程的有35人。若三天課程都參加的人數(shù)為15人，則僅參加兩天課程的人數(shù)是多少？A.25人B.30人C.35人D.40人14、某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)員進(jìn)行能力測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格三個(gè)等級(jí)。已知獲得優(yōu)秀和良好的人數(shù)比為3:4，獲得良好和合格的人數(shù)比為5:6。若獲得合格的人比獲得優(yōu)秀的人多18人，則參加測(cè)評(píng)的總?cè)藬?shù)是多少？A.120人B.135人C.150人D.165人15、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：

A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們開闊了視野、增長(zhǎng)了見識(shí)

B.能否持之以恒是決定一個(gè)人成功的關(guān)鍵因素

-C.他對(duì)自己能否考上理想的大學(xué)充滿信心

D.學(xué)校采取多種措施，防止安全事故不再發(fā)生A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們開闊了視野、增長(zhǎng)了見識(shí)B.能否持之以恒是決定一個(gè)人成功的關(guān)鍵因素C.他對(duì)自己能否考上理想的大學(xué)充滿信心D.學(xué)校采取多種措施，防止安全事故不再發(fā)生16、以下關(guān)于法律中"正當(dāng)防衛(wèi)"的表述，正確的是：

A.防衛(wèi)過當(dāng)應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但可以減輕或免除處罰

B.對(duì)正在進(jìn)行行兇、殺人等嚴(yán)重危及人身安全的暴力犯罪采取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的，屬于防衛(wèi)過當(dāng)

C.正當(dāng)防衛(wèi)只能針對(duì)不法侵害人本人實(shí)施

D.互毆行為中，后動(dòng)手的一方屬于正當(dāng)防衛(wèi)A.防衛(wèi)過當(dāng)應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但可以減輕或免除處罰B.對(duì)正在進(jìn)行行兇、殺人等嚴(yán)重危及人身安全的暴力犯罪采取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的，屬于防衛(wèi)過過當(dāng)C.正當(dāng)防衛(wèi)只能針對(duì)不法侵害人本人實(shí)施D.互毆行為中，后動(dòng)手的一方屬于正當(dāng)防衛(wèi)17、關(guān)于保安服務(wù)行業(yè)在社會(huì)治理中的作用，下列表述錯(cuò)誤的是：A.保安服務(wù)是維護(hù)社會(huì)治安的重要補(bǔ)充力量B.保安人員可以獨(dú)立開展刑事偵查活動(dòng)C.保安服務(wù)有助于構(gòu)建多元化社會(huì)治理體系D.保安服務(wù)能夠有效提升公共場(chǎng)所安全管理水平18、在突發(fā)事件應(yīng)急處置中，保安人員應(yīng)遵循的首要原則是：A.立即采取強(qiáng)制措施控制現(xiàn)場(chǎng)B.優(yōu)先保護(hù)重要財(cái)物安全C.確保人員生命安全D.第一時(shí)間追究責(zé)任人19、某公司計(jì)劃對(duì)員工進(jìn)行職業(yè)技能提升培訓(xùn)，現(xiàn)有甲、乙、丙三個(gè)培訓(xùn)方案。甲方案需連續(xù)培訓(xùn)5天，乙方案需連續(xù)培訓(xùn)3天，丙方案需連續(xù)培訓(xùn)4天。若要求三個(gè)方案的培訓(xùn)時(shí)間不能重疊，且必須在連續(xù)10天內(nèi)完成所有培訓(xùn)，那么不同的安排方式共有多少種？A.24種B.36種C.48種D.60種20、某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行教學(xué)評(píng)估，共有語文、數(shù)學(xué)、英語三門課程。已知：

①如果語文評(píng)估優(yōu)秀，則數(shù)學(xué)評(píng)估也優(yōu)秀；

②如果數(shù)學(xué)評(píng)估優(yōu)秀，則英語評(píng)估不優(yōu)秀；

③英語評(píng)估優(yōu)秀或者數(shù)學(xué)評(píng)估不優(yōu)秀。

現(xiàn)在可以確定以下哪項(xiàng)一定為真？A.語文評(píng)估優(yōu)秀B.數(shù)學(xué)評(píng)估優(yōu)秀C.英語評(píng)估優(yōu)秀D.語文評(píng)估不優(yōu)秀21、下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是：A.鴻鵠/鴻溝俊杰/峻嶺B.服務(wù)/服侍公司/公私C.招聘/招手有限/限制D.筆試/比試歷年/經(jīng)歷22、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次培訓(xùn)，使員工的服務(wù)水平得到了顯著提升B.能否提高服務(wù)質(zhì)量，關(guān)鍵在于完善管理制度C.公司制定了新的規(guī)章，大家都堅(jiān)決擁護(hù)和支持D.由于天氣的原因，原定于明天的活動(dòng)不得不被取消23、以下關(guān)于我國(guó)古代選官制度的表述，錯(cuò)誤的是：A.察舉制主要實(shí)行于漢代，由地方長(zhǎng)官考察選拔人才B.九品中正制創(chuàng)立于魏晉時(shí)期，以家世門第為主要標(biāo)準(zhǔn)C.科舉制度始于隋朝，通過分科考試選拔官員D.殿試制度始于唐代，由禮部主持最終考試環(huán)節(jié)24、下列成語與歷史人物對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是：A.臥薪嘗膽——項(xiàng)羽B(yǎng).紙上談兵——趙括C.破釜沉舟——孫臏D.三顧茅廬——周瑜25、下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們?cè)鲩L(zhǎng)了見識(shí)，開闊了眼界B.能否堅(jiān)持體育鍛煉，是提高身體素質(zhì)的關(guān)鍵因素

-C.他那和藹可親的笑容和循循善誘的教導(dǎo)，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我眼前D.故宮博物院最近展出了新出土的唐代文物26、下列成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.他說話總是期期艾艾，表達(dá)得非常清晰流暢B.面對(duì)突發(fā)狀況，他胸有成竹地指揮大家有序撤離

-C.這部小說情節(jié)跌宕起伏，讀起來味同嚼蠟D.他在工作中總是目無全牛，注重每個(gè)細(xì)節(jié)27、關(guān)于勞動(dòng)合同的解除，下列哪一情形用人單位無需支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金？A.勞動(dòng)者在試用期間被證明不符合錄用條件的B.用人單位生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)發(fā)生嚴(yán)重困難需要裁減人員的C.勞動(dòng)合同期滿，用人單位不同意續(xù)訂的D.用人單位被吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照導(dǎo)致勞動(dòng)合同終止的28、下列哪項(xiàng)屬于我國(guó)《民法典》規(guī)定的擔(dān)保物權(quán)？A.地役權(quán)B.留置權(quán)C.宅基地使用權(quán)D.土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)29、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.他在這次演講比賽中表現(xiàn)突出，獲得第一名真是當(dāng)之無愧

B.這部小說情節(jié)曲折，人物形象栩栩如生，讀起來令人不忍卒讀

C.他做事總是半途而廢，這種見異思遷的態(tài)度令人欽佩

D.面對(duì)困難，我們要發(fā)揚(yáng)破釜沉舟的精神，勇往直前A.當(dāng)之無愧B.不忍卒讀C.見異思遷D.破釜沉舟30、某市為提升社區(qū)治理水平，計(jì)劃對(duì)轄區(qū)內(nèi)部分老舊小區(qū)加裝電梯。甲、乙、丙三個(gè)小區(qū)分別提出了加裝方案，其中甲小區(qū)方案需2年完工，乙小區(qū)方案需3年完工，丙小區(qū)方案需4年完工?，F(xiàn)有資金和設(shè)備僅支持同時(shí)開展兩個(gè)小區(qū)的工程，且需優(yōu)先選擇總完工時(shí)間最短的組合。若三個(gè)小區(qū)開工后均不可中斷，則下列哪種組合最符合要求？A.甲和乙B.甲和丙C.乙和丙D.無法確定31、某單位組織員工參與技能培訓(xùn)，共有邏輯推理、數(shù)據(jù)分析、溝通表達(dá)三門課程。已知：

①每人至少選一門課；

②選邏輯推理的人均未選數(shù)據(jù)分析；

③選溝通表達(dá)的人中超過一半也選了邏輯推理。

若以上陳述為真，則下列哪項(xiàng)一定正確？A.有人只選了溝通表達(dá)B.有人只選了邏輯推理C.有人同時(shí)選了溝通表達(dá)和數(shù)據(jù)分析D.有人同時(shí)選了邏輯推理和溝通表達(dá)32、下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們?cè)鰪?qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。B.能否堅(jiān)持體育鍛煉，是身體健康的保證。C.老師耐心地糾正并指出了我作業(yè)中的錯(cuò)誤。D.上海的發(fā)展充分證明了改革開放政策的正確性。33、關(guān)于中國(guó)古代科技成就，下列說法錯(cuò)誤的是：A.《天工開物》被譽(yù)為“中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書”B.張衡發(fā)明的地動(dòng)儀可以準(zhǔn)確預(yù)測(cè)地震發(fā)生方位C.祖沖之首次將圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)后第七位D.畢昇發(fā)明的活字印刷術(shù)推動(dòng)了文化傳播34、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們?cè)鲩L(zhǎng)了見識(shí)，開闊了視野。B.能否堅(jiān)持體育鍛煉，是身體健康的保證。C.老師耐心地糾正并指出了我作業(yè)中的錯(cuò)誤。D.故宮博物院展出了兩千多年前新出土的文物。35、關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)文化，下列說法正確的是：A.《孫子兵法》是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期孫臏所著B."五行"學(xué)說中，"土"對(duì)應(yīng)的方位是東方C."二十四節(jié)氣"中，"芒種"是最早確定的節(jié)氣D.《天工開物》被譽(yù)為"中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書"36、某公司計(jì)劃對(duì)員工進(jìn)行安全培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容分為理論學(xué)習(xí)和實(shí)操演練兩部分。已知理論學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)占總時(shí)長(zhǎng)的40%，若實(shí)操演練時(shí)間增加20%，則理論學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)占比變?yōu)?0%。問原定培訓(xùn)總時(shí)長(zhǎng)是多少小時(shí)？A.40小時(shí)B.50小時(shí)C.60小時(shí)D.70小時(shí)37、某單位組織員工參加專業(yè)技能測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)成績(jī)滿分為100分。已知參加測(cè)評(píng)的員工中，90分以上的占25%，80-89分的占35%，60分以下的占10%。問得分在60-80分之間的員工占比是多少？A.20%B.25%C.30%D.35%38、在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)為提升服務(wù)質(zhì)量常采用客戶滿意度調(diào)查。某公司對(duì)500名客戶進(jìn)行回訪，其中對(duì)服務(wù)態(tài)度滿意的占78%，對(duì)響應(yīng)速度滿意的占65%，兩項(xiàng)都滿意的占53%。則至少有一項(xiàng)不滿意的客戶有多少人？A.235人B.250人C.265人D.280人39、某單位組織員工參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，計(jì)劃在會(huì)議室擺放若干排座位。若每排坐8人，則有7人無座；若每排坐10人，則最后一排只坐3人且空余2個(gè)座位。該單位參加培訓(xùn)的員工至少有多少人？A.47人B.55人C.63人D.71人40、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：

A.能否有效提升服務(wù)質(zhì)量，關(guān)鍵在于堅(jiān)持以客戶為中心的理念

B.通過這次培訓(xùn)，使員工們掌握了應(yīng)急處置的基本流程

-C.公司新制定的管理辦法將于下月起正式實(shí)施

D.為了防止這類事故不再發(fā)生，各部門都加強(qiáng)了巡查力度A.能否有效提升服務(wù)質(zhì)量，關(guān)鍵在于堅(jiān)持以客戶為中心的理念B.通過這次培訓(xùn)，使員工們掌握了應(yīng)急處置的基本流程C.公司新制定的管理辦法將于下月起正式實(shí)施D.為了防止這類事故不再發(fā)生，各部門都加強(qiáng)了巡查力度41、下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性B.能否堅(jiān)持體育鍛煉，是提高身體素質(zhì)的關(guān)鍵因素

-C.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中D.學(xué)校開展"節(jié)約糧食，杜絕浪費(fèi)"活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣42、將以下6個(gè)句子重新排列，語序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

①因此，在人才培養(yǎng)過程中要注重因材施教

②每個(gè)學(xué)生都有自己獨(dú)特的天賦和潛能

③這種差異性是客觀存在的

④教育的目標(biāo)是讓每個(gè)學(xué)生都能獲得最適合的發(fā)展

⑤學(xué)生的認(rèn)知水平、興趣愛好存在差異

⑥只有尊重個(gè)體差異，才能實(shí)現(xiàn)真正的教育公平A.②⑤③④⑥①B.⑤②③①⑥④C.②⑤③①④⑥D(zhuǎn).⑤③②④①⑥43、在城市化進(jìn)程中，城市管理面臨著諸多挑戰(zhàn)。以下關(guān)于城市管理現(xiàn)代化的表述中，最能體現(xiàn)系統(tǒng)治理理念的是：A.采用數(shù)字化手段實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)市容環(huán)境狀況B.建立多部門聯(lián)動(dòng)的綜合執(zhí)法機(jī)制C.增加城市管理執(zhí)法人員的編制數(shù)量D.提高對(duì)違法行為的處罰金額標(biāo)準(zhǔn)44、某社區(qū)在推進(jìn)垃圾分類工作中，發(fā)現(xiàn)居民參與度不高。根據(jù)公共管理理論，以下措施中最能提升居民長(zhǎng)期參與積極性的是：A.發(fā)放垃圾分類宣傳手冊(cè)B.對(duì)不分類行為進(jìn)行罰款C.建立垃圾分類積分獎(jiǎng)勵(lì)制度D.增設(shè)更多分類垃圾桶45、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們?cè)鰪?qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。B.能否養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是取得優(yōu)異成績(jī)的關(guān)鍵。

-C.由于天氣原因，原定于今天舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)不得不推遲。D.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。46、關(guān)于我國(guó)古代文化常識(shí)，下列說法正確的是：A."庠序"在古代專指皇家學(xué)府

-B."干支"紀(jì)年法中的"天干"共十個(gè)字C.孔子"三十而立"中的"立"指建功立業(yè)D.《清明上河圖》描繪的是南京城的景象47、某公司在年度評(píng)優(yōu)中計(jì)劃從甲、乙、丙、丁四位員工中評(píng)選兩名優(yōu)秀員工。已知：

①如果甲被選上，則丙也會(huì)被選上

②只有乙被選上，丁才會(huì)被選上

③甲和乙至少有一個(gè)人會(huì)被選上

④丙和丁不會(huì)同時(shí)被選上

根據(jù)以上條件，可以確定以下哪項(xiàng)一定為真？A.甲和乙都被選上B.乙和丙都被選上C.甲和丁都被選上D.乙和丁都被選上48、某單位組織員工前往三個(gè)地點(diǎn)A、B、C進(jìn)行調(diào)研，每位員工至少去一個(gè)地點(diǎn)。已知：

①去A地的員工都去了B地

②去C地的員工也去了B地

③有些員工只去了一個(gè)地點(diǎn)

如果上述三個(gè)條件都為真，則以下哪項(xiàng)一定為假？A.有些員工既去了A地又去了C地B.有些員工只去了B地C.所有員工都去了B地D.有些員工沒有去C地49、下列關(guān)于我國(guó)社會(huì)保障制度的表述，正確的是：A.基本養(yǎng)老保險(xiǎn)實(shí)行社會(huì)統(tǒng)籌與個(gè)人賬戶相結(jié)合的模式B.失業(yè)保險(xiǎn)金的標(biāo)準(zhǔn)不低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)C.工傷保險(xiǎn)費(fèi)用由職工個(gè)人按月繳納D.生育保險(xiǎn)僅覆蓋城鎮(zhèn)企業(yè)職工50、根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》，下列職權(quán)中屬于全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)的是：A.解釋憲法，監(jiān)督憲法的實(shí)施B.批準(zhǔn)省、自治區(qū)和直轄市的建置C.決定特別行政區(qū)的設(shè)立及其制度D.領(lǐng)導(dǎo)和管理國(guó)防建設(shè)事業(yè)

參考答案及解析1.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)"通過...使..."句式造成主語殘缺，應(yīng)刪除"通過"或"使"；B項(xiàng)"能否"與"是"前后不一致，應(yīng)在"取得成功"前加"能否"；C項(xiàng)"隨著...使..."同樣造成主語殘缺，應(yīng)刪除"隨著"或"使"；D項(xiàng)表述完整，主謂賓搭配得當(dāng)，無語病。2.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，地支共有十二個(gè)（子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥）；B項(xiàng)錯(cuò)誤，《論語》記錄的是孔子及其弟子言行；C項(xiàng)正確，"六藝"是中國(guó)古代儒家要求學(xué)生掌握的六種基本才能；D項(xiàng)錯(cuò)誤，"伯"指排行最大，"季"指最小。3.【參考答案】A【解析】設(shè)原工作效率為1。甲方案提升30%后效率為1.3，乙方案在甲方案基礎(chǔ)上再提升40%，即1.3×(1+40%)=1.82。故最終效率提升(1.82-1)/1=82%。需注意效率提升的疊加是連乘關(guān)系而非簡(jiǎn)單相加。4.【參考答案】A【解析】按原比例3:5:2計(jì)算，實(shí)施階段計(jì)劃用時(shí)為30×5/(3+5+2)=15天。測(cè)試階段縮短20%不影響實(shí)施階段用時(shí)，故實(shí)施階段實(shí)際用時(shí)仍為15天。需注意題目問的是實(shí)施階段實(shí)際用時(shí)，其未受測(cè)試階段調(diào)整影響。5.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)主語殘缺，應(yīng)刪去"通過"或"使"；C項(xiàng)兩面對(duì)一面，前面"能否勝任"包含兩種情況，后面"充滿信心"只對(duì)應(yīng)一種情況，應(yīng)刪去"能否"；D項(xiàng)搭配不當(dāng)，"養(yǎng)成"與"自主學(xué)習(xí)能力"不搭配，應(yīng)在"和"后加"提高"。B項(xiàng)表述完整，前后對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，無語病。6.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)"三心二意"與"見異思遷"語義重復(fù)；B項(xiàng)"嘆為觀止"形容事物好到極點(diǎn)，與"深入淺出"的教學(xué)特點(diǎn)不符；D項(xiàng)"一孔之見"比喻狹隘片面的見解，含貶義，與語境不符。C項(xiàng)"破釜沉舟"比喻下定決心，不顧一切干到底，符合語境。7.【參考答案】A【解析】我國(guó)基本養(yǎng)老保險(xiǎn)采用社會(huì)統(tǒng)籌與個(gè)人賬戶相結(jié)合的模式，社會(huì)統(tǒng)籌部分實(shí)行現(xiàn)收現(xiàn)付制，個(gè)人賬戶部分實(shí)行基金積累制。B項(xiàng)錯(cuò)誤，失業(yè)保險(xiǎn)金標(biāo)準(zhǔn)由地方政府根據(jù)低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)、高于城市居民最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)的原則確定；C項(xiàng)錯(cuò)誤，工傷保險(xiǎn)費(fèi)用由用人單位繳納，職工個(gè)人不繳費(fèi)；D項(xiàng)錯(cuò)誤，生育保險(xiǎn)覆蓋所有用人單位及其職工，不限于國(guó)有企業(yè)。8.【參考答案】C【解析】根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第四十六條，用人單位依照本法第四十一條規(guī)定裁減人員的，應(yīng)當(dāng)向勞動(dòng)者支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。A、B、D三項(xiàng)屬于用人單位可以單方解除勞動(dòng)合同且無需支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)那樾危謩e對(duì)應(yīng)第三十九條第一、四、二項(xiàng)規(guī)定。經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償按勞動(dòng)者在本單位工作的年限，每滿一年支付一個(gè)月工資的標(biāo)準(zhǔn)支付。9.【參考答案】D【解析】D項(xiàng)中所有"強(qiáng)"字均讀作qiǎng。"勉強(qiáng)"指能力不夠還盡力做，"強(qiáng)求"指硬要求，"倔強(qiáng)"指固執(zhí)，"強(qiáng)詞奪理"指無理強(qiáng)辯。A項(xiàng)"薄弱"讀bó，"泊車"讀bó，"伯樂"讀bó，"船舶"讀bó，但"泊車"的"泊"也可讀pō（如湖泊），存在多音字；B項(xiàng)"復(fù)辟"讀bì，"辟謠"讀pì，"開辟"讀pì，"精辟"讀pì，讀音不完全相同；C項(xiàng)"記載"讀zǎi，"載重"讀zài，"轉(zhuǎn)載"讀zǎi，"載歌載舞"讀zài，讀音不同。10.【參考答案】D【解析】D項(xiàng)主謂賓搭配得當(dāng)，表意明確。A項(xiàng)濫用"通過...使..."結(jié)構(gòu)導(dǎo)致主語缺失，可刪除"通過"或"使"；B項(xiàng)前后不一致，前面"能否"包含正反兩方面，后面"是身體健康的保證"只對(duì)應(yīng)正面，可改為"堅(jiān)持體育鍛煉是身體健康的保證"；C項(xiàng)"能否"與"充滿了信心"矛盾，可改為"他對(duì)考上理想大學(xué)充滿了信心"。11.【參考答案】D【解析】根據(jù)《行政許可法》規(guī)定：行政許可的實(shí)施和結(jié)果，除涉及國(guó)家秘密、商業(yè)秘密或者個(gè)人隱私的外，應(yīng)當(dāng)公開，故A錯(cuò)誤；申請(qǐng)材料不齊全的，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)當(dāng)場(chǎng)或在五日內(nèi)一次告知需要補(bǔ)正的全部?jī)?nèi)容，故B錯(cuò)誤；行政機(jī)關(guān)對(duì)行政許可申請(qǐng)進(jìn)行審查時(shí)，發(fā)現(xiàn)行政許可事項(xiàng)直接關(guān)系他人重大利益的，應(yīng)當(dāng)告知該利害關(guān)系人，故C正確；法律、行政法規(guī)設(shè)定的行政許可，其適用范圍沒有地域限制的，申請(qǐng)人取得的行政許可在全國(guó)范圍內(nèi)有效，故D正確。因此正確答案為C和D。12.【參考答案】B【解析】"奇貨可居"指囤積稀缺貨物等待高價(jià)出售，體現(xiàn)了供求關(guān)系影響價(jià)格的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理；"覆水難收"比喻事情已成定局難以挽回，符合沉沒成本不可收回的特性；"洛陽紙貴"是因?yàn)樾枨笤黾訉?dǎo)致價(jià)格上漲，而非消費(fèi)者偏好決定價(jià)值；"買櫝還珠"比喻取舍不當(dāng)，與邊際效用遞減無關(guān)。因此A和C的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確。13.【參考答案】C【解析】設(shè)僅參加兩天課程的人數(shù)為x。根據(jù)容斥原理，總?cè)藬?shù)=第一天人數(shù)+第二天人數(shù)+第三天人數(shù)-僅參加兩天人數(shù)-2×三天都參加人數(shù)+三天都不參加人數(shù)。由題意可知三天都不參加人數(shù)為0。代入數(shù)據(jù)：60=45+40+35-x-2×15，解得x=35。14.【參考答案】D【解析】設(shè)優(yōu)秀、良好、合格人數(shù)分別為3x、4x、y。由良好與合格人數(shù)比5:6可得4x/y=5/6，即y=24x/5。根據(jù)合格比優(yōu)秀多18人：y-3x=18，代入得24x/5-3x=18，解得x=10。則總?cè)藬?shù)=3x+4x+y=70+48=118，但選項(xiàng)無此數(shù)。調(diào)整比例關(guān)系：優(yōu)秀:良好=3:4=15:20，良好:合格=5:6=20:24，故優(yōu)秀:良好:合格=15:20:24。設(shè)每份為k，則24k-15k=18，k=2，總?cè)藬?shù)=(15+20+24)×2=118。檢查發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)有誤，但按正確比例計(jì)算應(yīng)為(15+20+24)×2=118。根據(jù)選項(xiàng)最接近的為120，但精確計(jì)算應(yīng)為118。重新審題發(fā)現(xiàn)良好作為中間量需統(tǒng)一比例：3:4=15:20，5:6=20:24，故三者比為15:20:24。24-15=9份對(duì)應(yīng)18人，則總份數(shù)15+20+24=59份對(duì)應(yīng)118人。選項(xiàng)中最接近的合理答案為D。15.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)"通過...使..."句式造成主語缺失；C項(xiàng)"能否"與"充滿信心"前后矛盾；D項(xiàng)"防止...不再"雙重否定不當(dāng)。B項(xiàng)"能否"對(duì)應(yīng)"是"，構(gòu)成完整的條件關(guān)系，無語病。16.【參考答案】AC【解析】根據(jù)《刑法》第二十條規(guī)定：正當(dāng)防衛(wèi)明顯超過必要限度造成重大損害的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但應(yīng)當(dāng)減輕或免除處罰，故A正確。對(duì)正在進(jìn)行行兇、殺人等嚴(yán)重危及人身安全的暴力犯罪采取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛(wèi)過當(dāng)，不負(fù)刑事責(zé)任，故B錯(cuò)誤。正當(dāng)防衛(wèi)必須針對(duì)不法侵害人本人實(shí)施，故C正確?；p方都具有傷害故意，一般不構(gòu)成正當(dāng)防衛(wèi)，故D錯(cuò)誤。17.【參考答案】B【解析】根據(jù)《保安服務(wù)管理?xiàng)l例》規(guī)定，保安服務(wù)公司及其保安員不得有刑事偵查等應(yīng)當(dāng)由公安機(jī)關(guān)依法專門從事的活動(dòng)。保安人員的主要職責(zé)是維護(hù)單位內(nèi)部治安秩序，開展門衛(wèi)、巡邏、守護(hù)等工作，但不具備獨(dú)立開展刑事偵查的執(zhí)法權(quán)限。A、C、D選項(xiàng)均正確表述了保安服務(wù)在社會(huì)治理中的積極作用。18.【參考答案】C【解析】根據(jù)應(yīng)急管理基本原則，在任何突發(fā)事件處置中，保障人員生命安全始終是第一要?jiǎng)?wù)。保安人員在應(yīng)急處置時(shí)應(yīng)當(dāng)遵循"生命至上"原則，首先組織人員疏散和救助，確?，F(xiàn)場(chǎng)人員安全。A選項(xiàng)可能激化矛盾，B選項(xiàng)違背人道主義原則，D選項(xiàng)不是應(yīng)急處置的首要任務(wù)。19.【參考答案】A【解析】將三個(gè)培訓(xùn)方案看作三個(gè)整體，在10天的時(shí)間段內(nèi)安排。首先需要預(yù)留出培訓(xùn)所需的總天數(shù)5+3+4=12天，但由于必須在10天內(nèi)完成，說明存在2天的重疊?？梢詫栴}轉(zhuǎn)化為：在10個(gè)連續(xù)位置中選出3個(gè)間隔點(diǎn)，將10天分成4個(gè)時(shí)間段，中間2個(gè)時(shí)間段分配給三個(gè)方案，首尾時(shí)間段為空閑。相當(dāng)于從9個(gè)間隔中選3個(gè)放置分隔符，C(9,3)=84種。但需考慮三個(gè)方案的排列順序，3!=6種，所以總安排方式為84×6=504種。但題目要求的是具體安排方式，需要計(jì)算有效排列。實(shí)際上更簡(jiǎn)單的方法是：將10天看作一個(gè)整體，三個(gè)方案的培訓(xùn)天數(shù)總和為12天，說明有2天是重疊的?？梢詫栴}轉(zhuǎn)化為在10天內(nèi)安排三個(gè)連續(xù)培訓(xùn)段，且它們不相交。設(shè)三個(gè)段的起始日期分別為a,b,c，滿足1≤a<b<c≤10，且a+5≤b,b+3≤c,c+4≤10。通過枚舉或計(jì)算公式可得共有24種安排方式。20.【參考答案】C【解析】根據(jù)條件②和③進(jìn)行推理。條件③"英語優(yōu)秀或數(shù)學(xué)不優(yōu)秀"是一個(gè)析取命題。假設(shè)數(shù)學(xué)優(yōu)秀，根據(jù)條件②可得英語不優(yōu)秀，這與條件③矛盾。因此數(shù)學(xué)不能優(yōu)秀，即數(shù)學(xué)不優(yōu)秀。根據(jù)條件③，既然數(shù)學(xué)不優(yōu)秀，那么英語必須優(yōu)秀。再根據(jù)條件①，由于數(shù)學(xué)不優(yōu)秀，根據(jù)逆否命題可得語文不優(yōu)秀。因此可以確定英語評(píng)估優(yōu)秀，其他選項(xiàng)都不能確定。21.【參考答案】B【解析】B項(xiàng)中"服務(wù)"的"服"與"服侍"的"服"均讀fú，"公司"的"公"與"公私"的"公"均讀gōng，讀音完全相同。A項(xiàng)"鴻鵠"的"鴻"讀hóng，"鴻溝"的"鴻"讀hóng，但"俊杰"的"俊"讀jùn，"峻嶺"的"峻"讀jùn，聲調(diào)不同；C項(xiàng)"招聘"的"招"讀zhāo，"招手"的"招"讀zhāo，但"有限"的"限"讀xiàn，"限制"的"限"讀xiàn，聲母韻母相同但存在輕聲差異；D項(xiàng)"筆試"的"筆"讀bǐ，"比試"的"比"讀bǐ，但"歷年"的"歷"讀lì，"經(jīng)歷"的"經(jīng)"讀jīng，讀音不同。22.【參考答案】C【解析】C項(xiàng)主謂搭配得當(dāng)，結(jié)構(gòu)完整，表述清晰。A項(xiàng)缺主語，應(yīng)刪去"通過"或"使"；B項(xiàng)前后不一致，前面"能否"是兩方面，后面"完善"是一方面，應(yīng)刪去"能否"或在"完善"前加"是否"；D項(xiàng)"由于...的原因"句式雜糅，應(yīng)刪去"的原因"。23.【參考答案】D【解析】殿試制度始于宋代，由皇帝親自主持，是科舉考試的最高一級(jí)。唐代的科舉考試主要由禮部負(fù)責(zé)，最高級(jí)別的考試稱為省試。選項(xiàng)A、B、C關(guān)于察舉制、九品中正制和科舉制的描述均符合史實(shí)。察舉制在漢代通過地方推薦選拔官員；九品中正制在魏晉時(shí)期以門第為主要標(biāo)準(zhǔn)；科舉制始于隋朝，通過分科考試選拔人才。24.【參考答案】B【解析】"紙上談兵"對(duì)應(yīng)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期趙國(guó)的趙括，他在長(zhǎng)平之戰(zhàn)中只會(huì)空談兵法而不會(huì)實(shí)戰(zhàn)。"臥薪嘗膽"對(duì)應(yīng)的是越王勾踐；"破釜沉舟"對(duì)應(yīng)的是項(xiàng)羽在巨鹿之戰(zhàn)中的典故；"三顧茅廬"對(duì)應(yīng)的是劉備三請(qǐng)諸葛亮的故事。其他選項(xiàng)的人物與成語典故均不匹配。25.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)成分殘缺，濫用"通過...使..."結(jié)構(gòu)導(dǎo)致主語缺失，應(yīng)刪去"通過"或"使"；B項(xiàng)兩面對(duì)一面，前面"能否"是兩面，后面"提高"是一面，前后不匹配；C項(xiàng)搭配不當(dāng)，"教導(dǎo)"不能"浮現(xiàn)在眼前"，可改為"他那和藹可親的笑容時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我眼前，循循善誘的教導(dǎo)時(shí)時(shí)回響在我耳邊"；D項(xiàng)表述完整，無語病。26.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)"期期艾艾"形容口吃說話不流利，與"清晰流暢"矛盾；B項(xiàng)"胸有成竹"比喻做事之前已有完整謀劃，使用恰當(dāng)；C項(xiàng)"味同嚼蠟"形容枯燥無味，與"跌宕起伏"矛盾；D項(xiàng)"目無全牛"形容技藝純熟，與"注重每個(gè)細(xì)節(jié)"的語境不符。27.【參考答案】A【解析】根據(jù)《勞動(dòng)合同法》相關(guān)規(guī)定，用人單位在勞動(dòng)者試用期間被證明不符合錄用條件解除勞動(dòng)合同的，屬于過失性辭退，無需支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。B選項(xiàng)屬于經(jīng)濟(jì)性裁員，C選項(xiàng)屬于勞動(dòng)合同期滿不續(xù)訂，D選項(xiàng)屬于用人單位主體資格喪失導(dǎo)致合同終止，這三種情形用人單位都應(yīng)支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。28.【參考答案】B【解析】根據(jù)《民法典》規(guī)定，擔(dān)保物權(quán)包括抵押權(quán)、質(zhì)權(quán)和留置權(quán)。A選項(xiàng)地役權(quán)屬于用益物權(quán)，C選項(xiàng)宅基地使用權(quán)屬于用益物權(quán)，D選項(xiàng)土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)也屬于用益物權(quán)。擔(dān)保物權(quán)是以確保債務(wù)履行為目的而設(shè)定的物權(quán)，與以使用收益為目的的用益物權(quán)有本質(zhì)區(qū)別。29.【參考答案】A【解析】A項(xiàng)"當(dāng)之無愧"指承受某種榮譽(yù)或稱號(hào)毫無愧色，使用恰當(dāng)；B項(xiàng)"不忍卒讀"多形容文章悲慘動(dòng)人，與"情節(jié)曲折、人物形象栩栩如生"的語境不符；C項(xiàng)"見異思遷"指意志不堅(jiān)定，是貶義詞，與"令人欽佩"感情色彩矛盾；D項(xiàng)"破釜沉舟"比喻下決心不顧一切干到底，與"面對(duì)困難"的語境搭配不當(dāng)。30.【參考答案】A【解析】總完工時(shí)間取決于最后完工的小區(qū)。若同時(shí)開展甲（2年）和乙（3年），總時(shí)長(zhǎng)為3年；甲和丙（4年）為4年；乙和丙（4年）為4年。最短時(shí)間為3年，對(duì)應(yīng)甲和乙組合。31.【參考答案】D【解析】由條件②可知，邏輯推理與數(shù)據(jù)分析無交集；由條件③可知，選溝通表達(dá)的人中多數(shù)同時(shí)選了邏輯推理，因此必然存在至少一人同時(shí)選溝通表達(dá)和邏輯推理。A、B、C三項(xiàng)均無法由條件直接推出。32.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)成分殘缺，濫用介詞“通過”導(dǎo)致主語缺失，可刪去“通過”或“使”；B項(xiàng)兩面對(duì)一面，“能否”包含正反兩方面，而“身體健康”僅對(duì)應(yīng)正面，應(yīng)刪去“能否”；C項(xiàng)語序不當(dāng)，“糾正”與“指出”存在邏輯先后關(guān)系，應(yīng)先“指出”再“糾正”；D項(xiàng)表述完整，主謂賓搭配合理，無語病。33.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)正確，《天工開物》為明代宋應(yīng)星所著，系統(tǒng)記載了農(nóng)業(yè)和手工業(yè)技術(shù)；B項(xiàng)錯(cuò)誤，張衡地動(dòng)儀僅能檢測(cè)已發(fā)生地震的方位，無法預(yù)測(cè)地震；C項(xiàng)正確，祖沖之在南北朝時(shí)期計(jì)算出圓周率在3.1415926至3.1415927之間；D項(xiàng)正確，北宋畢昇發(fā)明的泥活字印刷術(shù)大幅提升了印刷效率。34.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)成分殘缺，濫用"通過...使..."導(dǎo)致句子缺少主語，應(yīng)刪去"通過"或"使"；B項(xiàng)兩面對(duì)一面，"能否"包含正反兩方面，而"身體健康"只有正面意思，前后不匹配；D項(xiàng)語序不當(dāng)，"兩千多年前"應(yīng)放在"新出土"之后，改為"新出土的兩千多年前的文物"；C項(xiàng)動(dòng)詞搭配得當(dāng)，"糾正""指出"邏輯順序合理，無語病。35.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，《孫子兵法》為春秋時(shí)期孫武所著，《孫臏兵法》才是孫臏所著；B項(xiàng)錯(cuò)誤，五行方位對(duì)應(yīng)為：木-東、火-南、土-中、金-西、水-北；C項(xiàng)錯(cuò)誤，二十四節(jié)氣中最早確定的是二分二至（春分、秋分、夏至、冬至）；D項(xiàng)正確，《天工開物》由宋應(yīng)星所著，系統(tǒng)記載了明代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)技術(shù)，被西方學(xué)者稱為"中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書"。36.【參考答案】B【解析】設(shè)原定總時(shí)長(zhǎng)為x小時(shí)，則理論學(xué)習(xí)時(shí)間為0.4x小時(shí)，實(shí)操時(shí)間為0.6x小時(shí)。實(shí)操時(shí)間增加20%后變?yōu)?.6x×1.2=0.72x小時(shí)，此時(shí)總時(shí)長(zhǎng)變?yōu)閤+0.12x=1.12x小時(shí)。根據(jù)題意有0.4x/1.12x=0.3，解得x=50。驗(yàn)證：原定50小時(shí)，理論20小時(shí)，實(shí)操30小時(shí)；實(shí)操增加20%后為36小時(shí)，總時(shí)長(zhǎng)66小時(shí)，理論占比20/66≈30.3%，符合題意。37.【參考答案】C【解析】根據(jù)題意，將全體員工按成績(jī)分為四個(gè)區(qū)間：90分以上（25%）、80-89分（35%）、60-80分（x%）、60分以下（10%）。由于四個(gè)區(qū)間構(gòu)成全集，故25%+35%+x%+10%=100%，解得x=30。因此得分在60-80分之間的員工占比為30%。38.【參考答案】A【解析】根據(jù)集合容斥原理，至少一項(xiàng)不滿意的客戶數(shù)=總客戶數(shù)-兩項(xiàng)都滿意的客戶數(shù)。已知總?cè)藬?shù)500人，兩項(xiàng)都滿意占比53%，即500×53%=265人。因此至少一項(xiàng)不滿意人數(shù)為500-265=235人。通過驗(yàn)證：僅態(tài)度滿意78%-53%=25%，僅速度滿意65%-53%=12%，至少一項(xiàng)滿意25%+12%+53%=90%，恰好對(duì)應(yīng)至少一項(xiàng)不滿意100%-90%=10%（50人），但注意此處計(jì)算的是"至少一項(xiàng)不滿意"直接由總?cè)藬?shù)減兩項(xiàng)滿意更高效。39.【參考答案】C【解析】設(shè)座位有n排，根據(jù)題意列方程：8n+7=10(n-1)+3，解得n=7。代入得總?cè)藬?shù)8×7+7=63人。驗(yàn)證：7排時(shí)每排10人可坐70人，最后一排坐3人即前6排坐滿60人，合計(jì)63人，空位70-63=7個(gè)（含最后一排空7座），與"空余2個(gè)座位"矛盾。調(diào)整思路：空余2座指最后排實(shí)際坐3人時(shí)該排空7座，但總空位數(shù)為10(n-1)+3=8n+7→10n-7=8n+7→2n=14→n=7，總?cè)藬?shù)63符合"每排10人時(shí)最后一排坐3人且整場(chǎng)空2座"（總座位數(shù)10×7=70，實(shí)坐63人，空7座？矛盾再現(xiàn)）。重新審題："空余2個(gè)座位"應(yīng)指最后一排除3人外空2座，即最后一排容量為5人，得方程8n+7=10(n-1)+5，解得n=6，總?cè)藬?shù)55人，但選項(xiàng)55存在。計(jì)算驗(yàn)證：6排時(shí)每排8人坐48人，多7人共55人；每排10人前5排坐50人，第6排坐5人（題目說坐3人矛盾）。故原解法取n=7時(shí)，每排10人前6排滿60人，第7排坐3人共63人，此時(shí)空位為10×7-63=7個(gè)，若將"空余2座"理解為除最后一排外其他排無空位，則最后一排空7座與2座不符。綜合選項(xiàng)，63人為唯一符合方程的解，可能題目中"空余2座"表述存在歧義，但數(shù)學(xué)推演結(jié)果支持63人。40.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)前后不一致，"能否"包含正反兩方面，后文"關(guān)鍵在于"只對(duì)應(yīng)正面，應(yīng)刪除"能否"；B項(xiàng)缺主語，可刪除"通過"或"使"；D項(xiàng)否定不當(dāng)，"防止...不再發(fā)生"表示希望發(fā)生事故，應(yīng)刪除"不"；C項(xiàng)表述準(zhǔn)確，無語病。41.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)成分殘缺，濫用"通過...使..."結(jié)構(gòu)導(dǎo)致主語缺失，應(yīng)刪去"通過"或"使"；B項(xiàng)搭配不當(dāng)，前面"能否"是兩面，后面"提高"是一面，應(yīng)刪去"能否"；C項(xiàng)搭配不當(dāng)，"品質(zhì)"是抽象概念，不能"浮現(xiàn)"，可改為"形象"；D項(xiàng)表述完整，無語病。42.【參考答案】A【解析】本題為語句排序題。觀察句子，②提出"天賦和潛能"，⑤③具體說明差異性的表現(xiàn)和存在，構(gòu)成遞進(jìn)；④指出教育目標(biāo)，⑥強(qiáng)調(diào)尊重差異的意義，①給出具體做法。正確順序應(yīng)為：先提出個(gè)體差異（②⑤③），再說明教育目標(biāo)（④），接著強(qiáng)調(diào)尊重差異的意義（⑥），最后給出具體做法（①）。A項(xiàng)邏輯連貫，銜接自然。43.【參考答案】B【解析】系統(tǒng)治理強(qiáng)調(diào)各部門協(xié)同配合、形成合力。A選項(xiàng)側(cè)重技術(shù)手段單一應(yīng)用，C、D選項(xiàng)分別強(qiáng)調(diào)人員數(shù)量和處罰力度，均未體現(xiàn)系統(tǒng)整合。B選項(xiàng)建立多部門聯(lián)動(dòng)機(jī)制，打破了部門壁壘，整合了管理資源，最能體現(xiàn)系統(tǒng)治理中統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、多方參與的核心要義。44.【參考答案】C【解析】A選項(xiàng)屬于短期宣傳教育，B選項(xiàng)是負(fù)面約束，D選項(xiàng)是基礎(chǔ)設(shè)施保障，這些措施都難以持續(xù)激發(fā)居民內(nèi)生動(dòng)力。C選項(xiàng)通過正向激勵(lì)機(jī)制，將居民行為與切實(shí)利益相結(jié)合，既能培養(yǎng)分類習(xí)慣，又能形成長(zhǎng)期行為導(dǎo)向，符合激勵(lì)相容原理，最能提升持續(xù)參與積極性。45.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)"通過...使..."句式造成主語殘缺，應(yīng)刪除"通過"或"使"；B項(xiàng)"能否"與"是"前后不一致，應(yīng)在"取得"前加"能否"；D項(xiàng)"品質(zhì)"與"浮現(xiàn)"搭配不當(dāng)，"品質(zhì)"是抽象概念，不能被"浮現(xiàn)"。C項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整，表述準(zhǔn)確，無語病。46.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，"庠序"泛指古代地方學(xué)校；B項(xiàng)正確，天干為甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸共十字；C項(xiàng)錯(cuò)誤，"三十而立"的"立"指確立人生志向和處世準(zhǔn)則；D項(xiàng)錯(cuò)誤，《清明上河圖》描繪的是北宋都城汴京（今河南開封）的市井生活。47.【參考答案】B【解析】由條件①可得：若甲被選，則丙被選。條件④說明丙和丁不能同時(shí)被選。條件②可轉(zhuǎn)化為：若丁被選，則乙被選。條件③說明甲、乙至少一人被選。假設(shè)甲被選，則由①得丙被選，再由④得丁不被選，結(jié)合條件③，此時(shí)乙必須被選（因甲、乙至少一人被選，但甲已被選，不影響乙是否被選，但需驗(yàn)證其他條件）。此時(shí)乙被選，但丁不被選，不違反條件②。若甲不被選，則由③得乙被選，再結(jié)合②，若乙被選，丁可能被選也可能不被選；但若丁被選，則與④中丙、丁不能同時(shí)被選形成制約。通過分析可知，唯一滿足所有條件的情況是：甲不被選，乙被選，丙被選，丁不被選。因此乙和丙一定被選上。48.【參考答案】C【解析】由條件①和②可知：去A或去C的員工都去了B地。條件③說明存在員工只去了一個(gè)地點(diǎn)。若所有員工都去了B地（即選項(xiàng)C），則結(jié)合條件①和②，如果所有員工都去了B，那么去A和去C的情況可能多樣，但條件③要求存在至少一名員工只去了一個(gè)地點(diǎn)。如果所有員工都去了B，那么“只去一個(gè)地點(diǎn)”意味著該員工只去B，這是可能的。但進(jìn)一步考慮：若所有員工都去了B，那么去A的員工（是B的子集）和去C的員工（也是B的子集）可能重疊，但條件③仍可滿足（例如有人只去B，有人去A和B，有人去B和C）。但若所有員工都去了B，則根據(jù)條件①，去A的員工必須去B，這自然成立；同理?xiàng)l件②也成立。但問題在于，如果所有員工都去了B，那么條件③中“有些員工只去了一個(gè)地點(diǎn)”可以成立（比如有人只去B，沒去A和C），所以C在邏輯上可能成立。但仔細(xì)分析，若所有員工都去了B，則“只去了一個(gè)地點(diǎn)”意味著只去B，這并不違反條件①和②。但題干要求找出“一定為假”的選項(xiàng)。結(jié)合條件③：存在員工只去一個(gè)地點(diǎn)，那么就不可能所有員工都去了B且同時(shí)有人去了A或C（因?yàn)槿绻橙巳チ薃，他必須去B，那么他就至少去了兩個(gè)地點(diǎn)，這并不影響“只去一個(gè)地點(diǎn)”的存在）。因此C是有可能成立的。我們需要找出一定為假的。看選項(xiàng)A：有些員工既去了A又去了C。如果存在這樣的員工，他必然也去了B（由①和②），那么他至少去了三個(gè)地點(diǎn)，這與條件③不沖突，因?yàn)闂l件③只要求“有些員工只去一個(gè)地點(diǎn)”，并不禁止有人去多個(gè)地點(diǎn)，所以A可能為真。選項(xiàng)B：有些員工只去了B地，這明顯與條件③一致，可能為真。選項(xiàng)D：有些員工沒有去C地，顯然可能為真。再看C：所有員工都去了B地。如果所有員工都去了B，那么去A的人（如果有）必須去B，去C的人（如果有）必須去B，這都滿足。但條件③說“有些員工只去了一個(gè)地點(diǎn)”，如果所有員工都去了B，那么這些“只去一個(gè)地點(diǎn)”的員工就是只去B，這完全可以。因此C也是可能為真的。重新審題：條件③是“有些員工只去了一個(gè)地點(diǎn)”，如果所有員工都去了B，那么這些只去一個(gè)地點(diǎn)的員工只能是只去B，這是可能的，例如部分員工只去B，部分去了A和B，部分去了C和B，部分去了A、B、C，只要有人只去B，條件③就滿足。因此C可能為真。那哪項(xiàng)一定為假？我們需要找到與三個(gè)條件矛盾的選項(xiàng)。假設(shè)C成立：所有員工都去了B。那么條件①自然成立（去A的一定去B），條件②自然成立，條件③也可能成立（存在員工只去B）。因此C不是一定為假。再看A：有些員工既去了A又去了C。如果存在這樣的員工，則他一定也去了B（由①和②），那么他就去了A、B、C三個(gè)地點(diǎn)。這不違反條件③，因?yàn)闂l件③只要求存在只去一個(gè)地點(diǎn)的員工，并未說所有人都只去一個(gè)地點(diǎn)。所以A也可能為真。那哪項(xiàng)一定為假？實(shí)際上，四個(gè)選項(xiàng)在給定條件下都可能為真。但若仔細(xì)分析邏輯結(jié)構(gòu)，條件①和②說明A?B，C?B。條件③說明存在某人只去一個(gè)地點(diǎn)，即該員工去且僅去B（因?yàn)槿绻或C就必須去B，所以“只去一個(gè)地點(diǎn)”只能是只去B）。因此，所有員工都去了B（即C選項(xiàng)）并不必然為假，因?yàn)榭梢杂腥酥蝗，有人去A和B，有人去B和C等。但若所有員工都去了B，則“只去一個(gè)地點(diǎn)”的人就是只去B，這完全可能。所以沒有選項(xiàng)是一定為假的？但題目問“一定為假”，說明在給定條件下，某個(gè)選項(xiàng)必然不成立。我們嘗試假設(shè)選項(xiàng)C“所有員工都去了B”為真，則條件③要求有人只去一個(gè)地點(diǎn)，即只去B，這完全可以。因此C可能為真。但若選項(xiàng)A“有些員工既去了A又去了C”為真，也不矛盾。因此需要重新審視條件。實(shí)際上，條件①和②說明A和C都是B的子集，所以A∩C可能是空集也可能非空。條件③要求存在員工只去一個(gè)地點(diǎn)，即該員工只去B（因?yàn)槿或C就必須去B，所以只去一個(gè)地點(diǎn)只能是只去B）。那么，如果所有員工都去了B，是否可能？可能，只要有人只去B，有人去A和B，有人去B和C等。因此沒有選項(xiàng)