RJ·語文黃岡360°定制密卷五年級上冊1.給下面加點的字選擇音節(jié)沒有錯誤的是()。垂蔓垂蔓wán(√)顫動顫動C.難得新鮮新鮮2.下面辨字組詞不正確的一組是()?；j(籮筐)蘿(蘿卜)(嫌(嫌棄)籮(籮筐)蘿(蘿卜)D.梢(樹梢)侵(沉侵)3.下列詞語搭配完全恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。A.香氣逼人滾圓的身子輕巧的詩B.綠蔓繁茂鮮嫩的果實雪白的蓑毛C.悠然站立嬌嫩的鳴叫仔細的絨毛D.桂花飄落疏松的球兒深幽的叢林4.下面句子選詞填空正確的是()。①享受②分享(1)我不動聲色地寫，默默()著這小家伙親近的情意。(2)我們和女排姑娘()勝利的喜悅。5.根據(jù)下面加點詞語的意思寫句子，不正確的一組是()。A.新鮮：(1)(指空氣經(jīng)常流通.不含雜類氣體)雨后的空氣十分新鮮.帶(2)(沒有變質(zhì)，也沒有經(jīng)過腌制、干制等)今天，菜市場里的水果和蔬菜都非常新鮮。B.溫和：(1)(形容氣候)今天天氣溫和，適宜外出郊游。(2)(形容性格)老師對待我們態(tài)度溫和，就像三月的春風(fēng)一樣，暖洋C.驕傲：(1)(形容炫耀)我為我是中國人而驕傲。(2)(形容自豪)他這個人很驕傲，常常自以為是。6.下面句子改為陳述句正確的是()。白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?A.白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌。B.白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌?C.白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。D.白鷺本身不會不是一首很優(yōu)美的歌嗎?三、根據(jù)課文內(nèi)容填空，并識記課文借助具體事物抒發(fā)感情的方法。(24分)方面介紹了白鷺的美。贊頌了,抒發(fā)了作者對 的境界的追求和向往。 家庭活動和所受到的教育。3.《桂花雨》一文中作者主要回憶了故鄉(xiāng)童年時代的“”和66”,字里行間彌漫著作者淡淡的和對 的回憶。4.它小，就能輕易地由疏格的籠子里鉆出來。瞧，多么像它的父母： 的毛，只是后背還沒生出的白點。它好5.《蟬》的作者是代詩人O,非是藉秋風(fēng)。一、閱讀短文，完成問題，并理解短文借助具體事物抒發(fā)感情的方法。(14分)蛙，是一位田園音樂家。鄉(xiāng)村的夏夜，便是蛙的世界。當(dāng)太陽一落山，黃昏的薄靄像輕紗一樣籠罩著田野的時候，蛙聲便逐漸熱鬧起來了，這時候，人要是從田塍(chéng)上經(jīng)過，就只聽見路兩旁撲通撲通的聲音。蛙兒們紛紛跳入稻田里去了，蛙聲也暫時停息，但是人剛一走一到夜里，又高又藍的天空稀疏地綴著寶石一樣的星辰，天邊時時扯起鬼眼似的火閃，空氣里彌漫著泥土、霧露和稻子的清新氣息。夏夜特有的像夢幻一樣的安謐，使得一切生物都蒙朧入睡了，雖有金鈴子一類的草蟲的絲鼓角齊鳴，如風(fēng)潮迸涌。千萬只蛙各自歌唱，卻組成一部和諧、動人的樂曲。1.給短文擬一個題目，下面正確的是()。(3分)A.蛙B.夏夜的蛙C.夏夜蛙鳴2.短文的寫作順序和結(jié)構(gòu)分別是()。(3分)3.讀一讀文中畫線的三個句子，選擇你喜歡的一句，從修辭等方面分析一下你喜歡的原因。(5分)4.本文表達了作者的感情正確的是()。(3分)A.作者寫了青蛙是一位田園音樂家，表達了作者對青蛙的喜愛和贊美之情。B.千萬只青蛙各自歌唱，就組成一部和諧、動人的樂曲。二、課外拓展我能行。(18分)映山紅我愛家鄉(xiāng)的映山紅。它是一種美麗的花。這花不但外表給人一種美的山上去采映山紅。到了山上，一眼望去，盛開的映山紅有紅紅的，有白白的，有黃黃的，五彩繽紛。我被這一片美麗的花海吸引住了。正當(dāng)我看得出神時，突然，一個小伙伴大聲嚷道：“喂，你還呆在那里干什么?這么美的花，你還不多采些回去?！蔽疫@才回過頭，趕快采起花來。不多一會兒我就采了一大捆。要回家了，我從一大捆的鮮花中選出幾枝花兒紅、顏色艷的映山紅扎成一束，心想：我要把這束親手采來的映山紅獻給為保護集體財產(chǎn)，與歹徒英勇搏斗而身受重傷的英雄葉老師和章阿姨，表示我們少先隊員對她倆的一片敬意。啊!我喜歡映山紅，我更喜歡我心目中的映山紅——雷鋒叔叔、賴寧哥1.給多音字注音組詞。(3分)盛 嚷 2.聯(lián)系上下文解釋詞語。(2分))給 3.文中哪個詞語最能突出映山紅的多?哪個詞語寫出了映山紅的美?(3分)4.讀句子，回答問題。(8分)啊!我喜歡映山紅，我更喜歡我心目中的映山紅——雷鋒叔叔、賴寧(1)句中“——”的作用是。(2分)(2)句中“…”表示。(2分)(3)從這句話中我們知道了映山紅有兩層含義。第一層含義是;(2分)第二層含義是。(2分)5.改寫句子。(2分)我被這一片美麗的花海吸引住了。(改為“把”字句)每個人都有自己特別鐘愛的東西，像琦君筆下故鄉(xiāng)的桂花，馮驥才眼中可愛的珍珠鳥。你的心愛之物又是什么呢?請你圍繞心愛之物，自擬題目，寫一寫。(20分)第二單元檢測題時間：90分鐘總分：120分書寫等級：質(zhì)量等級：一、小小書法家，美觀寫詞語。(20分) 二、選擇題。(24分)1.下列詞語中加點字的音節(jié)完全正確的一組是()。游隼譴責(zé)擊缶2.下列多音字組詞有錯誤的是()。(hèng(蠻橫)qiǎng(héng(橫線)qiáng(頑強)3.選出下列句子中加點字的解釋，正確的是()。序：①次序②排次序③開頭的；在正式內(nèi)容以前的④序文(1)人們走搭石時，一派井然有序的景象。(2)這場演出正式拉開序幕。(3)他請了一位著名的作家為他的小說作序。(4)這次宴會，眾人一個個序齒入座。A.①②③④B.①③④②C.①④③②D.①③②④3-4.根據(jù)畫線部分寫成語不正確的是()。A.人們把這看成從道理上說應(yīng)當(dāng)這樣的事。(理所當(dāng)然)B.秦王一邊看一邊稱贊，一個字也不提十五座城的事。(絕口不提)座城?！?怒氣沖沖)D.敵人嘗到了地道的厲害，想種種辦法來破壞。(想方設(shè)法)③假如……總要……④雖然……但是……的人懶惰。放下帶的東西，把搭石鋪穩(wěn)。(3)()遇上老人來走搭石，年輕人((4)()廉頗立下了許多大功，()他的職位還是比藺相如低。6.對下列句子主要內(nèi)容的概括最合適的一項是()。您不答應(yīng)，我就跟您同歸于盡!”秦王左右的衛(wèi)士想殺一下缶。藺相如也叫人記錄下來，說在澠池會上，秦王為趙王擊缶。A.藺相如對秦王的行為感到生氣B.秦王不同意為趙王擊缶C.藺相如逼迫秦王為趙王擊缶D.秦王為趙王擊缶三、按照課文內(nèi)容填空并關(guān)注人物的特點。(26分)是的意思。全文的敘述順序是由到再到 。將相不和是因為藺相如的職位比高，廉頗產(chǎn)生了嫉妒心。后來將相又和好是因為藺相如的寬闊胸襟和廉頗的 更是因為他們共同的愛國思想，因為他們共同的2.進入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會根據(jù),從河的兩岸找來一些平整,按照左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏著過去，這就是兩條腿的動物里面，應(yīng)該算是奔跑的世界冠軍。比跑得更快的動物就要數(shù)了。4.盛年不重來，。及時當(dāng)勉勵，5.,不棄功于寸陰。一、閱讀短文，回答問題，學(xué)習(xí)提高閱讀速度的方法。(9分)我家門口有一個古老的磨盤，從我記事起，就看到這磨盤一直豎在那里。爺爺告訴我：“這磨盤雖然不值錢，但子子孫孫都不能丟棄。"“為什么呢?”我不解地問。爺爺告訴我，我們家祖上很窮，曾經(jīng)幾代人都在這厚重的磨盤上尋找出路。推石磨是笨重的體力活，沒有錢買牲口，脫粒碾軋全靠人力。有時候，一連幾天都沒有人來磨面。這時，老太爺就開始為下一頓發(fā)愁了。好不容易等來了一個磨麩皮的，老太爺開心得不得了，他笑呵呵地把麥子撒在磨盤上，蓋上另一片磨盤，把桿子勒在腰間開始推著磨盤轉(zhuǎn)圈。頭幾圈還不算費力，到后來，連吃奶的力氣都用盡了。勞作結(jié)束，主家拿葫蘆瓢從里面舀一這磨盤上并沒有刻字，但任何人看到這磨盤，都能讀出“勤儉”二字。現(xiàn)在，我已經(jīng)明白為什么爺爺要讓我永遠保存這磨盤，他是想讓O1.本文共300余字，我的閱讀時間約分鐘。(1分)2.讀第2自然段，我眼前浮現(xiàn)出了這樣幾個畫面：無米下鍋著急圖、 。(4分)3.想一想爺爺讓“我”保存磨盤的目的，選出填入文章橫線處最恰當(dāng)?shù)木渥印?)(4分)A.憶苦，懂得珍惜現(xiàn)有的生活B.保護文物，保護環(huán)境C.一直保存讓磨盤增值，賣個好價錢二、課外拓展我能行。(11分)故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水一湖彎彎的水，清澈透亮，在一處綠蔭掩映下，有著雞犬相聞、貓鳥相戲4-從我的眼角悄悄流下。父親擦著我的淚水說：“不讀書你怎么知道天有多的我只知去怪父母要我遠離家鄉(xiāng)。母親將我的生活用品放在車上，車開動從我的眼中奔涌而出。1.在括號里填上合適的詞語。(4分)()的水()的風(fēng)()的故鄉(xiāng)()的小伙伴3.你是怎么理解文中畫線的話的?(4分)Ⅲ.習(xí)作贏家覺得可愛又有趣，首先選擇你認為可愛的老師用文字“畫”出來吧!2.選擇一兩件能突出其特點的具體事情來寫。(30分)I.xièjiāoxièjiāohuǐhuǐyǒngjié二、選擇題。(28分)1.下列加點字注音完全正確的一項是()。A.兄嫂(sǒu)犧牲(xī)珊瑚(shān)節(jié)儉(jiǎn)C.衰老(shuāi)罕見(hǎn)執(zhí)拗(niù)牢獄(yù)2.下列加點詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.海力布聽到這個消息，大吃一驚。B.海力布把聽來的消息都確確實實照實說了。C.有時候他還覺得美中不足，要是牛能說話，把了解的和想說的都一五一十地說出來，那該多好呢。D.天上雖然富麗堂皇，可是沒有自由，她不喜歡。3.下面選詞填空正確的是()。①果然②忽然③雖然(1)有一天，海力布到深山去打獵，()聽見天上有喊救命的聲音。(2)同桌()沒有失信，他真的到我家來幫我復(fù)習(xí)功課。(3)織女()和牛郎結(jié)婚了，但還是被王母娘娘抓走了。4.給句中加點的俗語找意思相近的成語，不正確的是()。A.在學(xué)習(xí)上我們必須分秒必爭，不能當(dāng)一天和尚撞一天鐘。(得過且過)B.警察還沒說丟了什么東西，他就趕忙說沒見過那個錢包，這不是此地?zé)o銀三百兩嘛。(飲水思源)自受)D.我們做事不能前怕狼后怕虎，否則只會一事無成。(畏首畏尾)A.哥哥嫂子既然這樣對待他，他不得不戀戀不舍。C.哥哥嫂子既然這樣對待他，他肯定戀戀不舍。D.哥哥嫂子既然這樣對待他，他不必戀戀不舍?？椗芰撕軈柡Φ膽土P。織女不肯死心。7.根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說法正確的是()。A.《獵人海力布》中龍王的寶石可以預(yù)測災(zāi)難，幫助鄉(xiāng)親們提前避難。B.牛郎織女最后打敗了王母娘娘，過上了幸福的生活。C.杜牧的《秋夕》、秦觀的《鵲橋仙》都是根據(jù)牛郎織女的故事創(chuàng)作的。D.王母娘娘一定要抓織女回到天上的原因是她非常喜歡織女，不希望織女離開她。三、根據(jù)課文內(nèi)容填空，關(guān)注民間故事并能復(fù)述。(18分)1.《獵人海力布》是一個動人的,講的是獵人海力布為了 ,變成了。贊揚了海力布 的高尚品質(zhì)。 3.很多詩人借牛郎織女的動人故事創(chuàng)作詩歌，表達情思，如林杰的o“六一”到了，上帝接三個孩子到天上玩，還說：“我給你們每人一個機會，你只要說出一個心愿，我就能把它變成現(xiàn)實?！钡谝粋€孩子立刻回答：“我想變個瞌睡蟲，會飛，只要往老師的鼻子眼留那么多的作業(yè)!”第二個孩子說：“我想過一個綠色的星期天!到綠色的草地上踢一會兒足球!”上帝問：“怎么?難道你們的星期天是黑色的?"“嗯。每個星期天都要補課，作業(yè)特多!”第三個孩子不表態(tài)，好半天好半天才苦歪歪地說了一句：“我想……我想當(dāng)爺爺!”上帝吃了一驚，兩條眉毛差點飛出了腦門兒：“什么?你說什么?"“爺爺能養(yǎng)花，能釣魚，能下棋，爺爺從來都不做那么多的作業(yè)!”1.這三個孩子的共同心愿是()。(4分)A.希望把自己的心愿變成現(xiàn)實B.不做繁重的作業(yè)2.這篇文章運用的主要描寫方法是()。(4分)A.動作描寫B(tài).語言描寫C.心理描寫3.文中“上帝吃了一驚，兩條眉毛差點飛出了腦門兒”運用的修辭手法是(),作用是()。(6分)A.比喻表達對第三個小孩想當(dāng)爺爺?shù)母吲dB.夸張表達對第三個小孩想當(dāng)爺爺?shù)捏@詫4.文中點明主旨的句子是()。(4分)A.我給你們每人一個機會，你只要說出一個心愿，我就能把它變成現(xiàn)實B.原來，人間的孩子并不快樂二、課外拓展我能行。(16分)夸父追日遠古時代，有一年，天大旱。火一樣的太陽烤焦了地上的莊稼，曬干了河里的流水。人們熱得難受，實在無法生活。夸父見到這種情景。就立下雄心壯志，發(fā)誓要把太陽捉住，讓它聽從人們的吩咐，更好地為大家服務(wù)。一天，太陽剛剛從海上升起，夸父就從東海邊上邁開大步開始了他逐日的征程。太陽在空中飛快地轉(zhuǎn)，夸父在地上疾風(fēng)一樣地追?？涓覆煌５刈费阶罚缫巡灰娏?。夸父依然不氣餒，他鼓足全身的力氣，又準(zhǔn)備出發(fā)了。()離太里的水。誰知道，他喝干了渭河水，還是不解渴。(),他打算向北在河南省靈寶縣西三十五里靈湖峪和池峪中間?？涓杆罆r扔下的手杖，也變成了一片五彩云霞一樣的桃林。桃林的地勢險要，后人把這里叫作“桃林寨”。1.在文中括號內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。(1分)2.給加點的字注音。(3分)3.讀句子，說說你的感受。(4分)也僅僅是打個盹。5.按要求寫句子。(1)火一樣的太陽烤焦了地上的莊稼。(改為雙重否定句)(2分)(2)夸父死后，他的身體變成了一座大山。(改為反問句)(2分)當(dāng)你讀到一個比較長的好故事，想把這個故事簡要地介紹給別人，就需要縮寫故事內(nèi)容。那就把《夸父追日》縮寫一下吧!(20分)黃岡360°定制密卷RJ黃岡360°定制密卷RJ·語文時間：90分鐘總分：120分書寫等級：質(zhì)量等級：jiajìhángzhōujūshùqiánrùlǚlìwǔlíngyóulǎnhóngwěifèn1.下列加點字注音完全正確的一項是()。B.抖擻(shǒu)驚惶(huáng)宮殿(diàn)玲瓏(lóng)C.魚鱗(lín)宏偉(hóng)奉命(fèng)輪胎(tāi)D.剔透(tì)隱瞞(mán)喉嚨(hóu)海域(yù)2.下列加點詞解釋有誤的一項是()。A.九州生氣恃風(fēng)雷(依靠)B.題臨安邸(旅店)C.地履其黃(踩、踏)D.死去元知萬事空。(為首的)A.嘔心瀝血B.處心積慮C.足智多謀D.夜不閉戶4.下列畫線的成語，使用不正確的一項是()A.國家繁榮昌盛，百姓豐衣足食。B.只有國家富強安定，人民才能安居樂業(yè)。7-C.兵荒馬亂的年代，許多老百姓流離失所，生活苦不堪言。D.昔日的圣地，如今已是內(nèi)憂外患，一片蕭瑟了。5.下列句子中標(biāo)點符號使用有誤的一項是()。A.它由圓明園、萬春園和長春園組成，所以也叫圓明三園。C.圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物；上自先秦時代的D.這里樹少，草少，土也很少，卻駐扎著一群海軍士兵。6.下列說法正確的是()。東南、東北、西南、西北八個方向上極遠的地方。D.1960年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進圓明園。7.“死去元知萬事空，但悲不見九州同?！睂@兩句詩理解不正確的是(見祖國的統(tǒng)一B.詩句表明自己心有不甘，因為自己很滿足當(dāng)時的生存現(xiàn)狀，愿意多活幾年享受美好生活C.這句詩描寫了詩人的悲愴心境。意思是詩人向兒子交代他至死也無法排解的極其悲痛的心情，為沒有親眼看到祖國的統(tǒng)一而感到遺憾A.那神色，仿佛是羅丹在打量雕塑作品。B.無邊無際的大海上，有一座小島，遠遠望去，像一片云在天邊浮著。C.漫步圓明園，仿佛置身在幻想的境界里。D.望著這綠油油的麥苗，他仿佛已經(jīng)看到了成熟的、金燦燦的麥子。三、根據(jù)課文內(nèi)容填空并結(jié)合所填內(nèi)容體會所表達的思想感情。(20分)1“,西湖歌舞幾時休?”這兩句詩選自代詩人寫的《》,表達了詩人對O 4.圓明園在北京,是一座的皇家園林。它由 國②破③山河在，城春草木深。感時④花濺淚，恨別⑤鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。注釋：①公元755年11月，安祿山在范陽發(fā)動兵變，次年6月攻進長安。當(dāng)時杜甫正護送家眷到鄉(xiāng)下避難。中途被叛軍俘獲，解送到淪陷的長安，這首詩作于途中。②國：國都，即京城長安(今陜西西安)。③破：被攻破。④感)。(3分)A.煙火B(yǎng).戰(zhàn)爭)。(3分))。(3分)4.這首詩表達的思想感情是()。(3分)A.詩人對戰(zhàn)爭的厭惡和對親人的思念。B.詩人憂國、傷時、念家、悲己的情感，以及對親人的思念之情。5.從“家書抵萬金”一句中，你體會到了什么?(5分)二、課外拓展我能行。(16分)失根的蘭花十幾歲，就在外面漂流，淚從來也未這樣不知不覺地流過。在異鄉(xiāng)見過因異鄉(xiāng)事物而想過家。到渭水濱，那水，是我從來沒有見過的，我只感到新老，并不感覺傷感。我曾在秦嶺撿過與香山上同樣紅的楓葉，在蜀中我也曾看到與太廟中同樣的古松，我也并未因而想起過家。我曾驕傲地說過：“我，到處可以為家?！比欢?，自至美國，情感突然變了。在夜里的夢中，常常是家里的小屋在風(fēng)雨中坍塌了，或是母親的頭發(fā)一根一根地白了。在白天的生活中，常常是不愛看與故鄉(xiāng)不同的東西，而又不敢看與故鄉(xiāng)相同的東西。我這時才恍然悟出，我所謂的到處可以為家，是因為蠶未離開那片桑葉，等到離開國土一步，就到處不可以為家了?；ò岬矫绹鴣恚覀兛粗豁樠?；人搬到美國來，也是同樣不安心。這時候才憶起，故鄉(xiāng)土地之芬芳與故鄉(xiāng)花草之艷麗。古人說“人生如萍”——在水上漂流。那是因為古人未出國門，沒有感覺離國之苦。我十幾歲就無家可歸，并未覺其苦，以后，祖國已破，覺出個中滋味了。破，國不可亡”。(本文有刪改)2.第1自然段中，作者到過的地方有和 3.作者真的“到處可以為家”嗎?后來作者的思想又有了什么變化?(3分)4.第2自然段畫“”部分的說法矛盾嗎?說說你的理解。(2分)5.仿寫詞語。(3分)人生如萍：6.按要求寫句子。(2分)我總未因異鄉(xiāng)事物而想過家。(改為反問句)7.寫兩句愛國名言。(2分)家鄉(xiāng)是一個人的出生地，也是每個人成長的地方。二十年后我們的家鄉(xiāng)會xíngxíngchóuchóuxièjìngjièjiā二、選擇題。(24分)1.找出下列每組詞語中加點字注音有誤的一個，并改正。A.嗜好(shi)鏡匣(jiá)榨油(zhà)低矮(ǎi)C.澠池(miǎn)抵御(yù)釀酒(liàng)瞌睡(kē)2.下列每組詞語中沒有錯別字的一組是()。A.脅調(diào)有序無價之寶怒發(fā)沖冠震天動地B.完壁歸趙眉開眼笑不計其數(shù)千真萬確C.不可估量嘔心瀝血富麗堂黃豐衣足食D.詭計多端處心積慮得意忘形路不拾遺3.下面句中加點詞語使用不正確的一項是()。B.他想哥哥嫂子既然這樣對待他，他又何必戀戀不舍呢?C.圓明園是一座舉世聞名的皇家園林。D.從此以后，他們倆成了好朋友，同甘共苦保衛(wèi)趙國。4.把下列詞語填入文中的橫線上，正確的是()。①精巧玲瓏②繁華喧鬧③寒風(fēng)凜冽④險峻陡峭⑤金風(fēng)蕭瑟⑥風(fēng)和日麗⑦赤日炎炎⑧人煙稀少我愛月月紅，不僅因為它濃香撲鼻，嬌艷動人，更主要的是它年年、月月盛開不敗；不管是的寒冬，還是的盛夏；不管是 的早春，還是的深秋，它總是迎風(fēng)怒放，從不凋零。不論是在的山區(qū)，還是的城市，不論是在的絕壁上，還是在的花盆里，它到處都可以扎根開花。5.下列句子運用了擬人修辭手法的是()。A.杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時那才是香飄十里。B.那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。C.在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚。6.根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說法有錯誤的是()。A.《落花生》一文分為種花生、收花生、嘗花生、議花生四部分，其中議花生是詳寫。C.《圓明園的毀滅》一文中，作者寫圓明園昔日的輝煌是為了表達自豪之情。D.“九州生氣恃風(fēng)雷”一句中，“風(fēng)雷”喻指社會變革。三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(19分)1.《白鷺》這篇課文的作者是。文中6、7、8自然段描繪了三幅優(yōu)美的圖畫，分別是O搭石精神，同時也贊美了的精神和 的美好品質(zhì)。3.《獵人海力布》是一個動人的。講的是獵人 ,不惜犧牲自己，變成了一塊。這種 的高尚品質(zhì)永遠值得人們學(xué)習(xí)。4.補充句子。(4)七夕今宵看碧霄.OⅡ.閱讀升級杭州亞運會的“名片”杭州亞運會會徽中文名：2022年杭州亞運會辦會理念：綠色、智能、節(jié)儉、文明州為主辦城市，浙江省內(nèi)部分城市協(xié)辦。上一屆：第18屆2018年雅加達亞運會亞運會杭州2022年第19屆亞運會會徽“潮涌”的主體圖形由扇聯(lián)網(wǎng)符號及象征亞奧理事會的太陽圖形六個元素組成，下方是主辦城市名稱與舉辦年份的印鑒，兩者共同構(gòu)成了完整的杭州亞運會會徽。1.2022年亞運會的主辦城市是,此次亞運會是第屆亞運會。(4分)2.杭州亞運會會徽的名稱是()。它由六個元素組成，其中()象征)代表體育競技。(填序號)(4分)A.扇面B.賽道C.潮涌D.太陽圖形(1)亞運會每四年舉行一次。()(2)2022年杭州亞運會的比賽項目都在杭州舉行。(4)亞運會將迎來很多國外的參賽隊伍，所以住宿、餐飲應(yīng)當(dāng)安排闊在我居住的這個工業(yè)城市里，我們是唯一的純粹的中國家庭。其他的幾家，都是“中西合璧”的。鼠呢!’”“丹尼是胡說，只因為他以前沒有見過中國人，所以不知道我們是什么樣的人。你要叫他知道中國人比他們能干，比他們強才行。這樣，他們就知懋兒果然很用心地讀書，很勤快地做功課?？墒沁^了幾天，他放學(xué)回來又哭喪個臉，說有個孩子學(xué)中國人說話。他問：“媽媽，中國人不那樣說話。他們?yōu)槭裁匆菢訉W(xué)呢?”“不，中國話是挺好聽的。下次那個孩子再學(xué)你，你就說我會說兩種語言，會說德文也會說中文，德文說得跟你一樣，可是你說中文是亂說，聽了讓人好笑。"過了幾天，他回來告訴我，那個孩子已經(jīng)不再學(xué)他了。一學(xué)期下來，懋兒的成績在全班是最好的，同班的孩子們都要求和懋兒同桌。在學(xué)校，孩子們都稱懋兒為“湯姆士”,懋兒算是打出了天下。從此以后，一帆風(fēng)順。而那些以為中國人樣樣不行的洋孩子，觀念徹底地改變了。在一學(xué)期結(jié)束的家長會上，我看出了他們對中國人的尊敬?，F(xiàn)在懋兒已經(jīng)上四年級了，交了許多好朋友，他一直懷著驕傲與光榮的心理，心甘情2.寫出下列詞語的反義詞。(6分)淺顯——()結(jié)束——()耐心—()3.回答問題。(6分)(1)懋兒在瞧不起中國人的學(xué)校里，是怎么“打天下”的?(2)你覺得懋兒媽媽的教育方式好不好?為什么?4.懋兒一直懷著驕傲與光榮的心理，心甘情愿地做“中國孩子”,是因為什么呢?(4分)5.一個生活在他鄉(xiāng)的孩子，用他自己的能力為我們中國人贏得了尊重，贏得了榮譽，那么你覺得你怎樣才能為國爭光呢?(5分)要求：把題目補充完整，根據(jù)自己的需要可以填上“高興”“后悔”“興奮”“害怕”等，寫一件事情，寫出自己的真情實感。(30分)一、小小書法家，美觀寫詞語。(10分)yīnyùnkuàngjiàbōzhǒngxiétiáozhào二、選擇題。(24分)1.下列加點字注音完全正確的一項是()。C.游艇(tǐng)垂蔓(wàn)游隼(sǔn)懶惰(duò)2.下列句中加點的“生硬”一詞的意思不同于其他三項的是()。A.白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些。B.他的態(tài)度很生硬，令人難以接受。C.換上新衣的山峰不再顯得那么粗獷，生硬了。D.她的畫作線條勾勒較之前更顯生硬。3.下列加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.人生最大的敵人不是別人，而是自己。戰(zhàn)勝了自己，就等于戰(zhàn)無不勝。C.他理直氣壯地接受了同學(xué)的道歉。D.人民的智慧是無窮無盡的。4.“假如遇上老人來走搭石，年輕人總要俯下身子背老人過去，人們把這看A.年輕人一直以來都背老人過搭石，這已經(jīng)成為當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗。B.因為有背老人過搭石的規(guī)矩，所以年輕人即使不愿意，也不得不背老人過搭石。C.山里的老人認為背他們過搭石是天經(jīng)地義的，年輕人就應(yīng)該這樣做。 北京展開了翅膀她是那樣歡快昂揚奮發(fā)正在向著更 高更遠的目標(biāo)奮進好把家里杏樹上的杏子給她吃。讓像我這樣的饞貓把甜美的杏子送給別A.為讀到書，“我”把杏子給小姑娘吃。B.“我”是一個饞貓。C.小姑娘樂意把書給“我”看。D.小姑娘的心情很好。三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(30分)選自課文《》,以這個為題，寫了一家人 2.《將相和》中的“將”指,“相”指,“和”的意思是 。本文記敘了三個小故事，它們分別是 4.山外青山樓外樓.?這首詩的作者是代詩5.少年智則,少年富則,少年強則,少年獨則國勝于歐洲，,則國雄于地球。本文作者是O6.我勸天公重抖擻，O8.家家乞巧望秋月，O盧溝橋烽火“九一八”事變后，日本帝國主義侵占了我國東北三省，接著又(殘蠶)食華北，妄圖把侵略的魔爪伸向全中國。至1937年上半年，北平的東、北、西三面都被日軍和偽軍控制.位于北平西南郊的盧溝橋便成了平津通往1937年7月7日深夜，星光暗淡，萬籟俱寂。一支全副武裝的日本軍隊，偷偷地向盧溝橋摸來，駐守在盧溝橋的中國士兵發(fā)現(xiàn)了敵情，便大聲喝問：“誰?口令!”一個日本軍官氣勢洶洶地說，他們有一個士兵失蹤了，要到宛平城內(nèi)去“搜查”。這顯然是蓄謀已久的挑釁行為。面對敵人的無理要求，守橋的中國士兵當(dāng)(既即)嚴詞拒絕。日軍惱羞成怒，首先向中國軍隊開起火來。中國守軍立即開槍還擊。但由于眾寡懸殊，守橋部隊傷亡較大，只得暫時退守大橋東頭的宛平縣城。第二天凌晨，日軍向宛平城發(fā)動進攻。早有防備的中國守軍同仇敵愾，奮起還擊，打得日軍人仰馬翻。當(dāng)天晚上，大刀隊員們手握大刀，腰佩手榴刀!”日寇猝不及防，一個個人頭滾落，尸橫橋頭。這時，我們的援軍又從敵人背后殺來，兩面夾擊，打得日寇鬼哭狼嚎，抱頭鼠竄。激戰(zhàn)一直持續(xù)到9日凌晨，侵占橋頭的日軍全部被殲，盧溝橋又回到了中國軍隊的手中。但是，日寇不死心，繼續(xù)向平津一帶調(diào)集兵力，不斷對中國軍隊發(fā)起攻擊。中華民族處在生死存亡的關(guān)頭。盧溝橋事變的第二天，中國共產(chǎn)黨就通電全國，大聲疾呼：“平津危急!華北危急!中華民族危急!”號召全國軍民團結(jié)一致，把日本侵略者趕出中國。盧溝橋事變拉開了中國全民族抗戰(zhàn)的序(幕募),一場偉大的抗日戰(zhàn)爭全面展開了。1.在括號中選擇正確的漢字，畫“√”。(3分)2.讀下面的句子，體會加點詞語的感情色彩。(4分)星光暗淡，萬籟俱寂。一支全副武裝的日本軍隊，偷偷地向盧溝橋摸來。3.閱讀短文時，我們有許多提高閱讀速度的辦法。如：(1)看到題目時，我理解得更快了。(2)閱讀第3自然段時，“”這個四字詞語我不懂，但是并不影響我理解短文，因此我就沒管它，繼續(xù)往下讀。(4分)4.短文贊美()。(3分)A.一場偉大的抗日戰(zhàn)爭全面展開了。B.我國人民同仇敵愾抗擊日本侵略者的愛國熱情和民族精神。二、閱讀文章，回答問題，并結(jié)合具體事例體會人物的特點。(22分)風(fēng)雨雨刻上了深深的皺紋。打我記事起，父親便開始在修車鋪里忙碌，從早一直到晚，靠著他那僅有的手藝，維持著這個家。()整天忙碌，()在人們的眼中，修車畢)父親常受到別人的鄙視。然而父親不是一個軟弱的人，他不自卑，而是把他僅有的希望和那希望受到安慰的心交付給了我。希望我能勝過他，更勝過那些嘲笑他的人們。晚上，父親拖著疲憊的身子回到家，我一見到他，便興奮地撲到他懷里，接著，父親便給我講一些偉人的故事，雖然他只知道一點，但這已盡他的所能了。每當(dāng)這時，我總是非懂又似懂地聽著，用我那天真的眼，盯著父親的那張臉。不久，我便上學(xué)了，這是父親對我寄托希望最深的時候。父親為了能讓我安心念書，除了白天在修車鋪忙以外，回到家還要做家務(wù)，累得他常常暈倒在地。有時我真想幫他，但父親總是笑著對我說：“沒事的，你盡管自己念書。”一次，父親帶我上街，我好興(xingxīng)奮。到了一家賣鞋的商店，夠穿兩年了?！钡赣H還是執(zhí)意要為我買。接著，為我在柜臺下選了雙皮鞋，雖然是鞋柜里最便(piánbiàn)宜的，可我的淚水已在眼中打轉(zhuǎn)了?；厝サ穆飞?，我只是沉默，父親則好像很輕松。半路上，父親有急事要走了，臨走前，他用他那雙粗糙的手，撫摸了一下我的頭，輕聲說道：“去吧，上學(xué)別遲到了，爸晚上來接你?！蔽页粤Φ攸c了點頭，看著父親遠去的身影，情不自禁地哭了。我呆呆地立著，此時此刻的腦海中又浮現(xiàn)出了父親那張黝黑的臉，那不平凡的臉。我此刻拿著的仿佛不僅是一雙鞋，更是父親的真心和那濃重的一片希望……生活的艱辛消磨了父親的英俊，但永遠消除不1.請給短文加上一個標(biāo)題，寫在文前橫線上。(1分)3.在文中括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(2分)4.根據(jù)意思寫詞語。(4分)(1)形容經(jīng)歷過許多艱難困苦。()(2)自己不能控制自己的感情。()5.簡要寫出父親對“我”關(guān)心的事情。(3分)6.“生活的艱辛消磨了父親的英俊，但永遠消除不掉他的深切期望!”請用文，回答作者為什么會情不自禁地哭了。(3分)8.讀了這篇短文，你有何感受?請聯(lián)系實際簡要說說。(4分)向別人介紹你的一位親朋好友，可以介紹他(她)的外貌、性格特點、興趣愛好，也可以介紹你們之間發(fā)生的事情。要做到內(nèi)容具體、語句通順。題目自一、小小書法家，美觀寫詞語。(15分)二、選擇題。(28分)1.下列加點字讀音完全不相同的一項是()。A.攝氏度震懾鑷子躡手躡腳B.矯健驕傲轎車海外華僑C.狹窄三峽俠義汗流浹背D.繁殖值日置之不理2.下列詞語全是反義詞的一組是()。A.密切—疏遠吸收—散發(fā)B.上升—下降溫暖—溫和C.乖巧—靈巧敏捷—快捷D.強烈—柔和光滑—粗略3.給句子中加點字選擇解釋，正確的是()。自然：①理所當(dāng)然②自然界③不呆板(1)假如空氣中沒有灰塵，大自然將多么單調(diào)啊!(2)經(jīng)過努力獲得了好成績，他心里自然很高興。(3)他雖然初次上臺，但演出很自然。4.按松鼠搭窩的步驟將下列句子排序正確的是()。①用一些干苔蘚編扎起來。②把苔蘚擠緊，踏平。③搬些小木片，錯雜著放在一起。5.選擇關(guān)聯(lián)詞語填空正確的是()。③雖然……但是……④如果……就……(1)太陽()離我們很遠很遠，()它和我們的關(guān)系非常密切。(2)()沒有太陽，地球上()不會有植物，也不會有動物。(3)松鼠()是一種漂亮的小動物，()很討人喜歡。(4)()樹被風(fēng)刮得太厲害了，松鼠()到地上來。A.①②③④B.③②④①C.③④②①D.③④①②6.“其實，太陽離我們約一億五千萬千米遠?！边@句話運用了()的說明方法。A.打比方B.列數(shù)字C.作比較D.舉例子7.下列變化句式后的句子不符合原意的一項是()。原句：像這樣的英雄，我們怎么會不喜歡他，怎么會不尊敬他呢?A.像這樣的英雄，我們會喜歡他，會愿意尊敬他嗎?B.像這樣的英雄，我們會喜歡他，會尊敬他的。C.像這樣的英雄，我們能不喜歡他，不愿意尊敬他嗎?D.像這樣的英雄，我們沒有不喜歡他，沒有不愿意尊敬他的。三、根據(jù)課文內(nèi)容填空，并了解基本的說明方法。(15分)我們的關(guān)系密切，使我們懂得了,并激起我們?nèi)ヌ剿?2.地球上的和都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將 ,沒有,自然也不會3.松鼠面容,眼睛,身體,四肢 的小面孔，襯上一條的美麗尾巴，顯得格外漂亮。這段話主要寫了松鼠的04.《松鼠》是一篇,作者是國的作家。課文主要采用等手法生動形象地重點介紹了松鼠的性格和行動特點?？茖W(xué)喝水水在我們的生活和生命中是不可或缺的。它是我們體液、細胞和組織的重要組成成分，更是機體一切生物化學(xué)反應(yīng)及物質(zhì)運輸?shù)囊后w介質(zhì)，具有調(diào)節(jié)人體體溫和潤滑等作用。那么,我們每天要怎樣科學(xué)補充水分呢?喝水要因人而異。常聽人說，“每天要喝八杯水”。其實喝水和很多事情一樣，因人而異——人對水的需要量受年齡、身體活動、環(huán)境溫度等多種因素影響，適合自己的飲水量才是最科學(xué)的。一般情況下，在溫和氣候條件下生活的輕體力活動的成年人，每日飲水1500～1700毫升(約7～8杯)。在高溫環(huán)境下勞動或運動的人，身體活動水平較高，出汗量較大，這就要根據(jù)個人的具體情況，適當(dāng)增加每日水的飲用量。即使在一般環(huán)境溫度下，運的體力勞動，都會因出汗而增加水分的流失，要注意多補充水分，失水10%20%,會引起死亡。同時需要考慮補充鹽分。喝水要講求科學(xué)方法。首先要少量多次。每次200毫升左右(1杯)。體內(nèi)水分達到平衡時，就可以保證進餐時消化液的充足分泌，增進食欲，幫助消化。一次性大量飲水會加重胃腸負擔(dān)，使胃液稀釋，既降低了胃酸的殺菌作用，又會妨礙對食物的消化。其次要及時補充。飲水時間應(yīng)分配在一天中任何時刻，隨時喝，切莫感到口渴時再喝水。早晨起床后空腹喝一杯水，可降低血液黏度，增加循環(huán)血容量。睡前喝一杯水，有利于預(yù)防夜間血液黏稠度增加。運動會使體內(nèi)水分流失加快，更需要及時補充。補充水分時首選白開水。廉價、安全、衛(wèi)生、健康是白開水最大的優(yōu)點。比起甜飲料，白開水能避免因糖分過高帶來的肥胖、齲齒等風(fēng)險。摘自《北京青年報》(有改動)2017—03—29相關(guān)鏈接：口渴是身體最明顯的缺水信號，感覺渴了，已經(jīng)缺水。缺水達到一定的量就是失水。失水10%會讓人煩躁、全身無力、體溫升高、血壓下降、皮膚失去彈性。而失水超過體重的20%,會引起死亡。1.讀短文后填空。(4分)(1)“在溫和氣候條件下生活的輕體力活動的成年人，每日飲水1500~1700毫升(約7～8杯)?！边@里采用了列數(shù)字的說明方法，科學(xué)、具體地(2)“比起甜飲料，白開水能避免因糖分過高帶來的肥胖、齲齒等風(fēng)險?！边@里采用了作比較的說明方法，突出說明2.圍繞“科學(xué)喝水”這個話題.短文從水在我們的生活和生命中是不可或缺的、三個方面作了說明。(3分)3.小明的爸爸是一名建筑工人，他說：“夏天干活兒，每天喝八杯水就行了?！边@種說法對嗎?為什么?(5分)4.請聯(lián)系短文和相關(guān)鏈接回答問題。(6分)(2)怎樣喝水才更有利于我們的身體健康呢?二、閱讀短文，回答問題。(14分)奇?zhèn)延^的壺口瀑布①在山西晉南，除了運城的關(guān)帝廟、永濟的鶯鶯塔等之外，還有一處中外聞名的自然fēngjǐngshengdi(),這便是奇?zhèn)延^的黃河壺口瀑布。②壺口瀑布在山西省吉縣西南25千米處。沿著山路往上行，來到壺口瀑布的上游，只見滔滔的黃河水從數(shù)百米寬的河床排山倒海般地直逼而來，驟(jùzhòu)然歸于二三十米寬的“龍槽”,傾注時似入壺之口，由此而取蕩蕩地飛奔而下，那聲音猶如千萬輛坦克同時開動，發(fā)出山崩地裂的響聲，晚日迎來萬丈紅”,可謂是壺口瀑布的真實寫照。③壺口瀑布景色奇異、壯麗、雄偉、渾厚。由于四季氣候和水量的不同，壺口瀑布一年之中便有了不同的風(fēng)姿。春天，冰雪融化，水量適度平穩(wěn)，主瀑煙霧liáorào(),副瀑千流競爭。夏季，水量減小，落差加大，主瀑大顯神威，吼聲震(zhengzhen)天，激起百丈水柱。秋雨過后，諸多清流④壺口不僅風(fēng)景奇?zhèn)ィ伊鱾髦簧賱尤说膫髡f?！坝砻狈濉本褪且粋€。相傳大禹在壺口治水時，常到山間小溪旁飲水。有一天，大禹將帽子掛在旁邊的山頭上，又去溪邊喝水。這時，治水的群眾遇到難題，請大禹去解⑤還有一則是說，黃河水底有一神龜，神通廣大。有一天神龜正在河底翻滾巨石，碰上神牛往山上運河底巨石。神牛húnránbùzhī()它運的正是神龜滾動的巨石。神龜被驚動后，怒氣沖天，大叫一聲，跳到東1.根據(jù)拼音在括號里填上正確的詞語。(3分)2.用橫線選擇加點字的正確讀音。(2分)3.從文中找出下列詞語的近義詞或反義詞。(2分)4.文中畫“”的句子運用了()的修辭手法，其作用是突出了()的特點；運用了()的修辭手法，其作用是突出了()的特點。(4分)5.下面的內(nèi)容哪個與文章所要表達的中心有關(guān)?請用“√”表示。(3分)(1)介紹了有關(guān)壺口瀑布的兩個妙趣橫生的傳說故事。()(2)主要寫了壺口瀑布的奇?zhèn)延^及其動人的傳說故事。()(3)主要寫了壺口瀑布一年四季不同的景色，展現(xiàn)了它迷人的風(fēng)姿。選擇一種你了解并感興趣的事物介紹給別人，可以是動物、植物、物品、美食等，也可以是你感興趣的其他內(nèi)容。(30分)黃岡360°定制密卷黃岡360°定制密卷一、小小書法家，美觀寫詞語。(20分)zàoshēngjǐbèijūnlièkùshǔquánlìcánjiǎnbàoxīnzhǐxièqǐdíshǔjiàzhěnbiānbìyè1.下列每組中加點字注音錯誤最少的一項是()。B.失魂落魄(pò)彎曲(qǔ)掀開(xiān)靦腆(diǎn)D.疲憊(bèi)恍惚(hū)數(shù)落(shù)謹慎(jǐn)2.下列每組詞語完全是近義詞的是()。A.壓抑—壓制連續(xù)—間斷B.頹敗—破敗立刻—遲緩C.耽誤—耽擱節(jié)省—節(jié)約D.便宜—廉價贊揚—責(zé)備3.填入下列橫線中的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。④我著她那衰老的剪影，仿佛有一輛鋼鐵履帶的坦克從我心上嘎嘎地碾過，痛苦極了!A.艱難艱苦掃視注視B.艱苦艱難掃視注視C.艱難艱苦注視掃視D.艱苦艱苦掃視注視4.下列加點詞語運用錯誤的一項是()。A.我有點迫不及待，想立刻讓父親看看我寫的詩。B.他累得失魂落魄，想馬上休息一下。C.七八十臺破縫紉機發(fā)出的噪聲震耳欲聾。D.雖然不可能花錢買玩意兒，但父親很理解我那戀戀不舍的心思，回家后他用幾片玻璃和彩色紙屑等糊了一個萬花筒。5.選擇省略號的作用，正確的是()。①表示語意未盡②表示說話時斷斷續(xù)續(xù)③表示列舉事物的省略④表示重復(fù)詞語的省略(1)“我……要錢……”(3)姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘……股風(fēng)不斷地向我吹來。A.“居安思?！钡囊馑际钦f處在安樂的環(huán)境中，要想到可能有的危險。D.“戒奢以儉”是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。7.下面句子運用的描寫方法是()。母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。A.神態(tài)描寫B(tài).環(huán)境描寫C.語言描寫D.動作描寫三、根據(jù)課文內(nèi)容填空，關(guān)注作者描寫場景、細節(jié)中蘊含的感情。(18分) 2.《父愛之舟》的作者是,作者圍繞這一中心，寫出了 之情，抒發(fā)了和對的深深感謝。的看法中得到的收獲是4.日積月累。一、閱讀短文，完成習(xí)題。并理解作者描寫的細節(jié)中蘊含的感情。(18分)孟母三遷鄒孟軻之母也，號孟母。其舍①近墓。孟子之少也，嬉游為墓間之事，耀。⑤俎豆：古代祭祀用的禮器，這里指祭祀禮儀。⑥遂：于是。⑦卒：終1.結(jié)合注釋，寫出句子的大致意思。(4分)(1)此非吾所以居處子。(2)君子謂孟母善以漸化。2.用自己的話說說孟母兩次搬家的原因分別是什么。(5分))。(4分)A.孟母目光長遠，讓孩子從小接觸上層人物，結(jié)交上層人物的孩子，學(xué)習(xí)上層人物的禮儀，那么孩子長大后就能成為上層人物B.孟母瞧不起底層社會的小人物，認為這些人都有不良習(xí)氣，孩子跟他們在一起會影響前途C.孟母用心良苦，努力給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境4.你認同孟母的做法嗎?為什么?(5分)二、課外拓展我能行。(16分)平分生命男孩與他的妹妹相依為命。父母早逝，她是他唯一的親人。所以男孩愛妹妹勝過愛自己。然而災(zāi)難再一次降臨在這兩個不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要輸血。但醫(yī)院的血液太昂貴，男孩沒有錢支付任何費用，盡管醫(yī)院已免去了手術(shù)費，但不輸血妹妹就會死去。作為妹妹唯一的親人，男孩的血型和妹妹相符。醫(yī)生問男孩是否勇敢，是否有勇氣承受抽血時的疼痛。男孩開始時猶豫，10歲的大腦經(jīng)過一番思抽血時，男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響，只是向著鄰床上的妹妹微笑。抽醫(yī)生正想笑男孩的無知，但轉(zhuǎn)念間又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10歲的大腦中，認為輸血會失去生命，但他仍然肯輸血給妹妹。在那一瞬間，男孩所做出的決定是付出一生的勇敢，并下定了死亡的決心。醫(yī)生的手心滲出了汗，他緊握著男孩的手說：“放心吧，你不會死的。輸血不會丟掉生命。"男孩眼中放出了光彩：“真的?那我還能活多少年?”孩高興得又蹦又跳。他在確認自己真的沒事后，就又挽起了胳膊——剛才被抽血的胳膊，昂起頭，鄭重其事地對醫(yī)生說：“那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們兩個每人活50年!”所有的人都震驚了，這不是孩子無心的承諾，這是人類最無私最純真的諾言!1.結(jié)合上下文理解詞語。(4分)2.說說“平分生命”這個題目是根據(jù)什么總結(jié)出來的。(2分)3.當(dāng)醫(yī)生問男孩是否同意輸血時，男孩有什么反應(yīng)?(2分)4.從男孩的做法中你能看出什么?(3分)5.我們應(yīng)該怎樣對待生命?談?wù)勛约旱目捶ā?5分)要求：把你最想對父母說的話寫出來，用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達自己的看法和感受，讓他們感受到你的愛，理解和接受你的看法，接納你的建議。(20分)二、選擇題。(24分)1.下列加點字注音有誤的一項是()。A.悄沒聲兒(qiǎo)打更(gēng)聒噪(guō)榆關(guān)(yú)B.心曠神怡(kuàng)凜冽(lǐng)閑逸(yì)湖畔(pan)C.應(yīng)接不暇(xiá)木樁(zhuāng)船槳(jiǎng)嫦娥(é)D.果實累累(léi)裊裊(niǎo)嫉妒(jí)瓷盆(cí)2.下面的句子中加點的成語用得不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.登上峰頂，極目遠眺，眼前的美景令人應(yīng)接不暇。B.下課鈴聲一響，同學(xué)們面面相覷，跑出了教室。C.等大功告成之際，我們一定舉行一場盛大的慶賀晚宴。D.駿馬在無邊無際的草原上任意馳騁。3.下列對加點字的理解不正確的一項是()。 4.下列句子中運用了動靜結(jié)合的描寫方法的一項是()。A.成群結(jié)隊的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動。B.明月松間照，清泉石上流。C.原來月亮是長了腿的，爬著那竹簾格兒，先是一個白道兒，再是半圓，漸漸地爬得高了，穿衣鏡上的圓便滿盈了。D.那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。5.下面句子沒有使用修辭手法的一項是()。A.一只畫眉站在一根小枝上興奮地唱著，那歌聲真好聽。B.火盆里的火炭，大多變成了一堆白灰，這未免令人有點兒掃興。C.三支槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂曲。D.那竹窗簾兒里果然有了月亮，款款地悄沒聲兒地溜進來。6.下列句子沒有語病的一項是()。A.小明忍不住不禁笑出聲來。B.廈門的夏天是一個很美的地方。C.榕樹好像把它的全部生命力展示給我們看。書習(xí)慣。三、根據(jù)課文內(nèi)容填空，關(guān)注作者描寫的場景、細節(jié)中蘊含的感情。(22分)作者是代詞人3.春天最美是東方一點兒一點兒泛著的天空，染上 的紅暈，飄著的彩云。4.“那么多的綠葉，一簇另一簇上面，不留一點兒。那 一個新的生命在?！边@幾句話選自課文《》,作者是 。文中寫了作者和他的朋友次經(jīng)過“鳥的天堂”時看到的不同景象，表達了作者的思想感情。我愛家鄉(xiāng)的秋夜①家鄉(xiāng)的秋夜素雅、幽靜。我對家鄉(xiāng)的秋夜有一種眷戀之情，我愛家鄉(xiāng)的秋夜。②家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫。柔和的月光下，一望無際的田野是碧綠的翡翠。A.水稻的葉子挑起一粒粒的秋露.遠遠望去.好像珍珠撒在翡翠上，綠得逗你的眼，亮得閃你的目。(這句話運用了比喻的修辭手法，形象地寫出了秋露的樣子。) ③月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過來，灑在細密的竹葉上，灑在亭亭玉立的竹莖上，灑在濃黑的小草上。葉的碎影、枝的碎影、莖的碎④柿子園里的景色更是迷人。走進柿子園，枝繁葉茂的柿子樹上，掛滿了沉甸甸的柿子。黃澄澄的柿子，晶瑩透明，令人垂涎欲滴。⑤家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲?，幷男』镒?、大姑娘能歌善舞，每每夜幕降臨，他們就載歌載舞，用山歌來表達對生活的贊美，用舞蹈道出豐收的喜悅。田野里的小藝術(shù)家們也不甘示弱：蟈蟈們歡快地哼著小夜曲；蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴.青蛙像男高音似的唱著那粗獷嘹亮的歌兒：蟋蟀們更是盡情地伴奏.構(gòu)成了一首絕倫無比的交響曲。B.這些聲音在空曠的山野間回蕩.如春蠶的咀嚼聲.似清風(fēng)拂過楊柳.又似草原上的野馬在奔馳……人們聽著這美妙的曲聲，帶著微笑甜甜地進入夢鄉(xiāng)。護著。風(fēng)兒把湖面吹醒.在月光的朗照下.湖面閃動著片片銀光。C.柳條兒也不甘示弱地飛舞著，梳理著自己的秀發(fā)。在這深夜里，偶爾傳來幾聲汽車喇叭聲，那是家鄉(xiāng)的經(jīng)濟命脈在流動。那響徹夜空的雞鳴聲，劃破了黑夜的幕布，預(yù)示著黎明即將到來，美好的一天又開始了。1.用“”畫出第②自然段的中心句。這段話的結(jié)構(gòu)是(。(4分)2.批注是一種很好的讀書方法，它能把我們讀文章時的思考、感悟及時地記錄下來。參考文中[A]處的批注，在原文B、C兩處，任選一處加上批注。3.用簡潔的語言概括家鄉(xiāng)秋夜的特點正確的是()。(3分)4.這篇短文表達了作者怎樣的感情?(5分)二、課外拓展我能行，體會作者描寫的場景中蘊含的感情。(19分)沙漠落日在暑假的旅途中，我有幸看到了沙漠落日，那壯觀的奇景至今仍在腦海中縈繞。還沒上火車的時候，就聽人說沙漠的傍晚是一個勝景，于是我就留心起來了。當(dāng)列車剛剛馳上遼闊的騰格里大沙漠，正是夕陽西下的時間。在茫茫的沙海中奔波了一天的太陽，此時又紅又大，看起來也不似白天那般耀眼了。原來荒涼的沙漠，披上了一層柔和的色彩，不再是白得刺眼的單一的沙光了。這時，天空中的云朵兒也似著了一件淡黃的衫兒，飄浮不定。隨著這件云衫色彩的加濃，橙紅的太陽也漸漸接近地平線了。當(dāng)太陽挨到地平線上的一剎那，天地間好像忽然變了樣：西邊天上層層的云堆好似被胭脂染過一般，蓬蓬松松，悠閑地飄在那晶瑩剔透的碧空上，似一塊光滑的藍緞上繡上了層層橙紅的花紋。在藍天、彩云的陪襯下，浩瀚的沙漠也顯得別樣的美。蒸騰起來的水汽淡淡地籠罩在沙漠上空，隱隱閃現(xiàn)著七色的光圈。沙丘上的植物，在紅暈的光的包圍下，似生在凌霄上的仙花瑤草一般。偶爾掠過的鳥雀，也給這靜態(tài)的美添上了一絲動的生機……太陽只剩半個了，但是仍不肯馬上走到地那邊。它在這最后的幾分鐘內(nèi)，竭盡全力裝飾打扮著世界。橙紅的云更紅了，連東邊天上的云，也鑲著一道淡黃的邊兒。滿天緋紅的云似裱在淡藍油光紙上的重重疊疊的花瓣兒，并且變幻著各種紛繁的形態(tài)。整個沙漠被霞光籠罩著，色彩變得柔和極了。那橙紅的光融入朦朧的霧氣中，不時閃過的沙漠綠洲像在霧光中浮動著，飄浮不定，一隊隊晚歸的駱駝突然間出現(xiàn)在那線條優(yōu)美的沙丘上，脖下的大鈴鐺依稀可見，高聳的駝峰和龐大的軀體也披上了一層霞光。太陽終于下去了，天漸漸地暗了下來，曾經(jīng)絢爛的云變成了深紅色。大漠的霧漸漸濃了，沙丘漸漸地不明顯了，剛才閃入視線的駝隊也變得模糊不清。白天熱得炙人的暑氣漸漸地融入了深沉的暮色。1.用“\”畫去加點字的錯誤讀音。(4分)橙紅(chéngdèng)2.填空。(4分)(1)“蒸”字部首是,除部首外還有畫，音序是 (2)“圈”字部首是.除部首外還有畫，在“光圈”一詞中讀,它的另一個讀音是O3.仿照例子寫詞語。(2分)例：蓬蓬松松4.短文寫沙漠落日時是按順序來寫的，按順序?qū)懗鰧?yīng)的句子。(4分)5.短文在描寫沙漠落日的過程中主要寫了哪些沙漠景物?(5分)察所得。根據(jù)自己的觀察對象，把題目補充完整，如“雨中即景”“日落即景”“田野即景”“窗外即景”。2.按照一定順序，有條理地描寫景物。(20分)1.下列加點字注音有誤的一項是()。A.傳說(chuán)傳記(zhuàn)豈能(qǐ)某人(mǒu)D.煞費苦心(shà)兇神惡煞(shà)反饋(kuì)2.下列詞語不是近義詞的一組是()。A.豪杰—俊杰質(zhì)樸—淳樸B.領(lǐng)悟—領(lǐng)會饋贈—贈送C.寂寞—熱鬧模仿—獨創(chuàng)D.津津有味—津津樂道不言而喻—顯而易見3.下面詞語書寫沒有錯誤的是()。A.津津有味一知半解索然無味不能自己B.總而言之天長日久流光益彩浮想聯(lián)翩C.囫圇吞棗不求甚解悲歡離合牽腸掛肚D.如饑似渴不言而喻千遍一律別出心栽4.下列加點字的解釋，有誤的一項是()。D.余嘗謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到。(說)5.根據(jù)意思寫詞語不正確的是()。A.指吃得很有味道或談得很有興趣。(津津樂道)B.指許許多多的想象不斷涌現(xiàn)出來。(浮想聯(lián)翩)C.形容非常掛念，很不放心。(牽腸掛肚)D.獨創(chuàng)一格，與眾不同。(別出心裁)6.下列說法有錯誤的一項是()。B.《我的“長生果”》告訴我們寫作文要一直借鑒和模仿。知識。D.《九成宮醴泉銘》是初唐著名書法家歐陽詢的楷書代表作之一。7.下列句中引號的作用不同于其他三項的一項是()。A.“行萬里路”做不到了.“讀萬卷書”便是我唯一的消遣。B.當(dāng)大多數(shù)同學(xué)千篇一律地開始寫“秋天來了，樹葉黃了，一片一片地飄到了地上”時，我心里忽然掠過了不安分的一念……C.還是到了中年以后再拿起這部書看時，才嘗到“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”所包含的一個朝代和家庭興亡盛衰的滋味。8.下面句子應(yīng)用的關(guān)聯(lián)詞是()。課外書()不可以讀，()要有選擇地讀。A.不僅……而且B.不是……而是……C.哪怕……也……三、根據(jù)課文內(nèi)容填空，關(guān)注信息，把握內(nèi)容要點。(26分)1.敏而好學(xué)，。出自《》?！懊簟钡囊馑际?“好”的意思是,“恥”的意思是O2.余嘗謂讀書有三到，謂O4.寫一句你積累的讀書名言： 6.于是，我又悟出了一點道理：作文，;作文練習(xí)，開始離不開 ,但是真正打動人心的東西，應(yīng)該是自己地汲取新的知識，心智才能更加開闊，更加敏銳。Ⅱ.閱讀升級進肉里去了。醫(yī)生從他的背上拔出了十二根木刺，并非常氣憤地鼓動高爾基去告發(fā)。女主人這時害怕了她生怕高爾基去告她虐待罪馬上換了一副可憐的面孔說孩子只要你不去告發(fā)我你提什么條件我都答應(yīng) 你說話算數(shù) □是的女主人無可奈何地說□ 只要你允許我在干完活后可以讀書我就不去告發(fā)你女主人極不情愿地答應(yīng)了。這樣，高爾基因禍得福，以皮肉受苦的代1.根據(jù)意思寫詞語，正確的是()。(4分)(1)沒有辦法。(2)因為災(zāi)禍而得到了好處。A.無可奈何因禍得福B.因禍得福無可奈何2.給文中的方框中加標(biāo)點正確的是()。(4分)A.,,:“,,!”“?”“?！??！?o”B.,:“,,!”“?”“?！?。“,○”3.給短文擬個題目，最合適的是()。(4分)A.高爾基闖禍B.高爾基因禍得福二、課外拓展我能行。(20分)魯迅愛書的故事部帶圖的書。這位老師曾經(jīng)告訴他，有一部繪圖的《山海經(jīng)》,畫著人面的給他買回了這部書。20-魯迅小時候，()酷愛讀書，()喜歡抄書。他抄過很多書。顯然，抄書使他受益匪淺。魯迅的記憶力很好，讀過的書經(jīng)久不忘，這與他喜歡抄書是密切相關(guān)的。魯迅小時候?qū)貏e愛護。他買回書來，一定要仔細檢查，發(fā)現(xiàn)有污跡或者裝訂有毛病，就不怕麻煩地到書店去調(diào)換。有些線裝書，很容易脫線，